再次质疑试题答案,也提醒高三家长给孩子布置文科类课外作业要谨慎!

后世之法，藏天下于筐箧者也：利不欲其遗于下，福必欲其敛于上；用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。天下之人共知其筐箧之所在，吾亦鳃鳃然，日唯筐箧之是虞，故其法不得不密。法愈密而天下之乱即生于法之中，所谓非法之法也。

在黄宗羲看来，秦以后的封建社会的法制，其实都是在把天下藏在一个家族的私囊中，这种法制法条越完善社会就越是混乱。

在具体的考试题目设置中，第12题就涉及到了对这句话的理解，这真的是让学生受折腾了，幸好答案跟这句话的理解没有太大关系。

这次语文试题除了上面所说的问题，真正值得质疑的是文言句子翻译的第二句的答案。我们首先来分析如何翻译“知天下之不可无衣也，为之授地以桑麻之”这句话。

这个句子承前省略了主语“二帝、三王”，前面一个分句译为“（二帝、三王或他们）知道天下百姓不可没有衣服穿”，其中“之”用于天下这个名词和谓语“不可无衣”中，是一个取消句子独立性的助词，可不译。

前面的分句的翻译没有争议，学生答题情况总体也不错。

后面的分句“为之授地以桑麻之”中前面的“之”指代百姓，后面桑麻用在代词“之”（指代百姓或者土地）前面，活用成了动词（也有的老师认为这里活用为使动词），可以翻译为“种植桑麻”或“让……种植桑麻”。

后面的分句有两种译法都可行：

一、为百姓分配土地来（以这个表目的连词的翻译）种植桑麻。

二、给百姓授予土地来让他们（后一个之的翻译）种植桑麻。

整句话相应的也有两种翻译方式：

一、（二帝、三王）知道天下百姓不可没有衣服穿，为百姓分配土地来种植桑麻。

二、（二帝、三王）知道天下百姓不可没有衣服穿，给百姓授予土地来让他们种植桑麻。

清代著名学者严复提出的翻译标准“信、达、雅”，也是完全适用于现代人翻译古文的，也就是说古文翻译要“直译为主，意译为辅”，把“信”放在最重要的位置。

我们来看看九月调考官方所给出的翻译答案，其后面的分句译为：就分给百姓土地来让他们种植桑麻。

这里的“就”不知道从哪个字翻译出来的，还把“为之授地”的语序改成了“授之地”，“以桑麻之”的“以”完全没有翻译。这个答案给人的感觉，就是出题者按自己的习惯，随意把上下文连缀起来了。

其实在这份试题的第20题病句修改部分，答案也是有争议的，这个比较简单，我就不再分析了。

在高中老师当中，几乎没有老师敢随意对非自己任教的学科进行评论，因为当科目专业性越来越强的的时候，随便评论很容易被别人找出问题来。就算是“一代才女”蒋方舟，在清华园中就因为出言不逊，于是被做成了动画进行讽刺。

人民大学的《情况通报》中第一句就是个病句

我们的中小学模拟试卷拟制中，有不少名师、大咖能在短时间内出一份模拟试卷出来，只是这些名校名师们弄的东西到底对学生能起多大作用，是正面作用还是负面作用，大概只有天知道。

所以在中小学，多年带毕业班的老师都有一个观点，除了高考试题，最好是少做些模拟题。对于高三的学生家长而言，即使您是大学教授甚至清北的教授，为了孩子的身心健康，我也建议您谨慎布置文科类作业。

当然，如果您认为我是在阻止您的孩子考入最高学府，那就当我在说胡话。您走好不送！