【初中地理】乌鲁木齐市初中地理主题教研活动

为深入推进教育数字化转型，探索数智技术与地理课堂的深度融合，助力教师利用平台实现精准教学，2026年10月13日下午，以“数智赋能地理课堂，平台助力精准教学”为主题的乌鲁木齐市初中地理10月主题教研活动在市第一中学北门校区六楼学术厅举行。本次活动由市兼职教研员秦春燕老师主持，通过研讨课展示、专家点评与专题讲座相结合的形式，为全市初中地理教师搭建了交流学习的平台。

活动伊始，乌鲁木齐市第八中学满中龙老师带来七年级上册第一章《地形图的判读》（第一课时）研讨课。满老师借助数智化教学平台，将抽象的地形图判读知识转化为直观可视的课堂活动，引导学生在互动探究中掌握等高线地形图的判读方法，展现了技术赋能下地理课堂的新样态。

随后，乌鲁木齐市第七十四中学王丹丹老师执教八年级上册第二章《气候》（第二课时）研讨课。王老师借助AI工具，将抽象的气候数据转化为可视化图表，引导学生对比分析不同城市的气候特征差异，有效提升了课堂的信息呈现效率与学生的读图分析能力，在精准施教中落实区域认知与综合思维等核心素养。

两节研讨课后，专家进行现场点评，充分肯定了授课教师在教学设计与技术应用方面的亮点，并就数智平台如何更好地服务于地理学科核心素养落地提出了针对性建议。

活动最后，乌鲁木齐市第一中学吴蕾老师作《数智时代的教师角色转变与能力重构》专题讲座。吴老师结合数智时代教育变革的背景，深入分析了地理教师面临的机遇与挑战，从角色定位、能力结构、专业发展等维度阐述了教师转型的方向与路径，为教师在数智时代实现专业成长提供了务实指导。

本次教研活动紧扣“数智赋能”与“精准教学”主题，既有课堂实践的生动展示，又有理论层面的高位引领。参与教师表示，将把本次活动中学到的平台工具与教学策略带回自己的课堂，在后续教学中尝试用数据诊断学情、用资源支持探究，让数智技术真正服务于地理教学质量的提升。