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试卷第1 页，共6 页
注意事项：
1.全卷总分100 分。考试时间60 分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的
姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上
作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（20 分）
（24-25 五年级上·湖南株洲·
五年级科学上学期期末提高卷02（湘科版）
期末）
1．物体在水中受到的浮力大小主要与
有关。
（24-25 五年级上·湖南永州·期末）
2．像水结冰、纸撕碎这样的变化，仅仅是发生了
变化，没有产生新物质，属于
变化。
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
3．热传递的方式主要分为三种：
、
、
。
（24-25 五年级上·湖南怀化·期末）
4．在地球表面年复一年发生侵蚀和沉积现象。我国的西南有很多的溶洞，溶洞的形成是因
为
，如下图的地貌是因为
而产生的，我国的长江中下游平原是由
现象产生的。
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
5．我国发布的《义务教育学校管理标准》中，规定家校要配合保证小学生每天有
小时的睡眠时间。
二、选择题（40 分）
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
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6．《中国海区水上助航标志》规定，航道右侧标的标体、顶标、灯光均为（ ）。
A．红色
B．绿色
C．黄色
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
7．冬天穿棉衣，会比较暖和，是因为（ ）。
A．棉衣产生热量
B．棉衣传递热的能力强
C．棉衣能保温
（24-25 五年级上·湖南常德·期末）
8．将同样温度的热水分别倒进杯壁，厚度相同材料不同的杯子中，杯子外壁最先热起来的
是（ ）。
A．塑料杯
B．玻璃杯
C．不锈钢杯
（24-25 五年级上·湖南株洲·期末）
9．如图，加热涂满蜡的金属圆片中心，3 个点的蜡熔化的先后顺序是（ ）。
A．1——2——3
B．2——1——3
C．2——3——1
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
10．下列变化过程，没有新物质产生的是（ ）。
A．纸燃烧
B．纸撕烂
C．蜡烛燃烧
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
11．铁块（ ）生锈最快。
A．部分浸入水中
B．全部浸入水中
C．暴露在干燥的空气中
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
12．碳酸饮料是指在一定条件下充入了（ ）气体产生碳酸的饮料。
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
13．由于受到水、大气、气温或植物的作用岩石破碎，这种现象叫
A．风化
B．粉沙
C．侵蚀
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（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
14．以下行为正确的是（ ）。
A．长时间戴耳机听音乐
B．深夜还在上网
C．剧烈运动时戴头盔
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
15．（ ）可以帮我们保持身体的平衡。
A．小脑
B．脑骨髓
C．大脑
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
16．课间时间小明不小心被撞伤了，立马就感觉疼，这是（ ）感觉到的。
A．血液循环系统
B．神经系统
C．呼吸系统
（24-25 五年级上·湖南株洲·期末）
17．关于网络信息的说法，不正确的是（ ）。
A．网上的信息有些是正确的，有些是不正确的
B．网上的信息有时候会给我们的学习和生活带来帮助
C．网上的信息都是正确的
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
18．冬天盖棉被会比较暖和，是因为（ ）。
A．棉被产生热量
B．棉被能保温
C．棉被传递热的能力强
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
19．下列现象中没有新物质产生的是（ ）。
A．喝可乐
B．燃放烟花
C．水结成冰
（24-25 五年级上·湖南怀化·期末）
