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2025-2026 学年五年级科学上册单元素养测评卷（湘科版）
第五单元热的传递
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名班级考号等信息，请写在试卷规定的位置上。
2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规
定的位置上。
3．考试结束后将试卷交回。
一、选择题。（每题2 分，共30 分）
1．下列过程中，不会发生热传递的是（ ）
A．把冰块放入热水中
B．把鸡蛋放在水中煮熟
C．把一个25℃的铁球放入25℃的水中
2．夏天，被阳光久晒的石头摸起来很热，这是由于（ ）产生的。
A．热对流
B．热传导
C．热辐射
3．传热能力强的物体称为热的（ ）。
A．良导体
B．不良导体
C．导体
4．下列常见的生活物品中设计目的主要为了减慢热传递的是（ ）。
A．汽车发动机的散热片
B．电熨斗的金属外壁
C．双层玻璃杯
5．冬天穿的羽绒服既轻巧又保暖，主要是因为（ ）。
A．羽绒服能产生热量
B．羽绒服容易吸收热量
C．绒服中的羽绒之间有大量的
空气形成的不良导热层
6．在下图实验中，说法错误的是（ ）。
A．水是热的不良导体
B．加热的位置在上部，上部水开了，下部水还不烫C．热的
运动方向是向上的
7．人们在野外烤火时，火堆的热主要通过热的（ ）的方式传递给人们。
A．辐射
B．传导
C．对流
8．用凡士林把火柴粘在金属棒上，用酒精灯在金属棒的一端加热，（ ）火柴棒最先掉落。
A．距离酒精灯最近的
B．中间位置的
C．距离酒精灯最远的
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9．传热性能好的材料，其保温性能（ ）。
A．好
B．差
C．不确定
10．关于热的良导体和热的不良导体，下列描述正确的是（ ）。
A．热的良导体比热的不良导体用途广泛
B．它们各有特点，要按照需求进行选取
C．热的良导体比热的不良导体传热能力弱
11．向大小形状相同的陶瓷锅和铝锅中倒入等量的自来水，给陶瓷锅和铝锅分别加热，(
)
中的水热得更快，水沸腾后停止加热，(
)中的水凉得更慢。
A．陶瓷锅 B．铝锅 C．不确定
12．下列关于散热的描述中，正确的是（ ）。
A．将装有热水的杯子放在密闭的环境中，散热效果好
B．容器的材质会影响散热效果，陶瓷杯比铁制杯子的散热效果好
C．保持空气流通不能加速散热
D．将热水倒进盆里比倒入瓶子里凉得更快
13．下面的描述中，利用热辐射的方式传递热的是（ ）。
A．在火堆边会感到热
B．室内用暖气取暖
C．把手放进热水中
D．跑步时觉得很热
14．下列描述中不能起到保温效果的是（ ）。
A．将水倒进金属饭盒中
B．冬天戴帽子、戴手套
C．冬季在户外要穿羽绒服
D．给物品加一个隔热层
15．下列描述中，能够起到保温作用的是（ ）。
A．用暖水瓶往杯子中倒完热水后，及时盖上盖子
B．将装有热水的杯子放到窗边通风处
C．冬天穿短袖，不穿羽绒服
D．将物体放进大容积的容器中
二、判断题。（每题1 分，共10 分）
16．手握住一块冰，手会变得越来越冷。(
)
17．热是按一定方向传递的。(
)
18．在进行不同材料的传热本领是否相同的实验时，将材料放到热水中后，要注意各材料之
间不要接触。(
)
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19．人们要端起很烫的汤碗、菜盆时，用毛巾、厚纸片等夹在手与碗、盆之间，这是利用了
毛巾、厚纸片不传导热的特性。(
)
20．冬天，打开门窗屋子里冷，关上门窗屋子暖和，这是因为打开门窗后屋内的热容易辐射
到室外去。(
)
21．厨房里的各种炊具大多用不同材料制作是为了美观。(
)
22．水传导热的本领一般。(
)
23．使用酒精灯加热时，应该用外焰加热。(
)
24．不同材料的导热能力不同，在生活中都有不同的用途。(
)
25．给水加热时，在水中放入一些木屑，木屑会无规律地运动。(
)
26．热对流是气体和液体中热传递的主要方式。(
)
三、填空题。（每空2 分，共20 分）
27．热能从温度
的物体传到温度
的物体，直至二者温度相同。这种传热方式称
为
。在给水加热的过程中，热水会
，冷水会
，形成
。
28．如果
热的传递，就能达到保温的效果。
29．热传递主要是通过
、
、
的方式来实现。
四、连线题。（共8 分）
30．铁锅 塑料
木筷子 热的良导体 厚棉被
锅柄 热的不良导体 铝盆
