文档内容
名师讲评式解析
主题二 物质的组成与结构
分点集训 分子和原子
10
11
. B
12 【解析】装置 挤压胶头滴管 装置内的
. B 1 , NH4NO3
溶解吸热 温度降低 装置内气体分子间隔变小 气
、 , 、
体体积减小 形管内液面左高右低 正确 装置
,U ,A ; 2
知识要点回顾 将稀盐酸全部注入试管 与稀盐酸反应放热 使
,Mg ,
1 原子 分子 离子 装置内气体温度升高 分子数目不变 分子间隔增
. 、 、
2 不断运动 加快 间隔 减小 增大 大 气体体积增大 形管内液面左低右高 不正
. 、 ,U ,B
3 核电荷数 或质子数 原子核 电子层 确 装置 同时将 溶液和 全部注入
. ① ( ) ② ③ ; 3 NaOH H2O ,
每个电子层上的电子数 最外层电子数 溶液与 发生反应比水与 反应的程度
④ ⑤ NaOH CO2 CO2
要大 即 溶液消耗 气体的分子数目比水
, NaOH CO2
1 【解析】氧气由氧分子构成 错误 乙醇由乙醇分 消耗 气体的分子数目大 形管内液面左高右
. C ,A ; CO2 ,U
子构成 错误 金刚石由碳原子构成 正确 硫酸铜 低 正确 装置 反应一段时间 关闭活塞 装置内
,B ; ,C ; ,C ; 4 , ,
由铜离子 硫酸根离子构成 错误 的石灰石与稀盐酸继续发生反应 使装置内的气体
、 ,D 。 ,
2 分子数目增多 气压增大 试管内液面逐渐下降
. D , , ,D
3 【解析】 由两种元素组成 由氯化氢分子构成 正确
. D HCl , , 。
且 个氯化氢分子由 个氢原子和 个氯原子共两 13 【解析】浓氨水是无色液体 错误 浓氨水易挥
1 1 1 . B ,A ;
个不同的原子构成 故选 发出氨气 氨分子扩散到蘸有酚酞溶液的棉签上 形
, D。 , ,
4 【解析】由各选项图示可知 氧化镁由 2+和 2- 成氨水 氨水显碱性 使酚酞溶液变红 正确 浓氨
. D , Mg O 、 , ,B ;
构成 不符合题意 金由金原子构成 不符合题 水能使酚酞溶液变红 故显碱性 错误 氨分子是
,A ; ,B , ,C ;
意 金刚石由碳原子构成 不符合题意 水由水分子 微观粒子 肉眼无法直接看到 只能通过实验现象推
; ,C ; , ,
构成 符合题意 断其在不断运动 错误
,D 。 ,D 。
5 【解析】构成醋香味物质的分子在不断地运动 因 14 【解析】浓盐酸具有挥发性 挥发出的氯化氢分
. C , . B ,
此我们能闻到醋香 故选 子进入滴有石蕊溶液的蒸馏水中会形成盐酸 盐酸
, C。 ,
6 显酸性 可使石蕊溶液由紫色变成红色 错误 该
. B , ,A ;
7 【解析】观察到导管口有气泡冒出 是因为装置内 实验可证明氯化氢分子在不断运动 正确 去掉倒
. B , ,B ;
气体分子间间隔增大 分子体积 种类和数目均不变 扣的大烧杯 氯化氢分子会逸散到空气中 影响实验
, 、 , , ,
故选 结果 错误 浓硫酸不具有挥发性 将浓盐酸换成
B。 ,C ; ,
8 【解析】压强增大 分子间间隔变小 因此氢气经压 浓硫酸不能观察到相同的现象 错误
. B , , ,D 。
缩可储存在钢瓶中 解释正确 分子总在不断运动 15
,A ; . A 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4
着 解释错误 由分子构成的物质 分子是保持其化 【解析】根据题意相对分子质量越大 微观粒子运动
,B ; , ,
学性质的最小粒子 一氧化碳 二氧化碳分子构成不 越慢 硫酸铜的相对分子质量为 氢氧化钠的相
, 、 , 160,
同 因此二者化学性质不同 解释正确 稀盐酸 稀 对分子质量为 则实验中硫酸铜中的微观粒子运
, ,C ; 、 40,
硫酸中都含有大量氢离子 因此二者化学性质相似 动慢 在 区域会先出现沉淀 氢氧化钠与硫酸铜反
, ,D , A ,
解释正确 应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠 据此写出反应的化
。 ,
9 【解析】分子总是在不断地运动 水由液态变为固 学方程式
. C , 。
态 虽然不能流动 但分子仍在不断地运动 错误 16 【解析】分子 原子 离子均可直接构成物质 说
, , ,A ; . B 、 、 ,A
冰融化过程中没有新物质生成 属于物理变化 水分 法正确 原子得失电子后质量几乎不变 但最外层电
, , ; ,
子种类不变 错误 冰升华是由固态直接变成气态 子数发生变化 元素的化学性质与其原子核外最外
,B ; , ,
水分子间的间隔增大 正确 冰与水混合后只含一 层电子数关系密切 因此化学性质会发生变化 说
,C ; , ,B
种物质 属于纯净物 错误 法不正确 根据相对原子质量概念分析 两种原子的
, ,D 。 ; ,
10 【解析】超临界氮气具有极强的溶解能力 可能 质量之比等于它们的相对原子质量之比 说法正
. B , ,C
在某些特定的条件下作溶剂使用 说法正确 分子 确 在化学变化中 分子可以分为原子 原子又可以
,A ; ; , ,
总是在不断运动 说法不正确 氮气在一定条件下 结合成新的分子 原子是化学变化中的最小粒子 原
,B ; , ,
变为超临界流体 只是分子间间隔发生了改变 分子 子既不能被消灭也不能被创造 说法正确
, , ,D 。
本身的大小不会发生变化 因此超临界氮气中氮气 17 【解析】氦 中质子数 电子数 中子数为
, . A -3 = =2, 1,
分子与空气中氮气分子大小相同 说法正确 由分 即原子核中有 个质子和 个中子 原子核外有
,C ; 2 1 , 2
子构成的物质 分子是保持其化学性质的最小粒子 个电子 故选
, , , A。
超临界氮气与氮气均由氮分子构成 二者化学性质 17 1 【解析】由图示可知 该原子核内有 个质子 在
, . B , 1 ,
相同 说法正确 原子中 质子数 核电荷数 即氚的核电荷数为
,D 。 , = , 1,A
1中考真题分类·化学
错误 元素是具有相同质子数 即核电荷数 的一类 数 图中各元素都属于元素周期表的第二周期
; ( ) , 。 (2)
原子的总称 氚和氢都是只有 个质子的原子 属 原子中 核外电子数 核内质子数 由此可知x
, 1 , , = , =5-2
于同种元素 正确 原子核由质子和中子构成 由 原子的最外层电子数相同 对应元素的化
,B ; , =3。 (3) ,
图可知 氚原子核由 个质子和 个中子构成 错 学性质相似 氢等除外 据此分析 镁原子核外最外
, 1 2 ,C ( ), ,
误 每个质子带 个单位的正电荷 每个电子带 层电子数为 铍原子核外最外层电子数也为 二
; 1 , 1 2, 2,
个单位的负电荷 中子不带电荷 在原子中 质子所 者化学性质相似 氧原子核外最外层电子数为
, , , 。 (4)
带的正电荷与电子所带的负电荷数量相等 电性相 在化学反应中易得到电子 形成阴离子 图中
、 6, , 。 (5)
反 故原子不显电性 错误 各元素的原子核外电子层数相同 因此属于同一周
, ,D 。 ,
18 【解析】氯原子核外最外层有 个电子 易得到 期 故选
. B 7 , 1 , C。
个电子 形成带 个单位负电荷的氯离子 正确
, 1 ,A ; 分点集训 元素
钠原子核外最外层有 个电子 易失去 个电子 形 11
1 , 1 ,
成带 个单位正电荷的钠离子 钠离子属于阳离子
1 , ,
错误 钠离子和氯离子结合形成氯化钠 因此氯化
B ; ,
钠由钠离子和氯离子构成 正确 钠离子和氯离子
,C ;
都达到了相对稳定的结构 正确
,D 。
19 【解析】碳 和碳 原子核内质子数均为
. A -14 -12 6,
在原子中 核外电子数 核内质子数 也为 说法
, = , 6,A
正确 碳 核内中子数为 碳 核内中子数为
; -14 8, -12
二者中子数不相等 说法错误 碳 与
12-6=6, ,B ; -14
碳 核内质子数均为 属于同种元素 说法错
-12 6, ,C
误 碳化硅是由硅 碳两种元素组成的纯净物 属于
; 、 ,
化合物 说法错误
,D 。
20 【解析】在原子中 质子数 核外电子数 则 x
. A , = , 5= +
解得 x 正确 原子中核外电子带负电 错
3, =2,A ; ,B
误 硼原子的质子数为 错误 根据该原子结构示
; 5,C ;
意图不能得到相对原子质量 错误
,D 。
21 【解析】由氟元素的原子结构示意图可知 氟原
. C ,
子核内含 个质子 在原子中 质子数 核外电子数
9 , , = ,
可知氟原子核外电子数为 不正确 在氟化钠的
9,A ;
形成过程中 钠原子失去最外层的 个电子形成最
, 1
外层电子数为 的相对稳定结构 带 个单位正
8 ——— 1
电荷的钠离子 氟原子得到 个电子形成最外层电
, 1
子数为 的相对稳定结构 带 个单位负电荷的
8 ——— 1
氟离子 因正负电荷相互吸引而形成氟化钠 不正
, ,B
确 中 的化合价为 则 的化合价为
;CaF2 Ca +2, F -1,
中 的化合价为 则 的化合价为 正
NaF Na +1, F -1,C
确 氟元素是人体必需的微量元素 但摄入过量会危
; ,
害身体健康 故在牙膏中适量添加即可 不正确
, ,D 。
22 失去 质子数 或核电荷数
. (1)7 (2) (3) ( )
【解析】 原子中 核外电子数 核内质子数 据此
(1) , = ,
分析 x 元素的化学性质与原子核
, =17-2-8=7。 (2)
外最外层电子数关系密切 钠原子和钾原子核外最
。
外层电子数均为 均小于 个 在化学反应中均易
1, 4 ,
失去电子 元素是具有相同质子数 即核电荷
。 (3) (
数 的一类原子的总称 钠和镁属于不同种元素 是
) 。 ,
因为它们原子中核内质子数或核电荷数不同
。
23 二 或 得到 阴
. (1) ( 2) (2)3 (3)Be (4)
(5)C
【解析】 原子的电子层数决定元素所在的周期
(1)
知识要点回顾
1 质子数 或核电荷数 种类 个数
. (1) ( ) (2)
氧元素 或 铝元素 或 氧元素
(3) ( O) ( Al)
或 氮元素 或
( O) ( N)
2 原子序数 元素符号 元素名称 相
. ① ② ③ ④
对原子质量
1 【解析】 含氟牙膏 中的 氟 指氟元素 故选
. B “ ” “ ” , B。
2 【解析】红磷 只含磷元素 错误 干冰是固态
. B (P) ,A ;
二氧化碳 由碳元素和氧元素组成 正确 黄
(CO2), ,B ;
金 只含金元素 错误 甲烷 含碳 氢元
(Au) ,C ; (CH4) 、
素 错误
,D 。
3 【解析】在硅 铝 铁 钙元素中 硅的名称中带石
. A 、 、 、 ,
字旁 属于非金属元素 铝 铁 钙的名称中都带金字
, , 、 、
旁 属于金属元素 故选
, , A。
4 【解析】 是银的元素符号 名称带有金字旁 属
. A Ag , ,
于金属元素 是硫的元素符号 名称带有石字旁 属
;S , ,
于非金属元素 是氧的元素符号 名称带有气字头
;O , ,
属于非金属元素 是碳的元素符号 名称带有石字
;C ,
旁 属于非金属元素 故选
, , A。
5
. B
6 【解析】 铕 字带有金字旁 属于金属元素 说
. D “ ” , ,A
法正确 铕原子的核外电子数 核内质子数 原子序
; = =
数 说法正确 铕的元素符号为 说法正
=63,B ; Eu,C
确 铕的相对原子质量为 说法不正确
; 152.0,D 。
7 【解析】由锂和铌元素在元素周期表中的信息可
. D
知 锂的原子序数为 正确 两种元素的名称中均
, 3,A ;
带有金字旁 均属于金属元素 正确 铌的原子序数
, ,B ;
为 根据在原子中 原子序数 质子数 核外电子
41, , = =
数 可知铌原子核内含 个质子 正确 锂的相对
, 41 ,C ;
原子质量为 铌的相对原子质量为 因此
6.94, 92.91,
锂和铌的相对原子质量相差 不正确
85.97,D 。
8 【解析】分析元素周期表中一小格的信息可知 硅
. B ,
的相对原子质量为 描述错误 一个硅原子的
28.08,A ;
核外电子数 核内质子数 原子序数 描述正
= = =14,B
确 硅 锗元素位于同一族 并非同一周期 描述错
; 、 , ,C
误 半导体材料中的锗属于金属 描述错误
; ,D 。
2名师讲评式解析
9 非金属 素周期表中的一格信息可知 元素名称下方的数字
. (1)Ⅰ (2)53 (3) ,
10 +5 - 为该元素的相对原子质量 , 故钒的相对原子质量为
. (1)20.18 (2)5 6 (3)P2O5 Cl (4)Al2O3
金属元素带有金字旁 上图共有钒 铝
【解析】 氖的相对原子质量为 硼元 50.94。 (3) , 、 、
(1) 20.18。 (2)
锰 种金属元素 锰原子失去两个电子形成锰
素的原子序数为 硫原子核外电子数 核内质子数 3 。 (4)
原子序数
5
核
,
外电子排布为
=
最外层电 离子 , 其离子符号为 Mn 2+ 。
= =16, 2、8、6,
子数为 五氧化二磷中磷元素显 价 可表 分点集训 物质组成的表示
6。 (3) +5 , 12
示为+5 号元素为氯元素 氯原子核外电子数
P2O5。 17 ,
核内质子数 原子序数 核外电子排布为
= = =17, 2、8、
在化学反应中易得到 个电子 形成带 个单位
7, 1 , 1
负电荷的阴离子 写作 - 地壳中含量最高的 , Cl 。 (4)
金属元素为铝元素 含量最高的非金属元素为氧元
,
素 二者组成的化合物化学式为
, Al2O3。
11 【解析】由钆元素在元素周期表中的信息可知
. D ,
钆的原子序数为 根据原子中 原子序数 质子数
64, , =
核电荷数 核外电子数可知 钆的核电荷数为
= = , 64,
则分析钆原子的结构示意图可知 钆原子的核电荷
,
数x 正确 钆带金字旁 属于金属元素 正
=64,A ; , ,B
确 钆的相对原子质量为 正确 钆原子的最
; 157.2,C ;
外层电子数为 则钆原子在化学反应中易失去最外
2,
层的 个电子形成带 个单位正电荷的阳离子
2 2
2+ 不正确
Gd ,D 。
12 【解析】镁元素名称带金字旁 为金属元素 正
. D , ,A
确 一个镁离子带 个单位正电荷 镁离子符号为
; 2 ,
2+ 正确 元素周期表一格信息中最下面的数字
Mg ,B ;
表示相对原子质量 镁原子相对原子质量为
, 24.30,
正确 镁原子最外层电子数为 化学反应时易失
C ; 2,
个电子 氦原子核外只有一个电子层 电子数为
2 , , 2,
达到了相对稳定结构 不易得失电子 两种元素化学
, ,
性质不相似 错误
,D 。
13 【解析】分析图示信息 硒在元素周期表中排在
. D ,
砷右侧 硒原子的质子数 原子序数 该数值比砷的
, = ,
原子序数大 为 说法正确 硫原子核外
1, 33+1=34,A ;
最外层电子数为 在化学反应中易得到 个电子
6, 2 ,
形成带有 个单位负电荷的阴离子 写作 2- 说法
2 , S ,B
正确 砷 字带有石字旁 属于非金属元素 说法
;“ ” , ,C
正确 硫元素和硒元素本质区别在于核电荷数或质
;
子数不同 说法不正确
,D 。
14 【解析】由钠元素的名称中带金字旁可知 钠元
. D ,
素属于金属元素 不正确 硫的相对原子质量为
,A ;
不正确 由钠原子的结构示意图可知 钠原
32.06,B ; ,
子最外层电子数为 在化学反应中易失去最外层电
1,
子 形成带 个单位正电荷的 + 不正确 由硫原
, 1 Na ,C ;
子的结构示意图可知 硫原子最外层电子数为 在
, 6,
化学反应中易得到 个电子形成带 个单位负电荷
2 2
的 2- 因此两种元素可形成的化合物为
S , Na2S,D
正确
。
15 金属 或三 2+
. (1) (2)50.94 (3)3( ) (4)Mn
【解析】 超级钢为合金 属于金属材料 由元
(1) , 。 (2)
知识要点回顾
1 二氧化硫 硫元素和氧元素 个二氧化硫
. (1) 1
个硫 个氧 1 2
相对分子质量 质量比 质量分数
(2)
1
. D
类题通法
化合价的计算方法
2 【解析】在化合物中各元素正 负化合价的代数和
. C 、
为 已知 中 为 价 设 的化合价为x 则有
0, NF3 F -1 , N ,
x 解得x 故选
+(-1)×3=0, =+3, C。
3 【解析】 中氢元素的化合价为 根据化合物
. A NH3 +1,
中各元素正 负化合价的代数和为 设氮元素的化合
、 0,
价为x 则有x x 故选
, +(+1)×3=0, =-3, A。
4 【解析】由 价 类 二维图可知 为 为
. C “ — ” ,a S,b SO2,c
为 为硫酸盐 硫具有可燃性 正确 二氧
H2SO4,d 。 ,A ;
化硫为空气污染物之一 正确 稀硫酸与 不反
,B ; Cu
应 错误 为硫酸盐 正确
,C ;Na2SO4 ,D 。
5 氮气 或
. ( N2) +2
【解析】空气中含量最高的气体是氮气 根据化合物
。
中各元素正 负化合价代数和为 一氧化氮中氧元素
、 0,
显 价 可计算出氮元素的化合价为
-2 , +2。
6
. A
类题通法
化学式的书写方法
金在左,非在右;氧化物,氧在后;原子数,不能漏。
7 【解析】 表示氢元素或氢原子或 个氢原子
. D H 1 ,A
不符合题意 表示 个氢原子 不符合题意 +
;2H 2 ,B ;H
表示氢离子或 个氢离子 不符合题意 表示氢
1 ,C ,H2
气这种物质或 个氢分子等 符合题意
1 ,D 。
8
. B
9
. (1)N2 (2)Fe2O3 (3)CH4 (4)Cu(OH)2
【解析】 氮气约占空气体积的 是空气中体积
(1) 78%,
3中考真题分类·化学
分数最大的气体 赤铁矿的主要成分是氧化铁 续表
。 (2) 。
天然气为化石能源 主要成分是甲烷 氢氧
荷叶碱是由碳 氢 氮 氧四种元素组
(3) , 。 (4)
、 、 、
化铜属于碱 且难溶于水 C 成的 ✕
, 。
10 【解析】
. A 荷叶碱中碳 氢元素质量比为
、 (12×
选项 解释 判断 D ✕
19)∶(1×21)=76∶7
根据化学式可知 该物质是由碳元 14 【解析】每个甘氨酸分子由 个 个 个
, . B 2 C、5 H、1 N、
A 素组成的纯净物 属于单质 ✕ 个 构成 共 个原子 正确 维 中各原子个
, 2 O , 10 ,A ; C
数比为 各原子质量比为
根据化学式可知 每个分子由 个 3∶4∶3, (12×6)∶(1×8)∶(16
, 6 错误 纤维素中碳 氢 氧元素质量
B 碳原子构成 √ ×6)=9∶1∶12,B ; 、 、
比为 n n n 其中
(12×6 )∶(1×10 )∶(16×5 )=36∶5∶40,
该物质的相对分子质量为
氧元素质量分数最大 正确 亚麻酸甘油酯含有
12×6
,C ;A-
C √
=72 三种元素 正确
C、H、O ,D 。
根据化学反应前后元素种类不变 15 【解析】乙烯和丙烯分别由乙烯分子和丙烯分子
, . D
该物质为碳单质 与氧气反应生成 构成 错误 设乙烯和丙烯的质量均为 m 则二者
D , √ ,A ; ,
碳的氧化物 m m
所含分子数目之比为 因此所含分子数目不
11 【解析】分子由原子构成 过氧化氢分子中含有 28 ∶ 42 ,
. B ,
同 错误 每个乙烯分子中含有 个原子 每个丙
氢原子和氧原子 不含氧分子 不正确 过氧化氢
,B ; 6 ,
, ,A ;
的化学式为 因此过氧化氢分子中氢 氧原子
烯分子中含有 个原子 错误 乙烯和丙烯完全燃
9 ,C ;
的个数比为
H2O2,
正确 过氧化氢中
、
氢 氧元
烧的化学方程式分别为
2∶2=1∶1, B ; 、
素的质量比为 不正确
点燃
(1×2) ∶ (16×2) = 1∶ 16, C ; C2H4+3O2 2CO2+2H2O
过氧化氢分解 MnO2 过程中 28 96
(2H2O2 2H2O+O2↑) ,
点燃
参加反应的 和生成 的质量比为 则
H2O2 O2 68∶ 32, 2C3H6+9O2 6CO2+6H2O
完全分解 过氧化氢可生成 氧气 不正确
34g 16g ,D 。 84 288
12 【解析】碳酸氢铵 由 四种
. D (NH4HCO3) N、H、C、O 完全燃烧消耗氧气的质量为84g
元素组成 错误 碳酸氢铵 的化学式 84 g C2H4 ×96=288g,
,A ; (NH4HCO3) 28