20．关于地形地貌的形成，下列说法错误的是（ ）。
A．雅丹地貌主要是风的作用
B．黄土高原上的千沟万壑主要是地震引起的
C．长白山天池是火山喷发后形成的
（24-25 五年级上·湖南怀化·期末）
21．（ ）属于模拟实验。
A．制作潜望镜实验
B．火山喷发实验
C．食物发霉实验
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（24-25 五年级上·湖南怀化·期末）
22．将不同颜色的橡皮泥叠放在一起，用力向中间挤压橡皮泥（如图）。下列说法错误的是
（ ）。
A．叠放在一起的橡皮泥模拟的是岩石
B．橡皮泥会向上拱起
C．结合实验可知，地壳运动使岩石受到了拉力，从而引起岩石变形
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
23．顺航道航行的船只航道左侧标的标体、顶标、灯光均为（ ）色。
A．黄
B．红
C．绿
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
24．潜水艇是通过改变自身的（ ）来实现上浮和下沉的。
A．重量
B．大小
C．体积
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
25．轻重相同，体积不同的物体在水中的沉浮情况是（ ）。
A．体积小的容易浮，体积大的容易沉
B．体积小的容易沉，体积大的
容易浮
C．无法判断
三、判断题（10 分）
（24-25 五年级上·湖南怀化·期末）
26．人类活动也会影响地球表面的地形地貌变化。(
)
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
27．网上的信息都是正确的。 (
)
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
28．穿棉衣会使人感到热，是因为棉衣可以发热。(
)
（23-24 五年级上·湖南常德·期末）
29．纸灰是纸燃烧后产生的新物质。(
)
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
30．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，我们可以利用这个特性来鉴别二氧化碳。(
)
（24-25 五年级上·湖南张家界·期末）
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31．地震、火山等来自地球内部的力量能改变地表。(
)
（23-24 五年级上·湖南永州·期末）
32．小苹果在水中处于漂浮状态，而大苹果比小苹果大，因此大苹果在水中一定是下沉的。
(
)
（24-25 五年级下·湖南娄底·期末）
33．大轮船、军舰、航母这些大型船只的船体都是用沉的材料制造的。(
)
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
34．我们要养成用鼻子来呼吸的好习惯。(
)
（24-25 五年级上·湖南衡阳·期末）
35．可以通过锻炼身体平衡来达到锻炼小脑的目的。(
)
四、连线题（6 分）
（24-25 五年级上·湖南湘潭·期末）
36．将人脑结构名称与相对应的功能、图中对应部位分别连线。
大脑
能够控制呼吸和心跳
小脑
可以指挥我们的身体
脑干
帮我们保持身体平衡
五、简答题（4 分）
（24-25 五年级上·湖南娄底·期末）
37．地震发生时，我们应该如何自救与互救？ 写出你的做法。（至少说两条）
六、实验题（10 分）
（24-25 五年级上·湖南永州·期末）
38．探究问题：铁在什么条件下容易生锈？
我的假设：铁在水和空气的共同作用下容易生锈。
实验材料：3 根同样光亮的铁钉、3 个试管、油、干燥剂、凉开水。
实验步骤：
在第一个试管中放入一根铁钉，注入满试管凉开水（煮沸后冷却的水，去除水中空气），并
在水面上加一层油，以隔绝空气。
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在第二个试管中放入一根铁钉和少量干燥剂，塞紧试管塞。
在第三个试管中放入一根铁钉，加入少量自来水，使铁钉一部分在水里一部分暴露在空气中。
请根据实验设计回答下列问题：
(1)这个实验采用了
法，其中第
个试管是对照组。
(2)第一个试管中的铁钉，只与
接触，与
隔绝。
(3)第二个试管中的铁钉，只与
接触，与
隔绝。
(4)几天后，观察到第
个试管中的铁钉锈蚀最严重。
(5)通过这个实验，你能得出什么结论？
七、综合题（10 分）
（24-25 五年级上·湖南怀化·期末）
39．中国地形种类丰富多样，下图是一地形截面图，请将图上的序号填在对应的横线上。
山地
平原
丘陵
高原
盆地
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1．物体排开的水量
【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中受到的浮力的大小，
