当前位置:首页>文档>第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结

第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结

  • 2026-06-22 18:10:04 2026-06-22 18:10:04

文档预览

第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结
第1章遗传因子的发现-知识点总结-2021-2022学年高中生物新教材人教版必修2   _高中三年全科资料_高中_1高中基础资料包_A-高中必背9科知识点_生物_高中生物全书知识点梳理+总结

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.891 MB
文档页数
19 页
上传时间
2026-06-22 18:10:04

文档内容

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法 1.豌豆用作遗传实验材料的优点 品种特点 相应优势 自花传粉,自然状态下一般为纯种 实验结果既可靠,又容易分析 具有易于区分的相对性状,且能稳定遗传 实验结果易于观察和分析 2.杂交实验的一般操作方法 (1)对母本人工去雄的原因是避免自花传粉。(父本,不处理) (2)对母本人工去雄的时间是开花前(填“开花前”或“开花后”),这样操作的原因 是豌豆是闭花受粉植物,成熟后就已经完成受粉,所以去雄时应选择未成熟花。 (3)在对母本去雄和人工授粉后都要进行套袋处理,这样操作的目的是防止其他外 来花粉的干扰。 二、一对相对性状的杂交实验 1.相关概念辨析 [特别提醒 ] 相对性状的理解要点:“两个同”:同种生物、同一种性状;“一 个不同”:不同表现类型。 2.写出下列各符号的含义 P F 1 F 2 × ⊗ ♂ ♀ 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 父本 母本 3.实验过程 实验过程 相关说明①P具有相对性状 ② ③F 全部表现为显性性状 1 ④F 出现性状分离现象,分离比约为 3 ∶ 1 2 显性性状:F1显现出来的性状为显性性状 隐性性状:F1未显现出来的性状为隐性性状 性状分离:杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 注:必须强调“杂交后代”,测交的后代也同时出现显性性状和隐性性状, 3.对分离现象的解释 (1)孟德尔对分离现象的原因提出的假说的内容: ①生物的性状是由遗传因子决定的。 ②在体细胞中,遗传因子是成对存在的。 ③生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同 的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的个。 ④受精时,雌雄配子的结合是随机的。 (2)遗传图解 (1)图中D、d两种雄配子的数目是否相等?雄配子D与雌配子D数目是否相等? 提示:D、d两种雄配子的数目是相等的;但是由于雄配子要多于雌配子,所以雄 配子D要远多于雌配子D。 (2)表中①②③的遗传因子组成和性状表现分别是怎样的? 提示:①和②的遗传因子组成均为Dd,表现为高茎;③的遗传因子组成为dd,表 现为矮茎。 (3)F 中纯合子和杂合子所占的比例分别是多少?F 的高茎豌豆中纯合子和杂合子 2 2 所占比例又分别是多少? 提示:F 中纯合子和杂合子所占比例分别是1/2和1/2;F 的高茎豌豆中纯合子和 2 2 杂合子所占比例分别是1/3和2/3。三、性状分离比的模拟实验 1.模拟内容 用具或操作 模拟对象或过程 甲、乙两个小桶 雌、雄生殖器官 小桶内的彩球 雌、雄配子 不同彩球的随机组合 雌、雄配子的随机结合 2.操作步骤 注:每小桶内部,不同小球必须满足D:d=1:1;每小桶内小球总数无限制;小桶 之间数量无限制。 典例:7.在模拟孟德尔杂交实验中, A.①与②中小球的数量与形状都要相同;错误。 解析:①内D:d=1:1,D与d性状大小相同;②内D:d=1:1,D与d性状大小相同; ①与②之间无需满足其他条件。 四、对分离现象解释的验证及分离定律 1.对分离现象解释的验证 (1)方法:测交,即让F 与隐性纯合子杂交。 1 (2)过程 2.分离定律实质 五.