量为 错误 碳酸氢铵 因此相同质量的乙烯和丙烯完全燃烧消耗氧气的质
14+1×5+12+16×3=79, B ;
中碳 氧元素的质量比为 量相同 正确
(NH4HCO3) 、 12∶(16×3)= ,D 。
16 【解析】由图示可知 乙二醇的化学式为
错误 碳酸氢铵中氮元素的质量分数为14 . B , C2H6O2,
1∶4,C ; × 错误 乙二醇的相对分子质量为
79 A ; 12×2+1×6+16×2
已知该化肥中氮元素的含量为
正确 乙二醇分子中碳原子和氢原子个数比
100%≈17. 7%, =62,B ;
则该化肥中含有其他不含氮元素的物质 该化
为 错误 一个乙二醇分子由 个原子
15%, , 2∶6=1∶3,C ; 10
肥属于混合物 正确
构成 且元素只讲种类 不讲个数 错误
,D 。
, 、 ,D 。
类题通法 17 【解析】由青蒿琥酯的化学式 可知 青
. D C19H28O8 ,
化学式相关的计算方法 蒿琥酯由 分子构成 每个青蒿琥酯分子由
C19H28O8 ,
相对分子质量 (各原子相对原子质量 原子个数)之和 个碳原子 个氢原子和 个氧原子构成或由
= × 19 、28 8 55
各元素的质量比 (各原子相对原子质量 原子个数) 个原子构成 不正确 青蒿琥酯中 三种元
= × ,A ; C、H、O
之比 素的质量比为
(12×19)∶(1×28)∶(16×8)= 228∶28∶
化合物中某元素的质量分数 该物质中氢元素所占比值最小 即青蒿琥酯中
= 128, ,
该元素的相对原子质量 原子个数 氢元素的质量分数最小 不正确 由说明书可知
× ,B ; ,
该化合物的相对分子质量 ×100% 孕妇及对青蒿琥酯过敏者不能服用 肝肾功能不全
,
13 【解析】 者谨慎使用 不正确 由说明书可知 连服五日共
. B ,C ; ,
服用青蒿琥酯片数为 片 每片含青蒿
选项 解释 判断 2+1+2×4=11 ,
琥酯 则最多服用青蒿琥酯的质量为
荷叶碱由荷叶碱分子构成 荷叶碱中 50 mg,
, 正确
A 不含氧分子 ✕ 11×50 mg=550 mg,D 。
18
. (1)4 (2)60 (3)56 (4)39.5 kg
分析化学式可知
,
一个荷叶碱分子中
【解析】 分析化学式可知 尿素由碳 氧 氮 氢
(1) , 、 、 、 4
B 含有 个原子 √
43 种元素组成 尿素的相对分子质量为
。 (2) 12+16+
4名师讲评式解析
尿素中含有氮元素的
(14+1×2)×2=60。 (3)120 g 错误 中圆圈里面的 是氦原子的质子
B ; “2”
质量为 28
120 g×( ×100%)=56 g。
60 数 圆圈外的 为氦原子的核外电子数 含义不相
18 1 【解析】 尿素中含有的氮元素质量 , “2” ,
. 39.5 kg 15 kg 同 正确 中只有 中的 表示原子数目
,C ;①~④ ① “2” ,
为 28 若需要达到相同肥效 错误
15 kg×( ×100%)=7 kg, , D 。
60 23 【解析】根据质量守恒定律 化学反应前后各元
则施用碳酸氢铵中氮元素质量应相同 则需要施用 . A ,
, 素的原子种类和数目不发生变化 则由制备漂白粉
,
碳酸氢铵化肥的质量为 14 的化学方程式可知 由 个氢原子和 个氧原子
7 kg÷( × 100%) = ,2X 4 2
79
构成 即 的化学式为 正确 钙离子是带
39.5 kg。
, X H2O,A ; 2
19 个单位正电荷的阳离子 , 可表示为 Ca 2+ ,B 不正确 ;
. (1)11∶4 (2)192
元素符号前面的数字表示原子的个数 因此 个氯
解:设 片补钙剂中 质量为x , 4
(3) 10 CaCO3
原子可表示为 表示 个氯气分子 不正
CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
确 中
4
钙
Cl,
元
2C
素
l2
的化合
2
价为 氧元
,
素
C
的化
100 44
;Ca(ClO)2 +2、
合价为 则由化合物中各元素的正 负化合价代数
x -2, 、
3.96 g
和为 原则 可求得其中氯元素的化合价为 即
x 0 , +1,
100 x
= =9 g 中氯元素的化合价可表示为 +1
44 3.96 g Ca(ClO)2 Ca(ClO)2,D
不正确
上述 中钙元素质量为 40 。
CaCO3 9 g×( ×100%)=
100 24 + +2
. (1)Na (2)2K (3)3H2 (4)CaO
3.6 g 【解析】 钠离子写作 + 个钾原子写作
(1) Na 。 (2)2
补钙剂中含钙元素的质量分数为 3.6 g 个氢分子写作 氧化钙中钙元素
2 g×10
×100%= 2K。 (3)3 3H2。 (4)
显 价 可表示为 +2
3.6 g +2 , CaO。
×100%=18.0% 25 +
20 g . (1)Ca (2)Na (3)N2
18.0%>17.5% (4)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
答:补钙剂中含钙元素的质量分数为 此标签
18.0%, 26 + +6
标注的含钙量真实
. (1)4O (2)Na (3)Na2SO4
。 通电
【解析】
(1)
维生素
D3(C27H44O)
中氢
、
氧元素的质量
27
(4)2H2O2H2↑+O2↑
或 或 等 合理即
比为
(1×4
的
4)
相
∶
对
(
分
16
子
×1
质
)
量
=
为
11 ∶ 4。 (2)
维生素
D3
. (
可
1)2H2 (2)SO2 (3)
+
CO( H2 CH4 ,
(C27H
则
44
含
O)
有 氧元素时 需维
12
生
×
素
27+1×
质
44
量
+
为
16× 1=
28
) (4
-
)P2O5
每
(
个
5)
碳
Li
酸根离子中含有 个氧原子
384, 8 g , D3 8 g÷ . (1)2OH (2) 3
或
16 分析题意可知 片该补 (3)1 (4)Cu( C)
( ×100%)=192 g。 (3) ,10 【解析】 两个氢氧根写作 - 2- 中的
384 (1) 2OH 。 (2)CO3
钙剂与足量稀盐酸反应产生 二氧化碳气体 表示每个碳酸根离子中含有 个氧原子
3.96 g , “3” 3 。 (3)
利用二氧化碳的质量 根据化学方程式计算出 片 根据铜元素在元素周期表中的信息可知 铜原子的
, 10 ,
补钙剂中碳酸钙的质量 进而计算出上述碳酸钙中 核内质子数为 因此y 根据原子中核外电子
, 29, =29,
钙元素的质量 补钙剂中钙元素的质量分数 与标签 数等于质子数 可知x 分析石
、 , , =29-2-8-18=1。 (4)
中的含钙量 比较 从而得出结论 青主要成分的化学式 可知其中既能表示物质 又能
(≥17.5%) , 。 , ,
20 【解析】 表示氢气或氢分子等 表示 个氢 表示一个原子的微观粒子符号是 或 可表示
. B H2 ;2H 2 Cu C,Cu
原子
;2H
+表示
2
个氢离子
;2H2
表示
2
个氢分子
,
故 金属铜
、
一个铜原子
,C
可表示单质碳
、
一个碳原子
。
21
选 B
【
。
解析】铝离子是带 个单位正电荷的阳离子 可
29 . (
【
1
解
)
析
CH
】
4 (
甲
2)
烷
Ca
的
C +4 O
化
3
学
(
式
3)
为
Fe 2+
碳酸钙中钙
. D 3 , (1) CH4。 (2)
表示为 3+ 错误 元素符号前面的数字表示原子 元素的化合价为 氧元素的化合价为 由化合
Al ,A ; +2, -2,
的个数 个硫原子可表示为 错误 银元素的元 物中各元素正 负化合价代数和为 可知 碳元素化
,2 2S,B ; 、 0 ,
素符号为 元素符号书写时要遵循 一大二小 的
Ag, “ ” 合价为 表示为 +4 铁与硫酸铜反应生成
原则 错误 氯化镁中镁元素化合价为 氯元素 +4, CaCO3。 (3)
,C ; +2、 硫酸亚铁和铜 反应后溶液中溶质一定有硫酸亚铁
化合价为 则氯化镁的化学式为 正确 , ,
-1, MgCl2,D 。 即一定存在的阳离子为 2+
22 【解析】 中 表示氢原子数目为 中 Fe 。
. C 2H “2” 2,N2 “2” 周末小测卷五 物质的组成与结构综合
表示每个氮分子中含 个氮原子 含义不同 错
2 , ,A
误 2-中 表示每个氧离子带 个单位负电荷 1
;O “2” 2 , . B
5中考真题分类·化学
2 【解析】 个氮原子表示为 错误 中氮元 【解析】 葡萄干中丰富的 钾 是指元素 白藜
. C 2 2N,A ;NH3 (1) “ ” 。 (2)
芦醇 中 的质量比为
素化合价为
-3,
表示为
N
-3
H3,B
错误
;HNO3
在水中解 (C14H12O3)
根
C
据
、
锌
H
在元素周期表
(
中
12
的
×1
一
4)
格
∶
信
(1
息
×
离出的阳离子为氢离子 符号为 + 正确 氯化铵的 12)=14∶1。 (3)
, H ,C ; 可知 锌原子的核内质子数 原子序数
化学式为 错误 , = =30。
NH4Cl,D 。 10 作燃料 分 分 混合物
3 【解析】地壳中氧元素含量最高 错误 尿素由 . (1) (1 ) (2)+4(2 ) (3)
. B ,A ; 分 分
碳 氧 氮 氢四种元素组成 正确 元素周期表一小 (2 ) 3∶4(3 )
、 、 、 ,B ; 【解析】 木炭具有可燃性 因此可用于作燃料
(1) , 。 (2)
格信息中最下面的数字为相对原子质量 氮元素的相
, 化合物中各元素正 负化合价代数为 二氧化硫中氧
、 0,
对原子质量为 错误 元素周期表一小格信息
14.01,C ; 元素显 价 故硫元素显 价 磁石主要成分为
-2 , +4 。 (3)
中左上角数字为原子序数 在原子中 原子序数 质
, , = 四氧化三铁 同时含有杂质 属于混合物 根据四氧化三
, , ;
子数 核外电子数 氮原子中质子数和电子数之和为
铁化学式分析 其中铁 氧元素的原子个数比为
= ,
, 、 3∶4。
错误 11 分 金属 分 分
7+7=14,D 。 . (1) 69.72(2 ) (2 ) (2)C(2 ) (3)
4 【解析】分子在不断运动 因此可闻到花香 解释 分
. D , ,A CD(2 )
正确 氧气压缩储存过程中分子间间隔减小 解释 【解析】 分析图 可知 镓元素的相对原子质量
; ,B (1) 1 ,
正确 不同碱的溶液中都含有氢氧根离子 因此碱有 为 镓 字带金字旁 属于金属元素 同
; , 69.72。 “ ” , 。 (2)
一些相似的化学性质 解释正确 由分子构成的物 种元素核内质子数相等 据此分析图 与 属于同
,C ; , 2, B
质 分子是保持其化学性质的最小粒子 氧气和臭氧 种元素的是 核外最外层电子数为 氦为
, , C。 (3) 8 (
分子构成不同 二者性质不同 构成二者的分子中所 时 属于相对稳定结构 据此分析图 可知 具有
, , 2) , , 2 ,
含原子种类相同 解释不正确 相对稳定结构的粒子是
,D 。 CD。
5 【解析】 12 分 分 相对分子质
. A . (1)①8(2 ) ②39.95(2 ) (2)①
选项 解释 判断 量 合理即可 分
( ) ② (2 )
维生素 由碳 氢 氧三种元素组成 时 氢分子 氦分子等分子运动平均速率大于
A D3 、 、 √ ③0 ℃ , 、
分子脱离速率的 且温度升高 速率更快 分
一个维生素 分子由 个原子构成 20%, , (3 )
B D3 72 ✕ 【解析】 氖原子核外电子数 质子数 氩原
(1)① = =10,
维生素 中碳 氢 氧元素质量比为
D3 、 、 子核外电子数
=
质子数
=
原子序数
=18,
则氖原子核
其 外电子数比氩原子少 个 元素周期表一小格信
C (12×27)∶(1×44)∶(16×1)=81∶11∶4, ✕ 8 。 ②
中碳元素质量分数最高 息中元素名称正下方数字为相对原子质量 氩的相
,
分子由原子构成 一个维生素 分子 对原子质量为 氢气 氦气和氮气相对
, D3 39.95。 (2)① 、
D 中含有 个氢原子 ✕ 分子质量不同 由图示可知 氢气的相对分子质量最
44 , ,
小 运动速率最快 由此可知分子运动平均速率与相
6 【解析】由镁元素在元素周期表中的一格信息可 , ,
. D 对分子质量有关 每个氨分子中含 个氮原子和
知 镁的原子序数为 根据原子中 原子序数 质子 。 ② 1
, 12, , = 个氢原子 则氮原子和氢原子结合成氨分子的微
数 核外电子数可知 镁原子的原子结构示意图为 3 ,
= , 观示意图为 由资料 当天
。 ③ 1“
体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的
不正确 由硅元素在元素周期表中的一
,A ; 时 该气体会脱离天体逸散到宇宙中 月球表
20% , 。
面气体分子的脱离速率均为 -1 及所给
2. 4 km·s ”
格信息可知 硅的相对原子质量为 不正确 时氢气 氦气 氮气的分子运动平均速率可知
, 28.08,B ; 0 ℃ 、 、 ,
的元素名称是硅 带石字旁 属于非金属元素 地壳 时 氢气 氦气等分子运动平均速率大于分子脱
Si , , , 0 ℃ , 、
中含量最多的金属元素是铝元素 不正确 元素是 离速率的 且温度升高 速率更快 所以月球表
,C ; 20%, , ,
质子数 即核电荷数 相同的一类原子的总称 因此 面不能留住氢气 氦气等气体分子
( ) , 、 。
与 的本质区别是质子数不同 正确 主题三 物质的化学变化
Mg Si ,D 。
7
. AD
分点集训 化学变化的特征及
8 . (1)2C(1 分 ) (2)3H2O(1 分 ) (3)S 2- (1 分 ) 13
-2 分 基本反应类型
(4)O(1 )
【解析】 两个碳原子写作 个水分子写作
(1) 2C。 (2)3
硫离子写作 2- 价的氧元素可表
3H2O。 (3) S 。 (4)-2
示为-2
O。
9 元素 分 分 分
. (1) (1 ) (2)14∶1(2 ) (3)30(2 )
知识要点回顾
1 化学 物理
.
2 化合 分解 置换 复分解
. (1) (2) (3) (4)
6名师讲评式解析
1 【解析】化学变化有新物质生成 物理变化无新物 5 【解析】采购鲜肉 销售腊肉 腊肉切片过程中均无
. C , . B 、 、
质生成 陶土粉碎 陶泥塑形 陶体打磨均是物质形 新物质生成 均属于物理变化 不符合题意 点
。 、 、 , ,A、C、D ;
状改变 无新物质生成 属于物理变化 不符合 火熏肉过程中有新物质生成 属于化学变化 符合
, , ,A、B、D , ,B
题意 陶俑烧制过程中 陶土在高温条件下发生化学 题意
; , 。
反应 有新物质生成 属于化学变化 符合题意 6 【解析】点火把过程中有新物质生成 属于化学变
, , ,C 。 . A ,
化 洒吉水 观赛马 跳铓鼓过程中均无新物质生成
类题通法 ; 、 、 ,
均属于物理变化 故选
, A。
判断物理变化和化学变化的关键词 7 【解析】砍伐斑竹 竹管导气 盐水沸腾描述的过程
. C 、 、
变化 分类 关键词 中均无新物质生成 均属于物理变化 不符合
, ,A、B、D
题意 引气点火过程中有新物质生成 属于化学变化
纸张燃烧、火箭发射、由燃烧引 ; , ,
燃烧类 符合题意
起的爆炸等 C 。
8 【解析】火箭点火发射过程涉及燃料的燃烧 生成
. A ,
发酵、酿酒、发霉、腐烂、食物变 了新物质 属于化学变化 符合题意 航天员乘组移
变质类 , ,A ;
质等 交钥匙 打开舱门出舱和安装空间站碎片防护装置的
、
化学 过程中都没有生成新物质 只是物质的位置等的改
锈蚀类 铁生锈、铜绿的生成等 ,
变化 变 属于物理变化 不符合题意
, ,B、 C、 D 。
酸碱中和、稀酸除锈、食醋除水 9 【解析】酒精具有可燃性 用作燃料利用其化学性
实验类 . B ,
垢等 质 不符合题意 铜丝具有导电性和延展性 用作导
,A ; ,
线利用其物理性质 符合题意 氧气可供给呼吸 利
光合作用、呼吸作用、工业炼 ,B ; ,
其他 用其化学性质 不符合题意 氮气化学性质不活泼
铁、消毒剂消毒等 ,C ; ,
可用作食品防腐 利用其化学性质 不符合题意
, ,D 。
破碎、剪裁、弯曲、榨汁、切成 10 【解析】 选项中的诗句描写场景中均无新
. B A、C、D
形状变化
物质生成 不含化学变化 选项中的诗句描写场景
段、织布、钢锭轧成板等
, ;B
中涉及燃烧 有新物质生成 包含化学变化 故选
形态变化
融化、熔化、挥发、蒸发、升华、
11
, , , B。
液化、凝华、凝固等
12
. D
. B
物理 实验操作 蒸馏、过滤、溶解、稀释、沉降等 13 【解析】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙 碳酸钙能
. B ,
变化 与白醋中的醋酸反应 用鸡蛋和白醋自制无壳鸡蛋
工业 海水晒盐、石油分馏、工业制氧 ,
过程中发生了化学变化 不符合题意 自制酸碱指
生产类 气、风力发电等 ,A ;
示剂过程中涉及了酒精能溶解有机色素的性质 该
,
吸附、灯泡通电发光、打开汽水 过程没有新物质生成 为物理变化 符合题意 小
, ,B ;
其他
苏打能与柠檬酸发生化学反应 主要涉及化学变化
瓶盖放气、气球爆炸等
, ,
不符合题意 氧化钙与水反应生成氢氧化钙 该反
C ; ,
2 【解析】镇平玉雕 陕州剪纸 洛宁竹编的制作过程 应放热 主要涉及化学变化 不符合题意
. B 、 、 , ,D 。
中均无新物质生成 均属于物理变化 不符合 14
, ,A、C、D . B
题意 禹州钧瓷的制作过程中有新物质生成 属于化 类题通法
; ,
学变化 符合题意 基本反应类型的判断方法
,B 。
3 【解析】畅游花海 采摘鲜果 泼水狂欢过程中均
. D 、 、 基本反应类型 概念及表达式
无新物质生成 涉及物理变化 不符合题意 烧
, ,A、B、C ; 概念:由两种或两种以上物质
烤美食过程中有新物质生成 涉及化学变化 符合
, ,D 化合反应 生成另一种物质的反应
题意
。 表达式: ……
4 【解析】 受热易分解 这一性质需要通过化学变 A+B+ →C
. A “ ”
化表现出来 属于化学性质 符合题意 无色晶体 概念:由一种反应物生成两种
, ,A ;“ 、
熔点为 难溶于水 均不需要通过化学变化就 分解反应 或两种以上其他物质的反应
156 ℃、 ”
表现出来 均属于物理性质 不符合题意 表达式: ……
, , B、 C、 D 。 C →A+B+
类题通法
概念:由一种单质与一种化合
物反应,生成另一种单质和另
判断物理性质和化学性质的关键词 置换反应
一种化合物的反应
颜色、状态、气味、密度、硬度、强度、熔点、沸
表达式:
物理
A+BC →B+AC
点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、
性质 概念:由两种化合物互相交换
吸附性等
成分,生成另外两种化合物的
复分解反应
化学 可燃性、助燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸 反应
性质 性、碱性、毒性、腐蚀性等 表达式:
AB+CD →AD+CB
7中考真题分类·化学
15 【解析】 硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化
. A (1)
16 【解析】分析典籍记载可知 古人将含碳酸钙的 硫 据此写出反应的化学方程式 水在通电条件
. C , , 。 (2)
贝壳制成石灰乳的过程中涉及碳酸钙分解和氧化钙 下分解生成氢气和氧气 据此写出反应的化学方程
,
与水的反应 其中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二 式 二氧化碳与澄清石灰水的主要成分氢氧化
, 。 (3)
氧化碳 该反应属于分解反应 氧化钙和水反应生成 钙反应生成碳酸钙沉淀和水 据此写出反应的化学
, ; ,
氢氧化钙 该反应属于化合反应 氢氧化钙和碳酸钾 方程式
, ; 。
反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾 该反应属于复分 点燃
, 22
解反应 不涉及置换反应 故选 . (1)2CO+O2 2CO2
, , C。 高温
16
.