泡沫板 空气
五、实验题。（共14 分）
31．如图所示，在一根质地粗细均匀的铁条上A、B、C、D 四点，分别用烛蜡粘上相同的
火柴棍，再在O 点进行加热。（AB、BC、CD 三段距离一样长）
(1)在O 点加热，火柴棍掉落的顺序依次是
、
、
、
。
(2)这个实验中，热的传递方式主要是
。
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(3)若将铁棒换成同样粗细的铜棒，其他条件不变，那么从开始加热到最后一个火柴试掉落，
所需的时间比原来
（填长或短），这是因为铜比铁的导热性强。
(4)铜丝、铁丝和铝丝都是热的
（良导体/不良导体）。
(5)如果发现实验结果与原来的猜测不符合，最好的处理方法是（ ）。
A．记录下来，重新实验
B．实验不成功，停止探索
C．修改实验过程，使之与猜测相符
六、综合应用题。（共18 分）
32．杯子保温效果的研究。为了比较各种保温方法的保温效果，小科用几个大小相同的杯子
进行研究，下面是他的实验记录表。
序号
保温方法
开始温度
10 分钟后温度
20 分钟后温度
1
无盖的塑料杯
95℃
65℃
30℃
2
无盖的不锈钢杯
95℃
60℃
40℃
3
塑料杯外包毛巾，无盖
95℃
73℃
62℃
4
塑料杯外包毛巾，加盖
95℃
81℃
74℃
5
塑料杯嵌入塑料泡沫，加盖
95℃
85℃
80℃
(1)分析数据，我发现保温效果最好的是 号杯子，我的理由是(
)。
①使用材料最多 ②20 分钟后温度最高 ③温度下降最慢
A．①②③ B．②③ C．①③
(2)选择1 号和2 号杯子可以研究
对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对
保温效果的影响，选择1 号和 号杯子。如果要研究杯子外包的材料对保温效果的影响，
选择4 号和 号杯子。
(3)通过以上实验数据分析，可得出杯子的保温效果与 、 和 有关。
(4)在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括（ ）。
A．杯中的水量
B．用湿的毛巾
C．杯子的颜色
(5)夏天
时候，阳阳要给妹妹买个棒冰回家，为了防止棒冰融化，你会建议阳阳选用
号杯的保温方法。
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1．C
【详解】略
2．C
【详解】热传递有三种方式：热传导需要直接接触，热对流依靠流体流动，热辐射通过电磁
波传递。阳光照射石头时，热量通过热辐射从太阳传递到石头，无需介质。故选C。
3．A
【详解】传热能力强的物体称为热的良导体。良导体能够迅速传递热量，金属是常见的热的
良导体。
4．C
【详解】在生产生活中，有时需要保温，使物体的温度下降得慢一些，这就需要减慢热传递，
但是保温并不能保持原来的温度。为此应该使用一些热的不良导体，这样可以减慢热传递。
双层玻璃杯中的真空层可以减慢热传递。汽车发动机的散热片、电熨斗的金属外壁都是为了
加快热传递。
5．C
【详解】在生产生活中，有时需要保温，使物体的温度下降得慢一些，这就需要减慢热传递。
冬天穿的羽绒服既轻巧又保暖，这是因为绒服中的羽绒之间有大量的空气形成的不良导热层。
6．B
【详解】水是热的不良导体，A 正确；在给水加热的过程中，热水会上升，冷水会下沉，形
成对流，使水都热起来，所以上部水开了，下部水也会开，B 错误。热在水中以对流的方式
传递，热的运动方向是向上的，C 正确。
7．A
【详解】热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程。所以人们
在野外烤火时，火堆的热主要通过热的辐射的方式传递给人们。
8．A
【详解】热传导是热量从高温区域向低温区域传递的过程。金属棒受热时，热量会从靠近酒
精灯的一端逐渐传递到另一端。距离酒精灯越近的位置温度上升越快，凡士林受热熔化更快，
因此该处的火柴最先掉落。故选A。
9．B
【详解】传热性能好的材料能快速传递热量，而保温性能好的材料需要减缓热量散失。因此，
传热性能好的材料散热更快，保温性能较差。故选B。
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10．B
【详解】A. 热的良导体和不良导体用途不同，例如良导体用于锅底传热快，不良导体用于
保温，无法比较用途广泛性，故A 错误。
B. 两者传热能力不同，适用于不同场景，如需要快速传热时选良导体，需保温时选不良导
体，因此需按需求选择，B 正确。
