华兴金地|智赋课堂研化学 深耕课标育素养—— 雨花台区 “AI 赋能雨花新课堂” 专题教研活动在我校举行

10月20日，“AI赋能雨花新课堂”初中化学教研活动在金陵华兴金地校区举行。本次活动设置研讨课展示、专题讲座等环节，将新课标理念、新教材研究与人工智能新技术深度融合，为初中化学常态课堂提质赋能。

金地校区褚巧智老师执教《质量守恒定律》，课堂依托 AI 交互模拟与数据可视化资源开展教学，把抽象的化学反应和质量守恒关系转化为直观可感的学习体验。

课堂以“铜粉加热为何变重”的认知冲突切入，组织学生分组完成铁与硫酸铜、碳酸钠与盐酸反应的实验，依托“天平大挑战”活动初步归纳质量守恒定律；借助“装置改造实验室”互动动画，完成密闭实验装置的迭代优化，再通过镁条燃烧实验进一步深化认知。问题、活动、素养三线并行，引导学生层层建构质量守恒相关知识，充分调动学生探究热情。

金地校区邵菲老师作《初中化学新教材研读（四至五单元）与 AI 备课实践》主题分享，围绕初中化学四至五单元开展教材研读与 AI 备课实践分享，剖析教材调整内容与教学定位。结合中考考点，强调培养学生宏微结合、证据推理与定量思维的能力，演示 AI 可视化教学资源的备课路径。

南京市扬子第一中学高伟老师带来《三序合一的化学常态课》讲座，围绕教学流程、素养目标、思维双链、模型建构、结构化作业五个板块展开，解读课标、知识、思维“三序合一”的教学理念，分享可落地的常态课堂实施策略。

活动最后，区化学教研员吴烟波老师对本次活动予以充分肯定，同时给出指导建议：教学要联系生活实际，立足学生经验构建思维模型；教师务必审核 AI 教学素材，课堂预留充足时间给到学生动手实验与逻辑推理。

研无止境，行则有方。本次教研融课堂实践、教学理论、工具实操于一体，引导教师平衡新技术运用与常态课堂根基，以技术赋能学习，持续推进雨花台区初中化学教学高质量发展。

图文：景丽媛

编辑：张  列

校对：栾恩博

责编：郑  萍