主要与物体排开的水量有关。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排
开的水量就越大，受到的浮力也越大。
2．
形态
物理
【详解】形态变化：水结冰时，水分子从液态变为固态，但分子本身未改变；纸撕碎后，大
小和形状改变，但纸张的化学成分未变。 物理变化：这类变化仅改变物质的物理性质（如
状态、形状），不生成新物质，区别于化学变化（如燃烧生成二氧化碳）。
3．
热传导
热对流
热辐射
【详解】热传递的方式有三种：热传导、热辐射和热对流。热不接触物体从热源直接散发出
去的方式叫热辐射；热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫热对流；热通过相互接触从
温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传
导。
4．
水的侵蚀
风的侵蚀
沉积
【详解】地表形态的变化是由地球内部力量和外部力量造成的。来自地球内部的力量包括火
山、地震等；外力作用包括流水、风、冰川、海浪、植物等，人类活动也会造成局部地区地
表变化。我国的西南有很多的溶洞，溶洞的形成是因为水的侵蚀 风的侵蚀，风蚀蘑菇是因
为风的侵蚀而产生的，我国的长江中下游平原是由沉积现象产生的。
5．10
【详解】人每天必须有基本的睡眠时间保障，然而现在很多的学生远远达不到这个标准，如
果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，听课效率也会降低，要保证睡眠时间。小
学生每天的睡眠时间应不少于10 小时，充足的睡眠是身体健康的保证。
6．B
【详解】《中国海区水上助航标志》规定：船舶从海上驶近或进入港口、河口、港湾或其他
水道时，称为顺航道航行，左舷为航道左侧，右舷为航道右侧。航道左侧标的标体、顶标、
灯光均为红色，航道右侧标的标体、顶标、灯光均为绿色。
7．C
【详解】棉花纤维疏松，充满了空气，棉花、空气都是热的不良导体，导热慢、散热慢，保
暖效果好，所以冬天穿棉衣比较暖和，棉衣本身不产生热量。
8．C
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【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散
热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。不锈钢是热的良导体，
吸热快，散热也快；所以将同样温度的热水分别倒进杯壁，厚度相同材料不同的杯子中，杯
子外壁最先热起来的是不锈钢杯。
9．C
【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另
一部分的传热方法叫做热传导。热总是从较热的一端传向较冷的一端。所以如图，加热涂满
蜡的金属圆片中心，2 离加热点最近，最先熔化，然后是3，1 离加热点最远，最后熔化的
是1。
10．B
【详解】物质的变化可以分成物理变化和化学变化两类，仅仅是形态的变化，没有产生新物
质，属于物理变化。产生新物质的变化属于化学变化。纸燃烧、蜡烛燃烧都产生了新物质，
属于化学变化。纸撕碎只是形态变化，没有产生新物质，属于物理变化。故B 选项符合题
意。
11．A
【详解】铁生锈主要是电化学腐蚀，在空气中的部分，表面水分较少，缺少电解质溶液，较
难形成原电池，因此不是最易生锈的部分，而在水中的部分，由于氧气较少，也不是最易生
锈的部分，因此最易生锈的部分是在空气和水的交界处。
12．B
【详解】二氧化碳可以溶解在水中，碳酸饮料是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，
如可乐、雪碧、汽水等。故B 选项符合题意。
13．A
【详解】由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成
的破坏，称为风化作用，风化作用导致岩石破碎。
14．C
【详解】健康是指一个人在身体、精神和社会活动等方面都处于良好的状态。我们要养成良
好的生活习惯。饮食、运动及睡眠等生活习惯是影响健康的重要因素，良好的生活习惯是身
体健康的必要条件。
A、长时间戴耳机听音乐，会伤害听力，选项观点错误；
B、深夜还在上网，不利于身体健康，选项观点错误；
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C、剧烈运动时戴头盔，有利于保护大脑，选项观点正确。
15．A
【详解】人脑有三个主要结构：大脑、小脑、脑干。大脑可以指挥我们的身体，小脑可以帮
助我们保持身体平衡，脑干控制呼吸和心跳。
16．B
【详解】神经是人体的电话线，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并把脑下达的
命令传达给人体各部分。神经分布于人的全身。神经的作用是传递信息。皮肤也是一种感觉
