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AI赋能教学 点亮乡村课堂-蓟州区教师发展中心AI应用名师工作室送课下乡活动纪实
AI赋能教学
点亮乡村课堂
—金秋好时光 送课情谊长—
秋意渐浓，课堂却格外温暖。为响应蓟州区教师发展中心人工智能名师工作室的号召，天津外国语大学蓟州外国语学校的三位教师走进白涧镇天平庄中心小学，开展送课下乡活动。他们把反复打磨的课堂、推敲过无数遍的教学设计，连同满腔热忱，送到了乡村孩子身边。一次普通的送课，是一次跨越山水的奔赴，更是一场教育情怀的双向抵达。
教育的美好，在于让每一个孩子都能遇见好课堂。城乡之间有距离，教育却不该有落差。这一次，三位教师带着热情与专业如约而来——英语课堂妙趣横生，信息课堂干货满满。孩子们在欢笑中收获知识，在互动中打开眼界。
为了让这一课真正落地，三位教师在出发前做足了功课：反复研读教材，结合乡村学校的学情调整教学节奏，把课件、教具、评价任务一项项细化到课堂的每一个环节，并运用AI深度赋能课堂，让课堂有声有色。在老师们看来，送课不是把课原样搬来，而是送进孩子心坎里——听得懂、跟得上、喜欢学，才是好课该有的样子。
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一、刘玉珠教师课堂
英语课堂上，刘玉珠老师为孩子们带来四年级上册第二单元第三课 Hobbies。她以孩子们已学过的知识为引，巧妙搭建起新旧知识之间的桥梁：从音标到词汇，由浅入深、层层递进，全方位、多角度地展开教学。原本零散的单词被放进真实的情境里，听、说、读、练环环相扣，逐渐有了清晰的脉络。AI创设的音乐律动儿歌，孩子们格外喜欢，跟着一起摇动着身体跟着哼唱。
AI视频展示：I like sports
课堂上，孩子们跟着老师大声朗读、积极发言，一双双小手举得高高的，眼睛里闪着求知的光。遇到稍难的表达，老师并不急着给出答案，而是用一个手势、一次示范，把孩子引到门边，让他们自己伸手推门。当读书声此起彼伏，学习的自信也一点点被点亮。下课铃响起时，孩子们仍意犹未尽，围着老师舍不得离开——最好的课堂，大概就是让孩子们忘了下课。
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二、孟庆杰教师课堂
孟庆杰老师的课堂同样精彩。她为孩子们带来三年级上册 Unit 4 Lesson 1将AI技术与哪吒国风IP情境有机融合，打破传统课堂素材单一的局限。借助AI生成动态场景、闯关任务与主题课件，把身体部分类单词、基础句型融入连贯的故事主线，依托可视化的画面，让抽象的英语知识变得直观生动，充分调动起低年级学生的学习兴趣，以信息化手段为课堂提质增效。
本节课秉持AI服务教学的原则，利用AI快速制作分层练习素材，丰富操练形式，缓解学生开口表达的畏难情绪，切实助力学生语言能力发展，为英语智慧课堂打造了可借鉴的范例。
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三、王艳如教师课堂
信息课上，王艳如老师为孩子们带去网络安全小卫士一课，教会孩子如何文明上网、如何在网络上保护自己。面对日益复杂的网络环境，这堂课来得格外及时。老师从孩子们熟悉的日常场景切入：陌生链接能不能点？个人信息能不能填？网友的邀约能不能答应？在一个个鲜活的案例中，孩子们认真聆听、热烈讨论，学会了辨别不良信息、保护个人隐私、远离网络风险。一节课的时间不长，却为孩子们的数字世界装上了一道门闩。课堂结束时，孩子们齐声许下承诺，争做文明上网的小卫士。
这次送课下乡，让我们认识了更多可爱的孩子，也真切触摸到了他们对学习的热爱。课堂上那一双双专注的眼睛、一张张灿烂的笑脸，就是教育最动人的模样。教育的公平，落在每一节被认真对待的课上；教育的温度，藏在每一次不辞辛劳的奔赴里。
期待孩子们学业有成、健康成长，在更广阔的天地里闪闪发光；也期待未来有更多这样的交流与奔赴，让优质的教育资源真正流动起来，借助AI的力量，让城乡之间的课堂不再遥远，让每一个孩子都能被看见、被点亮。
衷心感谢白涧镇天平庄中心小学对本次活动的大力支持与配合！也感谢每一位为孩子们精心备课、倾情付出的老师——教育的路上，我们携手同行。
素材| 孟庆杰
撰稿|王艳如
编辑|刘玉珠
初审|贾凤英
审核|谢艳振
蓟州区教师发展中心AI应用名师工作室
