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【景贤教研】深耕课堂研地理,联片聚力共成长 || 初中地理蹲点联片教研活动在乐成第一中学顺利开展














为深化初中地理课堂教学改革,搭建校际交流学习平台,促进区域教师专业协同发展,2026年10月9日,初中地理蹲点联片教研活动在乐成第一中学如期举行,共赴一场地理教学研讨盛宴。



本次教研活动安排紧凑、内容充实,以课堂观摩+集中研讨的形式开展,共展示两节八年级地理课,聚焦我国四大地理区域的自然与农业特征,立足新课标理念,落实地理核心素养培育。

课堂展示:立足区域,探究求真

第一节课由虹桥镇第二中学戴艾娜老师讲授《青藏地区——自然特征与农业》。课堂以西藏风光视频导入,带领学生定位青藏地区。以畅游青藏铁路为线索,探究高寒环境下地形、气候、生态的突出特征,结合雅鲁藏布江谷地案例,分析高原农业发展条件。教师巧用景观图片引导思考,鼓励学生大胆表达,引导学生理解高寒环境对人类生产生活的深刻影响,树立人地协调观念。

第二节课由乐成第一中学仇轶歆老师带来《南方地区——自然特征与农业》一课。课堂以“红土地”为切入点,从土壤颜色创设情境,带领学生在地图上圈画南方地区范围、界线,通过同桌合作、小组探究,分析湿热气候造就红土地的成因,探究地形、气候对区域农业的影响。整节课突出地图工具的使用,活动设计结构化,充分调动学生自主探究热情,让学生在动手读图中构建区域认知。

两节公开课各有亮点。授课教师都坚持以学生为主体,依托地图、情境视频、小组合作任务,把区域认知、综合思维等人地协调观核心素养融入教学环节,将课本知识与真实地理场景相结合,打造生动高效的地理课堂。


研讨交流:思维碰撞,聚力提升
观摩结束后,全体参会教师移步党盟活动室开展集中研讨。授课教师先后分享教学设计思路、课堂实施反思。听课教师结合听课记录,从教学目标设定、课堂活动设计、问题链设置、学生评价、重难点突破等方面各抒己见,进行细致点评。

独行快,众行远。本次蹲点联片教研活动,为地理教师搭建了互学互鉴的平台,打通校际教研壁垒。一堂堂实景课堂,一场场深度研讨,不仅展示了教师扎实的教学功底,也推动区域初中地理课堂教学提质增效。


乐成一中
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