1 碳酸钾与石灰乳反应生成氢氧化钾
,
氢氧化钾的碱 (2)CaCO3 CaO+CO2↑
性比碳酸钾的碱性强
(3)Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑
17 . 化合 (4)2KOH+MgCl2 2KCl+Mg(OH)2↓
【解析】液氢和液氧反应生成水 该反应符合 多变 【解析】 铁 一氧化碳在氧气中燃烧的反应都属
(1) 、
, “
于化合反应 由于题干中说明每种物质只能选用一
一 的反应特征 属于化合反应
,
” , 。
18 【解析】氢氧化钠俗称火碱 烧碱 苛性钠 说法 次 故只能在置换反应中选用铁 化合反应选择一氧
, ,
. B 、 、 ,A
点燃
正确 分析题干反应 氯化钠中钠元素显 价 氯元 化碳与氧气反应 反应的化学方程式为
; , +1 , , 2CO+O2
素显 价 水中氢元素显 价 氧元素显 价 氢 碳酸钙在高温条件下可发生分解反应 反应
-1 , +1 , -2 , 2CO2。 (2) ,
氧化钠中钠元素显 价 氧元素显 价 氢元素显 高温
+1 , -2 , 的化学方程式为 铁与稀
价 氯气中氯元素显 价 氢气中氢元素显 价 CaCO3 CaO+CO2↑。(3)
+1 , 0 , 0 , 硫酸可发生置换反应 反应的化学方程式为
该反应中氯 氢元素化合价发生改变 说法不正 , Fe+
、 ,B 剩余物质中氢氧化钾
确 参加反应的氯化钠和水的质量比为 说 H2SO4 FeSO4+H2↑。 (4)
; 117∶36,C 溶液和氯化镁溶液能发生复分解反应 反应的化学
法正确 氢气燃烧热值高 燃烧的产物是水 反应中 ,
; , , 方程式为
产生的氢气可作为理想的清洁燃料 说法正确 2KOH+MgCl2 2KCl+Mg(OH)2↓。
,D 。 23 解:设参加反应的 的质量为x
19 【解析】 属于纯净物 错误 化学 . Li3N 。
. A FeSO4·7H2O ,A ;
反应前后原子种类 数目不变 则有 GaCl3+Li3N GaN+3LiCl
、 ,
35 84
参与反应的原子种类
Fe S O H x
42 g
反应前原子个数 x
4 4 46 56 35
=
84 42 g
已知反应后原子个数 30+ 48+
x
4 □ =17.5 g
4×□ 2×□
答:参加反应的 的质量为
则 处的化学计量数为 正确 溶液呈
Li3N 17.5 g。
“□” 4,B ; FeSO4 类题通法
浅绿色 正确 反应后生成了 该固体为红
,C ; Fe2O3,
利用化学方程式的计算和答题步骤
色 正确
,D 。
20 【解析】硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火 计算步骤 答题步骤
. C
焰 错误 一氧化碳与氧化铁的反应中两种反应物
,A ;
设:根据题意设未 解:设参加反应的 的质
均为化合物 不属于置换反应 错误 碳和二氧化
Li3N
, ,B ; 知数 量为x。
碳在高温条件下反应生成一氧化碳 该反应需要吸
, 写:正确书写化学方
收热量 正确 铁的金属活动性比锌弱 铁不能与
,C ; , 程式 GaCl3+Li3N GaN+3LiCl
硫酸锌溶液反应 错误
,D 。
找:寻找已知量、未
类题通法 35 84
知量的关系 x
化学方程式正误的判断方法 42 g
x
一看:反应是否符合客观事实; 列:列比例式 35
=
二看:化学式是否正确; 84 42 g
求:求出未知数 x
三看:是否遵守质量守恒定律(是否已配平); =17.5 g
四看:反应条件是否准确、生成物的状态符号是否 算:根据求出的未知
所需量即为求出的未知数
标注及标注是否正确。 数算出所需量
点燃 通电 答:参加反应的 的质量
21 答:简明地写出答案 Li3N
. (1)S+O2 SO2 (2)2H2O 2H2↑+O2↑ 为 。
17.5 g
(3)CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
8名师讲评式解析
24 或氧气
. (1)O2( )
(2) 24 2
x
48 kg
24 48 kg
= x
2
x
= 4 kg
答:理论上储存 的质量为
H2 4 kg。
(3) 2 1
【解析】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气
(1) 。
反应中镁 氢气质量比为 参加反应的镁的
(2) 、 24∶2,
质量为 设理论上储存 的质量为x 根据二
48 kg, H2 ,
者反应的质量比列出比例式求解即可 根据质
。 (3)
量守恒定律 化学反应前后各原子种类 数目均不
, 、
变 据此分析题干化学方程式 可知方框内从左至右
, ,
分别填入
2、1。
25
. (1)8.8
解:设该水垢样品中 的质量为x
(2) CaCO3 。
CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x
8.8 g
x
100 x
= =20 g
44 8.8 g
该水垢样品中 的质量分数为20 g
CaCO3 ×100%
25 g
=80%
答:该水垢样品中 的质量分数为
CaCO3 80%。
大于
(3)
【解析】 由质量守恒定律可知 化学反应前后物
(1) ,
质的总质量不变 反应后烧杯内物质减少的质量即
,
为生成气体的质量 则实验过程中生成气体的质量
,
为 见答案
25 g + 100 g - 116.2 g = 8.8 g。 (2) 。
可根据极值法 假设消耗的稀盐酸全部用于产生
(3) ,
二氧化碳 可计算此时消耗的稀盐酸的质量分数为
,
由于稀盐酸还与水垢成分中的 发
14.6%, Mg(OH)2
生反应 故实验所用稀盐酸的质量分数一定大于产
,
生二氧化碳消耗的稀盐酸的质量分数 即可做出
,
判断
。
分点集训 质量守恒定律及其应用
14
变化 不符合题意 饱和硝酸钾溶液升温后溶液质
,B ;
量不变 该过程中没有生成新物质 属于物理变化
, , ,C
不符合题意 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后 反
; ,
应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠 该过程中有新物质生
,
成 属于化学变化 由于反应有沉淀生成 因此溶液质
, , ,
量减小 但参加反应的硫酸铜和氢氧化钠的总质量与
,
反应生成的氢氧化铜和硫酸钠的总质量相等 该现象
,
可用质量守恒定律解释 符合题意
,D 。
2 【解析】b点和d点均表示反应已完全进行 则固
. C ,
体质量相等 正确 b 点反应恰好结束 c 点反应未
,A ; 、
结束 则容器内 b 点的气体分子总数比 c 点少 正
, ,B
确 a点反应未完全 d 点反应已完全 反应未完全时
; 、 ,
气体的总体积更大 而 分子总数在整个反应过程
, N2
中不变 则反应未完全的 a点 体积分数小于反应
, N2
完全后d点 的体积分数 不正确 e点表示实验
N2 ,C ;
过程中任一时刻 则c点与e点表示的反应状态可能
,
相同 即固体中铜的质量分数可能相等 正确
, ,D 。
3
. (2)2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4
产生蓝色沉淀 化学反应前后物质的质量相
(3) (4)
等 合理即可
( )
问题与思考 减小 或变小 在密闭容器
【 】 (1) ( ) (2)
中进行 或有气体参加或生成的化学反应在密闭容器
(
中进行
)
【解析】 图 锥形瓶中氢氧化钠和硫酸铜发生反
(2) 1
应 图
:2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4。 (3)
锥形瓶中观察到有蓝色沉淀产生 根据实验可
1 。 (4)
知 化学反应前后物质的质量相等或不变 问题与
, 。 【
思考 图 实验反应结束后再称量 由于稀盐酸和
】(1) 2 ,
碳酸钠反应产生了二氧化碳气体逸散到空气中 因此
,
烧杯中物质的质量减小 比较两个实验 利用图
。 (2) ,
化学反应设计实验时 应在密闭容器中进行或有气
2 ,
体参加或生成的化学反应在密闭容器中进行
。
4
. B
类题通法
化学方程式中未知化学式的推断方法:
写出反应前后涉及的
①
原子种类 C O N
写出反应前已知原子
②
数目 2 2 0
写出反应后原子数目 知识要点回顾
③ 2 4 2
等于 化学 总质量 元素的种类 元素的质量 求 所含原子数目
④ 2X 0 2 2
种类 数目 质量 数目 物质 种类 写出 的化学式
⑤ X NO
1 【解析】质量守恒定律只适用于化学变化 蔗糖溶 5 【解析】根据所给化学方程式可知 反应前各原子
. D , . C ,
于水没有生成新物质 属于物理变化 不符合题意 数目分别为 已知反应后各原子数
, ,A ; Fe-3、H-8、 O-4,
浓硫酸具有吸水性 敞口放置时会吸收空气中的水蒸 目分别为 根据化学反应前后原子种类和数目不
, H-8,
气使质量增加 该过程中没有生成新物质 属于物理 变可知 个 分子中含有 个 个 则 的化
, , ,1 X 3 Fe、4 O, X
9中考真题分类·化学
学式为 故选 难点突破
Fe3O4, C。
6 【解析】分析题干化学方程式 根据化学反应前后 本题的难点在于准确解读图像中纵坐标所表示量随
. C ,
各原子种类 数目均不变 可知 为 叙述正 横坐标所表示量的变化情况。 解答该题时,需结合
、 , X K2S,A、B
确 单质碳中碳元素的化合价为 二氧化碳中碳元素 化学方程式中的反应物、生成物,并利用质量守恒定
; 0,
显 价 硝酸钾中氮元素显 价 氮气中氮元素的 律判断物质 的化学式及质量,再依据元素质量守
+4 , +5 , X
化合价为 对比可知反应后碳元素的化合价升高 氮 恒计算出碳、氧元素的质量比。
0, ,
元素的化合价降低 叙述不正确 硝酸钾中含有植 9 【解析】催化剂的质量和化学性质在化学反应前后
,C ; . B
物生长所需的钾 氮元素 可用作复合肥 叙述 均不变 因此催化剂在反应后的质量仍为 错误
、 , ,D , 5g,A ;
正确 该反应中氮气的质量由 减少至 即参加反应
。 80 g 52 g,
7 的氮气的质量为 反应后生成氨气的
. D 80 g-52 g=28 g;
质量为 根据质量守恒定律 可知参加反应的氢
类题通法 34 g, ,
气的质量为 正确 氨气的化学式为
密闭容器中反应前后的数据分析方法 34 g-28 g=6 g,B ;
个氨气分子由 个氮原子和 个氢原子构成
第一步:计算未知数。 根据化学反应前后物质总质量 NH3,1 1 3 ,
一定条件
不变计算。 错误 该反应的化学方程式为
C ; N2+3H2 催化剂
物质 甲 乙 丙 丁 则参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为
2NH3,
反应前的质量 错误
/ g 30 8 2 9 1∶2,D 。
反应后的质量 待测 10 【解析】根据表格数据 由质量守恒定律可知 x
/ g 26 2 7 . D , , g
x 甲反应后质
列式 待测 ,待测 ,故 错误。 =24.0 g+2.0g-2.0g-1.9g, =22.1g,
30+8+2+9= +26+2+7 =14 A
量减少 为反应物 乙反应前后质量不变 可能为催
第二步:判断反应物、生成物、催化剂或杂质。 反应后 , , ,
化剂或不参与反应的杂质 丙 丁反应后质量增加
质量增大 生成物;反应后质量减小 反应物;反应 , 、 ,
→ → 为生成物 该反应符合 一变多 的反应特征 属于分
后质量不变 催化剂或杂质。 , “ ” ,
→ 解反应 错误 由固体质量变化曲线可知加入样
反应后甲、丁质量减小 反应物,乙质量增大 生成 ,A、B ;
→ → 品反应结束后 固体质量最终并未减少为 说明丙
物,丙质量不变 催化剂或杂质,故 错误。 , 0,
→ C 和丁不全为气体 错误 由反应前后乙的质量未发
第三步:确定基本反应类型。 一种物质质量减少,两 ,C ;
生变化 且样品 反应后的固体乙与 甲混合
种或两种以上物质质量增加的为分解反应;两种或两 , 1 24.0 g
加热时 固体质量变化曲线仍与样品 的相同 可知
种以上物质质量减小,一种物质质量增加的为化合 , 1 ,
乙在反应前后化学性质未发生改变 对比两个样品
反应。 ,
加热曲线可知 有乙存在时 甲分解所需温度更低
根据本反应甲、丁两种物质质量减小,乙一种物质质 , , ,
故推测乙为催化剂 正确
量增加,所以本反应为化合反应。 ,D 。
11 【解析】a的质量随反应进行而不断减小 故表示
第四步:确定物质类别。 化合反应的生成物一定是化 . D ,
的质量变化 错误 由碳元素质量守恒可知 产生
合物;分解反应的反应物一定是化合物。
CO ,A ; ,
根据第三步可知本反应为化合反应,乙为该反应的生 二氧化碳时 反应的一氧化碳质量为 12
8.8g , 8.8g×(
成物,所以乙一定是化合物,故 错误。 44
B
第五步:确定质量比。 参与反应的各物质的质量比 12 剩余一氧化碳的质量
= ×100%)÷( ×100%)=5.6 g,
反应前后各物质的质量变化比,计算未知量。 28
为 即n 错误 生成
反应中甲与丁变化的质量之比为 ,故 正 10 g-5.6 g=4.4 g, =4.4,B ; 8.8 g
16∶2=8∶1 D 时 生成铁的质量为 参加反应的一氧化
确。 CO2 , 8.4 g,
碳质量为 根据质量守恒定律 则参加反应的
5.6 g, ,
8 【解析】化学反应中参加反应的各物质的质量总
的质量为 根据铁
. A FexOy 8.8 g+8.4 g-5.6 g=11.6 g,
和等于反应后生成的各物质的质量总和 据此分析图
元素质量守恒可知 中铁元素的质量为
, ,11.6 g FexOy
示信息
,
可知m
g+0.72 g=1.00 g,
m
g=0.28,A
正确
; 氧元素的质量为 则氧化
8.4 g, 11.6 g-8.4 g=3.2 g,
化学反应前后各原子种类 数目均不变 据此分析题
、 ,
物 中铁原子与氧原子个数比为8.4 g 3.2 g
干化学方程式 化学式为 错误 化学变化的 FexOy ∶ =
,X C2H4,B ; 56 16
本质特征是有新物质生成 化学反应前后分子种类一 错误 由以上分析可知 参加反应的 质
, 3∶4,C ; , Fe3O4
定改变 错误 反应前容器中碳 氧元素均存在于二 量为 则m 正确
,C ; 、 11.6 g, ≥11.6,D 。
氧化碳中 其中碳 氧元素的质量比为 12 【解析】在蜡烛燃烧火焰上方罩一干燥烧杯 烧
, 、 12∶(16×2)= 3 . C ,
反应前后元素质量不变 因此容器中碳 氧元素的 杯内壁出现水雾 说明蜡烛燃烧有水生成 正确
∶8, , 、 , ,A ;
质量比为 错误 在蜡烛火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯
3∶8,D 。 ,
10名师讲评式解析
澄清石灰水变浑浊 说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 17 【解析】 与足量 反应生成 和
, , . B 40 g A B 32 g C 22 g
正确 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 说明蜡烛一定 根据质量守恒定律 化学反应前后物质质量总和
B ; , D, ,
含有碳 氢元素 因反应过程有氧气参与 故不能证 不变可知 参加反应的 的质量为
、 , , , B 32 g+22 g-40 g=
明蜡烛一定含有氧元素 错误 正确 则参加反应的 与生成的 的质量比为
,C 、D 。 14 g, B D
故选
类题通法 14 g∶22 g=7∶11, B。
18 【解析】已知 和 的相对分子质量之比是
物质组成元素的定性推断方法 . C C D
可设 和 的相对分子质量分别为
第一步:写出反应物和生成物中已有元素。 22∶9, C D 22m、9m,
与足量 完全反应后 生成 同时生
第二步:依据化学反应前后元素种类不变判断未知物 6.4 g B A , 3.6 g D,
成 的质量为x
中一定含有的元素,未知物中一定含有反应前后缺少 C
的元素,可能存在已有元素。 A+2B C + 2D
13 【解析】化学反应前后元素种类不变 据此分析 22m18m
. C , x
题干信息 利用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物 即 3.6 g
, , x
22m
与盐酸反应 生成物为氯化铜 水和 =
Cu2(OH)2CO3 , 、
18m 3.6 g
二氧化碳 故选
x
, C。 =4.4 g
14 【解析】化学反应前后元素种类不变 一定含 因此反应中 和 的质量比为
. D ,X B C 6.4g∶4.4 g=16∶11,
碳 氢元素 正确 时 由反应前后原子种类 故选
、 ,A ; a=2 , C。
和数目不变可知 为 正确 乙醇燃烧的化 19 【解析】假设该掺氢天然气的总质量为
,X C2H4,B ; . 11 ∶ 18
点燃 则混合气体中氢元素的质量为
学方程式为 可能 100 g, 100 g×40%=
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O,X
则碳元素的质量为 根据质量
为乙醇 正确 已知反应前已有 个氧原子 反应 40 g, 100 g-40 g=60 g,
,C ; 6 ,
守恒定律 反应前后元素的质量不变 则反应后生成
后氧原子个数一定大于等于 则 一定大于等于 , ,
6, a
反应后分子数目不变或增大 错误 的二氧化碳的质量为 12 生成
2, ,D 。 60 g÷( ×100%)=220 g,
15 【解析】电解水实验中 水 氢气质量比为 44
. D , 、 36∶4,
即 因此要电解制取 氢气 理论上至少需要 的水的质量为 2 则该反应中
9∶1, 1 g , 40 g÷( ×100%)=360 g,
水的质量为 故选 18
9 g, D。 生成的二氧化碳和水的质量比为
16 【解析】空气中含有二氧化碳 能与二氧化 220 g ∶360 g=
. D ,KO2
碳反应 因此需密封保存 正确 由化学方程式列 11∶18。
, ,A ; 20 【解析】分子由原子构成 一个甲酸分子中含有
出如下关系式 . B ,
: 两个氧原子 说法错误 生成物为氢气和二氧化
,A ;
4KO2~2K2CO3~3O2~2CaCO3 碳 均由分子构成 说法正确 化学反应前后元素
, ,B ;
284 276 96 200 种类不变 说法错误 分析图示信息 该反应为
y z x ,C ; ,
15.0 g 一定条件
x =7.2 g, y =21.3 g, z =20.7 g, 则生成氧气的质量为 HCOOH H2↑+CO2↑, D
说法错误
。
正确 与二氧化碳反应后的固体中 和 解题思路
7.2 g,B ; KO2
的质量比为 第 步:明确各小球代表的原子,确定各微观粒子表
K2CO3 (28.4-21.3) g ∶ 20.7 g=71 ∶ 1
正确 由钾元素质量守恒可知 中钾元素
207,C ; ,KO2
示的物质, 为甲酸, 为氢气, 为二
的质量为 39 则生
28.4 g×( ×100%)= 15.6 g,
39+16×2 氧化碳;
成硫酸钾的质量为 39×2 第 步:找准反应物、生成物,配平化学方程式,并注
15.6g÷( ×100%)
2
39×2+32+16×4
明反应条件。 该反应的化学方程式为
根据生成 可知生成二氧化 HCOOH
=34.8 g, 15.0 g CaCO3,
一定条件
;
碳的质量为
15. 0 g×
44
=6. 6 g,
与稀硫酸反应的 H2↑+CO2↑
100 第 步:结合化学方程式分析选项:分子由原子构
质量为 则 与
3
KO2 28.4 g-21.3 g=7.1 g, 7.1 g KO2 成,一个甲酸分子中含有两个氧原子,
A
说法错误;
稀硫酸反应生成氧气的质量为96 则 生成物为氢气和二氧化碳,均由分子构成, 说法正
×7.1 g=2.4 g, B
284 确;化学反应前后元素种类不变, 说法错误;由上
与稀硫酸反应后所得溶液中硫酸钾的质量分数为 C
述分析可知,该反应的化学方程式为
HCOOH
34.8 g 不 一定条件
×100%≈15. 9%,D , 说法错误。
27.8 g+200 g-6.6 g-2.4 g H2↑+CO2↑ D
正确 21
。 . D
11中考真题分类·化学
解题思路 不正确 反应的产物是 和 对环境无污染
; N2 H2O, ,D
第 步:找准反应物和生成物。 本题箭头起始端是 正确
。
1
反应物,箭头末端是生成物。 24
. D
【解析】由图示可知
,
该反应的化学方程式为
CH4
催化剂
第 步:确定反应物、生成物的化学式,并书写化学 对应的化学式为
2 +H2O H2+CH3OH, H2O,
方程式。 本题的反应物是 、 和 ,生成物是 错误 该反应中反应物为两种化合物 不符合置换
CO2 N2 H2 A ; ,
( ) 和 ,书写化学方程式时注意配平并注明 反应的反应特征 错误 反应过程中涉及的氧化物
CO NH2 2 H2O ,B ;
一定条件 只有 错误 生成的 和 的质量比为
反应条件: ( ) 。 H2O,C ; 2∶32=
CO2+N2+3H2 CO NH2 2+H2O 正确
第 步:判断选项正误。 物质甲是二氧化碳,二氧化 1∶16,D 。
3 25 【解析】分析反应的微观示意图可知 该反应为
碳是由二氧化碳分子构成, 错误;物质丁为尿素, . C ,
A 催化剂
含有植物生长所需氮、磷、钾三种营养元素中的氮元 Cu/Gd2O3 甲
CH3OH+H2O 3H2↑+CO2↑。
素,故在农业生产中用作氮肥, 错误;该反应为二 醇由甲醇分子构成 一个甲醇分子中含有 个碳原
B , 1
氧化碳、氮气和氢气在一定条件下反应生成尿素和 子 个氢原子和 个氧原子 说法错误 由两种元素
、4 1 ,A ;
水,反应前后分子种类改变, 错误;结合反应的化学方 组成且其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物 据
C ,
程式分析可知,参加反应的乙( )、丙( )分子个数比 此分析 水属于氧化物 甲醇属于有机物 说法错误
N2 H2 , , ,B ;
反应前后催化剂的质量和化学性质均不变 说法正
为 , 正确。 ,C
1∶3 D
22
确
;
由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和
. A
另一种化合物的反应为置换反应 该反应的两种反应
解题思路 ,
物均为化合物 不属于置换反应 说法错误
第 步:明确各小球代表的原子,确认每个微观粒子 , ,D 。
1 26 【解析】甲酸的化学式为 故其由碳 氢
中原子的数目、种类,写出各物质的化学式。 . B HCOOH, 、 、
氧三种元素组成 正确 根据化学方程式可知该反
表示的是氢原子, 表示的是氧原子, 表示的 ,A ;
