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小学高年级:多投数学.小学低年级:多投文科

小学高年级:多投数学.小学低年级:多投文科
一、小学高年级:多投数学
这是客观事实,所有的择优永远都是数学权重最大!
小学低阶段我们一直说投给语文和英语性价比更高,因为数学搞早了效果不好,脑子发育不够,而且文科讲究童子功。
分享主题:语数英如何排兵布阵,建立学科优势?
但到小学高年级,无论如何都要大力弄数学。因为各种择优升学路径,尤为看重数学。之前看到一位朋友说名校点招,就是数学100%权重、语文+英语50%权重。
那么数学的话分不同的情况来看:
1、前期已经涉入小奥,继续推进
这种情况下那么就坚持下去,五六年级的小奥更综合更全面,难度非常大。小奥其实也涉及挺多初高中内容,对思维锻炼也是优势明显。而且深度学比提前学初中更有意义。

这句真理:小奥是在小初阶段筛选数学(理科)潜力孩子的“金标准”和“试金石”。小奥是以思维拓展为目标,给小学中高年级孩子设计的“思维体操”。

像小奥里面本身也不少初高中内容。比如计算模块:会接触到平方差、完全平方公式,还有等差/等比数列求和,这些直接对应初中的代数运算和高中的数列。几何模块:平面几何的五大模型(比如鸟头、蝴蝶、燕尾模型)是为初中三角形、四边形证明铺路;立体图形的切割和展开图,则是在锻炼高中的空间想象力。计数模块:排列组合、容斥原理,这些是高中概率和集合论的基础,高考也是高频考点。应用题模块:行程问题里的运动关系,到了初中会升级为一次函数和动点问题;工程、浓度问题,则是为初中的方程建模打底。
2、普普通通跟着校内没拓展的孩子

这种情况也千万别放弃,以后就算学文科数学也是重要拉分科目呐。慢慢搞,但还是要坚持弄。尤其是先把英语优势建立后,三四年级后慢慢一点点前拉点,能拉个半年一年提前量出来就很棒了。

慢慢搞,但还是要坚持弄。尤其是先把英语优势建立后,三四年级后慢慢一点点前拉点,能拉个半年一年提前量出来就很棒了。

不要赶进度,要看吸收率。 不着急,慢慢来。扎扎实实搞透就行。

比如可以用洋葱,校内提前学和初中提前学建议洋葱。 天天练偏小奥。

大家用得多的洋葱和天天练:

洋葱数学更侧重于基础知识的系统学习和理解,适合大多数学生;

天天练更侧重于拔高和奥数培优,适合基础较好、希望提升能力的学生

其实洋葱挺好用的,适用于大部分普娃,一定要重视他每一节讲完后的练习,真的像在剥洋葱一样层层推荐,有时间的家长照着那上面的练习讲解让娃复述一下,思路会清晰很多。

然后呢,手里有希沃学习机的话,可以用希沃自带资源哈。希沃知识课堂里面的洋葱学园和趣味专题里面很多好看的内容。

也就是说,普娃就一点点往前推。推完小学,推顺了拿高思课本也做做,提前预习点初中。在舒适区里稍微拔拔高即可,拓展思维,增加抗挫力。

总之,小学高年级肯定也是要多投数学。这是为后续初高中留有余地。

二、小学低年级:多投文科

这个说得好有道理:一二年级鸡数学,鸡飞狗跳。五六年级鸡英语,又是一场鸡飞狗跳!

语文、英语欠下的债,后面迟早得还,而且会很惨痛。这两科都是吃积累的科目,语言科目需要浸润度。

阅读少确实是藏有巨大隐患。不仅影响语文,各科都会影响。现在数学、理化考试文字也是越来越长了。

总结下:

1、从小还是要重视阅读。前期打好语文英语基础,为小高数学留空间

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2、不能抱有数学为王的思想。数学重要,但万万不可献祭语文英语。

小学数学六条路线:数学阅读、数学计算、数学几何、数学应用题、浅奥、深奥

3、教育不可短视,不可过于功利,长期主义的事情要坚持做。

过来人给小学生的三条建议:早睡运动打底,阅读留白养心,英语小奥日拱一卒

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