高考语文143,我个人为什么不推荐高三先把作文搞定?

其实学习本身是思维的重塑，是找规律，是知识点的联合，是有迹可循的方法论，是耐心决心平常心，是有一条完整的线的。

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在高三，时间短任务重，为什么有人可以在短时间内迅速提分，高达数百分之多，为什么大多数人总在原地踏步？

我觉得后者不是不努力，是不清主次，被推着走，迷迷糊糊，也可以理解为不开智不开窍。

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后者处在迷雾之中，周遭氤氲着的是未知，旁人说什么就是什么，自己看到什么便是什么，故，行到最后发觉还在原地，这便是白努力或无效努力。

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他们为什么会觉得作文重要要先来解决？是因为作文板块分值高，占比多，浮动大，受主观因素影响高。

这便导致了大多数学生觉得我作文是第一要务，一定要解决，这其实错了，得多分析，把语文细化，去研究每个板块的失分率，失分率高先解决，以此类推。

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言归正传，先不论其他，发问有三：

学校语文老师评阅的作文分数真的准吗？

很多学校作文分数是不是在刻意压分？那么目的是什么？

除了最好和最差外，作文分数绝大多数人是不是区别不大？

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那么我们不妨带着问题“苏格拉底式”思考再三：

高考作文类阅卷组，评阅高考作文，打分是否是有区间化？

除了严重脱题、字数不够、卷面脏乱差、没有标题外这些“硬伤”，是不是看整体形式美观？是不是看起来是一篇好文比是一篇好文重要？

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最后，我再回归到题目，并非争论也不是误导，而是提出我的个人观点，我个人为什么不推荐高三先把作文搞定？

想必大家有答案了。

其实本质还是“舍得”二字，假设，在审题能力很好，拥有快速写作能力，字数符合要求的情况下，普通学生完全可以“放下”作文，作文保底，专项提分，先去搞定其他专项，这样“性价比”更高！

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