器官，皮肤接触物体，神经将信息传送到脑，人就产生了触觉。皮肤几乎覆盖了身体的绝大
部分表面，皮肤是人体最大的感觉器官，皮肤可以感觉冷热、疼痛等。B 符合题意。
17．C
【详解】网络改变了人们的生活方式，给人们的生活带来诸多便利，给我们的生活、学习带
来帮助。与此同时，网络诈骗、隐私泄露等现象时有发生，严重影响个人生活和安全。对于
网络信息，我们要理性对待，注意分辨网上信息的真实性，避免上当受骗。认为网上的信息
都是正确的说法是错误的。
18．B
【详解】因为棉被中的棉花膨松多孔隙，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而
使身体的热量不易散失，因此盖棉被会觉得暖和，棉被不会发热，能保温。
19．C
【详解】A、喝可乐，可乐进入体内会被消化和吸收，发生了化学变化，产生了新物质，故
A 不符合题意；
B、燃放烟花，烟花爆炸发光发热属于化学变化，有二氧化碳、水蒸气等新物质产生，故B
不符合题意；
C、水结成冰是液态的水转化成固态的冰，属于物理变化，物质还是水，没有新物质产生，
故C 符合题意。
20．B
【详解】地球表面的地形地貌由多种自然力量作用形成。雅丹地貌主要由风力侵蚀塑造，如
敦煌的雅丹群，故A 正确。黄土高原的千沟万壑是长期流水冲刷和侵蚀的结果，而非地震
导致，地震通常引发山体崩塌或裂缝，而非密集的沟壑，故B 错误。长白山天池是火山喷
发后火山口积水形成，C 正确。故选B。
21．B
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【详解】模拟实验是指通过某种方式模仿真实现象的实验，其中“火山喷发实验”即通过人为
条件模拟真实的火山喷发过程，因此它属于模拟实验。制作潜望镜实验和食物发霉实验是直
接尝试或观察自然现象和过程，不属于模拟实验。
22．C
【详解】A．叠放在一起的橡皮泥模拟的是岩石，正确；
B．橡皮泥会向上拱起，正确；
C．结合实验可知，地壳运动使岩石受到了拉力，从而引起岩石变形，错误；地壳运动使岩
石受到了挤压，从而引起岩石变形。
故选C。
23．B
【详解】《中国海区水上助航标志》规定：船舶从海上驶近或进入港口、河口、港湾或其他
水道时，称为顺航道航行，左舷为航道左侧，右舷为航道右侧。航道左侧标的标体、顶标、
灯光均为红色，航道右侧标的标体、顶标、灯光均为绿色。
24．A
【详解】在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，潜水艇的体积不变，排开水的体积不
变，潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇的重
量减小，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇的重量增大，浮力
小于重量，潜水艇下沉；潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的。
25．B
【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。不同材料构成的物体，在
水中的沉浮与它们的重量和体积有关系。在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体
容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
26．√
【详解】地球表面形态的变化不仅由自然力量引起，人类活动同样具有显著影响。例如，采
矿、修建水库、填海造地等活动直接改变地形结构，而过度放牧、砍伐森林等行为会加剧水
土流失，间接导致地貌改变。因此，题目中“人类活动也会影响地形地貌”的说法是正确的。
27．×
【详解】网络改变了人们的生活方式，给人们的生活带来诸多便利，给我们的生活、学习带
来帮助。与此同时，网络诈骗、隐私泄露等现象时有发生，严重影响个人生活和安全。对于
网络信息，我们要理性对待，注意分辨网上信息的真实性，避免上当受骗。认为网上的信息
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都是正确的说法是错误的。
28．×
【详解】冬季穿棉衣比较暖和，是因为冬天环境温度低，而棉花、棉布都不容易传热，穿上
棉袄后，身体的热量不容易散发出去，从而起到保暖的作用，并不是棉衣可以发热。
29．√
【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变
化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。纸燃烧后，纸的物质发生了改变，产生了新物
质，属于化学变化。
30．√
【详解】燃烧能产生新的物质。二氧化碳的性质是不支持燃烧、不能燃烧、比空气重，二氧
化碳能使澄清的石灰水变浑浊，实验室可以利用这个特征鉴别二氧化碳。
31．√
【详解】地震和火山活动是地球内部能量释放的表现，这些活动会导致地壳的变形、断裂和