C. 热的良导体传热能力强而非弱，C 描述与事实相反，故错误。
故选B。
11．
B
A
【详解】铝锅属于热的良导体，导热性能好，加热时能更快将热量传递给水，因此铝锅中的
水热得更快。陶瓷锅是热的不良导体，散热慢，停止加热后，陶瓷锅中的水凉得更慢。故选
第一个空选B，第二个空选A。
12．D
【详解】A．将装有热水的杯子放在密闭的环境中，散热效果不好，因为密闭环境限制了热
量的传递。
B．铁制杯子的导热性比陶瓷杯子好，所以铁制杯子的散热效果更好。
C．保持空气流通可以加速散热，因为流动的空气可以带走更多的热量。
D．将热水倒进盆里比倒入瓶子里凉得更快，因为盆的表面积更大，热量更容易散发出去。
故D 符合题意。
13．A
【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程
中，往往多种传热方式并存。在火堆边会感到热是利用热辐射的方式传递热；室内用暖气取
暖是利用热对流的方式传递热；把手放进热水中是利用热传导的方式传递热；跑步时觉得很
热是身体通过运动产生热。
14．A
【详解】金属具有良好的导热性，将水倒进金属饭盒中会加速热量的散失，不能起到保温效
果。而戴帽子、戴手套、穿羽绒服和加隔热层都能减少热量的散失，起到保温效果。
15．A
【详解】A．用暖水瓶往杯子中倒完热水后，及时盖上盖子，正确；
B．将装有热水的杯子放到窗边通风处，错误；这样会加快热传递，散热会更快；
C．冬天穿短袖，不穿羽绒服，错误；羽绒服可以起到保温的作用；
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D．将物体放进大容积的容器中，错误；大容积的物体散热快，保温效果不好。
16．√
【详解】手握住一块冰时，冰的温度低于手的温度，热量会从手传递到冰上，导致手的温度
逐渐降低，因此手会变得越来越冷。题目说法正确。
17．√
【详解】热是一种能量的形式按一定方向传递，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的
一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
18．√
【详解】在进行不同材料的传热本领实验时，如果各材料之间接触，会导致热量在材料之间
直接传递，影响实验结果的准确性。因此，需要确保各材料之间不要接触，以保证实验的公
平性和准确性。
19．×
【详解】热的不良导体导热慢散热慢，可以用来保温、隔热等。人们借助毛巾、厚纸片来端
很烫的物体，这是利用了毛巾、厚纸片是热的不良导体的性质，它们导热慢。题目的说法是
错误的。
20．×
【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温
度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。根据对热传递方式的认识，冬天，打
开门窗屋子里冷，关上门窗屋子暖和，这是因为打开门窗后屋内的热容易对流到室外去，并
不是辐射的方式。
21．×
【详解】生活中的各种物品是由不同的材料制成的，根据不同材料的特性有不同用途，厨房
里的各种炊具大多用不同材料制作例如用木材制作成的筷子、用铁锻造成的铁锅、用塑料制
造成的杯子、用棉花纺织成的衣服等。不同的材料，有不同的导热性能。
22．√
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的
物体称为热的不良导体。水是热的不良导体，水传导热的本领一般。
23．√
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，
增强了人的力量。酒精灯燃烧过程中，火焰不同位置的温度不同，外焰的温度最高，应该用
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外焰去加热。
24．√
【详解】不同材料的导热能力不同，这在生活中有广泛的应用。例如，金属材料导热性好，
常用于制造炊具和散热器；而木材和塑料导热性差，常用于制作隔热材料和手柄等。题目说
法正确。
25．×
【详解】木屑倒入水中后，先浮在水面，再慢慢地下沉到水底，因为木屑比水轻，开始漂浮
在水面上，但是浸湿后密度变大，沉入水底。在加热的过程中，烧杯底部中间位置的木屑会
上升，到达水面处会向四周扩散，然后沿着杯壁附近下降，到达杯底附近会再次取向中间并
上升，如此循环流动。当水烧开沸腾时，木屑也一同上下翻腾着。
26．√
【详解】热传递（或称传热）是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递
