课题

声音的魔法-语音合成与AI安全

课型

新授

课时

2

主备人

钱昆

备课

时间

9月15日

教学目标

1．通过观看数字相册，并与纸质相册进行对比，了解数字相册的特点及素材类型。

2．能选用合适的设备和软件，通过修改模板制作数字相册。

3．通过作品制作，掌握创作数字相册的过程和方法，体验数字化创新的魅力。

教学

重难点

1．了解数字相册的特点。

2．掌握数字相册制作的过程和方法。

教学

准备

教师：PPT、AI声音克隆演示（提前用自己声音训练好）、大屏、学生平板/电脑、HTML练习工作台、评价徽章贴纸

学生：分组（4人一组）、任务卡、安全小锦囊卡

安全声明：所有学生录音仅用于课堂演示，课后立即删除，不联网保存

教学过程

一、问题驱动引入新课

【教师活动1】提出问题：

播放两段同一文本的音频（一段真人朗读、一段语音合成），让学生举手投票判断哪段是真人、哪段是AI，然后揭晓答案并追问：“你是怎么判断的？”有课堂实践表明，以“谁是卧底”游戏形式开展这一环节，学生的参与热情会显著提升。语音合成的声音“音色高度一致、机械且稳定、情感相对匮乏”，与真人朗读“富有情感色彩、语调抑扬顿挫”形成鲜明对比，教师可引导学生从语速、语调、情感三个维度进行对比分析。

新知探究

二、声音复制小魔术

（一）观看作品，思考数字相册特点

第一步：教师魔术演示（5分钟）

教师现场录一句：“我是四年级X班的X老师，声音魔法开始啦！”

用提前准备的AI克隆工具，输入新文字：“今天作业是——安全上网，人人有责。”

播放AI用老师声音说出的这句话。学生惊叹。

学生动手体验（8分钟）

打开HTML工作台“声音魔法台”。

任务：输入安全口号“声音不外传，转账先核实”，选择不同音色、语速、音调，播放并比较。

小组挑战：谁合成的语音最像“机器人”？谁的最像真人？

可选：征得一名志愿者同意，教师用手机录10秒，现场用安全工具快速克隆，播放后立即删除。强调：“只用于课堂，课后删除，绝不保存。”

（三）安全小讨论（2分钟）

“如果坏人录了你的声音，用AI模仿你给爸爸妈妈打电话要钱，怎么办？”

引出：声音是我的密码，不能随便给陌生人。

AI语音侦探社

每组抽一张“侦探卡”，讨论1分钟，派代表表演或说出应对，其他组判断“安全指数”。

教师总结“三不三要”：

三不：不随意上传声音、不轻信陌生语音、不传播AI假声音。

三要：要核实身份、要告诉家长老师、要保护个人信息。

全班齐读安全口诀：“声音不外传，转账先核实；AI再像也不怕，打个电话问清楚。”

练习展示与评价

练习任务：打开HTML工作台，完成两个任务。

语音合成体验：输入“我是网络安全小卫士”，选择音色播放。

安全判断题（3道）：

网上说“上传声音免费做语音包”，我应该马上上传。（错）

接到像爸爸的陌生电话要转钱，先挂断再打爸爸电话核实。（对）

声音也是个人信息，不能随便给陌生人。（对）

四、提交与展示：

学生填写姓名，提交答案。

教师大屏实时显示：完成人数、得分、优秀安全口号。

展示优秀作品：播放学生合成的安全口号，颁发“声音魔法师”和“安全小卫士”电子徽章。

评价量规：

应用提升

五、网络安全记心间（2分钟）

大屏展示全班数据，表扬优秀小组。

教师升华：“AI声音很神奇，但安全更重要。你的声音、照片、姓名都是个人信息，不能随便给陌生人。”

齐读安全口号：“声音不外传，转账先核实；遇到可疑事，告诉爸妈和老师。”

课后任务：把“三不三要”讲给家人听，一起做“家庭安全小卫士”。

课堂小结

六、总结梳理，分享收获

教师点击大屏，展示全班练习提交数据和优秀名单，微笑着问：“同学们，今天我们一起走进了声音的魔法世界。谁来说说，你学到了什么？”请两三名学生简单分享后，教师总结：“我们知道了语音合成能让机器说话，还亲眼看到AI学会了老师的声音，甚至能模仿同学的声音——神奇吗？神奇！但更重要的是，我们当了一回AI语音小侦探，学会了保护自己。”接着，教师指向大屏上的安全口诀，带领全班齐读：“声音不外传，转账先核实；AI再像也不怕，打个电话问清楚。”然后强化“三不三要”：不随意上传声音、不轻信陌生语音、不传播AI假声音；要核实身份、要告诉家长老师、要保护个人信息。教师根据大屏数据表扬表现优秀的小组和个人，颁发“声音魔法师”和“安全小卫士”电子徽章，并说：“今天每位同学都动手体验了语音合成，也认真完成了安全小侦探的挑战，你们都很棒！”最后布置课后任务：“把今天的安全口诀讲给爸爸妈妈听，和他们一起做家庭安全小卫士。记住，科技很神奇，但安全永远排第一。下课！”

板书

声音的魔法——语音合成与AI安全语音合成

文字→ 机器说话声音克隆

AI学会我的声音

三不：

不上传声音不轻信语音不传播假声音

三要：要核实身份要告诉家长要保护信息声音不外传

转账先核实