火山喷发，从而改变地表的形态。例如，地震可以引起地表断裂、山体滑坡等，火山喷发可
以形成新的火山锥、熔岩流等地貌特征。
32．×
【详解】与同体积的水相比，物体重量比水重，容易下沉，物体比水轻，容易漂浮。大苹果
和小苹果物质是一样的，密度一样。如果小苹果在水中处于漂浮状态，则大苹果在水中也一
定是漂浮的。故题目说法是错误的。
33．√
【详解】随着技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。钢
铁制造的船能浮在水面，是因为做成船形，增大了体积，受到的浮力也增大。钢铁是在水中
沉的材料，因此大轮船、军舰、航母这些大型船只的船体都是用沉的材料制造的。
34．√
【详解】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二
氧化碳。我们要养成用鼻子来呼吸的好习惯。题目说法正确。
35．√
【详解】运动是一种非常健康的生活方式,每天坚持锻炼身体可以有效提高身体免疫能力,同
时也可以活动筋骨,对身体各方面都有很大的好处。可以通过锻炼身体平衡来达到锻炼小脑
的目的。题目说法正确。
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36．
【分析】人脑具有高级功能，是认知、情感、意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成
部分，协调指挥人体各系统分工配合，共同维持人体生命活动。
【详解】脑包括大脑、小脑和脑干等部分。大脑包括大脑左半球和大脑右半球。大脑能根据
感官发来的信息进行认知和决策，控制人体的行为，如进行学习、记忆和判断、推理等活动，
可以指挥我们的身体。小脑能使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干能控制呼吸和心跳。
37．自救：如若在室内，应立即找结实，不易坍塌的物体掩护身体，如结实的柜子，桌子下、
蹲伏在墙根等。地震时不要乘坐电梯、不依靠门窗等。如若在室外要避开易坍塌物体，远离
桥、湖及山边，迅速逃离至空旷开阔处。
互救：发现被埋人员时，先通过呼喊、敲击确定位置，避免盲目挖掘造成二次伤害；救出人
员后，对其进行简单伤口包扎、给予少量清水并保暖，等待专业医疗救助。
【详解】大地震发生时，地震造成的建筑物瞬间坍塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突
然来临时，采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。
自救：如果在楼上有时间逃生，那么需要走楼梯，不可以乘坐电梯、不依靠门窗等；如果来
不及逃生，应迅速就近躲到室内结实的物体下或易于形成三角空间的地方，如结实的柜子，
桌子下、蹲伏在墙根等。如若在室外要避开易坍塌物体，远离桥、湖及山边，迅速逃离至空
旷开阔处。
互救：①合理施救，避免二次伤害。发现被埋人员时，先判断其被埋位置和周边环境，不
要盲目挖掘，防止余震或不当操作造成建筑碎片进一步坍塌，对被埋人员造成二次伤害。可
以先通过呼喊、敲击等方式确定其意识和大致位置；②借助工具，科学挖掘。若需要挖掘，
尽量使用小型、轻便的工具，如铁锹、撬棍等（若没有专业工具，也可借助身边的坚硬物品
小心操作），按照从外到内、逐步清理的顺序，先清理被埋人员头部周围的杂物，让其能呼
吸到新鲜空气，再慢慢清理身体周围的障碍。
38．(1)
对比实验
三
(2)
水
空气
(3)
空气
水
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(4)三
(5)铁在水和空气共同作用下容易生锈
【详解】
（1）该实验设置了三个不同条件的试管来对比铁生锈的情况，所以采用了对比实验。
一般来说，不做任何特殊处理，处于自然状态（有空气和水共同作用）的为对照组，第三个
试管符合此情况，因此属于对照组。
（2）第一个试管中注满凉开水（去除了空气中的氧气），且水面加有隔绝空气，因此铁钉仅
能接触水。油层和凉开水的处理，使铁钉无法接触空气中的氧气。
（3）第二个试管内放干燥剂，吸收了空气中的水分，因此铁钉仅能接触干燥的空气。干燥
剂的作用使铁钉无法接触水分。
（4）第三个试管铁钉锈蚀最严重，因为水和空气（氧气）同时存在，满足了铁生锈的条件。
（5）铁在水和空气（氧气）的共同作用下容易生锈。 只有当水和空气同时存在时，铁的化
学性质才会发生变化，生成铁锈（主要成分是氧化铁）。单独的水或单独的空气，都无法使
铁快速生锈。
39．
①
⑤
④
②
③
【详解】山地：海拔超过500 米，地势起伏大，坡度陡峭。图中标记为①的区域符合。
平原：地势平坦，海拔一般在200 米以下。图中标记为⑤的区域符合。
丘陵：海拔较低，一般在500 米以下，坡度比山地平缓，没有山地那样陡峭的山峰和山谷。
图中标记为④的区域符合这一特征。
高原：地势高且平坦，边缘比较陡峭，海拔一般高于500 米。图中标记为②的区域符合。
盆地：通常位于较低的海拔，四周高中间低。图中标记为③符合。