应中 分子种类和数目均发生变化 错误 反应
, ,B ; 2
是 , 表示的是 , 表示的是 ;微观粒子 是甲酸在氧化锌催化且加热的条件下反应生成氢气
H2 O2 H2O
模型包括氢分子、氧分子和水分子,氢原子和氧原 和二氧化碳 故化学方程式为 ZnO
, HCOOH H2↑+
子, 正确、 错误。 △
A B 正确 加热时 选择不同的催化剂 生成的
第 步:找准反应物、生成物,配平化学方程式并注 CO2↑,C ; , ,
2 产物不同 说明不同催化剂可使化学反应主要向某
明反应条件。 ,
一方向进行 正确
点燃 ,D 。
该反应的化学方程式为 。 27
2H2+O2 2H2O . B
第 步:分析其他选项。 解题思路
3
反应过程中分子分为原子,原子不可再分, 错误;
C
反应前后氢原子和氧原子数目不变,而分子数目则
发生变化, 错误。
D
解题技巧
微观反应示意图中常考查质量守恒定律的理
解,需牢记化学反应中的 个一定不变(反应物和生
6
成物的总质量、元素的种类、各元素的质量、原子的
种类、原子的数目、原子的质量), 个一定改变(物
2
质的种类、分子的种类), 个可能改变(分子的数
2
目、元素的化合价),且有催化剂参与的反应,反应前
后催化剂的质量及化学性质不变。
23 【解析】由反应的微观示意图可知 该反应的反
. C ,
应物是甲 和乙 反应条件是 点燃 生
(NH3) (O2), “ ”,
成物是丙 和丁 则该反应的化学方程
(N2) (H2O),
点燃
式为 的水溶液是
4NH3+3O2 2N2+6H2O。 NH3
氨水 显碱性 能使酚酞变红 正确 乙表示氧分
, , ,A ;
子 正确 反应过程中反应物 生成物的分子总数 28 【解析】由反应的微观示意图可知 反应 的化学
,B ; 、 .D , Ⅰ
比为 反应后分子数目增加 催化剂
(4+3)∶(2+6)= 7∶8, ,C 方程式为 Ⅰ 反应后分子
2H2O太阳光 2H2↑+O2↑,
12名师讲评式解析
总数增加 不正确 反应 的化学方程式为 应 说法错误 该反应前后分子数目改变 原子数
,A ; Ⅱ 2CO2+ ,A ; ,
催化剂 目不变 说法错误 该反应为化学变化 反应前后
Ⅱ 该反应的生成物是两种 ,B ; ,
6H2 C2H4+4H2O, 元素的种类和质量均不变 说法正确
化合物 不属于置换反应 不正确 整个反应过程中 ,C 。
, ,B ; 35 没有 或无 增大 或改变
涉及的氧化物有 和 共两种 不正确 反应 . (1) ( ) (2) ( )
CO2 H2O, ,C ; 灭火 或作气体肥料等 合理
中参与反应的 和生成的 的分子个数比 (3)1∶1 (4)22 (5) ( ,
Ⅱ CO2 C2H4 即可
为 正确 )
2∶1,D 。 【解析】 根据质量守恒定律 化学反应前后原子
29 分子间的间隔变小 (1) ,
. 种类和数目不发生变化 则图示反应前后原子种类
30 两 或 ,
. 14∶3 ( 2) 1∶3 没有变化 催化剂能改变化学反应速率 因此该
【解析】 甲为氨气 氨气中氮 氢元素质量比为 。 (2) ,
, 、 反应中使用催化剂的目的是增大或改变反应速率
分析图示信息 反应中的单质为 。
14∶(1×3)=14∶3。 , 由反应的微观图示可知 该反应的化学方程式可
氧气 氮气 共两种 分析图示信息 该反应为 (3) ,
、 , 。 , 4NH3 催化剂
点燃 表示为 则参加反应的甲
生成丙和丁的分子个数比为 CO+H2O CO2+H2,
+3O2 2N2+6H2O,
和生成的丙 的分子个数比为
(CO) (CO2) 1∶1。 (4)
1∶3。 根据质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量
31 化学 CuO-CeO2 总和 等于反应后生
,
成的各物质的质量总和 设反应
. (1) (2)2CO+O2 2CO2 , ,
32 化合 使温度达到氢气的着火点 生成的丙的质量为 x 则由质量守恒定律可列式
. (1) (2)2∶1 (3) , :
解题思路 x 解得 x 丙为
14 g+9 g= +1 g, =22 g。 (5) CO2,CO2
不能燃烧也不支持燃烧 可用于灭火 是植物光
, ;CO2
合作用的原料之一 还可用作气体肥料
, 。
分点集训 燃烧与灭火
15
【解析】 该反应由两种物质生成一种物质 属于
(1) ,
化合反应 参加反应的氢气和氧气分子个数比
。 (2)
为 点火 提供了热量 为氢气燃烧提供
2∶1。 (3)“ ” ,
的条件是使温度达到氢气的着火点
。
33 有机物 或 机械能
. (1) (2)AB (3)1∶2( 2∶1) (4)
【解析】 偏二甲肼 是含碳元素的化合
(1) (C2H8N2)
物 属于有机物 偏二甲肼与四氧化二氮发生反
, 。 (2)
点燃
应的化学方程式可表示为
C2H8N2+2N2O4 3N2↑
该反应前后分子种类和分子数目
+2CO2↑+4H2O,
均发生改变 但原子种类和数目都没有变化 故选
, ,
在该反应中 反应物 和 的分
AB。 (3) , C2H8N2 N2O4
子个数比为 在此过程中 燃料的化学能最
1∶2。 (4) ,
终转化为火箭上升的 动能 即火箭的机械能
“ ”, 。
34 医疗急救 或气焊等 合理即可
. (1) ( , ) (2)2CH4+
催化剂
3O2 2CH2O2+2H2O (3)C
【解析】 氧气可用于医疗急救 气焊等 分析
(1) 、 。 (2)
图示信息 该反应为甲烷和氧气在催化剂作用下反
,
应生成甲酸和水 据此写出反应的化学方程式
, 。
该反应的两种生成物均为化合物 不属于置换反
(3) ,
知识要点回顾
1 可燃物 氧气 或空气 最低温度 着
. ① ② ( ) ③
火点 可燃物 氧气 或空气 着火点
④ ⑤ ( ) ⑥
2 氧气 或空气 接触面
. ① ( ) ②
1 【解析】托盘中蜡烛可以燃烧 说明蜡烛是可燃
. D ,
物 正确 小块蜡烛漂浮在水面 说明其难溶于水
,A ; , ,B
正确 能用小刀切下一小块蜡烛 表明蜡烛硬度较小
; , ,
正确 小块蜡烛未燃烧是因为温度未达到其着火
C ;
点 并非氧气浓度小 不正确
, ,D 。
2 【解析】风箱拉动过程中 为煤的燃烧提供了充足
. B ,
的氧气 没有增加可燃物 说法不合理 说法合
, ,A 、B
理 可燃物的着火点是物质的固有属性 一般不会改
; ,
变 说法不合理 氧气能支持燃烧 说明氧气具有助
,C ; ,
燃性 说法不合理
,D 。
3 【解析】
. C
选项 分析 判断
电石与水反应生成可燃性气体 电
,
A 石不是可燃物 ✕
点燃是为了提高温度至可燃物的着
B 火点 ✕
通过移动螺母可控制电石与水的接
触 可控制可燃性气体的产生 因此
C , , √
可控制火焰熄灭
导管 用于导出可燃性气体 需定期
1 ,
D 清洁保养 ✕
13中考真题分类·化学
4 【解析】用灯帽盖灭酒精灯火焰是采用隔绝空气或 气的接触面积更大 蜡烛燃烧的产物是什么 合
. C ③ (
氧气的灭火原理 不符合题意 关闭燃气灶阀门熄 点燃
,A ; 理即可 控制阀门
灭火焰是采用隔离可燃物的灭火原理 不符合题 ) (2)①2H2+O2 2H2O ②
,B 使燃烧室内的燃料充分燃烧
意 用水浇灭炭火是采用降低温度至可燃物着火点以 A、B,
; 【解析】 用火柴引燃蜡烛 其原理是使温度达到
下的灭火原理 符合题意 用锅盖盖灭油锅火焰是 (1)① ,
,C ; 蜡烛的着火点 烛芯较长的乙蜡烛燃烧得更旺 原
采用隔绝空气或氧气的灭火原理 不符合题意 。 ② ,
,D 。 因是其烛芯与氧气的接触面积更大 还可探究蜡烛
5 【解析】森林发生火灾时 开辟隔离带 是采用隔离 。 ③
. B , , 燃烧的产物等 火箭升空时 燃烧室内的 和
可燃物的原理进行灭火 正确 家用电器着火时 不 。 (2)① , H2
,A ; , 在点燃的条件下反应生成 据此写出反应的化
能直接用水浇灭 防止发生触电等事故 错误 酒精 O2 H2O,
, ,B ; 学方程式 液体火箭发动机的优点是可以通过调控
洒在桌上起火时 用湿毛巾盖灭 是采用降低温度 隔 。 ②
, , , 发动机内阀门来调控动力 因此在火箭运行过程中 为
绝空气或氧气的原理灭火 正确 图书馆图书失火 , ,
,C ; 增大动力 可通过控制阀门 使燃烧室内的燃料充
时 用二氧化碳灭火器扑灭采用了降低温度 隔绝空 , A、B,
, , 分燃烧
气或氧气的原理 正确 。
,D 。 11 【解析】由图示可知 时 处物质能燃烧
6 【解析】引燃木材的原理是升高温度至木材的着 . C ,80 ℃ a ,b
. A 处不能燃烧 说明 处为白磷 处为红磷 正确
火点 木材的着火点是其固有属性 一般不能改变 , a ,b ,A ;b
, , ,A 处红磷与氧气接触但不燃烧 说明温度未达到其着
错误 燃烧时冒出黑烟是因为木材燃烧不充分所致 ,
; ,B 火点 即红磷的着火点高于 正确 两处
正确 架空木材的目的是增大木材与空气中氧气的接 , 80 ℃,B ;a、b
; 对比 说明可燃物燃烧时温度需达到其着火点 不
触面积 从而使木材燃烧更充分 正确 用沙土盖灭 , ,C
, ,C ; 正确 处温度为 温度高于白磷的着火点 根
燃烧的木材 其原理是隔绝木材与空气的接触 使木 ;c 80 ℃, ,
, , 据燃烧的条件可知 在 处通入氧气后白磷能燃烧
材熄灭 正确 , c ,
,D 。 正确
7 【解析】 D 。
. B 11 1 提供热量 使温度达到红磷的着火点
. ,
选项 原因 判断
【解析】火星温度较高 提供热量 使温度达到红磷
, ,
可燃物与氧气接触且温度达到可 的着火点 引起红磷燃烧
, 。
A 燃物的着火点 可燃物才能燃烧 ✕ 12 【解析】当温度为 时 处白磷 与空气接
, . D 60 ℃ ,① (
木柴架空可增大与氧气的接触 触且温度达到其着火点 可以燃烧 处红磷 与空
) ,② (
B 面积 √ 气接触 温度未达到其着火点 不燃烧 处红磷 未
, ) ,③ (
与空气接触 温度未达到其着火点 不燃烧 处氯
吹灭蜡烛是通过降低温度至蜡烛 , ) ,④
化钠不是可燃物 正确 为控制变量 处
C 着火点以下的方法达到灭火目的 ✕ ,A ; ,①②③④
所取白磷 红磷 氯化钠的质量应相等 正确 当温
水蒸发吸热 使周围温度降低至可燃 、 、 ,B ;
, 度为 时 处红磷温度达到着火点且接触氧
D 物着火点以下 从而达到灭火的目的 ✕ 260 ℃ ,②
, 气 能燃烧 处红磷温度达到着火点但未接触氧
, ,③
易错点拨 气 不能燃烧 由此说明燃烧需要氧气 正确 氯化
, , ,C ;
着火点是可燃物的一种固有属性,与可燃物的种类、 钠不是可燃物 温度达到 时也不能燃烧
, 500 ℃ ,D
状态及大气压强有关,一般不能改变。 错误
。
8 【解析】由题意可知 矿物油能燃烧 具有可燃性 13
. B , , , . (1)C
正确 点燃灯头过程中提高了温度 使温度达到了 温度达到可燃物的着火点 与铜片上白磷作对
A ; , (2)
矿物油的着火点 不是提高了矿物油的着火点 错 比 证明燃烧需要可燃物与氧气接触
, ,B ,
误 点燃的灯头数量越多 温度越高 即点燃不同数量 防止燃烧生成的五氧化二磷污染空气 保护环境
; , , (3) ,
的灯头可调控火力大小 正确 将火焰盖灭应用的 【解析】 该实验涉及燃烧 护目镜图标与实验有
,C ; (1) ,
灭火原理是隔绝氧气或空气 正确 关 不符合题意 该实验燃烧产物有五氧化二磷
,D 。 ,A ; ,
9 未使用酒精灯的外焰加热 达到燃烧所需的 对空气有污染 排风图标与实验有关 不符合题
. (1) (2) , ,B
最低温度 着火点 隔绝空气 或氧气 意 该实验不需要使用锐器 锐器图标与实验无关
( ) (3) ( ) : , ,C
【解析】 图中使用酒精灯的操作中 加热操作错 符合题意 化学实验后需要洗手 洗手图标与实验有
(1) , ; ,
误 加热时未使用酒精灯的外焰加热 酒精灯被 关 不符合题意 图一中铜片上白磷燃烧 红
, 。 (2) ,D 。 (2) ,
点燃是因为温度达到了可燃物燃烧所需的最低温度 磷因温度不能达到其着火点而不燃烧 证明燃烧需
, ,
即着火点 加热完毕 要用灯帽盖灭酒精灯 这是 要温度达到可燃物的着火点 烧杯底部放置白磷 该
。 (3) , , ; ,
利用了隔绝空气或氧气的原理 处白磷因不接触氧气而不燃烧 铜片上白磷接触氧
。 ,
10 使温度达到蜡烛的着火点 乙的烛芯与氧 气能燃烧 证明燃烧需要可燃物与氧气接触 与
. (1)① ② , 。 (3)
14名师讲评式解析
图一相比 图二实验在密闭装置中进行 可防止燃烧 青少年身体尚未发育完全 吸烟对其健康的危害更
, , ,
生成的五氧化二磷污染空气 保护环境 大 所以青少年应远离香烟 说法正确 药物有治
, 。 , ,B ;
点燃 点燃 疗疾病的作用 但不同药物有不同的适应症 用法用
14 或 , 、
. (1)4P+5O2 2P2O5( P4+5O2 2P2O5) 量和不良反应等 如果不合理使用可能会对身体造
温度需要达到可燃物的着火点 ,
成伤害 因此需在医师指导下使用 说法正确 加
MnO2 隔绝氧气 热试管
,
中的液体时 液体沸腾后可能
,C
会喷出 容易
;
造
(2)2H2O22H2O+O2↑ , ,
未处理有毒的生成物 合理即可 成烫伤等 故试管口不能对着自己或他人 说法
(3) P2O5( ) , ,D
【解析】 白磷 或 燃烧是其与空气中的 错误
(1) (P P4) O2 。
在点燃的条件下发生反应生成 的过程 据此写 19 【解析】用湿毛巾捂住口鼻 可避免吸入有害气
P2O5 , . D ,
出反应的化学方程式 白磷和红磷都是可燃物 都与 体 正确 火灾现场较高处存在大量有害气体 应
; , ,① ; ,
氧气接触 但 的水温达到了白磷的着火点而未 尽量贴近地面逃离 正确 迅速转移到阳台 用绳
, 80 ℃ ,② ; ,
达到红磷的着火点 因此白磷燃烧而红磷不燃烧 说 索下坠 远离着火区 正确 跳楼易导致身体受到
, , , ,③ ;
明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火 伤害 错误 打湿床单 披在身上 避免身上起火
,④ ; , , ,
点 锥形瓶内注入 溶液后 在 正确 生命安全第一 火势凶猛无法扑灭时 应立
。 (2) H2O2 ,H2O2 MnO2 ⑤ ; , ,
的催化作用下分解生成 和 据此写出反应的 即撤离 错误 故选
H2O O2, ,⑥ ; D。
化学方程式 停止注入过氧化氢溶液后 向装置内通 20 【解析】面粉具有可燃性 属于可燃物 正确 吹
; ,
. B , ,A ;
入 气体 进入 形燃烧管起到隔绝氧气的
入空气前 塑料瓶内存在空气 且吹入空气前 面粉
CO2 ,CO2 U
, , ,
作用 因此该灭火原理是使可燃物与氧气隔绝
呈堆积状态 与氧气的接触面积小 无法达到燃烧的
, 。 (3)
, ,
该装置中 形燃烧管内白磷燃烧产生的 会排
条件 温度未达到其着火点且与氧气未充分接触
U P2O5
( ),
入大气 导致空气污染 应在 形燃烧管末端加防止
不正确 吹入空气后 面粉颗粒悬浮在空气中并与
, , U
B ; ,
排入大气的装置
氧气充分接触 接触到蜡烛火焰后迅速发生燃烧 放
P2O5 。
, ,
14 1 将带有火星的木条放在右侧导管口处 若带有 出大量的热 使塑料瓶内的气体温度升高 体积膨
. (1) ,
, 、
火星的木条立即复燃 则说明氧气已充满锥形瓶
胀 将硬纸板掀起 正确 由于面粉粉尘与空气混
,
, ,C ;
与氧气接触
合后遇明火可能引发爆炸 因此面粉加工厂应严禁
(2)
,
步骤 和步骤
烟火 正确
(3) 4 5
,D 。
【解析】 氧气能够支持燃烧 则检验氧气充满锥
(1) , 周末小测卷六 物质的化学变化综合
形瓶的方法为将带有火星的木条放在 处 打开
K2 ,
弹簧夹 若带有火星的木条立即复燃 则说明氧气 1 【解析】采集样品 探测距离 搭载探测器过程中
, , . A 、 、
已充满锥形瓶 步骤 中白磷与二氧化碳接 没有新物质生成 属于物理变化 点火升空过程中 燃
。 (2) 2 , ; ,
触 温度达到其着火点 不燃烧 步骤 中白磷与氧 料与助燃剂发生剧烈的化学反应 产生大量的热和气
, , , 5 ,
气接触 温度达到其着火点 燃烧 对比可知燃烧需 体 从而推动火箭升空 该过程中有新物质生成 属于
, , , , , ,
要与氧气接触 步骤 步骤 中 白磷均与氧 化学变化 故选
。 (3) 4、 5 , , A。
气接触 但步骤 中温度没有达到白磷的着火点 2 【解析】焰火的发光剂中含有铝粉 镁粉及各种金
, 4 , . C 、
不燃烧 步骤 中温度达到白磷的着火点 燃烧 对 属盐 高温时能发出不同的光 常温下金属盐不可以
, 5 , , , ,
比可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点 发光 错误 可燃物的着火点一般是固定不变的 因
。 ,A ; ,
15 【解析】分析图示信息 该图标表示禁止燃放鞭 此高温不能提高镁的着火点 错误 根据题给信息
. C , ,B ;
炮 故选 可知 燃放焰火有发光和放热的现象 正确 火药成
, C。 , ,C ;
16 分是 和 和 都属于可燃物 错误
. C KNO3、 S C, S C , D 。
17 【解析】电动自行车在居民楼内充电易自燃导致 3 【解析】分析题干信息 产生的盐为碳酸钾 说法
. D . C , ,A
火灾 做法错误 煤气具有可燃性 泄漏后开灯检 错误 单质中元素化合价为 化合物中各元素化合价
,A ; , ; 0,
查 电火花易引燃煤气导致爆炸 做法错误 加油 均不为 据此分析题干反应 可知反应后氧元素化合
, ,B ; 0, ,
站内存在大量可燃物 拨打电话易引燃可燃性气体 价一定改变 说法错误 反应前后气体分别为二氧
, ,B ;
或粉尘导致爆炸 做法错误 楼房起火时 用湿毛 化碳 氧气 反应后气体分子数增加 说法正确 反
,C ; , 、 , ,C ;
巾捂住口鼻 贴近地面逃离可避免吸入较多有害物 应中超氧化钾 碳酸钾均为固体 二者反应的质量比
, 、 ,
质对身体造成伤害 做法正确 为 反应后固体质量减小 说法错误
,D 。 284∶276, ,D 。
18 【解析】学校 商场 住宅等场所人员密集或存在 4 【解析】木胎不仅起装饰作用 还能隔热防烫 错
. D 、 、 . A , ,A
火灾隐患 配备灭火器可在火灾发生初期及时进行 误 中空层有传热和防烫作用 正确 木炭燃烧时放
, ; ,B ;
灭火 保障人员生命和财产安全 说法正确 吸烟 出热量 为暖手提供热量 正确 镂空铜网有利于通
, ,A ; , ,C ;
会导致多种疾病 如心血管疾病 肺部疾病 癌症等 风换气 正确
, 、 、 , ,D 。
15中考真题分类·化学
5 【解析】分析题干信息 可知压电式打火机工作时 【解析】 根据燃烧需要的三个条件 可燃物 与氧
. B , (1) : 、
涉及到机械能 电能 内能 化学能等多种能量之间的 气 或空气 接触 温度达到可燃物的着火点分析 确
、 、 、 ( ) 、 ,
转化 说法正确 塑料属于人工合成的高分子材料 定题中调查内容所依据的化学原理是燃烧的条件
,A ; , 。
说法错误 压电陶瓷工作时产生高温 使周围温度 使用干粉灭火器灭火时 应对准火焰根部喷射 干
B ; , (2) , ,
升高至丁烷的着火点 丁烷被点燃 说法正确 生活 粉灭火剂在喷射时会形成大量的粉末状覆盖层 覆盖
, ,C ; ,
中应避免打火机受到外力撞击 以免导致按钮被按 在燃烧物表面 通过隔绝可燃物与氧气 或空气 的接
, , ( )
下 丁烷迅速汽化燃烧引起爆炸 说法正确 触达到灭火目的 甲烷和氧气在点燃条件下完
, ,D 。 。 (3)①
6 【解析】可燃物燃烧需要氧气 先点燃树叶再放入 全燃烧生成二氧化碳和水 据此写出反应的化学方程
. A , ,
木柴 是因为树叶的着火点低于木柴的着火点 叙 式 若被困在火灾区 可采用的自救措施是用湿毛
, ,A 。 ② ,
述不正确 将柴草放入炉灶后架空 可增大柴草与空 巾捂住口鼻 避免吸入过多有害物质等 为
; , , 。 (4)①a
气的接触面积 使柴草燃烧更充分 叙述正确 铁与 禁止烟火标志 为禁止燃放鞭炮标志 为禁止吸烟
, ,B ; ,b ,c
氧气 水同时接触导致生锈 将使用后的铁锅擦干可 标志 故选 油锅着火用锅盖盖灭是通过将可燃
、 , , a。 ②
隔绝水 达到防锈的目的 叙述正确 可燃物燃烧消 物与氧气 或空气 隔绝的原理达到灭火的目的
, ,C ; ( ) 。
耗氧气 燃烧时烟囱里的气体中氧气的体积分数小于 点燃
, 10 分子 分 分
叙述正确 . (1) ① (2 ) ②2CO+O22CO2(2 ) (2)
21%, D 。 分 调大 分 分
7 分 分 碳酸 或 3(2 ) (3) (2 ) (4)1 000(2 )
. (1)O2(2 ) (2)1∶1(2 ) (3) ( H2CO3) 【解析】 根据化学变化的实质是分子分裂成为
分 减缓温室效应增强 合理即可 分 (1)①
(2 ) (4) ( )(2 ) 原子 原子重新组合构成新的分子 可知反应前后发
【解析】 根据所给化学方程式可知 反应前原子的 , ,
(1) , 生变化的是分子 分析图示信息 该反应为一氧
种类和数目分别为 已知反应后原子的 。 ② ,
C:2、O:8、H:8, 化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 据此
种类和数目分别为 由化学反应前后原 ,
C:2、O:2、H:8, 写出反应的化学方程式 化学反应前后各原子
子种类和数目不变可知 中含有 个氧原子 则 。 (2)
,3X 6 , X 种类 数目均不变 据此分析题干化学方程式 可知
是 由化学方程式可知 参加反应的 和 、 , ,
O2。 (2) , CO2 a 燃气灶的火焰呈现黄色或橙色 锅底出现
的分子数目比为 常温下 二氧化 =3。 (3) ,
H2O 6∶6=1∶1。 (3) , 黑色物质 说明燃气燃烧不充分 此时需要调大灶具
碳和水发生反应生成碳酸 上述反应均消耗二氧 , ,
。 (4) 的进风口 以便补充充足的氧气 反应中二氧化
化碳 可减缓因排放二氧化碳过多造成的温室效应增 , 。 (4)
, 硫 碳酸钙的质量比为 据此分析 要吸收
强等 、 128∶200, ,
。 二氧化硫 至少需要碳酸钙的质量为
8 或等于 分 有气泡产生 或放出气 640 t , 1 000 t。
. (1)=( )(2 ) (2) (
主题四 化学与社会·跨学科实践
体 分
)(2 )
倾斜 或倒置 塑料瓶 使稀盐酸与碳酸钠接触
(3) ( ) , (2 分点集训 化学与健康
分 在化学反应中 反应前后原子的种类没有 16
) (4) ,
改变 数目没有增减 原子的质量也没有改变 分
, , (2 )
【解析】 红磷在密闭的锥形瓶内燃烧 反应前后瓶
(1) ,
内物质的总质量不变 故m m 碳酸钠和稀盐
, 1= 2。 (2)
酸反应生成氯化钠 水和二氧化碳 因此实验中可观
、 ,
察到的现象为有气泡产生 气球膨胀 白色固体消失
, , ,
