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高中生物必修二《遗传的分子基础》知识点清单
高中生物必修二《遗传的分子基础》知识点清单
一、遗传物质的探索
- 1.
肺炎双球菌转化实验 - •
格里菲思实验：发现加热致死的S型细菌含“转化因子”，使R型细菌转化为S型。 - •
艾弗里实验：证明DNA是转化因子（分离纯化DNA、蛋白质等，仅DNA使R型转化）。 - 2.
噬菌体侵染实验 - •
实验设计：用³²P标记DNA、³⁵S标记蛋白质，观察放射性分布。 - •
结论：DNA进入细菌，蛋白质未进入，证明DNA是遗传物质。 - 3.
DNA是主要遗传物质 - •
绝大多数生物（细胞生物、DNA病毒）以DNA为遗传物质；RNA病毒（如HIV）以RNA为遗传物质。
二、DNA分子结构与复制
- 1.
DNA结构特点 - •
外侧：磷酸和脱氧核糖交替连接形成骨架。 - •
内侧：碱基通过氢键配对（A-T两键，C-G三键）。 - •
基本单位：脱氧核苷酸（含脱氧核糖、磷酸、含氮碱基A/T/C/G）。 - •
双螺旋结构： - •
特性：多样性（碱基排列顺序）、特异性（特定排列）、稳定性（双螺旋结构）。 - 2.
DNA复制 - •
时间：有丝分裂间期、减数第一次分裂间期。 - •
条件：模板（DNA双链）、原料（4种脱氧核苷酸）、酶（解旋酶、DNA聚合酶）、能量（ATP）。 - •
过程：边解旋边复制，半保留复制（子代DNA含一条母链、一条新链）。 - •
意义：遗传信息传递的基础，保证亲子代遗传稳定性。
三、基因的本质与表达
- 1.
基因的概念 - •
基因是有遗传效应的DNA片段，控制生物性状，是DNA功能的基本单位。 - 2.
基因表达 - •
密码子：mRNA上3个相邻碱基（如AUG）。 - •
反密码子：tRNA上3个碱基（如UAC）。 - •
场所：核糖体。 - •
模板：mRNA。 - •
原料：氨基酸（20种）。 - •
工具：tRNA（反密码子识别mRNA密码子）。 - •
场所：细胞核（真核生物）。 - •
模板：DNA的一条链（反义链）。 - •
产物：mRNA（携带遗传信息）。 - •
转录： - •
翻译： - •
密码子与反密码子： - 3.
中心法则 - •
遗传信息流动方向：DNA→DNA（复制）、DNA→RNA（转录）、RNA→蛋白质（翻译）。 - •
扩展：RNA病毒可进行RNA复制或逆转录（如HIV）。
四、基因与性状的关系
- 1.
基因控制性状的两种方式 - •
间接途径：基因→酶→代谢→性状（如白化病因酪氨酸酶缺失）。 - •
直接途径：基因→蛋白质结构→性状（如囊性纤维病因CFTR蛋白异常）。 - 2.
表观遗传 - •
基因表达受环境或化学修饰影响（如DNA甲基化），不改变DNA序列。
五、遗传信息传递的规律
- 1.
DNA复制特点 - •
半保留复制、边解旋边复制。 - 2.
基因表达调控 - •
细胞分化中基因选择性表达（如红细胞合成血红蛋白）。
六、相关实验与技术
- 1.
DNA粗提取与鉴定 - •
原理：DNA在不同浓度NaCl中溶解度不同，二苯胺鉴定呈蓝色。 - 2.
PCR技术 - •
体外扩增DNA，需耐高温DNA聚合酶（Taq酶），引物引导合成。
七、易混淆概念辨析
- 1.
DNA与染色体 - •
DNA是遗传物质，染色体是DNA的主要载体（含组蛋白）。 - 2.
基因重组与染色体变异 - •
基因重组：减数分裂时非同源染色体自由组合或交叉互换。 - •
染色体变异：结构（缺失、重复等）或数目变化（整倍体、非整倍体）。 - 3.
基因突变与性状改变 - •
显性突变（如A→a）可能不表现；隐性突变（如A→a）需纯合才表现。
八、高考高频考点
- 1.
DNA复制计算 - •
复制n次需游离脱氧核苷酸数：a×(2ⁿ-1)（a为原DNA中某碱基数）。 - 2.
遗传图解书写 - •
包含亲代、子代基因型/表现型、箭头符号、配子类型。 - 3.
中心法则应用 - •
判断遗传病类型（如RNA病毒通过逆转录传递遗传信息）。
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