假说-演绎法的一般程序: →→→ 请匹配教材相关内容和假说-演绎法操作程序 教材相关内容 假说-演绎法操作程序 一对相对性状的杂交实验结果 观察现象,提出问题 对分离现象的解释 作出假说 预期测交实验结果 演绎推理 进行测交实验,获得结果 实验验证 【师说重难】 1.遗传因子组成及判断方法 (1)个体遗传因子组成 ①遗传因子组成:与生物个体表现出来的性状有关的遗传因子组成,如 DD、Dd 和dd。 ②纯合子:遗传因子组成相同的个体,如体细胞中含有遗传因子组成为 DD或dd 的个体。 ③杂合子:遗传因子组成不同的个体,如体细胞中含有遗传因子组成为Dd的个体。 (2)交配类 ①杂交:遗传因子组成不同的个体间相互交配的过程。 ②自交:植物体中自花受粉和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯合子的有效方 法。 ③正交与反交:对于雌雄异体的生物杂交,若甲(♀)×乙(♂)为正交,则乙(♀)×甲 (♂)为反交。 2.杂交和自交法在判断性状显隐性中的应用 (1)根据子代性状判断 ①不同性状的亲本杂交⇒子代只显现一种性状⇒子代所显现的性状为显性性状。 ②相同性状的亲本杂交⇒子代显现不同性状⇒子代所显现的新的性状为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断 具有一对相对性状的亲本杂交⇒F 性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为显性性 2 状。 (3)根据自交后性状是否分离判断对于自花受粉的植物,自交后若性状发生分离,则亲本的性状为显性性状,子代 新出现的性状为隐性性状;若不发生性状分离,则不能判断显隐性,需结合杂交实验 进行判断。 3.遗传因子组成的判断方法 ①测交法(已知显、隐性性状): ③配子鉴定法:若某个体能产生两种类型的配子,则为杂合子;若只产生一种配 子,则为纯合子。 4.F 自交后代出现3∶1的性状分离比所必须满足的理想条件 1 (1)F 产生的雌、雄配子分别有两种类型,这两种类型的配子数量完全相等。 1 (2)不同类型雌、雄配子之间的结合机会均相等。 (3)每一个受精卵都能正常发育为成熟的个体。 (4)显性遗传因子对隐性遗传因子的显性作用是完全的。 5.分离定律的验证方法 (1)测交法: F ×隐性纯合子⇒子代性状分离比为1∶1⇒F 产生两种数量相等的雌配子和两种数 1 1 量相等的雄配子,遵循分离定律。 (2)自交法: F ――→子代性状分离比为3∶1⇒F 产生了两种数量相等的雌配子和两种数量相等的 1 1 雄配子,遵循分离定律。 (3)花粉鉴定法: ①原理及过程:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色;取 F 的花粉放在 1 载玻片上,加一滴碘酒。 ②结果:一半花粉呈蓝黑色,一半花粉呈橙红色。 ③结论:分离定律是正确的。 易错提醒 对性状分离的理解误区 (1)对性状分离的理解首先要明确发生性状分离的对象必定是杂合子。 (2)严格的性状分离应该是杂合子自身的分离,因此,杂合子自交后代表现出了与 亲本不同的新类型(相对性状),也是发生了性状分离,而不是一定要同时出现显性性状 和隐性性状的类型。如一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子就是典型的性状分离现象。 (3)借助于测交实验使得杂合子中的隐性基因得以表现,不是性状分离。 【拓展与提高】 题型一 亲子代遗传因子组成和表现类型(表型)的推导 1.由亲代推断子代的遗传因子组成和表(现)型 亲本 子代遗传因子组成 子代表(现)型 AA×AA AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa=1∶1 全为显性 AA×aa Aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 显性∶隐性=3∶1 Aa×aa Aa∶aa=1∶1 显性∶隐性=1∶1 aa×aa aa 全为隐性 2.据分离定律中的比值推断亲代遗传因子组成 (1)若后代性状分离比为显性∶隐性=3∶1,则双亲一定是杂合子(Aa),即 Aa×Aa→3A_∶1aa。 (2)若后代性状分离比为显性∶隐性=1∶1,则双亲一定是测交类型,即 Aa×aa→1Aa∶1aa。 (3)若后代只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子,即 AA×AA 或 AA×Aa或AA×aa。 (4)若后代只有隐性性状,则双亲均为隐性纯合子,即aa×aa→aa。 