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【每日一练 164】小学语文1-6年级基础+阅读训练

【每日一练 164】小学语文1-6年级基础+阅读训练

一年级

一、选择姿势正确的图画。 

(1)谁的读书姿势正确?(    )

A. B. 

(2)谁的写字姿势正确?(    )  

A. B. 

二、读拼音,写字词。

(1)星期tiān________,mā ma________带着wǒ________和tóng xué________丁丁去公园骑mù mǎ________、看小niǎo________、划小船。   

(2)一tóu________小shuǐ niú________zhèng zài________河边吃草

三、读一读,回答问题。  

    太阳出来了,我们堆雪人。雪人胖胖的。

    太阳出来了,雪人躺进太阳的怀抱。我们很温暖,雪人却哭了。

    太阳出来了,雪人没了。雪人去哪里了呢?

(1)填一填。 

________的雪人

(2)雪人去哪里了?     (    )  

①化了                    ②跑了

一年级答案:

一、(1)A(2)B   

二、(1)天;妈妈;我;同学;木马;鸟(2)头;水牛;正在   

三、(1)胖胖(2)①   

二年级

一、单选题。

1.根据图片选一选。下面哪句话符合图片的内容?(    )  

A. 五九六九,沿河看柳。           

B. 七九河开,八九雁来。          

C. 九九加一九,耕牛遍地走。

二、填空题。

2.生字变一变。 

①加偏旁,变成新字再组词。

首→________  ________      

车→________  ________

发→________  ________      

交→________  ________

②换偏旁,变成新字再组词。

纷→________  ________      

屋→________  ________

霜→________  ________      

凉→________  ________

③减偏旁,变成新字再组词。

城→________  ________      

闭→________  ________

海→________  ________     

领→________  ________

三、现代文阅读。

3.阅读短文,完成练习。 

小猫咪穿鞋子

    小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。

    小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”

    “我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

    小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。

    小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”

    晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”

    小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。

(1)用“①②③……”给各个自然段标上序号。 

(2)猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。 

羡慕________      páo

刨土________      xiàn

容易________      yì

听诊器________    shǎ

傻孩子________    zhěn

(3)联系上下文,理解词语。 

①“羡慕”的意思是________。

②“好奇”的意思是________。

(4)按短文内容填动词。 

①公鸡穿上鞋子,就不能________土找虫子吃了。

②麻雀穿上鞋子,脚趾就________不住树枝了。

③大白鹅穿上鞋子,________不方便。

④大黄狗穿上鞋子,就不能________了。

(5)根据提示,完成下列各题。 

①别人都不能穿鞋子,小猫咪为什么觉得自己能穿?请在文中用“________”画出他的想法。

②你觉得小猫咪的想法对吗?理由是什么?

二年级答案:

一、C   

二、道;知道;连;连忙;泼;泼水;校;学校;芬;芬芳;到;到达;想;想象;景;风景;成;成功;才;才华;每;每天;令;命令  

三、现代文阅读

(1)略(2)xiàn;páo;yì;zhěn;shǎ(3)看到别人有某种长处,希望自己也有;对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣(4)刨;抓;游泳;长跑(5)①小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”②不对;小猫咪的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上的动静。穿上鞋子就感觉不出来了,不能捉老鼠了。   

三年级

一、下列词语中没有错别字的一项是(    )            

A. 翅膀   朝湿   雾蒙蒙       B. 刺猬   聪名   忽然

C. 跌倒   或者   摇晃           D. 交外   城实   不肯

二、选词填空。

猛烈     热烈     激烈

(1)战斗非常________,敌人不断反扑,我军________回击,给了敌人当头一棒。  

(2)这场乒乓球比赛进行得十分________,当龙一鸣取得了最后的胜利时,观众席上传来一阵________的掌声。   

三、现代文阅读。

3.读短文,完成练习。 

    ①澳大利亚著名的菲利浦岛,因为有仙企鹤登陆的奇观,所以成了一处游览胜地。

    ②仙企鹅是一种稀罕的鸟,它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。

    ③夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵(zhǒng)而至……

    ④夜深了,人们久久不愿意离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

(1)给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

(2)联系上下文,“鱼贯上岸”的意思是________,文中与它意思相近的词是________。   

(3)仔细读短文,判断下列说法的对错。 

①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。

②在朗读短文第②段时语气要亲切,速度要稍快。

③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。

(4)仔细读短文第②段,这一段主要是围绕哪句话来写的?请在文中用横线画出来。  

(5)短文第③段主要写,短文中的“总领队”指的是________,“众兄弟”指的是________。   

(6)如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语,你会怎么写?   