因气球受浮力影响 因此电子天平示数减小 要
, 。 (3)
使硬塑料瓶内的稀盐酸与碳酸钠发生反应 在称量装
,
置和试剂的总质量后 倾斜或倒置塑料瓶 使试管中
, ,
的稀盐酸流入硬塑料瓶内与碳酸钠接触 充分反应后
,
再次称量装置和试剂总质量 以验证质量守恒定律
, 。
化学反应遵守质量守恒定律 其微观原因是在化
(4) ,
学反应中 反应前后原子的种类没有改变 数目没有
, ,
增减 原子的质量也没有改变
, 。
9 燃烧的条件 合理即可 分
. (1) ( )(2 )
根 分
(2) (2 )
点燃
分 用湿毛巾
(3)①CH4+2O2 CO2+2H2O(2 ) ②
捂住口鼻 合理即可 分 分 将
( )(2 ) (4)①a(2 ) ②
可燃物与氧气 或空气 隔绝 分
( ) (2 )
知识要点回顾
一 蛋白质 糖类 油脂 蔬菜
、
二 常量 佝偻病 骨质疏松 骨折 与前一空可
、 (
互换 微量 贫血 甲状腺肿大
)
1 【解析】大米中含量最多的营养物质是糖类 故
. A ,
选
A。
2 【解析】葡萄糖属于糖类 故选
. D , D。
3 【解析】鱼肉中富含蛋白质 故选
. B , B。
4 【解析】食盐的主要成分是氯化钠 可为人体补充
. C ,
无机盐 故选
, C。
5 【解析】瘦肉中富含蛋白质 说法正确 蛋白质是
. D ,A ;
由氨基酸通过肽键连接而成的高分子化合物 在一定
,
条件下可以水解成氨基酸 说法正确 蛋白质中含
,B ;
有碳元素 说法正确 蛋白质灼烧时产生烧焦羽毛
,C ;
气味 说法错误
,D 。
6 【解析】人体缺钙可能会导致骨质疏松 故选
. A , A。
7 【解析】由题意 结合表中数据可知 在人
. D , ,O、Ca、K
16名师讲评式解析
体内的含量在
0.01%
以上
,
属于常量元素
; Fe
在人体 分点集训 化学与能源、材料、环境
内的含量小于 属于微量元素 故选 17
0.01%, , D。
8 【解析】常喝碳酸饮料不益于骨骼生长 不正确 . C ,A ;
常食高盐食物会引发高血压等疾病 不正确 常吃
,B ;
新鲜蔬菜能为青少年提供充足的水分和维生素 正
,C
确 常食霉变食物可能致癌 不正确
; ,D 。
9 【解析】利用煤炉取暖时要注意通风 防止燃料不
. A ,
完全燃烧引起中毒 正确 电器起火时要先切断电
,A ;
源再灭火 防止用水灭火引发触电事故 不正确 霉
, ,B ;
变花生含有致癌物黄曲霉毒素 即使清洗也不能除
,
尽 因此霉变的花生不能再食用 不正确 甲醛有
, ,C ;
毒 能使蛋白质变性 不能用于处理食材 不正确
, , ,D 。
10 【解析】加强体育锻炼 采用健康的烹饪方式 适
. C 、 、
量摄入含糖类的食物 均有利于身体健康 做
, ,A、B、D
法科学 大量服用减肥药物不利于身体健康 做法
; ,C
不科学
。
11 【解析】维生素 无机盐均属于人体所需的营养
. A 、
物质 维生素不属于无机盐 说法错误 玉米的主
, ,A ;
要成分为淀粉 淀粉属于糖类 说法正确 蛋白质
, ,B ;
为含有碳元素的化合物 属于有机物 说法正确
, ,C ;
青少年处于长身体的关键时期 需要合理膳食均衡
,
营养 说法正确
,D 。
12 【解析】牛奶富含蛋白质和钙元素 故喝牛奶可
. B ,
以补钙 与主题相符 长期摄入含铅食品对人体健
,A ;
康有害 与主题不相符 合理用药能预防或治疗疾
,B ;
病 能提高人类寿命 与主题相符 糖类是人体主
, ,C ;
要的供能物质 与主题相符
,D 。
13 【解析】该运动饮料中含有水 糖类 果葡糖浆
. D 、 ( 、
白砂糖 蜂蜜 等营养物质 错误 运动饮料含有糖
、 ) ,A ;
类物质 食品添加剂等 为保证身体健康 不能替代
、 , ,
水大量饮用 错误 该饮料钠含量为 毫克
,B ; 5~19 /
毫升 符合国家标准 毫克 毫升
100 , (5~120 /100 ),
错误 根据包装信息 蜂蜜添加量为 毫克
C ; , 250 /100
毫升 正确
,D 。
14 饮食 或不洁饮食等 合理即可 胃痛 合理即
. (1) ( , ) (
可 分餐 合理即可 + 或铵根离子 ) (2) ( ) (3)NH4( )
尿素酶
(4)CO(NH2)2+H2O CO2↑+2NH3↑
用药
(5)
【解析】 分析材料信息可知 幽门螺旋杆菌会通
(1) ,
过饮食或不洁饮食传播 感染后治疗不及时 可能
。 ,
会导致胃痛 胃胀 口臭 食欲不振等症状 如果
、 、 、 。 (2)
家庭中有 个人感染 吃饭时为了避免交叉感染 可
1 , ,
采用分餐等方式 由图可知 感染者服用
。 (3) , C-13
尿素胶囊后 胃液中产生的阳离子是铵根离子
, 。 (4)
尿素在尿素酶的催化作用下与水反应生成二氧化碳
和氨气 故其反应的化学方程式为
, CO(NH2)2+H2O
尿素酶
青少年要加强体育锻
CO2↑+2NH3↑。 (5)
炼 一旦患病 要及时就医 并遵医嘱规范合理用药
, , , 。
知识要点回顾
一 1
、 . ③⑤⑦ ①②④⑥
点燃
2
. CH4 CH4+2O2 CO2+2H2O
3 燃烧产物是水 无污染 热值高等 合理即可
. , ( , )
制取成本高 或储存和运输成本较高等 合理即
( ,
可
)
4 潮汐能 或核能等 合理即可
. ( , )
二 知识补充 烧毛发的焦煳 无明显 烧塑料
、【 】
1 【解析】化石能源是古代生物遗骸经漫长地质作
. D
用形成的 包括煤 石油 天然气 氢能是通过化学反
, 、 、 ;
应制取的新能源 不属于化石能源 故选
, , D。
2 【解析】天然气主要成分为甲烷 故选
. A , A。
3 【解析】煤 石油和天然气属于化石能源 燃烧过
. A 、 ,
程会产生污染物 且碳排放量较大 而氢能属于可再
, ;
生能源 热值高燃烧产物是水 无污染 也无碳排放
, , , ,
是最理想的能源 故选
, A。
4 燃烧产物是水 无污染 或无毒 来源广等 合理即
. (1) , ( 、 ,
通电
可 分子之间有
) (2) 2H2O2H2↑+O2↑ (3)
间隔
【解析】 氢气的燃烧热值高 无毒 产物没有污染
(1) 、 , ,
生成物只有水 因此氢能被称为最理想的能源
, 。 (2)
电解水反应为水在通电条件下生成氢气和氧气 据此
,
写出反应的化学方程式 由于分子之间有间隔
。 (3) ,
因此能将氢气储存在储氢瓶中
。
5 煤 氢能 或太阳能 风能等 合理即可
. (1) ( 、 , ) (2)c
减少二氧化硫 可吸入颗粒物等污染物的排放
(3) 、
解:设含 碳的焦炭最多制备 的质量是x
(4) 600 kg H2
高温
C+2H2O+CaO高压 CaCO3+2H2
12 4
x
600 kg
x 4
=
12 600 kg
x
=200 kg
答:含 碳的焦炭最多制备 的质量是
600 kg H2 200 kg。
【解析】 由图示可知 目前我国能源消费中占比最
(1) ,
大的能源是煤 其他能源 是指除煤 石油和天然气
;“ ” 、
外的能源 如可再生的氢能 太阳能 风能 地热能等
, 、 、 、 。
汽油 煤油 液化石油气是由石油分馏后所得到的
(2) 、 、
不同沸点的产物 乙醇是绿色可再生的能源 不是石
, ,
油炼制的产品 故选 煤燃烧时会产生污染空
, c。 (3)
气的二氧化硫和大量烟尘等 天然气是相对清洁的化
,
石能源 因此用天然气代替煤的优点是能减少二氧化
,
硫 可吸入颗粒物等污染物的排放
、 。
6 太阳能 或风能等 合理即可 水 或
. (1) ( , ) (2) ( H2O)
17中考真题分类·化学
便于储 贮 更丰富的优势 故选
(3)2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O (4) ( ) , AC。
存和运输 合理即可 13 【解析】滥伐林木不利于保护森林资源 不符合
( ) . A ,A
7 温度达到可燃物的着火点 主题 修复草原 污水处理 光伏发电过程均有利于
. (1)c (2)① ②CH4+2O2 ; 、 、
点燃 环保 符合主题
二氧化硫 或 等 合理即可
,B、C、D 。
CO2+2H2O ③ ( SO2 , )
14 【解析】空的铝质易拉罐由金属材料铝制成 铝
增大反应物接触面积 使反应更充分
. A ,
(3)① , 。
属于可回收物 故选
置换
②
反
C
应
a(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaOH ③
15 【解析】积极
,
植树
A
造
。
林 可净化空气 保护环境
. D , , ,A
解:设理论上该火箭需要携带液氧的质量是x 不符合题意 提倡低碳出行 可减少化石能源的使
; ,
(4)
点燃 用 减少空气污染 不符合题意 开发使用清洁能
, ,B ;
2H2 + O2 2H2O 源 能减少化石能源的使用 可减少空气污染 不
, , ,C
4 32 符合题意 过度开采金属矿物 会导致资源枯竭和生
x ; ,
220 kg 态环境破坏 符合题意
x ,D 。
32 16 【解析】建设可再生资源回收体系 全面实施绿
= . D 、
4 220 kg
美江淮行动 推广应用建筑光伏一体化均符合该目
x 、
=1 760 kg
标 增大化石能源消费比例 会排放更多空气污染
答:理论上该火箭需要携带液氧的质量是 ; ,
1 760 kg。
物 不符合该目标 故选
【解析】 煤 石油 天然气均为化石能源 不可再 , , D。
(1) 、 、 ,
17 【解析】外出多开私家车 不利于节能环保 不
生 氢气属于可再生能源 故选 点燃煤时常 . D , ,A
, , c。 (2)①
相符 购物使用一次性塑料袋 不利于节能环保
用柴草引燃 说明可燃物燃烧需要温度达到其着火 ; , ,B
,
不相符 外出就餐使用一次性餐具 不利于节能环
点 甲烷和氧气在点燃条件下完全反应生成二氧 ; ,
。 ②
保 不相符 日常生活垃圾分类处理 有利于节能
化碳和水 据此写出反应的化学方程式 与燃煤相 ,C ; ,
, 。 ③
环保 相符
比 使用天然气可以减少二氧化硫等污染物的排放 ,D 。
, 。
18 【解析】六五环境日的主题为 美丽中国我先
喷淋 可增大反应物接触面积 使反应更充 . C “
(3)①“ ” ,
行 可知保护环境应从自身做起 随手关灯 乘坐
分 捕捉室中氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸 ”, 。 、
。 ②
公交车出行可减少 碳排放 与主题相符 露
钠和水 反应分离室中碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳 “ ”,A、B ;
,
天焚烧树叶会造成空气污染 与主题不相符 推广
酸钙沉淀和氢氧化钠 据此写出反应分离室中发生反 ,C ;
,
使用可降解塑料 有利于减少塑料对环境造成的污
应的化学方程式 分析图示信息 捕捉室中二氧化 ,
。 ③ ,
染 与主题相符
碳与氢氧化钠的反应不属于基本反应类型 反应分离 ,D 。
,
19
室中碳酸钠与氢氧化钙的反应属于复分解反应 煅烧 . A
,
20 【解析】
炉中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳 属于分 . C
,
解反应 氧化钙与水反应生成氢氧化钙 属于化合反 选项 解释 判断
, ,
应 上述流程中不涉及置换反应 根据反应中氢
熟石灰显碱性 可用于改良酸性土壤
, 。 (4)
A , ✕
气 氧气质量比以及参加反应的氢气质量 计算参加
、 , 服用钙片可补充人体常量元素钙
反应的氧气质量 该质量为需要携带液氧的质量 B ✕
, 。 羊毛燃烧产生烧焦羽毛的气味 涤纶
8 【解析】木头属于天然高分子材料 错误 不锈钢 ,
. D ,A ; 燃烧产生特殊气味 据此可用燃烧法
属于金属材料 错误 陶瓷属于无机非金属材料 C , √
,B ; ,C 区分二者
错误 塑料属于有机合成材料 正确
; ,D 。
尿素中含有氮元素 属于氮肥
9 【解析】氨纶尼龙聚合物属于合成材料 故选 D , ✕
. A , A。
10 21 【解析】柴是植物秸秆 是可再生资源 煤和天然
. A . B , ;
11 【解析】青铜属于金属材料 错误 绢布属于天 气均属于化石能源 不属于可再生资源 不正确
. C ,A ; , ,A ;
然材料 错误 聚氟乙烯塑料属于合成材料 正 稻米飘香 体现了分子是在不断运动的 正确 大
,B ; ,C “ ” ,B ;
确 半导体硅晶片属于无机非金属材料 错误 量摄入油脂会对健康造成危害 只有合理摄入 均衡
; ,D 。 , 、
12 钢铁 硅 或 膳食才有益人体健康 不正确 食盐的主要成分
. (1) ( Si) (2)AC ,C ;
【解析】 玻璃 钢铁 水泥和陶瓷中 钢铁属于金 由 +和 -构成 不正确
(1) 、 、 , NaCl Na Cl , D 。
属材料 不属于无机非金属材料 这些无机非金属材 22 不锈钢 合理即可
, ; . (1) ( )
料与石英中都含有氧元素和硅元素 该捕获太 合理即可
。 (2) (2) Fe ( )
阳能取代化石燃料的新方法 具有应用更环保 资源 氢能 合理即可
, 、 (3) ( )
18名师讲评式解析
酒精 或碘酒等 合理即可 溶液与二氧化锰分离 氢氧化钙是否有效 从试
(4) ( , ) (7) (
【解析】 材料有不锈钢等 铁 锌 锰等为人 剂是否有效或设备是否完好的角度回答
(1) 。 (2) 、 、 )
体所需微量元素 新能源有氢能 太阳能 潮汐 【解析】 人体呼吸过程是吸入氧气 分解有机物并
。 (3) 、 、 (1) 、
能 风能等 酒精 碘酒等是常用的消毒防腐药 释放能量的过程 因此用氧气瓶为人体提供氧气是因
、 。 (4) 、 。 ,
23 天然 糖类 为氧气能供给呼吸 氧气经压缩储存于氧气瓶
. (1) (2) (3)C (4)4NF3 +3Si 。 (2)
一定条件 中 该过程中氧气分子之间间隔缩小 即氧气能被压
, ,
3SiF4+2N2
缩是由于氧气分子间存在间隔 由于
【解析】 麻属于天然有机高分子材料 糯米 。 (3) NaOH、
(1) 。 (2) 都属于碱 都可以与氧化物 发生反应
中富含淀粉 属于糖类 充电宝给用电器充电 Ca(OH)2 , CO2
, 。 (3) 生成盐和水 因此可用 或 吸收
时 将化学能转化为电能 故选 分析反应的 , NaOH Ca(OH)2 CO2。
, , C。 (4) 利用加热高锰酸钾制取氧气时 受热分解
微观示意图 可知该反应为
一定条件 (4) ,KMnO4
生成 和 据此写出反应的化学方程
, 4NF3+3Si
K2MnO4、MnO2 O2,
式 制得的氧气中混有少量 等杂质 不利于
3SiF4+2N2。
。 (5) H2O2 ,
分点集训 跨学科实践活动 人体呼吸 在图示供氧自救器工作时 乙中水的作用
18 , ,
是除去氧气中混有的少量 等杂质 使氧气湿润
1 【解析】太阳能板可以将光能转化为电能 正确 H2O2 ,
. B ,A ; 以利于呼吸 同时也便于通过观察导管口产生气泡的
不是空气污染物 污染物传感器不能用于测定 ,
CO2 , 速率快慢以调节产生氧气的速率或降低氧气的温度
的含量 错误 气象参数传感器可测定空气的 。
CO2 ,B ; 闭合开关 时 制氧室内气体增多 压强增大 使
温度 湿度等 正确 利用该种设备可实时监测不同 (6) a , , ,
、 ,C ; 过氧化氢溶液与块状二氧化锰分离 使反应基本停
地方的空气质量状况 正确 ,
,D 。 止 供氧自救器需要定期维护 要认真检查设备
2 二级 良 。 (7) ,
. (1) ( ) 是否完好 甲 乙 丙是否漏气 氢氧化钙和二氧化锰
一氧化碳 或 臭氧 或 , 、 、 ,
(2) ( CO) ( O3) 是否有效等
二氧化碳不属于空气污染物 。
(3)
解题思路
积极植树造林 合理即可
(4) ( )
科学维护或检查有气体参与反应或生成的设备时
【解析】 同学们所测得空气质量指数为 所对应 ,
(1) 55,
要分析试剂是否变质或试剂是否需定期更换等 同
的空气质量指数级别 类别 为二级 良 目前 ,
( ) ( )。 (2)
时还要检查整个设备中存放试剂的部分是否漏气
计入空气质量评价的主要污染物中 除可吸入颗粒物 、
,
漏水 储存气体的部分是否会泄漏等
和细颗粒物 外 气态污染物主要有二 , 。
(PM10) (PM2.5) ,
5 释放
氧化硫 二氧化氮 一氧化碳和臭氧 因此表中 为一 . (1) (2)>
、 、 , X
解:设理论能生成 的质量为x
氧化碳
;
该日空气污染物中含量最多的是一氧化碳
,
(3) O2
为 3 3 含量最少的是臭氧 为 210~260℃
0.7
3
mg/m =
由
7
于
00
二
μ
氧
g/
化
m
碳
,
不属于空气污染物 因
,
此
2NaClO3
M
nO
2
2NaCl+3O2↑
6 μg/m 。 (3) ,
在微型空气质量检测仪上不显示其含量 为防治 213 96
。 (4) x
空气污染 田间农作物秸秆应综合利用 如制沼气等 213 g
, , , x
工地扬尘要不间断地洒水除尘 积极植树造林 绿化 96
, 、 =
213 213 g
环境 用清洁能源代替煤的使用等
, 。 x
=96 g
3 【解析】该装置为气体制取装置 需保证装置气密
. D , 答:理论能生成 的质量为
性良好 使用前应先检查装置气密性 正确 中二
O2 96 g。
, ,A ;Ⅰ 制氧药剂中铝粉的质量分数 或比例 合理即
(4)① ( )(
氧化锰作催化剂 可加快过氧化氢的分解速率 正
, ,B 可 粉少 燃烧产生热量少 未完全分
确 中生成的氧气进入 中 可增加氧气的湿度
) ②Al , ,NaClO3
;Ⅰ Ⅱ , ,C 解 少 分解产生氧气少 粉多 燃烧消
正确 该装置可以通过注射器来控制液体的滴加速
③NaClO3 , ;Al ,
率 从
;
而控制产生氧气的快慢 错误
耗氧气多
(5)①2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
, ,D 。 呼出气体中有较多 除去 后可供给呼吸 省
4 呼吸 氧气分子之间有间隔 它们都可
② O2, CO2 ,
. (1) (2) (3) 去区域 供氧时间会缩短
A,
以与 发生反应 或它们都是碱
CO2 ( ) (4)2KMnO4 【解析】 人体呼吸时消耗 分解有机物 生成水
(1) O2、 ,
△ 除去氧气中混有的 和 的同时 释放能量供生命活动需要 根据
K2MnO4+MnO2+O2↑ (5) CO2 , 。 (2)
或便于观察产生氧气的快慢或降低氧气的温 题意 氮气在呼吸前后体积几乎不变 则设氮气的体
H2O2( , ;
度 制氧室内气体增多 压强增大 使过氧化氢 积为 由表中数据可知 吸入空气的总体积为
) (6) , , V(N2), ,
19中考真题分类·化学
证明
V(N2) 而呼出气体的总体积为V(N2) 由于V(N2) (1) CO2 + 2NaOH Na2CO3 +H2O (2)
, , > 的存在 合理即可 任务三 创意设计 骑
78% 75% 75% Na2CO3 ( ) :【 】
自行车出行 合理即可 任务四 观察分析 全球
V(N2) 因此实验中呼出的气体总体积大于吸入空气 ( ) :【 】
, 年均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高 合理即
78% (
的总体积 根据反应中氯酸钠和氧气的质量比以 可
。 (3) )
及氯酸钠的质量 求出理论能生成氧气的质量
, 。 解题思路
由表中数据可知 各实验中制氧药剂的总质量
(4)① , 针对任务二
保持 不变 和 的质量比不变 而铝
100 g ,NaClO3 MnO2 ,
粉的质量各不相同 即固体混合物中铝粉的质量分数
,
不同 由此测得制取氧气的质量不同 故该实验的目
, ,
的是探究制氧药剂中铝粉的质量分数 或比例 对得
( )
到氧气质量的影响等 实验 中 粉质量较实
。 ② 1、2 Al
验 少 导致铝粉燃烧产生热量少 使 在实验
3 , , NaClO3
中未能完全分解 故所得氧气的质量少 实验 中
, 。 ③ 4
铝粉质量较实验 多 则等质量的制氧药剂中所含
3 ,
少 分解产生氧气少 同时过多的 粉燃烧也
NaClO3 , ; Al
会消耗更多氧气 故实验 所得氧气质量小于实验
, 4 3。
由图示呼吸自救器可知 区域 中的 吸
(5)① , A NaOH
收呼吸产生的 气体生成 和 据此写
CO2 Na2CO3 H2O,
出反应的化学方程式 实际设计呼吸自救器时 不
。 ② ,
采用将呼出气体直接排出呼吸面罩 其原因是呼出气
,
体中还含有较多 用区域 内的 和 除
O2, A NaOH CaO
去 后 剩余氧气还可供给呼吸 从而延长供氧时
CO2 , ,
间 若省去区域 供氧时间会缩短
; A, 。 【解析】任务一 小组讨论 结合资料信息进行分
6 :【 】(1)
. (1)D (2)C (3)A 析 生态固碳主要利用植物的光合作用实现
7 任务一 咨询专家 吸附 任务二 数据处理
, 。
. :【 】 :【 】HCl 固态二氧化碳称为干冰 干冰可用于人工降雨 作
(2) , 、
或氯化氢 得出结论 久置的氯水不可以用于消
( ) 【 】 制冷剂等 任务二 进行实验 为探究氢氧化钠溶液
。 :【 】
毒杀菌 分享交流
能否吸收二氧化碳进行了实验探究 向盛有二氧化
【 】HClO+NaOH NaClO+H2O :①
任务三 设计制作 阳离子交换生成的 +与阴离子 碳的塑料瓶中加入适量氢氧化钠溶液 立即旋紧瓶
:【 】 H ,
交换生成的 -反应生成水 使水分子数目增多 合 盖 振荡 并结合实验结论可知 观察到塑料瓶变瘪
OH , ( , , , ;
理即可 取少量 所得溶液于试管中 滴加氯化钙或氢氧化
) ② ① ,
【解析】任务一 咨询专家 水的净化流程中利用了 钙溶液 观察到有白色沉淀产生 发生的反应为
:【 】 , , CaCl2
活性炭的吸附作用
。
任务二
:【
数据处理
】
通过
【
查阅
+Na2CO3 2NaCl+CaCO3↓
或
Ca(OH)2+Na2CO3
资料
】、
图
2、
图
3
数据可知
,
氯水在光照下
pH
变小
, CaCO3↓+2NaOH。 【
反思评价
】(1)
步骤
①
中二
氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水 据此写出反
是由于次氯酸见光分解生成了氯化氢 使溶液酸性增
,
,
应的化学方程式 步骤 观察到有白色沉淀产
强 得出结论 由于氯水中含有的 不稳定 见 。 (2) ②
。 【 】 HClO ,
生 是为了证明有新物质生成 即碳酸钠的存在 由此
光易分解 使得有效成分次氯酸含量减少 因此久置 , , ,
, , 得出氢氧化钠溶液能捕集二氧化碳 任务三 创意
的氯水不可以用于消毒杀菌 分享交流 次氯酸和 。 :【
。 【 】 设计 减少二氧化碳排放的个人行为很多 如骑自行
氢氧化钠发生复分解反应生成次氯酸钠和水 据此写 】 ,
, 车出行 乘坐公交车出行等 任务四 观察分析 分
出反应的化学方程式 任务三 设计制作 分析净化 、 。 :【 】
