2027年高考作文指导(19):这几个坑,每年埋了无数人

第19讲：这几个坑，每年埋了无数人

——阅卷老师最反感的十大错误

前18讲，我们建立了“高分审美”——知道好作文长什么样了。但光知道“对的”还不够，你还得知道“错的”长什么样。

今天我给你一份“考场避坑清单”——这10个坑，每年埋掉无数考生。你只要避开，就已经赢了50%的人。

一、审题阶段的“三个坑”

坑一：用“背好的文章”去“套”题目

这是最致命的一个坑。

很多学生考前背了几篇范文，考场上不管什么题目，都把范文“改头换面”塞进去。结果文章读起来“似曾相识”——跟题目有关系，但关系不深。

阅卷老师的感受是：“这篇文章不是为这个题目写的。”

避坑法： 拿到题目后，先花5分钟“只读题、不想范文”。想清楚“这道题到底要我回答什么”，再动笔。

坑二：只抓“关键词”不抓“关系”

比如北京卷“做规划与下功夫”，有的学生只抓“规划”——全文写规划的重要性，偶尔提一句“也要下功夫”。

题目考的是“规划与功夫的关系”，不是“规划”本身。只写一个词，叫“偏题”。

避坑法： 审题时，用笔圈出题目里所有的“连接词”——“与”“和”“而”“则”——这些词往往指向题目真正要你写的“关系”。

坑三：把“材料”当“论点”

全国II卷给了“日月不失其体，故蔽而复明”，有的学生全文就是反复证明“守本固源很重要”。

——这等于把“引擎”当“终点”了。材料是“引子”，不是“结论”。你要从材料出发，走向你自己的思考。

避坑法： 读完材料后问自己：“这句话让我想到了什么‘我自己的事’？”想到了，你就有了自己的论点。

二、构思阶段的“三个坑”

坑四：结构“并列”，没有“递进”

“第一，规划很重要。第二，功夫很重要。第三，二者缺一不可。”

——三个分论点，排成一排，不分先后。删掉任何一个，文章照常成立。这种结构叫“并列”，是最低级的结构。

避坑法： 写完提纲后问自己：“如果把三段顺序换一下，文章还成立吗？”如果成立，说明你的结构没有“推进感”。重新排，让每一段都站在前一段的“肩膀”上。

坑五：选材“大而全”，没有“小而精”

“爱迪生、居里夫人、牛顿”三巨头齐上阵，论证“坚持的重要性”。阅卷老师看到“爱迪生”三个字就开始走神了。

避坑法： 选一个素材，写透它。全国I卷让你选“一个词”，不是选“三个词”。出题人教你了：宁选一个，不写一堆。

坑六：立意“停在半路”

“我们要学会变通。”——这句话是对的，但它只走了“半步”。它没有回答“什么情况下变通”“变通的边界在哪”。

避坑法： 写完核心立意句后，连问三个“然后呢”。比如“我们要学会变通”→“然后呢？”→“变通的前提是知道自己什么不能变”→“然后呢？”→“知道自己什么不能变，才是真正的成熟”。你看，三步追问，深度就出来了。

三、写作阶段的“四个坑”

坑七：开头“绕圈圈”

“人生就像一场旅行，有平坦也有崎岖。正如古人所说，不经历风雨怎么见彩虹。在我的成长过程中，也有一段难忘的经历……”

——前两句话全是废话。读者读到第三句才看见“你”。前两句除了浪费字数，没有任何作用。

避坑法： 第一句话就“进场景”。第13讲的“显微镜法”——从“一个瞬间”或“一个物件”开始。砍掉所有“人生”“时代”“社会”开头的大词。

坑八：不会“过渡”，段落之间“跳”

上一段还在写“我的经历”，下一段突然跳到“古人的智慧”。中间没有桥，读者跟不上。

避坑法： 每一段的第一句或最后一句，要“搭桥”——“这件事让我想起了……”“这也让我理解了古人的一句话……”

坑九：结尾“喊口号”

“让我们一起努力吧！”“为实现中华民族伟大复兴而奋斗！”

——这种结尾，不是不可以说，但如果你整篇文章都在写“自己的事”，结尾突然升到“民族复兴”，读者会觉得“跳”得太远了。

避坑法： 结尾回到你的“起点”——第3讲教的“回望”。不要往“大”里喊，要往“真”里收。

坑十：卷面“乱”

字写得不好没关系，但乱是大忌。涂改太多、行距不一、超出格子、字迹潦草到看不清。阅卷老师90秒看一篇文章，如果他需要“辨认”你的字，耐心会急剧下降。

避坑法： 这三个要求做到就行——字写进格子里、不涂改（写错划一道线，不要涂黑疙瘩）、行距均匀。做到这三点，卷面分就到手了。

一个提醒

这10个坑，你不需要一次全部改完。

每次写作文之前，只看最常踩的那一个坑——比如你每次开头都“绕圈圈”，这次就只改开头。写完了检查“开头有没有废话”。改好了，再换下一个坑。

一个一个来，比一口气改10个更有效。

本讲行动任务：

请您翻出你最近三次模考作文，用今天这10个坑逐条对照：

踩了哪几个坑？

哪个坑“反复踩”？

把“反复踩”的那个坑写在一张便利贴上，贴在作文本封面。下次写作文前，看一眼——提醒自己：这次不踩这个坑。