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滴水学堂 | 小学语文1-6年级天天练(10.5)
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练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
快来跟小水滴一起做做今天的小练习吧！
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滴水学堂天天练：一年级
一、归纳总结。
1．a、、e、i、u、均是单韵母，也是字母。
2．y是声母，i是韵母，是整体认读音节，它们的发音相同。
3．u是韵母，w是声母，是整体认读音节，它们的发音相同。
4．ü是韵母，是整体认读音节，它们的发音相同。
滴水学堂天天练：二年级
二、选词填空。
回答 回复
①（）问题要声音洪亮。
②收到我的问题请（）。
无边无际 一望无际
③我们在（）的大草原上奔驰。
④麦浪翻滚，（）。
滴水学堂天天练：三年级
三、阅读课文片段，完成练习。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，（大声 厉声）问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书（一字不漏 流利）地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很（细心 认真）。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
1．选出括号里正确的词语。
（大声 厉声）问道 （一字不漏 流利）地背了出
听得很（细心 认真）
2．请用横线画出孙中山回答同学的话，你同意他的说法吗？为什么？
3．从选文中你明白了什么道理？（ ）
A．读书百遍，其义自见。多读自然就明白了书中的道理。
B．在学习中遇到不懂的问题就要问，只有多读多问才能掌握更多的知识。
C．敏而好学，不耻下问。
滴水学堂天天练：四年级
四、根据课文内容填空。
1．《暮江吟》这首诗的作者是代诗人。诗句“”描绘了快要落山的夕阳柔和铺在江面上，晚霞斜映下的江水一半是碧绿色，一半是红色的景象。
2．《爬山虎的脚》的作者是。我还喜欢他的作品《》。
滴水学堂天天练：五年级
五、课外阅读。
美丽的兴凯湖（节选）
王晓廉 李积成
它不是海，却像海一样辽阔，像海一样磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣着。
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高空振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成了一只鸟儿，正在云天翱翔。
1．第1自然段主要运用了态描写的方法，突出了兴凯湖的特点。
2．用“”画出第2自然段中静态描写的句子。
3．为了突出兴凯湖的静，作者用和作衬托，进一步表现出了水天一色给人的感受。
滴水学堂天天练：六年级
六、修改病句。
（1）全校师生和教师参加了这次活动。
（2）故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。
（3）同学们讨论并听取了校长的报告。
（4）早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
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