。 :【 】 析图示信息可知 全球年均温度随着二氧化碳浓度的
水的原理可知 阳离子交换生成的 +与阴离子交换 ,
, H 增大而升高
。
生成的
OH
-反应生成水
,
使水分子数目增多
。 9 石油 硬水 中产生白色沉淀 和
. ① ② ③A ④NaOH
8 任务一 小组讨论 光合作用 人工降雨
. : 【 】 (1) (2) 或氢氧化钠和碳酸钠 稀盐酸 合理即
或制冷剂等 合理即可 任务二 进行实验 塑
Na2CO3( ) ⑤ (
可
(
料瓶变瘪 或
,
塑料瓶变扁
)
等 合理即
:【
可
】①
溶 或
)
氢 氧
⑥
化
2N
钠
aOH+C
随
O2
手
关
灯
N
合
a2C
理
O
即
3+
可
H2O ⑦NaOH
( , ) ②CaCl2 ( ) ⑧ ( )
液 或 溶液等 合理即可 反思评价 【解析】 化石能源包括煤 石油和天然气 自然界
[ Ca(OH)2 , ] 【 】 ① 、 。 ②
20名师讲评式解析
中的岩石吸收 气体后生成可溶于水的碳酸氢钙 强化宣传
CO2 , 。
使水中的钙离子浓度增大 导致许多地区的地下水成 11 任务一 实验步骤 红 试纸
, . : :(2) (3)pH
为硬水 溶液能吸收 生成 使 形成结论 海水稻
。 ③NaOH CO2 Na2CO3 A :
中的气压降低 一段时间后打开弹簧夹 在外界大气 任务二 交流反思
, , : :(1)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+
压的作用下 中的 溶液被吸入 中并与 或
,B Ca(OH)2 A CO2↑( NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑)
其中生成的 发生反应 生成 沉淀和 过量 溶液
Na2CO3 , CaCO3 (2) CaCl2
因此可观察到 中部分液体进入 中 中产 任务三 治理
NaOH, B A ,A : :
生白色沉淀 和 反应生成
。 ④Ca(OH)2 Na2CO3 CaCO3
沉淀和 因此实验结束后锥形瓶内的溶液中 溶
NaOH, ,
质一定含 可能含 和 中的任
NaOH, Ca(OH)2 Na2CO3
意一种 结合猜想一和猜想二 可知猜想三为
, , NaOH
和 由实验结论 猜想三成立 可知反应
Na2CO3。 ⑤ “ ”, 【解析】任务一
:
实验步骤
:(2)
该土壤碱化度高
,
结
后的溶液中溶质为 和 实验现象为 有
NaOH Na2CO3, “ 合实验结论
pH≈9,
可知该土壤浸出液呈碱性
,
滴加
气泡产生 则可知实验操作为向反应后溶液中加入
”, 无色酚酞溶液 溶液变为红色 测定溶液
, 。 (3) pH
足量稀盐酸等 稀盐酸先与 发生反应无明显现
, NaOH 时 用胶头滴管吸取少量土壤浸出液 滴在 试纸
象 待反应完后再与 反应生成氯化钠 水和 , , pH
, Na2CO3 、 上 再与标准比色卡比较 形成结论 苏打盐碱地土
气体 溶液吸收 并与之反应生成 , 。 :
CO2 。 ⑥NaOH CO2 壤 由表中所给作物适宜生长的 范围可
和 据此写出反应的化学方程式 在 pH≈9, pH
Na2CO3 H2O, 。 ⑦ 知 该地区适合种植海水稻 任务二 交流反思
用 捕集 的过程中 消耗的 在捕集后 , 。 : :(1)
NaOH CO2 , NaOH 步骤 中加入少量氯化钙溶液 则碳酸钠可能未完
会再次生成 即碱性吸收剂 在捕集过程中可循 1 ,
, NaOH 全反应 步骤 中加入足量稀盐酸 碳酸钠和碳酸氢
环利用 在实施低碳生活的措施中 随手关灯 骑 , 2 ,
。 ⑧ , 、 钠都会与稀盐酸反应 所发生反应的化学方程式为
自行车绿色出行等行为均符合低碳生活理念 ,
。
10 任务一 咨询交流 可回收物 废纸 或可燃物等 Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑、NaHCO3+
. :【 】 ( , 步骤 中加入氯
合理即可 任务二 小组交流 颜色 任务三 HCl NaCl+H2O+CO2↑。 (2) 1
) :【 】 : 化钙量太少 不能将碳酸钠完全反应 则步骤 无法
进行实验 含有 反思评价 , , 2
【 】① SO2 【 】(1)b 通过产生气泡的现象证明土壤浸出液中含有碳酸氢
氧气不
(2)Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O (3) 钠 所以应在进行步骤 时滴加过量氯化钙溶液
足 或燃烧不充分等 合理即可 任务四 成果分 , 1 。
( , ) :【 任务三 治理 淡水浇灌排盐碱是利用加水降低盐分
享 制作小海报 或学习垃圾回收法律条文等 合理 : :
】 ( , 的浓度的改良原理 混用南方酸性土是利用与碱性
即可 ;
) 物质反应的改良原理 据此进行连线
【解析】任务一 咨询交流 城市生活垃圾分为可回 , 。
:【 】 12 石油 蒸发 禁止向海洋中
收物 有害垃圾 厨余垃圾及其他垃圾 垃圾的综合 . (1) (2) (3)H2O (4)
、 、 。 投放垃圾 合理即可
化分类具体可得到各种金属材料 塑料 废纸和可燃 ( )
、 、 【解析】 海底蕴藏着大量的煤 石油和天然气等
物等可再利用的资源 任务二 小组交流 铜和铝 (1) 、
。 :【 】 化石能源 分析题干信息 天日曝晒 自然结
都是金属材料 铝呈银白色 铜呈红色 二者可通过 。 (2) ,“ ,
, , ,
晶 主要指的是蒸发结晶 海水资源中含量最
观察颜色进行区分 任务三 进行实验 根据 ” 。 (3)
。 :【 】①
多的物质是水 化学式为 为保护海洋生物
【
查阅资料
】
可知二氧化硫能使红色的品红溶液褪 , H2O。 (4)
资源 应禁止向海洋中投放垃圾等
色 将垃圾焚烧产生的气体除尘后通入盛有少量品 , 。
,
13 过滤
红溶液的试管中 观察到溶液红色褪去 说明垃圾焚 . (1)
, ,
烧产生的气体中含有 反思评价 将混合 (2) c
气体通过图 装置除去
SO 2。 【
时 气体应由
】(1)
端通入
电能
(3)
1 SO2 , b ,
洗气后的气体从 端排出 将 通入澄清石
灰水 其主要成分 a 氢氧化钙 。 与 (2) 发 CO 生 2 反应生成碳
(
【
4
解
)
析
Mg
】
( OH)
过
2+
滤
2H
可
C
除
l
去
水
M
中
gC
难
l2
溶
+2
性
H2
杂
O
质 海水通过
(1) ,
, CO2
酸钙沉淀和水 可观察到澄清石灰水变浑浊 据此写 淡化膜前 需将海水中的泥沙等难溶物通过先沉降
, , , ,
出反应的化学方程式 图 所示实验中测得 再过滤除去 淡化膜具有选择性 只允许水通
。 (3) 2 。 (2) ,
t t 时间段内 体积分数出现异常 可能的原因 过 不允许溶解在水中的物质通过 正确 加压后水
1~ 2 CO , , ,a ;
是垃圾焚烧时氧气不足或燃烧不充分所致 任务 进入左侧 则左侧液面上升 正确 加压后水进入
。 , ,b ;
四 成果分享 为了让更多的人了解并执行垃圾分 左侧 右侧水中溶解的物质不能通过 溶质质量不
:【 】 , ,
类措施 除进行主题宣传活动外 还可以制作小海报 变 错误 图乙中能量转化为潮汐能 机械能
, , ,c 。 (3) →
宣传或组织小区居民学习垃圾回收法律条文等活动 电能 电能可用于电解 图乙步骤
→ , MgCl2。 (4) ②
21中考真题分类·化学
中 和 反应生成 和 据此 理即可
,Mg(OH)2 HCl MgCl2 H2O, )
写出反应的化学方程式 【解析】 化学反应前后原子种类和数目均不变
。 (1) ,
14 据此分析 航空煤油 和氧气在点燃条件下反
. (1)C6H12O6 H2 SO2 He , (C8H18)
应生成二氧化碳和水 据此写出反应的化学方程式
(2)C6H12O6、SO2 , 。
不同意 氢气由氢分子构成 每个氢分子由两个 反应中航空煤油 二氧化碳质量比为 乙醇
(3) , 、 228∶704,
相同的氢原子构成 和氧气的反应中乙醇 二氧化碳质量比为
、 46∶88=
科学理论的发展需要大胆创新 或科学理论是 对比上述数据 与燃烧等质量的乙醇相比
(4) ( 368∶704, , ,
不断传承和发展的等 合理即可 航空煤油完全燃烧产生的二氧化碳质量大于乙醇完
, )
【解析】 葡萄糖由葡萄糖分子构成 符号为 全燃烧产生的二氧化碳质量 发生器 中 水
(1) , 。 (2)① 1 ,
氢气由氢分子构成 符号为 二氧化 在通电的条件下分解生成氢气和氧气 据此写出反
C6H12O6。 , H2。 ,
硫由二氧化硫分子构成 符号为 氦气由氦原 应的化学方程式 该过程中由电能转化为化学能
, SO2。 。 。
子构成 符号为 由材料可知化合物由 复杂 分析图示信息 化学反应前后各原子种类 数目均
, He。 (2) “ ② , 、
原子 构成 复杂原子 由不同原子按一定整数比 不变 因此还需在反应后的方框中补充 个水分子
” ,“ ” , 2 。
例简单构成 因此 符合道尔顿的 复杂 氧气具有助燃性 空气经压缩后 单位体积内氧
, C6H12O6、SO2 “ (3) , ,
原子 同种原子可结合成分子 如每个氢分子 分子数目增多 使燃烧更剧烈 燃烧室内将航
”。 (3) , , 。 (4)①
由两个相同的氢原子构成 故不同意材料一中加点 空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是减少产生
,
炭黑 防止发动机积碳 同时也使放热量增多 产生
部分的观点 由材料可知 科学理论的发展需要
, , ,
。 (4) ,
更大的动力 根据燃烧条件与灭火原理分析 金
大胆创新 不断传承和发展等
。 ② ,
、 。
15 增大可燃物与氧气 或空气 的接触面积
属瓶盖内燃烧的航空煤油可用沙土盖灭等 将
。 (5)
. (1) ( )
油水混合物进行蒸馏可得到油 化学反应的实
废报纸着火点低 易被点燃
。 (6)
(2)① ,
质是分子分解成原子 原子再重新组合构成新分子
一氧化碳 或 开窗通风 合理即可
,
② ( CO) ( )
点燃
的过程 题中反应的实质是在点燃条件下 氨分子
不可再生 。 ,
(3) CH4+2O2 CO2+2H2O 和氧分子被分解 氮 氢 氧原子重新组合成氮分子
, 、 、
氢能 合理即可
(4) ( ) 和水分子 氨气作为燃料燃烧不产生二氧化碳 有
16 物理变化 反应产物是水 合理即
。 ,
. (1)1∶4 (2) (3) ( 利于减缓温室效应等
。
可 其它推进剂无毒环保 或成本低等 合理
) (4) ( , 周末小测卷七 化学与社会·
即可
)
【解析】 根据质量守恒定律 化学反应前后各元 跨学科实践综合
(1) ,
素的原子种类和数目不变 则根据偏二甲肼与四氧 1 【解析】适量补碘可预防甲状腺肿大 符合理念
, . C ,A ;
化二氮发生反应的化学方程式可计算x y z 适量运动 可增强体质 符合理念 甲醛会破坏蛋白
=2, =8, = , ,B ;
即偏二甲肼的化学式为 根据偏二甲肼的 质结构 使其变性 不可用甲醛溶液浸泡海鲜保鲜
2, C2H8N2, , , ,C
化学式可知 该物质中碳元素与氢元素的原子个数 不符合理念 合理膳食 均衡营养 有利于身体健康
, ; , , ,D
比为 利用石油中各成分的沸点不 符合理念
2∶8=1∶4。 (2) 。
同 将其中的煤油分离出来的过程中没有生成新物 2 【解析】人体缺铁会引起贫血 老年人缺钙会导致
, . D ,
质 属于物理变化 推进剂 是液氢和液氧 由 骨质疏松 错误 亚硝酸钠属于工业用盐 有毒 不
, 。 (3) Ⅲ , ,A ; , ,
于氢气在氧气中燃烧的产物是水 对环境无污染 因 能代替食盐用来腌渍鱼 肉等食品 错误 油锅着火
, , 、 ,B ;
此是一种清洁燃料 由表中信息可知 推进剂 时 由于水比油的密度大 因此不能用水扑灭 应用锅
。 (4) , Ⅰ , , ,
使用的原料有剧毒 不环保 而其他推进剂具有无 盖盖灭或倒入较多蔬菜扑灭 错误 合理用药 有利
、 , ,C ; ,
毒 环保 成本低 稳定 能长期储存等优点 因此要 于保障人体健康 正确
、 、 、 、 , ,D 。
开发其他推进剂 3 【解析】学校 商场 住宅等场所人员密集 可能存
。 . D 、 、 ,
点燃 在火灾隐患 配备灭火器可在火灾发生初期及时进行
17 大于 ,
. (1)2C8H18+25O2 16CO2+18H2O 灭火 保障人员生命和财产安全 说法正确 吸烟会
通电 , ,A ;
电能转化为化学能 导致多种疾病 如心血管疾病 肺部疾病 癌症等 且
(2)①2H2O 2H2↑+O2↑ , 、 、 ,
空气经压缩后 单位体积内氧分子数 青少年身体尚未发育完全 吸烟对其健康的危害更
② (3) , ,
目增多 使燃烧更剧烈 减少产生炭黑 防止 大 所以青少年应远离香烟 说法正确 药物有治疗
, (4)① , , ,B ;
发动机积碳 放热多 产生更大的动力 沙土盖灭 疾病的作用 但不同药物有不同的适应症 用法用量
; , ② , 、
合理即可 蒸馏 在点燃条件下 氨分子 和不良反应等 如果不合理使用可能会对身体造成伤
( ) (5) (6) , ,
和氧分子被破坏 氮 氢 氧原子重新组合成氮分子 害 因此需在医师指导下使用 说法正确 加热试管
, 、 、 , ,C ;
和水分子 燃烧不产生二氧化碳 减缓温室效应 合 中的液体时 液体沸腾后可能会溅出 容易造成烫伤
, ( , ,
22名师讲评式解析
等 故试管口不能对着自己或他人 说法错误 低 将煤做成蜂窝状 增大煤与氧气接触面积 或
, ,D 。 。 ② , ,
4 【解析】蛋白质是构成细胞的基本物质 处于生长 提供充足的氧气 均可使煤充分燃烧 用电火花引
. A , , 。 ③
发育期的青少年的食谱中 蛋白质的含量要比成年人 燃气态燃料过程中 为燃料燃烧提供的条件是提高温
, ,
多些 说法正确 食品添加剂可改善食品的品质 可 度至燃料的着火点 对比煤和天然气的热值 在提
,A ; , 。 ④ ,
适量摄入有食品添加剂的食物 说法错误 为了人 供相等热量时 天然气使用量更少 因此使用天然气
,B ; , ,
体健康 可适量食用保健品 且每天应优先通过食用 作为燃料可减少二氧化碳排放 电解水生成氢
, , 。 (2)①
新鲜蔬菜 水果等补充各种维生素 说法错误 米饭 气和氧气 反应中水 氢气的质量比为 据此计
、 ,C ; , 、 36∶4,
富含糖类 可为人体提供能量 不吃米饭不利于身体 算 电解 水 理论上能得到氢气的质量为
, , , 18 kg , 2 kg。
健康 说法错误 原子是化学变化中的最小粒子 图 过程中不变的
,D 。 ② , 1
5 【解析】热水瓶中的水垢的主要成分是难溶性碳酸 微观粒子是碳原子和氢原子 分析图 反应中
. B
; 2,
盐等 可用稀酸除去 食盐不能与水垢发生反应 无法
, , , 与 的质量比为 设计一种理想
将其除去 不正确 干粉灭火器常用来扑灭油 气等 28∶30=14∶15。 ③
,A ; 、 燃料 需要考虑的因素有热值高 环保 经济等
燃烧引起的火灾 正确 定西宽粉由淀粉制成 淀粉 , 、 、 。
,B ; , 9 不易渗漏 或结构坚固等 合理即可 分 增
中的主要营养物质是糖类 不正确 徐光宪团队提 . (1) ( , )(1 )
,C ;
强大坝的强度 合理即可 分 洪涝灾害 或洪水
出了稀土分离的技术 闵恩泽研发了石油化工生产的 ( )(1 ) (
,
等 合理即可 分 水能转化为电能 合理即
催化剂 不正确 , )(1 ) (2) (
,D 。
可 分 太阳能 或风能等 合理即可 分
6 食盐 合理即可 分 分 出 )(2 ) ( , )(2 )
. (1) ( )(1 ) (2)H2O(2 ) (3)
防止水土流失 或改善空气质量等 合理即可
行时选择步行 骑自行车 或乘坐公共交通工具等 合 (3) ( , )(2
、 ( ,
分 不乱扔垃圾 合理即可 分 或烟
理即可 分 ) ( )(2 ) (4)CO(
)(1 )
点燃
【解析】 厨房中的食盐 食醋等都是调味品 尘等 合理即可 分 分
(1) 、 。 (2) , )(1 ) S+O2 SO2(2 )
氧化钙作干燥剂是氧化钙和水反应生成氢氧化钙 故 【解析】 分析题给信息可知 高坝根基为完整的花
, (1) ,
的化学式为 低碳生活就是较低的二氧化 岗岩体 透水性极其微弱 因此该地质结构具有不易
X H2O。 (3) , ,
碳排放 如出行时选择步行 骑自行车或乘坐公共交 渗漏 结构坚固等优点 大坝浇筑时使用大量的混凝
, 、 、 ;
通工具等生活方式都能践行低碳生活 土 钢材和钢筋 其中钢筋起到增强大坝强度的作用
。 、 , ;
7 羊毛 分 使面料更耐磨 耐腐蚀 分 三峡工程的建设能有效防御洪涝灾害 减少洪水的发
. (1) (1 ) 、 (1 ) ,
糖类 分 防止烫伤 避免腐蚀 分 热 生 水力发电的能量转化方式是将水能转化为电
(2) (1 ) , (1 ) (3) 。 (2)
能 分 分 复合材料 分 通电时 能 能用于发电的可再生能源很多 如太阳能 风能
(1 ) c(1 ) (4) (1 ) ; , 、
发出不同颜色的光 分 等 三峡工程实施了 两岸青绿 千里林带 建
(1 ) 。 (3) “ · ”
【解析】 灼烧羊毛时能闻到烧毛发焦煳味 灼烧涤 设 千里林带 保护了生态环境 有利于防止水土流
(1) , ,“ ” ,
纶时能闻到烧塑料的气味 羊毛面料吸湿性 透气性 失 改善空气质量等 游客在三峡景区进行船游活动
; 、 、 ; 、
好 但易褶皱 易缩水 不耐磨 不耐腐蚀 而涤纶面料
尽赏美景的同时 要注意保护环境 如不乱扔垃圾等
, 、 , 、 ,
, , 。
吸湿性 透气性差 但耐磨 耐腐蚀 不易褶皱 因此常
三峡电站的建设 节约了大量燃煤 从而减少了煤
、 , 、 、 ,
(4) , ,
在羊毛面料中加入涤纶 使面料更耐磨 耐腐蚀
燃烧产生的 烟尘和二氧化硫等污染物的排放 其
, 、 。 (2)
CO、 ,
米饭富含糖类 由于 与水反应时强烈放热 且生
中生成二氧化硫的反应是硫和氧气在点燃的条件下
; CaO ,
成的 具有腐蚀性 因此向盛有发热包的饭
反应生成二氧化硫 据此写出反应的化学方程式
Ca(OH)2 ,
, 。
盒里加水给米饭加热时 要注意防止烫伤 避免腐蚀
, , 。 主题五 科学探究与化学实验
用石墨烯地暖供暖时需通电 此时的能量转化方
(3) ,
式是电能转化为热能 经新风系统净化后的空气中 分点集训 基本的化学实验技能
; ,
19
气体成分中氧气 氮气等含量基本不变 但可吸入颗
、 ,
粒物明显降低 故选 玻璃纤维增强塑料是将 , c。 (4)
玻璃纤维和合成树脂复合在一起的复合材料 稀有气
;
体具有在通电时能发出不同颜色的光的物理性质 常
,
用于制作航标灯 频闪灯 霓虹灯等
、 、 。
8 低 分 将煤做成蜂窝状 或提供充足的
. (1)① (1 ) ② (
氧气等 合理即可 分 提高温度至燃料的着
, )(1 ) ③
火点 分 减少二氧化碳排放 分
(2 ) ④ (2 ) (2)①2
分 碳原子和氢原子 分 分
(2 ) ② (2 ) 14∶15(2 )
热值高 环保 合理即可 分
③ 、 ( )(2 )
【解析】 分析题干数据可知 木柴的热值比煤
(1)① ,
知识要点回顾
1 放 慢竖 送 广口瓶 倒 手心 凹液面的
.
最低处 细口瓶
2 外焰 用灯帽盖灭 下 1
. (1) (2) 45°
3
3 浓硫酸 水 搅拌
. (1)
局部温度过高造成液滴飞溅 较多固体
(3)
干燥 洁净的玻璃棒蘸取少量待测液点到
(4) 、
试纸上
pH
23中考真题分类·化学
1 【解析】 为漏斗 不是长颈漏斗 故选 7 【解析】试剂瓶瓶塞应倒放在实验台上 不符合
. A A , , A。 . D ,A
2 【解析】配制 的氯化钠溶液 需经过计 规范 使用胶头滴管取用液体时 胶头滴管末端处于
. A 50 g 16% , ; ,
算 称量 量取 溶解 装瓶贴标签的步骤 其中不需要 液面上方 挤压胶头排出空气 再伸入液面以下吸取
、 、 、 、 , , ,
蒸发 因此无需使用的仪器是蒸发皿 故选 液体 不符合规范 使用胶头滴管滴加液体时 胶头
, , A。 ,B ; ,
3 【解析】分析题干信息 要得到纯净碳酸钠 需经过 滴管应竖直悬空在试管口正上方 不符合规范 试
. B , , ,C ;
溶解 过滤 蒸发结晶的操作 无需使用分液漏斗 故 管内液体体积约为 符合题中少量液体要求
、 、 , , 1~2 mL, ,
选 符合规范
B。 D 。
4
8 【解析】 具有很强的腐蚀性 称量时需放在
. D NaOH ,
. B
玻璃器皿如烧杯内进行 正确 量取液体体积读数
类题通法 ,A ;
时 视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
, ,B
实验基本操作是否正确的判断依据
正确 溶解 时要在烧杯内进行 同时要用玻璃
; NaOH ,
棒不断搅拌以加速固体的溶解 正确 测定
,C ; NaOH
溶液的 时 要用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量
pH ,
溶液点到 试纸上 若使用湿润的 试纸
NaOH pH , pH ,
则会使测得的 偏小 不正确
pH ,D 。
9
. C
10 【解析】铁丝在氧气中燃烧的实验中 要佩戴护
. C ,
目镜以防止火星溅入眼睛 要使用明火 要防止锐器
, ,
割伤 实验后要洗手 在所示图标中 图标为 热
5 【解析】倾倒液体时 瓶塞倒放在实验台上 量筒口 , , ,C “
. B , ,
烫 图标 锐器图标应为 故选
紧挨试剂瓶口 标签正对手心 操作正确 其余选项 ” , , C。
, ,B ;
解释如下 11 【解析】做实验时 不慎碰倒酒精灯 洒出的酒精
: . C , ,
在实验台上燃烧 应立即用湿抹布扑盖 使其隔绝氧
, ,
气 或空气 降低温度而熄灭 正确 浓硫酸沾到
( ), ,A ;
皮肤上 应立即用大量水冲洗 然后涂上质量分数为
, ,
的碳酸氢钠溶液 正确 蒸发食盐水时 若
3%~5% ,B ; ,
液滴飞溅 应继续搅拌 同时撤去酒精灯 错误 氢
, , ,C ;
氧化钠不慎沾到皮肤上时 应立即用大量的水冲洗
, ,
再涂上质量分数为 的硼酸溶液 正确
1% ,D 。
11 1
. A
分点集训 物质的共存、检验与
20
鉴别、分离与除杂
6 【解析】用量筒量取液体体积 读数时视线要与量
. A ,
筒内液体凹液面的最低处保持水平 仰视读数会造成
,
误差 不正确 稀释浓硫酸时 要将浓硫酸沿烧杯内
,A ; ,
壁慢慢注入水中 并用玻璃棒不断搅拌 正确 过滤
, ,B ;
沉淀时要注意 一贴二低三靠 的操作注意事项 正
“ ” ,C
确 浓硫酸具有很强的吸水性 可用作氢气等气体的
; ,
干燥剂 干燥时为使氢气与浓硫酸充分接触 要将氢
, ,
气由洗气瓶的长管通入浓硫酸中 干燥的氢气由短管
,
排出 正确
,D 。
知识要点回顾
一 红 有蓝色沉淀产生
、 ① ②> ③
红 锌粒逐渐溶解 有气泡产生 蓝
① ②< ③ , ④
澄清石灰水 白色沉淀溶解 有气泡产生
① ② ,
二 1 纯金属 2 无明显 烧塑料的 3 蒸发结
、 . . .
