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2025－2026 学年五年级科学上册单元素养测评卷（湘科版）
第二单元 沉与浮
试卷总分：100 分 卷面分：3 分 考试时间：60 分钟
注意事项：
1.答题前，填写好自己的姓名 班级 考号等信息，请写在试卷规定的位置上。
2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定
的位置上。
3.考试结束后将试卷交回。
一、选择题。（每题2 分，共30 分）
1．小明观察到妈妈煮的饺子，生的饺子沉在水底，煮熟后的饺子都浮在水面上，你认为原
因是（ ）。
A．煮熟饺子的体积变大了
B．煮熟饺子的体积变小了
C．煮熟饺子的重量变小了。
2．（ ）这一船舶结构大约发明于我国唐代，至今仍是船舶设计中重要的结构形式。
A．水密隔舱木船
B．底部空腔木船
C．月牙形木船
3．顺航道航行的船只航道左侧标的标体、顶标灯光均为（ ）色。
A．红
B．黄
C．绿
4．研究苹果在水中是沉还是浮，下列操作方法相对科学的是（ ）。
A．苹果扔进水中再观察
B．苹果浸没在水中轻轻松手再观察
C．苹果放在水面上轻
轻松手再观察。
5．将气球充满空气，再把气球投入水中，则气球在水中会（ ）。
A．下沉
B．上浮
C．先下沉再上浮
6．小明准备泡晒干的红豆，他将红豆倒入清水中，发现有些浮在水面上，有些沉在水底，
浮在水面上的红豆可能是（ ）。
A．干瘪的黄豆
B．饱满的黄豆
C．两种都有可能
7．小明找来一个空瓶子，盖紧盖子，让它浮在水面上。然后他依次往空瓶子里加水，观察
到瓶子在清水中的沉浮情况，每次实验前小明都会测量出瓶子的总重量。在每次实验中保持
不变的条件是（ ）。
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A．瓶子的体积
B．瓶中的水的体积
C．瓶子的总重量
8．航道浮标能在水面漂浮不倒的原因是（ ）。
A．上轻下重
B．用金属制成
C．使用锚
9．把下面三个大小一样的瓶子放在水中，最有可能浮在水中间的是（ ）。
A．装满沙的瓶子
B．装有半瓶水的瓶子
C．空瓶子
10．想让浮在水中的空牛奶盒漂浮在水面上且位置相对固定，以下方法可行的是（ ）。
A．向牛奶盒中加水
B．将牛奶盒底部剪开
C．在牛奶盒底部用细线拴一块卵石并将其沉入水中
D．多绑几个牛奶盒
11．用（ ）漂浮于水面，锚定在指定水域，用以标示航道范围浅难及障碍物等。
A．灯光
B．彩带
C．航道浮标
12．5 年级2 班第一实验小组制作的航道浮标（如图），需要改进的地方是（ ）。
A．瓶子外缠上红色胶带
B．绑更多的重物
C．加长重物与浮标连接的绳子。
13．“比较不同材料的漂浮能力”的实验中，可以有（ ）个不一样的因素。
A．1
B．2
C．3
D．4
14．铁球沉在水底时，它会受到水的浮力吗？（ ）
A．会
B．不会
C．不清楚
D．不确定
15．在海上投放航道浮标时，还需要投放锚定。以下材料可以用来制作锚定的是（ ）。
A．塑料
B．泡沫
C．钢筋水泥
D．木头
二、判断题。（每题1 分，共10 分）
16．可以通过改变物体的形状、将物体和漂浮能力强的物体捆绑在一起等方式让沉的物体上
浮。(
)
17．航道浮标上轻下重、重心低，水面以上部分中空才能直立。(
)
18．《中国海区水上助航标志》规定：船舶从海上驶近或进入港口、河口、港湾或其他水道
时，称为顺航道航行 ，左舷为航道左侧，右舷为航道右侧。(
)
19．如果一个物体很轻，它就一定能在水中漂浮。(
)
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20．通过一些方法，可以让沉在水底的物体浮上来，也可以让浮在水面的物体沉下去，物体
的沉浮是可以想办法改变的。(
)
21．有些轮船是钢铁制造的放在水中不会沉，所以钢铁放在水中也不会沉。(
)
22．对比试验一般只改变一项条件。(
)
23．为了保持船的平稳，我们可以把船的体积做大一点。(
)
24．在井中打水时，总觉得水桶在水中比离开水面时轻，是因为水桶在水中受到了向上的浮
力。(
)
25．在古代，人们正是利用了木头能在水中上浮的性质，从而制作了“独木舟”这种水上交通
工具。(
)
三、填空题。（每空2 分，共20 分）
26．一个木块在水中是浮的，把这样的八个木块粘在一起，质量变
，体积变
，
在水中的状态是
（填“沉”或“浮”）的，沉浮状况
改变。
27．航道浮标
于水面，
在指定水域，用以标示
、
及
等。
28．物体在水中的沉浮与
有关。
四、连线题。（共10 分）
29．把下列物品放入水中是沉还是浮？连一连。
苹果 蜡烛
铁珠 沉 泡沫板
乒乓球 钢尺
橡皮 浮 木板
图钉 钉子
五、简答题。（共10 分）
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30．
(1)请你利用所学知识解释潜艇是如何在水中沉浮自如的。
(2)怎么做能让漂浮在水面上的塑料瓶沉到水底？
六、实验题。（除标注外，其余每空2 分，共17 分）
31．小明准备了三个相同的瓶子，其中①号是空瓶，②号瓶子中装了约三分之一的水，③
