【教育新闻】吉水县第五复赛区初中物理、小学科学优质课复赛圆满落幕

为推进新课标新教材践行，深化课堂教学改革，吉水县第五复赛区初中物理、小学科学优质课复赛在申浩实验学校顺利举行。本次赛事由来自吉水三中、吉水四中、城南学校、城北学校、吉水申浩实验学校（初中部）和东山小学、城南学校、城北学校、实验小学、城东小学、吉水申浩实验学校（小学部）的教师同台展示。老师们精心备课、功底扎实，共同呈现出一场场精彩纷呈的课堂。

实验，是物理课堂最生动的语言。老师们将一个个抽象的物理规律转化为触手可及的实验项目，让学生在亲手操作中触摸科学的脉搏，在真实体验中领悟探究的乐趣。申浩实验学校黎爱勇老师使用趣味横生的视频导入迅速点燃了学生们的探究热情；吉水三中杨珏老师通过喷雾显影，将隐形的“光路”化为清晰可见的直线，在妙趣横生的实验操作中，学生们轻松破解了光沿直线传播的奥秘；吉水四中蒋用丽老师让学生化身“发明家”与“测量员”，学生们通过自制温度计直观感知“热胀冷缩”，并在严谨的实验测量中精准掌握了温度计的使用技能。城北学校廖慧慧老师以“水沸腾前后温度如何变化”为切入点，引导学生组装器材、观察气泡、记录数据并绘制“温度-时间图像”，自主揭示“持续吸热，温度不变”的沸腾规律；城南学校叶更盛老师以“大美中国·江西吉水”的家乡美景为引，巧妙设计激光探究实验与趣味游戏，将抽象的光学知识具象化。

县教体局教育评估监测研究股干部孙足军对初中物理复赛作总结讲话。孙足军提出，坚持以学生为中心，课堂引导要适度放开，多给学生独立思考、解决问题的空间，果断删减无效环节，提升课堂实效；教学中允许合理的尝试性错误，教师需细心捕捉有价值的生成性内容，让课堂真正服务于学生成长。

科学课不再只是知识的单向传递，而是一场场精心设计的实验探索。老师们以声音、光、机械、气象等自然现象为引，引导学生通过动手实验去验证猜想、发现规律，让科学思维在一次次观察与记录中自然生长。城东小学姚联敏老师带领学生从橡皮筋实验入手，巧妙利用鼓面跳动的小纸屑，将“看不见”的微小振动直观呈现；城北学校姚娟老师以“光博士”发布任务的情境引入，巧妙利用“三孔对齐”实验引导学生动手探究，并借助“喷雾显示光路”的设计，将不可见的光路直观化，生动验证了“光在空气中沿直线传播”的规律；申浩实验学校肖美琴老师让孩子们化身“光影探秘展馆策展师”，在三孔对齐实验与数字人“墨子”的跨时空揭秘中开启了探究之旅；东山小学邓海浪老师从起重机吊装重物着手，巧妙利用橡皮筋的伸缩长度，将“看不见”的拉力大小直观量化；城南学校吴云云老师用风车探寻空气的来路，借助烟雾追踪气流的去向，让学生们在动手实验和小组讨论中，轻松揭开了自然界“风的秘密”。

来自各学校的评委们围绕本次优质课复赛展开精彩点评：一致认为参赛教师紧扣科学核心素养，课堂设计巧思频出，实验探究扎实落地；同时建议教师进一步精简教学环节，把更多思考空间留给学生，让“做中学、学中思”真正成为常态课堂的主旋律。

一场赛课，一次成长，老师们在切磋中碰撞思维火花，在展示中彰显教学智慧，让优质课堂的种子在交流中悄然生根。