初中美术岗733人抢1个，地理、物理岗0人报

前几天写了篇师范的选题，高考家长群里问得最多的一句是：孩子将来教哪一科好？

多数人填志愿那几天才想，盯的还是学校排名和分数线。可四年后真正决定能不能上岸的，往往不是学校，是当年招聘表上招几个。

先看大环境。湖北2026年教师招聘直接砍掉一半多。湖南平江、城步答复暂不社招，安化更直白：近年公开招聘基本停止，未来几年主要接收公费师范生。

再看岗位两极分化。黑龙江宝清县音乐、地理、物理岗报名都是0人，直接取消。深圳龙岗初中美术岗招1人，733人抢。常德武陵区小学语文4个岗783人报名，差不多196个人抢1个。

不过报名不等于最终上场。武陵区小学语文783人报名，交费的只有362人，一半人没交费。琵琶方向4人报名，交费1人。而且招几个还会动，湘江新区心理健康岗原计划招2人，最后加到7个。

差别不在分数，在报的是哪一科。山东日照东港区公告写得很直白：报初中和中小学教师岗，报考学科须与所学专业、教资学科一致。小学语数不限专业，看着是口子，其实也意味着这两科的竞争者里，还站着一批非师范生。

翻目标地区近一年招聘公告，看专业要求那一栏写的是什么。这一栏，决定孩子四年后能不能报这个岗。