晶
1
. B
类题通法
判断物质共存的步骤
第一步:熟记溶液中不能共存的离子对。
24名师讲评式解析
第二步:分析题目中的隐含条件。 要检验蒸馏后的水中是否含有 - 若出现白色沉淀
Cl , ,
溶液酸碱性:本题中溶液 ,呈酸性 溶液中含 说明淡化失败 能达到实验目的 取样 分别加入二
① pH=1 → ,C ; ,
有 +。 与 +能反应的物质不能存在, 如 -, 、 氧化锰
,
水和二氧化锰不反应
,
无明显现象
,
过氧化氢
H H OH A D
错误。 在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气 有气泡
,
溶液颜色:黄色 含有 3+;浅绿色 含有 2+;蓝
产生
,D
不能达到实验目的
。
② → Fe → Fe
色
→
含有
Cu
2+。 由题目可知溶液无色,说明溶液中不
7
. D
【解析】稀盐酸和稀硫酸均能与
Na2CO3
溶液反应
生成二氧化碳 现象相同无法鉴别 不能达到实验
含 2+, 错误。 , ,A
Fe D
目的 生石灰与水反应生成的氢氧化钙显碱性 也能
第三步:分析组内物质(或离子)能否共存。
; ,
使酚酞溶液变红 不能确定生石灰中是否含有熟石灰
+ 与 -不能共存, +与 -不能共存, 2+与 , ,
NH4 OH Ag Cl Fe
不能达到实验目的 碳酸氢盐 活泼金属均能与稀盐酸
-不能共存, 、 、 错误, 正确。 B ; 、
OH A C D B 反应产生气体 不可通过滴加过量稀盐酸后产生气泡确
2 ,
. B 定某固体为碳酸盐 不能达到实验目的 取样 分别加
3 【解析】在 处取水样进行检测 废水的 大于 ,C ; ,
. B a , pH 入二氧化锰 水和二氧化锰不反应 无明显现象 过氧化
则甲厂的废水中一定含有 - 则一定不含有 , , ,
7, OH , 氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气 有气泡
2+和 + 由于溶液呈电中性 故一定含有 + 因此 ,
Cu Ag , , K ; 产生 能达到实验目的
乙厂的废水中一定含有 2+和 + 由于 -和 +不 ,D 。
Cu Ag , Cl Ag 8 【解析】一氧化碳 二氧化碳均为无色 无臭的气
能共存 则乙厂废水中含有的阴离子为 - 因此 甲 . D 、 、
, NO3, , 体 错误 食盐水 蒸馏水均显中性 错误 硫
厂废水中含有的离子为 + - - 乙厂废水中含 ,A ; 、 ,pH=7,B ;
K 、Cl 、OH ; 酸铁溶液为黄色 硫酸亚铁溶液为浅绿色 错误 碳酸
有的离子为 2+ + - 处废水为甲厂排出的 , ,C ;
Cu 、Ag 、NO3。 a 氢钠受热分解生成碳酸钠 水和二氧化碳 二氧化碳能使
废水 含有 + - - 正确 处废水为乙厂排出 、 ,
, K 、Cl 、OH ,A ;b 澄清石灰水变浑浊 碳酸钠受热不分解 正确
的废水 含 2+ + - 因此溶液呈蓝色 错误 , ,D 。
, Cu 、Ag 、NO3, ,B 、
正确 处的废水为甲 乙两厂废水按适当比例混合 类题通法
C ;c 、
后的废水 -和 +结合为 沉淀 2+和 -结 物质鉴别的方法
,Cl Ag AgCl ,Cu OH
合为 沉淀 则 处废水中溶解的溶质中含 物理方法:依据物质特殊的物理性质(如颜色、气
Cu(OH)2 , c 1.
有 其含有农作物生长所需的钾和氮两种营养 味、溶解性、溶解时的吸放热现象、磁性等)进行鉴别。
KNO3,
元素 可用作肥料 正确 化学方法:加入酸碱指示剂或其他试剂,通过化学
, ,D 。
2.
4 【解析】二氧化碳 氧气均为无色气体 不可通过观 反应观察反应现象(如燃烧、产生气泡、产生沉淀、变
. B 、 ,
察颜色的方法区分二者 错误 二氧化碳与氢氧化
,A ;
色等),根据现象进行鉴别。
钙反应生成碳酸钙沉淀和水 氧气不与澄清石灰水反
, 9 【解析】根据得到蓝色溶液 说明溶液中一定含
应 因此可用澄清石灰水鉴别二者 正确 二氧化 . AC ,
, ,B ; 有硫酸铜 即固体粉末中一定含有氧化铜 说法正确
碳 氧气均为无臭气体 不可通过闻气味的方法区分 , ,A ;
、 , 氧化镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和水 反应中氧化镁 硫
二者 错误 二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠 , 、
,C ; 酸质量比为 氧化钙与稀硫酸反应生成硫酸钙和
和水 无明显现象 氧气不与氢氧化钠溶液反应 不可 40∶ 98,
, , , 水 反应中氧化钙 硫酸质量比为 氧化铜与稀硫
用氢氧化钠溶液鉴别二者 错误 , 、 56 ∶ 98,
,D 。
酸反应生成硫酸铜和水 反应中氧化铜 硫酸质量比为
5 【解析】氧气与稀硫酸和碳酸钠均不反应 不能用 , 、
. D ,
氧化铝与稀硫酸反应生成硫酸铝和水 反应中氧
于鉴别稀 和 溶液 错误 氢氧化钠与 80∶ 98, ,
H2SO4 Na2CO3 ,A ;
化铝 硫酸质量比为 据此分析题干数据 参加反
碳 氧化铜 碳酸钠均不反应 与稀硫酸反应无明显现 、 34 ∶ 98, ,
、 、 ,
应的硫酸质量为 固体粉末质量为
象 两组物质都不能鉴别 错误 铁片与碳 氧化铜 100 g×9.8%=9.8 g,
, ,B ; 、
根据固体粉末中一定含有氧化铜 结合上述反
均不反应 不能用于鉴别碳和氧化铜 错误 碳与稀
4.0 g, ,
, ,C ;
硫酸不反应 氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和 应中相关物质质量比分析 恰好消耗 硫酸
, , 9. 8 g ,
水 观察到固体逐渐溶解 溶液由无色变为蓝色 碳酸 混合物中一定有参加反应且质量小于 的
, , , 4.0 g 4.0 g
钠可与稀硫酸反应生成硫酸钠 水和二氧化碳 观察 物质 可知固体粉末中一定含有氧化铝 可能含有氯
、 , , ,
到有气泡产生 因此稀硫酸可用于鉴别两组物质 化钠 说法错误 参加反应的固体中的氧元素全部
, ,D ,B ;
正确 与参加反应的硫酸中的氢元素结合成水 参加反应的
。 ,
6 【解析】 和木炭粉都难溶于水 不可通过加
. C MnO2 , 硫酸中所含氢元素质量为 2
适量水观察现象 鉴别二者 不能达到实验目的 用 9.8 g×( ×100%)= 0.2
, ,A ; 98
玻璃棒蘸取稀盐酸点到润湿的 试纸上 相当于稀 水中氢 氧元素质量比为 因此参加反应的固
pH , g, 、 1 ∶ 8,
释了待测液 导致溶液酸性减弱 测得的 偏大 体中的氧元素质量为 说法正确 固
, , pH ,B 0.2 g×8=1.6 g,C ;
不能达到实验目的 检验蒸馏法淡化海水是否成功 体中一定含有氧化铝 氧化铜 其余物质均可能含有
; , 、 , ,
25中考真题分类·化学
因此固体组成的组合方式大于三种 说法错误 稀硫酸 除去碳酸钾的同时引入了新杂质稀硫酸 不
,D 。 , ,
10 【解析】 溶液呈浅绿色 固体粉末中加入 符合除杂原则 不能达到实验目的 氢氧化钠与硝
. AD FeSO4 , ,B ;
稀盐酸恰好完全反应后得到无色溶液 说明固体粉 酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠 过滤所得滤
, ,
末中一定不含 正确 参加反应的 的质 液为硝酸钠溶液 能达到实验目的 氯化钠易溶于
FeSO4,A ; HCl ,C ;
量为 由化学方程式可知 水 泥沙难溶于水 加入足量水溶解 过滤 所得滤液
100 g×7.3%=7.3 g, , , , ,
为氯化钠溶液 蒸发结晶得到氯化钠固体 能达到
Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑
, ,D
实验目的
106 73 44
。
10.6 g 7 .3 g 8.8 g 类题通法
NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑
物质的除杂需遵循除杂原则:
84 36.5 44
( )主不减:不能减少被提纯物质;
1
16.8 g 7.3 g 4.4 g
( )杂不增:不能引入新的杂质;
K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2↑ 2
( )易分离:被提纯物质与杂质容易分离;
138 73 44 3
( )易复原:被保留的物质能恢复到原状态。
13.8 g 7.3 g 4.4 g 4
由分析可知 的稀盐酸与碳酸钠 碳酸钾 15 【解析】白醋中含有的醋酸具有酸味和挥发性
,100 g 7.3% 、 . D ,
恰好完全反应时 均能生成 二氧化碳 由题可 食盐水是没有气味的液体 可用闻气味的方法鉴别
, 4.4 g 。 ,
知 该固体中可能含有碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钾 氯 白醋和食盐水 能达到实验目的 硝酸铵固体溶于
, 、 、 、 ,A ;
化钾 硫酸亚铁中的两种或多种 由以上分析可知 水时吸热 溶液温度降低 氢氧化钠固体溶于水时放
、 , , , ,
该固体中不含硫酸亚铁 则该固体可能是碳酸钠 碳 热 溶液温度升高 可用加水溶解并测量温度变化的
, 、 , ,
酸钾的混合物 也可能是碳酸钠 碳酸钾 氯化钾的 方法鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 能达到实
, 、 、 ,B
混合物 也可能是碳酸钠 氯化钾的混合物 也可能 验目的 浓硫酸具有吸水性 可用作干燥剂 可除去
, 、 , ; , ,
是碳酸钾 氯化钾的混合物 故固体中不一定含有氯 氮气中的水蒸气 能达到实验目的 稀硫酸能与氧
、 , ,C ;
化钾 错误 由前面分析可知 若固体中含有 化铜反应生成可溶于水的硫酸铜 但稀硫酸不能与
,B ; , ,
或 所取固体粉末的质量为 铜发生反应 因此可用稀硫酸除去铜粉中的少量氧
Na2CO3 NaHCO3, 13.7 g, ,
生成 的质量也可能大于 错误 消耗
化铜 但不能除去氧化铜中的少量铜粉 不能达到
, ,D
CO2 4. 4 g,C ;
需 质量为 需 质
实验目的
。
7.3 g HCl Na2CO3 10.6 g, NaHCO3
16 浓硫酸 或氧化钙等
量为 需 质量为 若所取固体 . B ( )
16.8 g, K2CO3 13.8 g,
【解析】
粉末的质量为 则固体粉末中一定含有
13. 8 g,
至少含有 中的一种
Na2CO3, NaHCO3、K2CO3、KCl ,D
正确
。
11
. B
12
. A
13 【解析】稀硫酸能与 粉末反应而不与碳粉反
. C CuO
应 除去了原物质 不正确 氧化钙与水反应生成
, ,A ;
氢氧化钙 碳酸钙难溶于水 加水溶解 过滤后得到
, , 、
氢氧化钙溶液 除去了原物质 不正确 能
, ,B ;Na2CO3
与 溶液反应生成 沉淀和 加
Ba(OH)2 BaCO3 NaOH,
入适量 溶液后 过滤除去 沉淀 所
Ba(OH)2 , BaCO3 ,
得溶液即为 溶液 正确 与 溶
NaOH ,C ;CuSO4 NaOH
液反应生成 沉淀和 过滤能除去
Cu(OH)2 Na2SO4,
沉淀 但引入了新杂质 不正确
Cu(OH)2 , Na2SO4,D 。
14 【解析】氢氧化钠溶液与二氧化碳和氯化氢均
. CD
可反应 除去氯化氢的同时也除去了原物质二氧化
,
碳 不符合除杂原则 不能达到实验目的 碳酸钾
, ,A ;
与稀硫酸反应生成硫酸钾 水和二氧化碳 加入过量
、 ,
26名师讲评式解析
17 【解析】棉纤维燃烧产生烧纸气味 灰烬为松散 滤除去碳酸钙沉淀 正确 一氧化碳和灼热的氧化
. AD , ,C ;
灰色粉末 羊毛纤维燃烧产生烧焦羽毛气味 燃烧 铜反应生成二氧化碳 增加了新的杂质二氧化碳气
。 , ,
后蜷缩成球状 灰烬为黑色脆块 据此可用分别点 体 错误
, 。 ,D 。
燃 观察燃烧现象和产物状态的方法鉴别二者 能 易错点拨
, ,A
达到实验目的 甲烷燃烧生成二氧化碳和水 一氧化 除杂时要遵循“不增、不减、易分离”的原则,即不增
; ,
碳燃烧生成二氧化碳 用澄清石灰水润湿内壁的烧 加新杂质,不减少原有物质,易于分离出原物质,解
,
杯罩在火焰上方 均能观察到烧杯内壁澄清石灰水 答时要抓住除杂原则避免出错。
,
出现浑浊 无法据此鉴别二者 不能达到实验目 20 【解析】加入足量铝粉 铝与 和
, ,B . C , Cu(NO3)2 AgNO3
的 一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成二氧 都会发生反应 不能达到实验目的 向久置的
; ,A ;
化碳和铜 将混合气体通过足量灼热的氧化铜粉末 中加入稀硫酸观察是否产生气体 只能检验是
, , NaOH ,
原气体被除去 不符合除杂原则 不能达到实验目 否变质 无法检验变质程度 不能达到实验目的
, ,C , ,B ;
的 氯化钠易溶于水 碳酸钙难溶于水 采用加适量 易溶于水 难溶于水 加水溶解 过滤 蒸
; , , NaCl ,BaSO4 , , 、
水溶解 过滤 将滤液蒸发结晶的方法可得到干燥纯 发结晶 可得到氯化钠固体 再清洗滤渣并晾干 可
、 , , , ,
净的氯化钠 能达到实验目的 得到硫酸钡 能达到实验目的 和 燃烧都
,D 。 ,C ;CH4 H2
18 【解析】 会产生水 在火焰上方罩一个干燥烧杯 都会产生
. B , , 、
水雾 现象相同无法鉴别 不能达到实验目的
, ,D 。
审题指导
本题 选项审题时容易忽略实验目的是检验变质程
B
度,实验方法和主要操作能够检验是否变质,但不能
检验变质程度。
21
. B
易错点拨
本题若对于“除去”、“鉴别”、“分离”、“检验”的字眼
分析不到位,就有可能出错。 “除杂”的原则是“不
增、不减、易分离”,“鉴别”的依据是物质的性质差
异,“分离”的最终目的要保留原有物质及状态;“检
验”要根据物质的特性进行检验。
22 【解析】 和 溶液不反应 无明显现象
. D CO2 CaCl2 , ;
与 溶液反应生成碳酸钠和水 也无明显
CO2 NaOH ,
现象 无法鉴别 不能达到目的 氧化铁 铁均可与
, ,A ; 、
稀盐酸反应 加入过量稀盐酸 杂质 原物质均被除
, , 、
去 不能达到目的 铁和氯化铜反应生成氯化亚铁
,B ;
和铜 铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气 除去杂质
, ,
的同时也除去了原物质 不能达到目的 稀盐酸和
,C ;
氯化钡溶液不反应 硫酸和氯化钡溶液反应生成硫
,
19 【解析】木炭粉末和氧化铜粉末都是黑色粉末 酸钡白色沉淀 因此加入 溶液可用于检验稀
. BC , , BaCl2
不能通过观察颜色鉴别 错误 将燃着的小木条分 盐酸中是否混有硫酸 能达到目的
,A ; ,D 。
别伸入空气和氧气中 小木条燃烧得更旺的是氧气 23 【解析】铁有磁性而铜没有 可用磁铁吸引将铁
, , . D ,
正常燃烧的是空气 可以鉴别 正确 碳酸钠和硝 粉和铜粉的混合物分离 能达到实验目的 硫酸铜
, ,B ; ,A ;
酸钙发生的反应为 溶液呈蓝色 稀硫酸呈无色 可通过观察溶液颜色区
Ca (NO3)2 + Na2CO3 , ,
因此除去硝酸钠溶液中混有的碳 分硫酸铜溶液和稀硫酸 能达到实验目的 真黄金
CaCO3↓+2NaNO3, ,B ;
酸钠时 可以加入适量的硝酸钙溶液 充分反应后过 不与稀盐酸反应 假黄金中的锌能与稀盐酸反应生
, , ,
27中考真题分类·化学
成氢气 因此可用加稀盐酸并观察是否产生气泡的 4 【解析】
, . D
方法鉴别真假黄金 能达到实验目的 二氧化碳不
,C ;
能燃烧 一氧化碳燃烧会生成二氧化碳 因此无法通
, ,
过点燃混合气体的方法除去一氧化碳中少量的二氧
化碳气体 不能达到实验目的
,D 。
分点集训 实验方案的设计与评价
21
1 【解析】将 酒精与 水混合后 总体
. C 100 mL 100 mL ,
积小于 说明分子间有间隔 能达到实验目
200 mL, ,A
的 铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜 通过测
; ,
定密闭装置反应前后总质量 可验证质量守恒定律
, ,B
能达到实验目的 高锰酸钾加入水中 碘加入酒精中
; , ,
没有控制所用溶剂种类相同 变量不唯一 无法比较
, ,
二者溶解性 不能达到实验目的 电解水 检验是否
,C ; ,
只生成氢气和氧气 从而确定产物中元素组成情况
, ,
根据化学反应前后元素种类不变 可确定水的元素组
,
成情况 能达到实验目的
,D 。
2 【解析】浓硫酸具有很强的吸水性 可用于干燥
. B , H2
等气体 干燥时可将潮湿的 通入盛有浓硫酸的洗
, H2
气瓶 能达到实验目的 稀硫酸显酸性 氯化钠溶液
,A ; ,
显中性 稀硫酸和氯化钠溶液均不能使酚酞溶液变
,
色 不能达到实验目的 比较纯铜片和黄铜片的硬
,B ; 5 【解析】大理石的主要成分是碳酸钙 碳酸钙与稀
. C ,
度时 可将两者相互刻画 能在表面留下明显划痕的金
, , 盐酸反应生成氯化钙 水和二氧化碳 大理石难溶于
、 。
属片硬度较小 能达到实验目的 将 固体溶于
,C ; NH4NO3 水 因此将大理石和稀盐酸反应后的混合物倒入罩有
,
水 同时测量溶解过程中溶液温度的变化 可探究
, , 滤网的烧杯中可过滤除去液体 然后将过滤所得大理
,
固体溶解过程的能量变化 能达到实验目的
NH4NO3 ,D 。 石洗涤 晾干即可回收 能达到实验目的 氯化钙与
、 ,A ;
易错点拨
镁不发生反应 而盐酸能与镁反应生成氯化镁和氢
,
酚酞溶液在酸性或中性溶液中均显无色,而在碱性
气 因此在过滤所得滤液中加入镁条时 若观察到有
, ,
溶液中显红色;因此酚酞溶液能用于鉴别碱性溶液
气泡产生 说明滤液中含有盐酸 能达到实验目的
, ,B ;
和酸性溶液(或中性溶液),但不能鉴别酸性溶液和
向滤液中加入过量氢氧化钙溶液时 氢氧化钙与其中
,
中性溶液。
过量的盐酸反应生成氯化钙和水 但过量的氢氧化钙
,
3 【解析】 成为新杂质 不符合除杂原则 不能达到实验目的
. B
, ,C ;
选项 分析 判断 碳酸钠能与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀 因
,
此可向滤液中加入适量碳酸钠溶液后过滤 洗涤 干
密度大于空气 不易溶于水 可用
、 、
O2 、 ,
A 排水法或向上排空气法收集 ✕ 燥滤渣即可得到碳酸钙 ,D 能达到实验目的 。
易错点拨
不能燃烧也不支持燃烧 收集时
CO2 ,
B 可将燃着的木条放在集气瓶口验满 √ 除杂或提纯是除去混合物中的杂质的过程,要求在
除杂过程中不增加新杂质、不减少提纯物,经除杂试
用湿润的 试纸测定 溶液的
pH NaOH
剂或除杂操作处理后的杂质要易与被提纯物分离,
C 时 会导致测定结果偏小 ✕
pH ,
若能增加被提纯物则为最佳方案。
将粗盐溶解后 直接蒸发结晶不能去
,
6
D 除其中的难溶性杂质 ✕ . B
7 【解析】
. B
28名师讲评式解析
选项 分析 判断 束待装置冷却至室温后 瓶内气压减小 在外界大气
, ,
压作用下 烧杯中的水进入集气瓶 进水量即为集气
将黄铜片和铜片互相刻画 铜片上出现
, ,
,
瓶中的空气中氧气含量 能达到实验目的 左侧铁
A 划痕 说明黄铜硬度大于纯铜 ✕
,A ;
,
钉只与氧气接触 未生锈 右侧铁钉与氧气 水同时
氢氧化钠放在表面皿上一会儿 吸收空 , , 、
,
接触 生锈 二者对比可知铁生锈与水有关 无法证
气中的水分 表面变潮湿 说明氢氧化 , , ,
B , , √
明与氧气有关 不能达到实验目的 铜和氧气在加
钠固体易潮解 ,B ;
热条件下反应生成氧化铜 实验中加热前与反应后
铜离子与氢氧根离子结合产生氢氧化 ,
装置冷却 电子秤示数不变 说明质量守恒 可用于
铜蓝色沉淀 根据产生蓝色沉淀 可知 ( ) , ,
, ,
验证质量守恒定律 能达到实验目的 澄清石灰水
C 溶液中一定含有氢氧根离子 不能确定 ✕ ,C ;
, 变浑浊 说明大理石与稀盐酸反应生成了二氧化碳
一定含氢氧化钾 , ,
能达到实验目的
二氧化碳能溶于水 也会使瓶内气压减 D 。
, 12 【解析】 能与 气体反应生成 引
小 塑料瓶变瘪 不能据此说明二氧化 . D NaHCO3 HCl CO2,
D , , ✕ 入了新杂质 会使最终所得 中混有少量 气
碳与水发生反应 , H2 CO2
体 不能达到实验目的 稀盐酸和稀硫酸都显酸
8 【解析】利用活性炭的吸附性可除去冰箱内的异 ,A ;
. D 性 都能使紫色石蕊溶液变红 不能用紫色石蕊溶液
味 合理 给铁栏杆刷油漆 可隔绝空气 或氧气 和 , ,
,A ; , ( ) 来鉴别稀盐酸和稀硫酸 不能达到实验目的 在气
水 防止铁栏杆生锈 合理 蒸发水分可使食盐从食 ,B ;
, ,B ; 体燃烧的火焰上方罩一冷而干燥的烧杯 烧杯内壁
盐水中析出 合理 改良酸性土壤时 不能用烧碱 ,
,C ; , , 产生水雾 只能说明气体中含有氢元素 不能证明气
烧碱具有强腐蚀性 应使用熟石灰 不合理 , ,
, ,D 。 体就是 不能达到实验目的 从食盐水中提取
9 【解析】 H2,C ;
. C 食盐可采用蒸发结晶的方法 能达到实验目的
,D 。
选项 正确操作 判断 13 【解析】加热高锰酸钾固体制取氧气时 试管口
. D ,
在稀释浓硫酸时 一定要把浓硫酸沿器 略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流导致热的试管
,
壁慢慢注入水里 并用玻璃棒不断搅 炸裂 正确 固体溶于水放出大量的热 使得
A , ✕ ,A ;NaOH ,
拌 切不可将水倒入浓硫酸中 瓶内压强增大 导致 形管内红墨水液面左低右高
, , U ,
正确 图丙实验中 左侧铜片与水 同时接
使用
pH
试纸测定
pH
时
,
应在白瓷板或 B ; , 、 O2、CO2
触 生锈 右侧铜片只与水 接触 不生锈 说明
玻璃片上放一小片
pH
试纸
,
用干燥洁
铜
,
生锈的
,
条件之一是与
、C
接
O2
触 正
,
确 将
,
B
净的玻璃棒蘸取待测溶液点到
pH
试纸
✕
O2 ,C ; NaOH
溶液滴入滴有酚酞的稀盐酸中 若溶液仍为无色 说
上 把试纸显示的颜色与标准比色卡比 , ,
,
明滴入的 已消失 即 溶液与稀盐酸发
较 读出该溶液的 NaOH , NaOH
, pH
生了反应 可能盐酸有剩余 也可能二者恰好完全反
, ,
C — √ 应 若溶液变红色 说明溶液呈碱性 即氢氧化钠已
, , ,
稀硫酸可用于金属除锈 但需要控制浸