题型二 遗传概率的计算 1.概率计算的方法 (1)用经典公式计算: 概率=(某性状或遗传因子组合数/总数)×100%。 (2)用配子的概率计算:先计算出亲本产生每种配子的概率,再根据题意要求用相 关的两种配子概率相乘,即可得出某一基因型个体概率;计算表型概率时,将相同表 型个体的概率相加即可。 例如:孟德尔(一)实验中,将F2代中的高茎个体随机交配,求后代的高茎与矮 茎的比值? 解析: F2代的高茎个体有两种,比例为DD:Dd=1:2。由于豌豆为两性花,同一株植物 产生雌配子,也产生雄配子。 求出不同配子比值D:d=2:1,即,D占2/3,d占1/3。 配子→♀ 2/3 D 1/3 d↓ ♂ 2/3 D 4/9DD(高茎) 2/9Dd(高茎) 1/3 d 2/9Dd(高茎) 1/9dd(矮茎) 高茎:矮茎=(4/9+2/9+2/9):1/9=8:1 2.概率计算的类型 (1)已知亲代的遗传因子组成,求子代某一性状出现的概率。 ①用分离比直接推出(B:白色,b:黑色,白色为显性性状): Bb×Bb→1BB∶2Bb∶1bb,可见后代毛色是白色的概率是3/4。 ②用配子的概率计算: Bb亲本产生B、b配子的概率都是1/2,则 a.后代为BB的概率=B(♀)概率×B(♂)概率=1/2×1/2=1/4。 b.后代为Bb的概率=b(♀)概率×B(♂)概率+b(♂)概率×B(♀)概率=1/2×1/2+ 1/2×1/2=1/2。 (2)亲代的遗传因子未确定,求子代某一性状发生的概率。 例如: 一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双方都有一个患白化病的 兄弟。求他们婚后生白化病孩子的概率是多少。 解答此题分三步进行(用A、a表示遗传因子) 题型三 杂合子连续自交后代概率计算 1.杂合子连续自交过程分析 2.杂合子连续自交结果分析显性纯 隐性纯合 显性性状 隐性性状 F 杂合子 纯合子 n 合子 子 个体 个体 所占 1- - - + - 比例 当杂合子(Dd)自交n代后,后代中的杂合子(Dd)所占比例为1/2n,纯合子(DD+dd) 所占比例为1-1/2n,其中DD、dd所占比例分别为(1-1/2n)×1/2。当n无限大时,纯合 子概率接近100%。这就是自花受粉植物(如豌豆)在自然情况下一般为纯合子的原因。 3.杂合子、纯合子所占比例的坐标曲线图 题型四 自交和自由交配的辨析及解题方法 (一)自交和自由交配的区别 1.概念不同 (1)自交是指遗传因子组成相同的个体交配。 (2)自由交配是指群体中不同个体随机交配,遗传因子组成相同或不同的个体之间 都要进行交配。 2.交配组合种类不同 若某群体中有遗传因子组成为AA、Aa和aa的个体。 (1)自交方式有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa三种。 (2)自由交配方式有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA×Aa、AA×aa、Aa×aa六种。 (二)有关自交和自由交配的相关计算的方法及区别 1.遗传因子组成为 2/3AA、1/3Aa 植物群体中自交是指:2/3AA×AA、 1/3Aa×Aa,其后代遗传因子组成及概率为3/4AA、1/6Aa、1/12aa,后代表(现)型及概 率为11/12A_、1/12aa。 2.自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,以遗传因子组成为 2/3AA、 1/3Aa的动物群体为例,进行随机交配的情况是♂ × ♀ 欲计算自由交配后代遗传因子组成、表(现)型的概率,有以下两种解法: 解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并 ①♀2/3AA×♂2/3AA→4/9AA ②♀2/3AA×♂1/3Aa→1/9AA+1/9Aa③♀1/3Aa×♂2/3AA→1/9AA+1/9Aa ④♀1/3Aa×♂1/3Aa→1/36AA+1/18Aa+1/36aa 合并后,遗传因子组成为 25/36AA、10/36Aa、1/36aa,表(现)型及概率为35/36A_、1/36aa。 解法二 利用配子法推算 已知群体遗传因子组成为2/3AA、1/3Aa,不难得出A、a配子的概率分别为5/6、 1/6,后代中:AA=5/6×5/6=25/36,Aa=2×5/6×1/6=10/36,aa=1/6×1/6=1/36。 题型五 分离定律中特殊遗传现象分析 1.