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【Day8】 考试多答会扣分吗?解密“改卷规则”!


相信坚持的力量
学姐碎碎念
今天是大题带背的第八天,也是循环系统的最后一天,今天背书涉及的主要是高血压疾病相关的考点。另外有同学留言咨询答题的相关问题
“案例分析写了很多,但是后面发现只答对了其中一个要点,其他多写的会扣分吗?”
考试改卷是遵循“踩点给分”原则,改卷老师会在大家写的所有答案中找正确答案给分,所以多写了也不会扣分。
👩🏫 但这样是不是就意味着我们可以尽可能地多写多答呢?
答案是:不能多写。原因有三:
1️⃣写的太多,淹没正确答案。老师阅卷是按点给分,写的太多导致改卷老师一时找不到正确答案,从而失分。
2️⃣ 给改卷老师一种“蒙混过关”的感觉,拿不到高分。
3️⃣ 考场时间有限,时间分配不均导致其他能够拿分的题没时间写。
拿不准的情况下可以适当多写,但不要盲目堆砌文字。
每日抽查
抽查内容来自往期背诵内容,先根据提示去回忆,可根据(带背链接/教材页码)返回复习
1️⃣简述心绞痛和急性心肌梗死的异同 (D7/P182、188)
2️⃣简述心脏停搏病人的临床表现 (D6/P170)
3️⃣简述肺癌肺外胸内扩展引起的症状和体征 (D4/P86)
4️⃣简述机械吸痰的适应证和注意事项(D1/P21)
5️⃣ 冠心病(CHD) (D7/P181)、房室传导阻滞(AVB)(D6/P164)、睡眠呼吸暂停低通气综合征(SAHS) (D3/P101)、支气管扩张症(D1/P41)
往期复习
根据艾宾浩斯遗忘曲线,今天需要复习的是第7、6、4、1天的内容,点击下方链接可跳转:
以下为带背正文内容
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step 1️⃣ 先看题思考答案
step 2️⃣ 再点击空白处查看答案解析
step 3️⃣ 必要时可以收听【语音带背】帮助理解
step 4️⃣ 最后进行背诵记忆
一、
案例分析
案例分析语音带背
(从03:45开始 )
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患者王某,男性,59岁,因“反复活动后胸闷不适五年,加重伴气喘1天入院”。诊断:“心功能不全,高血压病3级(极高危组),2型糖尿病”,近日自觉活动后胸闷、气喘需要休息较长时间才能稍有缓解,既往有高血压病史25年,自服降压药物控制,血压控制尚可,10年前诊断为2型糖尿病,口服降糖药,血糖控制不详,有吸烟史30年,未戒,目前5~10支/天,喜好荤食、海鲜。
入院后查体:T36.8℃,P82 次/分,R21次/分,BP:150/84mmHg,身高172cm,体重85kg,心脏彩超检查:“左心室肥厚,EF45%”,交流过程发现患者不耐烦,家属诉其在家时脾气不好。下午17:30,患者进食晚餐后,因琐事与家人发生争吵,之后突发严重呼吸困难,端坐呼吸,烦躁不安,大汗淋漓,面色苍白,听诊双肺布满湿性啰音,心率126次/分,血压:188/104mmHg。【19年扬州大学】
(1)该患者具有的心血管疾病危险因素有哪些?

* 点击上方空白处可显示答案
(2)该患者入院时的心功能分级为几级?

* 点击上方空白处可显示答案
(3)患者目前出现了什么情况?采取哪些急救措施及护理配合要点?

* 点击上方空白处可显示答案
二、
简答题
简答题语音带背
(从17:40开始 )
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1.简述治疗高血压的目的及非药物治疗措施

* 点击上方空白处可显示答案
2.简述降压药物的应用原则

* 点击上方空白处可显示答案
3.简述直立性低血压的预防和处理措施

* 点击上方空白处可显示答案
4.简述感染性心内膜炎患者正确采集血标本的方法

* 点击上方空白处可显示答案
三、
名词解释
名词解释语音带背
(从24:45开始 )
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1.急性 ST 段抬高型心肌梗死(STEMI)

* 点击上方空白处可显示答案
2.高血压急症

* 点击上方空白处可显示答案
3.恶性高血压

* 点击上方空白处可显示答案
4.扩张性心肌病(DCM)

选择题考点
今天安排每日真题中【循环系统】的相关内容进行复习,点击链接可跳转,选择题考点及答案在文末
带背目录
(合理安排冲刺期的背书和刷题)
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