, 过量 无法证明二者恰好完全反应 错误
, ,D 。
泡时间 避免浸泡时间过长导致金属被
D , ✕ 14 【解析】电解水实验中产生氢气和氧气 根据反
. C ,
腐蚀
应前后元素种类不变可知 水由氢元素和氧元素组
,
10 【解析】向盛有二氧化碳的塑料瓶中倒入等体积 成 能达到实验目的 面粉属于易燃物 在一定条
. C ,A ; ,
水和氢氧化钠溶液 通过观察装有氢氧化钠溶液的 件下能发生爆炸 能达到实验目的 图中长颈漏斗
, ,B ;
塑料瓶变得更瘪 可比较水和氢氧化钠溶液对二氧 未伸入液面以下 导气管不应伸入液面以下 且二氧
, , ,
化碳的吸收效果 能达到实验目的 铜片上白磷能 化碳的密度比空气大 收集二氧化碳不能用向下排
,A ; ,
燃烧 红磷因温度不能达到其着火点而不燃烧 证明 空气法 不能达到实验目的 将石墨棒接入电路
, , ,C ;
燃烧需温度达到可燃物的着火点 铜片上的白磷能 中 闭合开关 通过灯泡是否发光可探究石墨的导电
, , ,
燃烧 水中的白磷因不与氧气接触而不燃烧 证明燃 性 能达到实验目的
, , ,D 。
烧需可燃物与氧气接触 能达到实验目的 向氢氧 15 【解析】将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在点燃
,B ; . B
化钠固体中滴加稀盐酸 固体消失可能是与盐酸反 的木炭上方 由于酒精燃烧也能生成二氧化碳 因此
, , ,
应 也可能是溶解于水中 不能验证稀盐酸和氢氧化 实验 不能证明木炭中含有碳元素 实验 中 生石
, , ① ; ② ,
钠发生反应 不能达到实验目的 铁丝绒生锈消耗 灰与水反应放出热量 白磷在 中不能燃烧而在
,C ; , N2
氧气 装置内压强因氧气消耗而减小 烧杯中的水被 中能燃烧 说明可燃物燃烧需要与氧气接触
, , O2 , ,O2
吸入集气瓶 可探究空气中氧气的含量 能达到实 中的白磷在生石灰与水未反应前不燃烧 在生石灰
, ,D ,
验目的 与水反应后燃烧 说明可燃物燃烧需要温度达到其
。 ,
11 【解析】红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气 反应结 着火点 实验 能探究燃烧的条件 在通入二氧化碳
. B , , ② ;
29中考真题分类·化学
的水中滴加紫色石蕊溶液时 观察到溶液变为红色 反应的 和 的质量比为
, , C CuO 12∶(2×80) = 3∶40。
说明二氧化碳与水反应生成了碳酸 将变红的溶液 由表中信息可以看出 当 和 的质量比为
, (2) , C CuO
加热后溶液变回紫色 说明碳酸受热易分解 实验 时 反应生成红色有金属光泽的块状金属 且所
, , ③ 1∶10 , ,
能证明碳酸受热易分解 向某样品溶液中滴加氯化 得固体中几乎无黑色物质 因此按此比例进行实验时
; ,
钡溶液时有白色沉淀生成 说明样品溶液中可能含 效果最佳 按理论计算 与 的质量比为
, ; ,C CuO 3∶40≈
2- 2- 和 +中的一种或多种 实验 不能证明 时恰好完全反应 而在实际的实验过程中 由
SO4 、CO3 Ag , ④ 1∶13.3 , ,
溶液中一定含有 故选 于高温下部分碳单质能与装置内的氧气 反应生成的
Na2SO4, B。 、
16 【解析】甲中通入干燥的二氧化碳气体 干燥的 发生反应 产生的气体由导管口逸出 因此实际
. D , CO2 , ,
紫色石蕊纸条不变色 湿润的紫色石蕊纸条变红色 配比时需适量增加木炭的量
, , 。
说明二氧化碳与水反应生成酸性物质使紫色石蕊溶 4 反应物的浓度 或氧气的浓度 木条复燃
. (1) ( ) (2)
液变红 能达到实验目的 乙中铁丝均与氧气接 质量 土豆
,A ; (3)BC
触 干燥的铁丝不生锈 潮湿的铁丝生锈 说明水是 【解析】 对比木炭在空气 氧气中的燃烧现象 可
, 、 , (1) 、 ,
铁生锈的主要条件之一 能达到实验目的 丙中硫 知反应物的浓度或氧气的浓度会影响化学反应速率
,B ; 。
在氧气中剧烈燃烧 产生蓝紫色火焰 在空气中燃烧 二氧化锰可加快过氧化氢分解速率 因此图 中
, , (2) , 3
产生微弱的淡蓝色火焰 说明氧气的浓度是影响燃 的现象为木条复燃 二氧化锰可加快过氧化氢分解
, 。
烧剧烈程度的因素之一 能达到实验目的 丁中左 速率 若反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不
,C ; ,
侧瓶内热水中的温度达到其着火点 但白磷未与氧 变 说明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 分析表
, , 。
气接触 不燃烧 右侧瓶内白磷与氧气接触 但温度 格数据 对比实验 可知 其他条件相同时 使用土
, , , , ①② , ,
未达到其着火点 不燃烧 变量不唯一 无法探究燃 豆作为催化剂时收集等体积气体所用时间短 说明土
, , , ,
烧的条件之一是需要 不能达到实验目的 豆的催化效果比氧化铁好 对比实验 可知 其他
O2,D 。 ; ②③ ,
17 【解析】加入硝酸铵后 形管中 处液面高于 条件相同时 相同时间内使用土豆作催化剂时收集的
. BC ,U ① ,
处 证明硝酸铵溶于水吸热 导致溶液温度降低 气体体积更多 说明土豆的催化效果比生姜好 综上
② , , , , ,
瓶内气压减小 错误 烧杯 中氢氧化钠溶液显碱 可知 催化效果最好的物质是土豆 食品在冰箱
,A ; ④ , 。 (3)
性 能使酚酞溶液变红 烧杯 中浓盐酸具有挥发 中保存不易变质的原因是通过降温减慢化学反应速
, , ③
性 挥发出的氯化氢气体进入烧杯 中 与氢氧化钠 率 把煤块粉碎 把汽油喷成雾状 均可增大反应物间
, ④ , , 、 ,
发生中和反应生成氯化钠和水 一段时间后 溶液不 的接触面积 使反应速率加快 故选
, , , , BC 。
再显碱性 烧杯 中红色消失 正确 中铁钉与 5 【解析】锌粉与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气 反
, ④ ,B ;⑤ . B ,
应产生气体 气球会逐渐鼓起并保持 即内压增大后
氧气 水同时接触 生锈 中铁钉只与水接触 未生
, ,
、 , ,⑥ ,
保持不变 反应的化学方程式为
锈
,⑦
中铁钉只与氧气接触
,
未生锈
,
对比可知铁钉
, Zn+H2SO4
错误 硝酸铵固体溶于水吸热 导致
生锈过程中需要氧气和水参加反应
,C
正确
;
无烟煤 ZnSO4+H2↑,① ; ,
具有可燃性 属于可燃物 升温至 的过程中
温度降低 内压减小 气球会逐渐变瘪并保持 之后温
, , ,
, , 260 ℃ ,
度恢复至室温过程中内压增大至最初数值并保持
温度未达到其着火点 故无烟煤不燃烧 错误
,②
, ,D 。
错误 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和
分点集训 教材实验横向归类练 ;
22 水 消耗了装置内的二氧化碳 气球会逐渐变瘪并保
, ,
1 【解析】 中铁丝只与氧气接触 不生锈 中铁丝 持 即内压减小并保持 正确 氧化钙与水反应生成
. B ① , ,③ , ,③ ;
与氧气 水同时接触 生锈 二者对比可知水是铁丝生 氢氧化钙 该反应放热 导致温度升高 气球会逐渐鼓
、 , , , , ,
锈的条件之一 说法正确 中铁丝只与氧气接触 起 反应结束一段时间后恢复常温 气球再慢慢恢复
,A ;① , , , ,
不生锈 中铁丝与氮气 水接触 不生锈 变量不唯 因此内压先增大后恢复 正确 故选
,② 、 , , ,④ ; B。
一 二者对比无法得出氧气是铁丝生锈的条件之一 6 分子间有间隔 温度升高使分子间间隔变大
, ,B . (1) ,
说法错误 中铁丝与氮气接触 不燃烧 中铁丝与 偏小 上升 密闭
;② , ,③ (2) (3) (4)
氧气接触 燃烧 二者对比可知氧气是铁丝燃烧的条 【解析】 检查装置气密性时 观察到水中导管口有
, , (1) ,
件之一 说法正确 中铁丝弯成螺旋状 中为直 气泡冒出 从分子的角度解释是由于分子间有间隔
,C ;③ ,④ , ,
铁丝 二者燃烧的剧烈程度不同 对比可知铁丝形状 温度升高使分子间间隔变大 测定空气中氧气含
, , 。 (2)
能影响铁丝的燃烧 说法正确 量时 若装置漏气 会有外部空气进入集气瓶中 使最
,D 。 , , ,
2 终进入集气瓶中水的体积偏小 导致测得的实验结果
. B ,
3 生成有金属光泽的红色块状金属 几 偏小 硝酸铵溶于水吸热 加入硝酸铵后 集气瓶
. (1)3∶40 (2) , 。 (3) , ,
乎无黑色物质 高温下部分 能与装置内氧气及 内气压因温度降低而减小 因此可观察到液面 处上
C , a
发生反应生成气体而逸出 升 利用红磷燃烧实验验证质量守恒定律时 有
CO2 。 (4) ,
【解析】 由竖炉炼铜的化学方程式可以看出 参加 氧气参与 因此为确保实验成功 必须在密闭容器中
(1) , , ,
30名师讲评式解析
进行实验 生成 的质量,可求得样品中 的质量。
。 CO2 NaHCO3
7
. (1)
胀大
(2)Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl
设样品中
NaHCO3
的质量为y
合理即可
(3)HCl+NaOH NaCl+H2O ( ) △
8 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
. C
解题思路 168 44
y b
第 步:明确反应原理。 g
1 y b
装置 中: 、 168 ,y 42
1 Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+CO2 =b = g
44 g 11
2NaHCO3+H2SO4 Na2SO4+2H2O+2CO2 故m 样品中 的质量为m 53 (a -2 b) 42 b
g NaCl g- g- g=
装置 中: △ 22 11
2 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 m a b
第 步:根据计算目的,确定需要结合哪个物质进行 22 -53 +22 ,则样品中 的质量分数为
2 g NaCl
计算。 22
m a b
反应前后的质量差由生成的 、 引起,根据反 22 -53 +22 , 不正确;实验 中若用有挥
CO2 H2O
22
m ×100% C Ⅰ
应前后元素守恒,则需要明确 的质量就能计算 发性的稀盐酸代替稀硫酸,则会使部分 气体进
CO2 HCl
出 和 的质量,进而可以计算出 入 溶液,导致测得 的质量分数偏大,
Na2CO3 NaHCO3 NaCl NaOH Na2CO3
的质量。 该操作对 的质量分数测量无影响,则会导
NaHCO3
第 步:分析装置 的作用。 将装置 或 产生的混 致测得 的质量分数偏小, 正确。
3 3 1 2 NaCl D
合气体通过装置 ,各装置的作用如下。 9 【解析】甲中减少的质量为参加反应的氧化铜中氧
3 . C
元素质量 乙中增加的质量为生成水的质量 丙中增
, ,
加的质量为生成二氧化碳的质量 一氧化碳与氧化铜
,
反应生成铜和二氧化碳 氢气与氧化铜反应生成铜和
,
水 由化学方程式 △ 可
, CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O
知 若气体全部为甲烷 则 m m 即 m
, , 2 ∶ 3=9 ∶ 11, 9 3=
m 若 m m 说明乙中还吸收了氢气与氧化铜
11 2, 9 3<11 2,
反应生成的 则该气体中还含有氢气 正确 若
H2O, ,A ;
第 步:确定 的质量。 m m 说明丙中还吸收了一氧化碳与氧化铜反
4 CO2 9 3>11 2,
实验 中 溶液质量增加a ,即为m 样品中 应生成的二氧化碳 则该气体中还含有 正确
Ⅰ NaOH g g , CO,B ;
和 全部与稀硫酸反应所得 的 若 m m 则说明该气体中可能只含有甲烷 或一
Na2CO3 NaHCO3 CO2 9 3=11 2, ,
质量。 氧化碳和氢气 或甲烷 一氧化碳和氢气 错误 若
, 、 ,C ;
实验 中 溶液质量增加b ,即为m 样品中 m 则说明反应不生成水 该气体中只有一氧化
Ⅱ NaOH g g 2=0, ,
NaHCO3
分解生成
CO2
的质量。 碳
,
装置甲中减少的质量等于m
3 g
二氧化碳中氧元素
由反应中碳元素守恒可知, 与稀硫酸反应生
成 的质量为(a b) 。
Na2CO3 质量的一半
,
即m
1=
m
3×(
3
4
2
4
×100%)×
2
1
,
即
11
m
1=
CO2 -2 g
m 正确
第 步:分析选项。 4 3,D 。
5
( ) a 易错点拨
m 样品中碳元素的质量为a 12 3 ,
g g× ×100% = g 该题易错点为反应后各装置质量变化分析错误,解题
44 11
正确;设样品中 的质量为 x,则: 时需明确甲装置质量减少是由于氧化铜失去氧元素,
A Na2CO3 Na2CO3+
H2SO4 Na2SO4+H2O+CO2↑
而该氧元素可与氢元素结合生成水,或与碳元素结合
生成二氧化碳,水中氧元素全部来自于氧化铜,而二
106 44
x (a b) 氧化碳若为一氧化碳生成,则氧元素一半来自于氧化
-2 g
x (a b) 铜,若为甲烷生成,则全部来自于氧化铜。
106 ,x 53 -2
=(a b) = g
44 -2 g 22 10 【解析】将氯化钠加入水中 形成氯化钠溶液 水
. B , ,
(a b)
53 -2 作溶液中的溶剂 正确 电解水实验得出水是由氢
g ,A ;
则样品中 的质量分数为 22 元素和氧元素组成的 不正确 铁丝在氧气中剧烈
Na2CO3 m ×100%= ,B ;
g 燃烧 火星四射 放出热量 生成黑色固体 集气瓶底
(a b) , , , ,
53 -2 , 正确;由实验 中 分解 留有少量的水是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸
m ×100% B Ⅱ NaHCO3
22
裂瓶底 正确 水沸腾的过程中水由液态变为气
,C ;
31中考真题分类·化学
态 没有新物质生成 属于物理变化 正确 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 实
, , ,D 。 。 (4)
11 【解析】图 集气瓶中水的作用是吸收反应生成 验四试管 棉花中的氯化钙作干燥剂 吸收试管中
. D 1 c ,
的五氧化二磷 防止污染空气及降温 图 烧杯中水 的水分 防止影响实验结果 生石灰等可代替氯
, , 2 , ,
的作用是提供热量和隔绝氧气 二者作用不同 错 化钙
, ,A 。
误 其他条件不变时 将图 中的红磷用木炭代替
周末小测卷八 科学探究与化学实验综合
; , 1 ,
木炭燃烧会生成一氧化碳 二氧化碳气体 集气瓶中
、 ,
1 2 3 4
压强变化不明显 不能达到实验目的 将图 中的红 . D . A . (1)C (2)C (3)D . A
, , 2 5 【解析】等量的品红同时分别加入到等质量的热水
磷用木炭代替 两物质的着火点不同 再结合铜片上 . C
, ,
和冷水中时 品红在热水中的扩散速度更快 说明温
的白磷和热水中白磷实验现象的对比 可以探究燃 , ,
,
度越高 分子运动速率越快 正确 炭粉不能溶于稀
烧的条件 错误 图 中装置气密性不好 则倒吸 , ,A ;
,B ; 1 ,
盐酸 氧化铜能溶于稀盐酸 生成氯化铜和水 因此可
入集气瓶中水的体积偏小 会导致最终测量结果偏 , , ,
,
用加稀盐酸的方法鉴别炭粉和氧化铜 正确 烧碱
小 错误 图 实验中铜片上白磷燃烧 热水中白 ,B ;
,C ; 2 ,
是氢氧化钠的俗称 纯碱是碳酸钠的俗称 向烧碱和
磷因未接触氧气而不燃烧 对比可证明可燃物燃烧 , ,
,
纯碱的混合溶液中加入石灰水时 石灰水中的氢氧化
需要氧气 正确 ,
,D 。
钙与碳酸钠能反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠 将反
12 【解析】锌 铁均能与硝酸银溶液反应 能证明 ,
. B 、 ,
应后的混合物过滤 所得澄清的滤液中一定含有氢氧
锌 铁的金属活动性均强于银 但无法比较锌与铁的 ,
、 ,
化钠 可能含有碳酸钠或 题中未给出加入
金属活动性强弱
,
因此无法比较出锌
、
铁
、
银的金属 , Ca(OH)2,
石灰水的量 溶液为无色 滤液澄
活动性强弱 不能达到实验目的 稀盐酸的质量分
,A ;
,Na2CO3、Ca(OH)2 ,
清只可说明过滤掉了 沉淀 不能证明纯碱已除
数和体积均相同 碳酸钙的质量相同 固体颗粒大小
, 、
CaCO3 ,
去 即纯碱不一定被除去 错误 将土壤加水溶解后
不同 可以根据产生气泡的快慢来探究反应速率与
, ,C ;
,
过滤 用 试纸测定滤液的 为 说明土壤呈酸
接触面积有关 能达到实验目的 应控制溶剂体积
, pH pH 5,
,B ;
性 正确
一致 才能根据碘的溶解情况不同 探究物质溶解性
,D 。
, ,
与溶剂种类有关 实验中未控制变量 不能达到实 6 防止冷凝水流至热的试管底部 避免试管炸
. (1) ,
, ,C
验目的 形管中的白磷燃烧 红磷不燃烧 证明燃 裂 分
;Y 、 , (2 )
烧需要温度达到着火点 但未设置探究燃烧需要与 腐蚀标签 分 腐蚀橡胶帽 或污染试剂
, (2) (2 ) (3) (
氧气接触的对比实验 不能达到实验目的 等 合理即可 分 混匀 分 等于 分
,D 。 , )(2 ) (4) (2 ) (3 )
13 之间有间隔 长颈漏斗 长颈漏斗内形成 【解析】 加热固体时试管口应略向下倾斜 目的是
. (1) (2) (1) ,
一段水柱 且一段时间内水柱高度不变 稀盐酸 防止冷凝水流至热的试管底部 避免试管炸裂
, (3) , 。 (2)
无气泡产生且产生白色沉淀 倾倒液体试剂时标签没有朝向手心 可能导致试剂流
,
【解析】 注射器完好 手能推动活塞是因为分子 至标签处腐蚀标签 取液后的滴管 不能平放 也
(1) , 。 (3) , ,
之间有间隔 仪器 的名称为长颈漏斗 用手 不能倒置 否则会使液体流入胶帽内 腐蚀橡胶胶帽
。 (2) a 。 , ,
向左推动注射器活塞 若装置气密性良好 则锥形瓶 或污染试剂等 稀释溶液的步骤为计算 量取 混
, , 。 (4) 、 、
内压强增大 即可观察到长颈漏斗内形成一段水柱 匀 装瓶贴标签 将配制好的溶液装瓶保存时 有少
, , 、 。 ,
且一段时间内水柱高度不变 实验室利用石灰 量液体洒出 不影响溶质质量分数 因此瓶中溶液的
。 (3) , ,
石或大理石与稀盐酸反应制备二氧化碳 则注射器 溶质质量分数等于
, 3%。
中所装试剂为稀盐酸 反应后无块状固体剩余 反应 7 漏斗内液面高于滤纸边缘 或滤纸破损等 合理即
; , . (1) ( ,
物刚好完全反应 则反应后溶液中只有氯化钙 能和 可 分 铜片上的白磷燃烧 红磷不燃烧
, , )(2 ) (2) , (2
加入的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠 盐酸 分 提供热量 隔绝氧气 分 防止溅落的高
, ) , (2 ) (3)
与碳酸钠反应会产生二氧化碳气体 则当观察到无 温物质使集气瓶炸裂 或防止高温熔融物溅落炸裂集
, (
气泡产生且产生白色沉淀 可证明反应物刚好完全 气瓶底 分 密度比空气的密度大 分
, )(3 ) (4) (2 )
反应 【解析】 图 过滤实验中 若所得滤液仍然浑浊
。 (1) A , ,
14 需要可燃物 过滤 除去水中的难溶性杂质 可能是滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘等因素所
. (1) (2) , 、
防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 致 图 中观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃
(3) 。 (2) B
生石灰 合理即可 烧 说明燃烧需要温度达到着火点 烧杯内热水不仅
(4) ( ) , ;
【解析】 实验一中酒精属于可燃物 水不属于可 提供热量 还可以隔绝氧气 图 铁丝燃料实验
(1) , , 。 (3) C
燃物 通过此实验 得出燃烧条件之一是需要可燃 中 为了防止生成的高温熔融物溅落 炸裂瓶底 可在
, , , , ,
物 实验二中棉花 细沙和小卵石在净水中的作 集气瓶中预先放入一些水 图 实验中倾倒二
。 (2) 、 。 (4) D
用均是过滤 可除去水中的难溶性杂质 实验三 氧化碳气体 观察到蜡烛熄灭 说明二氧化碳具有的
, 。 (3) , ,
中用高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花是为了 物理性质是密度比空气大
。
32名师讲评式解析
8 任务一 【解析】任务一 溶液的溶质都是固
. :(1)2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2↑(2 :(2)NaOH、Na2CO3
分 分 稀盐酸 分 不能 分 体 稀盐酸溶质为氯化氢气体 加热后无固体残留的
) ③(3 ) (2) (2 ) (3) (3 )(3 , ,
分 一定是稀盐酸 稀盐酸与 溶液混合有气
) 。 (3) Na2CO3
任务二 做出猜想 三 分 实验验证 二 分 泡产生 据此可鉴别出 溶液 但 溶液
:【 】 (2 ) 【 】 (3 ) , NaOH , Na2CO3 、
反思应用 稀硫酸 合理即可 分 稀盐酸与 溶液混合后均无明显现象 故无法鉴
【 】 ( )(3 ) NaOH ,
审题指导 别出 溶液和稀盐酸 该方法不能达到鉴别目
Na2CO3 ,
的 任务二 做出猜想 实验所得溶液呈无色 说明
针对
。 : 【 】 ,
(1)
不含有 则实验结束后烧杯内溶液中
NaOH、 Na2CO3,
一定含有 可能含 故猜想三不合理 实验
NaCl, HCl, 。 【
验证 滴加澄清石灰水 开始无明显现象 最后溶液变
】 , ,
为红色 说明废液中有 存在 即猜想二成立 反
, HCl , 。 【
思应用 氯化钡可与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀
】 ,
碳酸钾可与硫酸反应产生二氧化碳气体 故可向三种
,
溶液中加入稀硫酸进行鉴别 产生白色沉淀的是
,
溶液 有气泡产生的为 溶液 无明显现
BaCl2 , K2CO3 ,
象的为 溶液
KCl 。
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