复等位基因 控制某一性状的等位基因的数目在两个以上的基因,称为复等位基因。如控制人 类ABO血型的IA、i、IB三个基因,ABO血型由这三个复等位基因决定。因为IA对i是 显性,IB对i是显性,IA和IB是共显性,所以基因型与表(现)型的关系如下表: 表(现)型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii 注:遗传因子后称基因(参见第2节)。 2.不完全显性 如一对遗传因子A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa的个体自交后代 中红花∶白花=3∶1;在不完全显性时,Aa 的个体自交后代中红花(AA)∶粉红花 (Aa)∶白花(aa)=1∶2∶1。 3.致死现象 (1)胚胎致死:某些遗传因子组成的个体死亡,如下图: Aa×Aa ↓ ⇒ (2)配子致死: 指致死遗传因子在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。例 如,A遗传因子使雄配子致死,则Aa的个体自交,只能产生一种成活的a雄配子、A 和a两种雌配子,形成的后代两种遗传因子组成为Aa∶aa=1∶1。 4.从性遗传 由常染色体上基因控制的性状,在表(现)型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有 角基因H为显性,无角基因h为隐性,在杂合子(Hh)中,公羊表现为有角,母羊则表 现为无角,基因型和表(现)型的对应关系如下表: HH Hh hh 雄性 有角 有角 无角 雌性 有角 无角 无角第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、两对相对性状的杂交实验——发现问题 1.实验过程 2.实验分析 (1)两亲本无论正交或反交,F 均为黄色圆粒,说明黄色对绿色是显性,圆粒对皱 1 粒是显性。 (2)F 中除了出现亲本类型外,还出现的两种新类型是黄色皱粒和绿色圆粒。 2 (3)每对性状的遗传都遵循分离定律。 二、对自由组合现象的解释——提出假说 1.理论解释 (1)两对相对性状分别由两对遗传因子控制。 (2)F 产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。 1 (3)F 产生的雌配子和雄配子各有 4 种 ,它们之间的数量比为 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 。 1 (4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。 2.遗传图解 (1) 过 程 图 解 (2)F 中各种性状表现对应的遗传因子组成类型 2 ①双显型:黄色圆粒:YYRR,YyRR,YYRr,YyRr。 ②一显一隐型 ③双隐型:绿色皱粒:yyrr。 分析: 1.单独看F 中种子的形状或子叶颜色的遗传是否都遵循分离定律?判断依据是什 2 么?提示:单独看种子的形状,圆粒∶皱粒=3∶1,单独看子叶的颜色,黄色∶绿色= 3∶1,说明均符合孟德尔分离定律。 2.F 中的重组性状是什么?占F 的比例如何? 2 2 提示:绿色圆粒和黄色皱粒是重组性状,均占F 的3/16。 2 3.在两对相对性状的杂交实验中,F 中纯合的黄色圆粒豌豆所占比例是多少?F 2 2 的绿色圆粒豌豆中杂合子所占比例是多少? 提示:1/16 2/3 [师说重难] 1.用分离定律分析两对相对性状的杂交实验 1/4 YY(黄) 2/4 Yy(黄) 1/4 yy(绿) 1/16 YYRR 2/16 YyRR 1/4 RR(圆) 1/16 yyRR 2/16 yyRr 2/16 YYRr 4/16 YyRr 2/4 Rr(圆) (绿色圆粒1/4×3/4) (黄色圆粒3/4×3/4) 1/16 YYrr 2/16 Yyrr 1/16 yyrr 1/4 rr(皱) (黄色皱粒3/4×1/4) (绿色皱粒1/4×1/4) 2.两对相对性状杂交实验中F 基因型和表型的种类及比例 2 F 共有16种组合,9种基因型,4种表型。 2 (1)基因型 (2)表型易错提醒: 亲本不同,F 中重组类型及其比例也不同 2 (1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时,F 中重组性状所占比例是3/16+3/16 2 =6/16。 (2)当亲本基因型为 YYrr和yyRR时,F 中重组性状所占比例是 1/16+9/16 2 =10/16。 