现象。热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐
射和热对流。在固体中热的主要传递方式是热传导，在气体和液体中热的主要传递方式是热
对流。
27．
高
低
热传导
上升
下沉
对流
【详解】热能从温度高的物体传到温度低的物体，直至二者温度相同，这个过程叫热的传递，
物体之间或同一物体的不同部分之间只要存在温度差，就会有热传递现象。热传递主要通过
热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并
存。在给水加热的过程中，热水会上升，冷水会下降，这种热的传递方式称为热对流。
28．减少
【详解】在生产生活中，有时需要保温，使物体的温度下降得慢一些，这就需要减慢热传递，
但是保温并不能保持原来的温度。为此应该使用一些热的不良导体，这样可以减慢热传递。
29．
传导
对流
辐射
【详解】热传递的三种主要方式是传导、对流和辐射。传导是通过物质的直接接触传递热量；
对流是通过流体（液体或气体）的运动传递热量；辐射是通过电磁波传递热量。
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30．
【详解】不同物体的传热快慢不同。金属等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、
木头等物体传热能力弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。通常金属的导热能力强，是
热的良导体，铁锅，铝盆都是热的良导体。木筷子、锅柄、泡沫板、塑料、厚棉被、空气等
导热性能差，是热的不良导体。
31．(1)
C
B
D
A
(2)热传导
(3)短
(4)良导体
(5)A
【详解】（1）在O 点加热，热量会沿着铁条从O 点向两端传递，由于AB、BC、CD 三段距
离一样长，而离热源越近的地方温度升高得越快，火柴棍就会越早掉落，所以火柴棍掉落的
顺序依次是离O 点最近的C，然后依次是B、D、A。
（2）实验中，热量从温度高的O 点传递到温度低的铁条其他部分，这种热的传递方式主要
是热传导。
（3）铜的导热性比铁强，在相同条件下，热量在铜棒中传递得更快，所以从开始加热到最
后一个火柴试掉落，所需的时间比原来短。
（4）铜丝、铁丝和铝丝都容易传导热量，它们都是热的良导体。
（5）在科学探究中，如果发现实验结果与原来的猜测不相符，应该记录下来，重新实验，
以获取更准确的结果，而不能因为实验结果不符合猜测就停止探索或者修改实验过程使之与
猜测相符，所以选A。
32．(1)
5
B
(2)
杯子材料
3
5
(3)
杯子材料
杯子有无外包装
杯子外包的材料
(4)C
(5)5
【分析】在生产生活中，有时需要保温，使物体的温度下降得慢一些，这就需要减慢热传递，
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但是保温并不能保持原来的温度。为此应该使用一些热的不良导体，这样可以减慢热传递。
【小题1】分析数据，发现保温效果最好的是5 号杯子，5 号杯子在20 分钟后的温度是最高
的，为80℃，说明它的保温效果最好。5 号杯子的温度下降也是最慢的，从95℃降到
80℃，只下降了15℃，而其他杯子的温度下降都更多。选B。
【小题2】1 号和2 号杯子都是无盖的，且没有外包装，唯一的变量是杯子材料，所以可以
研究杯子材料对保温效果的影响。如果要研究杯子有无外包装对保温效果的影响，选择1 号
和3 号杯子。1 号和3 号杯子都是塑料杯，且都没有盖子，唯一的变量是3 号杯子外包了毛
巾，所以可以研究杯子有无外包装对保温效果的影响。如果要研究杯子外包的材料对保温效
果的影响，选择4 号和5 号杯子。4 号和5 号杯子都是塑料杯，且都加盖，唯一的变量是外
包的材料不同，4 号外包毛巾，5 号嵌入塑料泡沫，所以可以研究杯子外包的材料对保温效
果的影响。
【小题3】通过以上实验数据分析，可得出杯子的保温效果与杯子材料、杯子有无外包装和
杯子外包的材料有关。
【小题4】在本实验中，可能会导致实验结果不准确的因素不包括杯子的颜色。杯中的水量、
用湿的毛巾和杯子的颜色都可能会影响实验结果。但在这个实验中，杯子的颜色对保温效果
的影响应该是最小的，所以不包括在内。故选C。
【小题5】夏天时候，阳阳要给妹妹买个棒冰回家，为了防止棒冰融化，你会建议阳阳选用
5 号杯的保温方法。5 号杯的保温效果最好，所以用来防止棒冰融化是最合适的。