三年级答案:

一、 C   

二、(1)激烈;猛烈

(2)激烈;热烈   

三、(1)仙企鹅登陆

(2)像游鱼一样一个接一个地上岸;接踵而至(3)正确;错误;正确(4)仙企鹅是一种稀罕的鸟,它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。(5)仙企鹅是先登陆;第一队仙企鹅紧随在第一只仙企鹅后面,第二队接踵而至……(6)略   

四年级

一、生字书写完全正确的一组词语是(    )            

A. 综亲    污浊    宗庙    浑浊           

B. 支撑    缓慢    延缓    撑杆跳 

C. 机肉    皮肤    肌体    夫色                               

D. 献血    夜体    血液    输液

二、给划线的字选择正确的读音。

扎 ________(zā  zhā  zhá)针   

无能为 ________(wéi  wèi)力

百发百中 ________(fā   fà) 

骨 ________(gǔ gū)髓

即 ________(jí  jì)使              

纪昌 ________(jì jǐ)

聚 ________(jì  jù)精会神

三、阅读现代诗,回答问题。

云之歌

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

(1)写出下列字词的反义词。 

来——________        西——________       

落——________        迎接——________     

灿烂——________     早晨——________

(2)诗歌中的云都有什么颜色?  

(3)“伫立”的意思是:________。用“伫立”一词造句:________。   

(4)用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么?   

四年级答案:

一、 B   

二、zhā;wéi;fā;gǔ;jí;jì;jù  

三、(1)去;东;起;欢送;暗淡;黄昏

(2)玫瑰紫色和金色。(3)长时间地站着;几百年过去了,这座建筑依然伫立在这里(4)天上的白云有的像正在奔跑的骏马,有的像温顺的小绵羊,还有的像自在游水的鱼儿。   

五年级

一、下面划线字注音有误的一组是(    )。           

A. 贾府(jiǎ)呻吟(shēn)    水浒传(hǔ)

B. 消遣(qián)    书刊(kān)     荡寇志(kòu)

C. 烦琐(suǒ)     凯旋(kǎi)     天罗地煞(shà)

二、说一说你知道的民间故事。

三、阅读古诗,完成练习。

汉江临泛

(唐) 王 维

楚塞①三湘②接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁③。

【注释】①楚塞:楚国的边界。战国时这一带本为楚地。②三湘:漓湘、潇湘、蒸湘的总称,在今湖南境内。③山翁:指晋代山简,竹林七贤山涛之子。曾任征南将军,好饮,每饮必醉。

(1)第三、四两句诗写出了景物怎样的特点?

江水的________,两岸青山的________。

(2)你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙?为什么?

(3)从整首诗来看,作者流露出的感情是________。

五年级答案:

一、 B   

二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。

三、(1)流长邈远      时隐时现

(2)浮、动;一“浮”一“动”,两个动词写得极妙,使笔下之景动起来,诗人巧妙地借用这种错觉,进一步渲染出了汉江水势的磅礴。(3)对襄阳风物的热爱之情

六年级

一、选出书写有误的一项:(     )。           

A. 亭台楼阁      青松翠柏      色彩鲜明

B. 和谐统一      池馆水榭      雄伟壮丽

C. 滕罗翠竹      花坛盆景      相互衬映

D. 烟雾缭绕      龙凤呈祥      井然有序

二、把词语填入合适的句子中。

无穷无尽   戛然而止   不可开交   风雨不透

(1)师傅这会儿正忙得________,他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。 

(2)他的话音________,发现老头儿脸色陡地变得青灰……  

(3)你会在她的身上找到________的力量。   

(4)她的话说得________,让对方很难找到破绽。  

三、阅读古诗文,回答问题。

匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐。”鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。 

(1)下列句子中的词语解释不正确的一项是(  )

A. 邻舍有烛而不逮      不逮:不给他               

B. 衡乃与其佣作          佣作:雇佣劳作

C. 而不求偿                偿:报偿

D. 邑人畏服之如是      邑人:同乡

(2)文中一个家喻户晓的典故是:________

六年级答案:

一、 C   

二、(1)不可开交

(2)戛然而止(3)无穷无尽(4)风雨不透   

三、(1)D;(2)凿壁偷光

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