三、对自由组合现象解释的验证——演绎推理和实验验证 1.验证方法:测交实验。 2.测交遗传图解——演绎推理 3.测交实验结果 性状组合 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 F 作母本 31 27 26 26 1 实际籽粒数 F 作父本 24 22 25 26 1 不同性状的数量比 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 4.测交实验结论 孟德尔测交实验结果与预期的结果相符,从而证实了:F 在形成配子时,决定同 1 一性状的成对的遗传因子发生了分离,决定不同性状的遗传因子表现为自由组合。从 而产生种且比例相等的配子。 四、提出自由组合定律——得出结论 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一 性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 注: 1.在测交实验中,子代出现4种比例相等的表型的原因是什么? 提示:F 是杂合子,能产生4种比例相等的配子,而隐性纯合子只产生一种类型的配 1 子。 2.下面的图甲、乙分别为一对、两对相对性状的杂交实验遗传图解,请分析:甲图中分离定律发生在哪些过程?乙图中自由组合定律发生在哪些过程? 提示:分离定律发生在①②过程;自由组合定律发生在④⑤过程。 [师说重难] 1.自由组合定律 2.自由组合定律的适用范围和发生时间 (1)范围:与分离定律一样,两者均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。 凡原核生物及病毒的遗传均不符合,真核生物的细胞质遗传也不符合。 (2)发生时间:进行有性生殖的生物形成配子的过程中。 3.分离定律与自由组合定律的关系 (1)均适用于真核生物核基因的遗传。 (2)形成配子时,两个遗传规律同时起作用。 (3)分离定律是最基本的遗传规律,是自由组合定律的基础。 五、孟德尔获得成功的原因 1.选材得当:选择豌豆作为实验材料。 2.科学地确定研究对象:先研究一对相对性状,再研究多对相对性状。 3.科学的统计方法:运用数学统计的方法。 4.科学的实验程序设计:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 六、孟德尔遗传规律的再发现 1.表型:生物个体表现出来的性状。 2.基因型:与表型有关的基因组成。 3.等位基因:控制相对性状的基因。 七、孟德尔遗传规律的应用 1.有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象。 2.能够预测杂交后代的类型和它们出现的概率,在动植物育种和医学实践等方面 都具有重要意义。 (1)在杂交育种中,人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。 (2)在医学实践中,人们可以依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代 中的患病概率作出科学的推断,从而为遗传咨询提供理论依据。 [典例2] 有两个纯种小麦,一个为高秆(D)抗锈病(T),另一个为矮秆(d)不抗锈病(t)。 这两对性状独立遗传,现要培育矮秆抗锈病的新品种,过程如下: ――→F――→F――→ 1 2 (1)这种过程叫作杂交育种,过程a叫作杂交,过程b叫作自交。 (2)过程c的处理方法是筛选和连续自交,直至选出能够稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。 (3)F 的基因型是DdTt,表型是高秆抗锈病,矮秆抗锈病新品种的基因型应是ddTT。 1 [解析] 过程a叫作杂交,产生的F 基因型为DdTt,表现为高秆抗锈病。过程b叫作 1 自交,目的是获取表型为矮秆抗锈病的小麦品种(ddT_),因为此过程所得后代会发生性状 分离,所以要想得到稳定遗传的矮秆抗锈病植株必须经过过程c,即筛选和连续自交,直 至后代不发生性状分离。 【方法规律】 1.自由组合定律的实验验证方法 验证方法 实验结论 如果后代性状分离比符合9∶3∶3∶1,则控制两对相对 自交法 F――→ 1 性状的遗传因子符合自由组合定律 F 1 如果测交后代性状分离比符合1∶1∶1∶1,则控制两对 测交法 ×―→ 相对性状的遗传因子符合自由组合定律 隐性纯合子 花粉 若有四种花粉,比例为1∶1∶1∶1,则符合自由组合定 F 产生花粉 1 鉴定法 律 [典例2] 已知玉米籽粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,这两对性状 自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:①籽粒的黄色与白色的遗传 符合分离定律;②籽粒的非糯与糯的遗传符合分离定律;③以上两对性状的遗传符合自由 组合定律。要求:绘出遗传图解,并加以说明。 解析:根据题目要求“选用适宜的纯合亲本”“杂交实验”等关键词,可选择(纯合白 非糯)aaBB和(纯合黄糯)AAbb或(纯合黄非糯)AABB和(纯合白糯)aabb作为亲本,杂交后F 1 均为AaBb(杂合黄非糯)。F 自交,若F 中黄粒(A_)∶白粒(aa)=3∶1,则说明籽粒的黄色 1 2 与白色的遗传符合分离定律;同理,若F 中非糯粒(B_)∶糯粒(bb)=3∶1,则说明籽粒的 2 非糯与糯的遗传符合分离定律。若 F 中黄非糯粒∶黄糯粒∶白非糯粒∶白糯粒= 2 9∶3∶3∶1,即A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,则说明以上两对性状的遗传符 合自由组合定律。 答案:亲本 (纯合白非糯)aaBB×AAbb(纯合黄糯)F 籽粒中: 2 ①若黄粒(A_)∶白粒(aa)=3∶1,则可验证该性状的遗传符合分离定律; ②若非糯粒(B_)∶糯粒(bb)=3∶1,则可验证该性状的遗传符合分离定律; ③ 若 黄 非 糯 粒 ∶ 黄 糯 粒 ∶ 白 非 糯 粒 ∶ 白 糯 粒 = 9∶3∶3∶1 , 即 : A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,则可验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。 2.利用“拆分法”解答自由组合问题的一般思路 首先,将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几 对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如 AaBb×Aabb,可分解为两组:Aa×Aa, Bb×bb。然后,按分离定律进行逐一分析。最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案。 举例如下(完全显性情况下): 问题举例 计算方法 可分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有2种表型(3A_∶1aa) AaBbCc×AabbCc,求其杂交 Bb×bb→后代有2种表型(1Bb∶1bb) 后代可能的表型种类数 Cc×Cc→后代有2种表型(3C_∶1cc) 所以,AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2=8(种)表型 Aa×Aa Bb×bb Cc×Cc AaBbCc×AabbCc,后代中表 ↓ ↓ ↓ 型同A_bbcc个体的概率计算 3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)=3/32 AaBbCc×AabbCc,求子代中 不同于亲本的表型=1-亲本的表型=1-(A_B_C_+A_bbC_),不 不同于亲本的表型(基因型) 同于亲本的基因型=1-亲本的基因型=1-(AaBbCc+AabbCc) [典例] 已知基因型为AaBbCc与AaBbCC的个体杂交,求: (1)杂交后代的基因型与表型的种类数分别为________、________。 (2)杂交后代中AAbbCc与aaBbCC出现的概率分别是________、________。 (3)杂交后代中基因型为A_bbC_与aaB_C_的概率分别是________、________。 [解析] (1)AaBbCc×AaBbCC,后代中有3×3×2=18(种)基因型,有2×2×1=4(种) 表型。(2)AaBbCc与AaBbCC的个体杂交,后代中AAbbCc的概率为1/4×1/4×1/2=1/32, aaBbCC的概率为1/4×1/2×1/2=1/16。(3)杂交后代中A_bbC_的概率为3/4×1/4×1=3/16, aaB_C_的概率为1/4×3/4×1=3/16。 3.利用“逆向组合法”推断亲本基因型的一般思路 (1)方法:将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析,再运用乘法原理进行逆向组合。 (2)题型示例 ①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb); ②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb); ③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb); ④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)(BB×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或 (aa×aa)(Bb×Bb)。 [典例]豌豆中,当C、R两个显性基因都存在时,花呈红色。一株红花豌豆与基因型为 ccRr的植株杂交,子代中有3/8开红花,若让这些红花豌豆自交,后代中红花豌豆的比例 为( ) A.5/8 B.3/8 C.3/16 D.9/16 解析:选A 一株红花豌豆(C_R_)与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有3/8开红花, 可推知该红花亲本基因型为CcRr。CcRr与ccRr的豌豆杂交,后代中红花豌豆的基因型及 比例为CcRR∶CcRr=1∶2,因此这些红花豌豆自交后代中出现红花的概率为1/3×3/4+ 2/3×9/16=5/8。 4.用“十字交叉法”解答两病概率计算问题 (1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率分析如下: (2)根据序号所示进行相乘得出相应概率再进一步拓展,如下表: 序号 类型 计算公式 ① 同时患两病概率 mn ② 只患甲病概率 m(1-n) ③ 只患乙病概率 n(1-m) ④ 不患病概率 (1-m)(1-n) 患病概率 ①+②+③或1-④ 拓展求解 只患一种病概率 ②+③或1-(①+④) [典例] 一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚,他们生了一个白化病且手指正常 的孩子。若他们再生一个孩子: (1)只患并指的概率是________。 (2)只患白化病的概率是________。 (3)既患白化病又患并指的男孩的概率是________。 (4)只患一种病的概率是________。 (5)患病的概率是________。 [解析] 由题意可知,第1个孩子的基因型应为aabb(与白化病相关的基因用a表示),则该夫妇基因型应分别为妇:Aabb;夫:AaBb。依据该夫妇基因型可知,孩子中并指的概 率应为1/2(非并指概率为1/2),白化病的概率应为1/4(非白化病概率应为3/4),则:(1)再生 一个只患并指孩子的概率为并指概率-并指又白化概率=1/2-1/2×1/4=3/8。(2)只患白化 病孩子的概率为白化病概率-白化又并指的概率=1/4-1/2×1/4=1/8。(3)生一个既患白化 又患并指的男孩的概率为男孩出生率×白化病概率×并指概率=1/2×1/4×1/2=1/16。(4)后 代只患一种病的概率为并指概率×非白化病概率+白化病概率×非并指概率=1/2×3/4+ 1/4×1/2=1/2。(5)后代中患病的概率为1-全正常(非并指、非白化)=1-1/2×3/4=5/8。 5.基因自由组合现象的特殊分离比问题 1.基因互作 F(AaBb) 自交后代比 1 类型 F 测交后代比例 1 例 存在一种显性基因时表现为同一性状, Ⅰ 9∶6∶1 1∶2∶1 其余正常表现 两种显性基因同时存在时,表现为一种 Ⅱ 9∶7 1∶3 性状,否则表现为另一种性状 当某一对隐性基因成对存在时表现为双 Ⅲ 9∶3∶4 1∶1∶2 隐性状,其余正常表现 只要存在显性基因就表现为一种性状, Ⅳ 15∶1 3∶1 其余正常表现 [典例2] 某雌雄同株植物,花的颜色由两对独立遗传的等位基因 A和a、B和b控制。 A基因控制色素合成,AA和Aa的效应相同,a基因决定无色素合成,B基因使颜色变浅, BB的效应大于Bb的效应,其基因型与表型的对应关系见下表。现用纯合白色植株和纯合 红色植株杂交,子一代全部是粉色植株,子一代自交得到子二代,下列说法错误的是( ) 基因型 A_Bb A_bb A_BB、aa_ _ 表型 粉色 红色 白色 A.杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb B.子一代中粉色植株可产生4种或2种比例相等的配子 C.子一代粉色植株基因型为AaBb时,子二代中粉色∶红色∶白色=9∶3∶4 D.子一代粉色植株AaBb自交得到的子二代中,白色植株的基因型有5种 [解析] 由于子一代全部是粉色植株,其基因型为AABb或AaBb,所以杂交亲本的基 因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb,A正确;子一代中粉色植株的基因型为AABb 或AaBb,所以减数分裂后可产生2种或4种比例相等的配子,B正确;根据分析,子一代 粉色植株基因型为AaBb时,子二代中表型及比例为粉色(AABb、AaBb)∶红色(AAbb、Aabb)∶白色=6∶3∶7,C错误;子一代粉色植株AaBb自交得到的子二代中,白色植株的 基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb共5种,D正确。 2.显性基因累加效应 (1)表现 (2)原因:A与B的作用效果相同,但显性基因越多,其效果越强。 [典例1] (2020·合肥期末)控制某动物体长的三对等位基因A、a,B、b和C、c分别 位于不同对的染色体上,其中显性基因A/B/C对体长的作用相等,且显性基因越多会使该 种动物体长越长。让基因型为AABBCC(体长14 cm)和基因型为aabbcc(体长8 cm)的该种动 物交配产生F ,F 的雌雄个体随机交配获得F 。如果F 个体数量足够多,则下列叙述错误 1 1 2 2 的是( ) A.这三对等位基因的遗传符合自由组合定律 B.F 的雌雄配子结合方式有64种 1 C.F 中体长为13 cm的基因型有6种 2 D.F 个体的体长最大值是14 cm 2 [解析] 由于三对等位基因A、a,B、b和C、c分别位于不同对的染色体上,所以这 三对等位基因的遗传符合自由组合定律,A正确;由题意可知,F 的基因型为AaBbCc,且 1 三对等位基因分别位于不同对的染色体上,所以F 产生的雌雄配子种类各有23=8(种),雌 1 雄配子结合方式有8×8=64(种),B正确;体长为13 cm的个体中含有5个显性基因,所以 F 中体长为13 cm的基因型有AABBCc、AABbCC、AaBBCC共3种,C错误;根据F 的 2 1 基因型为 AaBbCc,F 自交产生的 F 的基因型中含显性基因最多的个体(基因型为 1 2 AABBCC)其体长最长,为14 cm,D正确。 6.致死现象导致的性状分离比改变 1.显性纯合致死 (1)AA和BB致死 (2)AA(或BB)致死 2.隐性纯合致死 (1)双隐性致死 (2)\s\up7(单隐性致死) [典例1] 某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显 性,且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立分配的。两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表型比例为( ) A.3∶1∶3∶1 B.9∶3∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.1∶1∶1∶1 [解析] 正常情况下黄色短尾鼠的基因型为YYTT、YYTt、YyTT或YyTt,但由于 “基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死”,所以交配的两只黄色短尾鼠的基因型只能为 YyTt。这两只鼠交配后正常情况下子代的基因型及比例为 Y_T_∶Y_tt∶yyT_∶yytt= 9∶3∶3∶1,但根据题意可知,Y_T_中致死的基因型有 YYTT(1/16)、YyTT(2/16)、 YYTt(2/16),能够存活的只有基因型为YyTt的个体,其比例为4/16;Y_tt中基因型为YYtt 的个体胚胎致死(1/16),基因型为Yytt的个体能够存活(2/16);yyT_中基因型为yyTT的个 体胚胎致死(1/16),基因型为yyTt的个体能够存活(2/16);基因型为yytt的个体全部存活, 所以两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表型比例为4∶2∶2∶1。 [方法指导] 解答致死类问题的方法技巧 (1)从每对相对性状分离比角度分析,如: 6∶3∶2∶1⇒(2∶1)(3∶1)⇒一对显性基因纯合致死。 4∶2∶2∶1⇒(2∶1)(2∶1)⇒两对显性基因纯合致死。 (2)从F 每种性状的基因型种类及比例分析,如BB致死: 2