号瓶子中装了约三分之二的水，盖紧瓶盖，放入水中后，沉浮情况如图所示。
(1)小明研究的问题是（ ）。
A．物体的沉浮与它的体积有关
B．物体的沉浮与它的轻重有关
C．物体的沉浮与它的形状有关
(2)在这个实验中，改变的条件是（ ）。
A．瓶子的体积
B．瓶子的形状
C．瓶子的总重量
(3)这三个瓶子中，受到水的浮力最小的是（ ）。
A．①号瓶
B．②号瓶
C．③号瓶
(4)③号瓶受到的浮力与重力的关系是（ ）。
A．浮力等于重力
B．浮力小于重力
C．浮力大于重力
(5)这三个瓶子中，排开的水量多少的关系是：①号瓶
③号瓶
②号瓶。
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(6)如果把这三个瓶子放到浓盐水中，它们的沉浮情况会怎样？
(7)在下图中用带箭头的线画出②号瓶在水中受到的浮力与重力，并标注浮力和重力。
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1．A
【详解】刚放入水中时，由于饺子的密度大于水的密度，所受的浮力小于自身的重力，所以
会沉入水底；煮一段时间后，饺子里的空气和水蒸气受热膨胀，使饺子体积变大，所受浮力
增大，大于重力，于是就浮了起来。故选A。
2．A
【详解】水密隔舱木船制造技艺以樟木、松木、杉木为主要材料，采用榫接、艌缝等核心技
艺，使船体结构牢固，舱与舱之间互相独立，形成密封不透水的结构形式，发明于我国唐代，
至今仍是船舶设计中重要的结构形式。故选A。
3．A
【详解】船舶从海上驶近或进入港口、河口、港湾或其他水道时，称为顺航道航行，左舷为
航道左侧，右舷为 航道右侧。航道左侧标的标体、顶标、灯光均为红色，航道右侧标的标
体、顶标、灯光均为绿色。故选A。
4．B
【详解】为了科学地研究苹果在水中是沉还是浮，应该将苹果完全浸没在水中，然后轻轻松
手再观察其状态。这样可以避免苹果表面张力或其他因素的影响，得到更准确的结果。因此，
选项B 是相对科学的方法。
5．B
【详解】气球充满空气后，其整体密度小于水的密度，因此当气球被投入水中时，会受到浮
力的作用而上浮。根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重量，由于气球的密度小于水的密
度，浮力大于气球的重力，所以气球会在水中上浮。
故选：B
6．A
【详解】物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。体积相同时，物体的质量
越轻越容易浮。奇奇把晒干的黄豆泡在清水中，饱满的黄豆沉在水底，干瘪的黄豆浮在水面
上，因为干瘪的黄豆比较轻。故选A。
7．A
【详解】大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容
易沉，体积越大越容易浮。潜水艇是通过改变自身的重量来控制沉浮的。一个空瓶子，盖上
盖子，让它漂浮在水面上。往空瓶子里一次次地加水，直到小瓶子沉入水底。在这个实验中
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瓶子的大小没有改变，改变的是瓶子的重量，实验的结论是：大小相同的物体，越重越容易
沉，越轻越容易浮。故选A。
8．A
【详解】航道浮标整体采用框架式塔型结构，上小下大、上轻下重、重心低，所以才能漂浮
在水中。
9．B
【详解】物体在水中的浮沉取决于其密度。装满沙的瓶子密度大于水，会沉底；空瓶子密度
小于水，会浮在水面；装有半瓶水的瓶子密度接近水，最有可能浮在水中间。
故选：B
10．C
【详解】A 向牛奶盒中加水会使牛奶盒下沉；B 将牛奶盒底部剪开会使水进入牛奶盒，导致
其下沉；D 多绑几个牛奶盒会增加浮力，但不能固定位置。只有在牛奶盒底部用细线拴一块
卵石并将其沉入水中（选项C），可以通过卵石的重量和细线的固定作用，使牛奶盒漂浮在
水面上且位置相对固定。
11．C
【详解】航道浮标是浮于水面的一种航标，是锚定在指定位置，用以标示航道范围、指示浅
滩、碍航物或表示专门用途的水面助航标志。航道浮标在航标中数量最多，应用广泛，设置
在难以或不宜设立固定航标之处。故选C。
12．A
【详解】通过观察第一实验小组制作的航道浮标，可以发现，该浮标不够醒目，需要通过瓶
子外侧缠上红色胶带，让其更加醒目。故选A。
13．A
【详解】在比较不同材料的漂浮能力的实验中，唯一的变量因素是材料的种类。其他因素如
水的温度、容器的大小、实验环境等都应保持不变，以确保实验结果的准确性。因此，只有
1 个不一样的因素。
14．A
【详解】把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，
这个力我们称它为水的浮力。沉在水底的铁球，同时受到重力和浮力的作用。
15．C
【详解】锚定需要具有足够的重量和强度来固定浮标，防止其随波浪漂移。钢筋水泥具有高
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密度和高强度，能够有效地固定浮标。而塑料、泡沫和木头都不具备足够的重量和强度，无
法胜任锚定的任务。
16．√
【详解】物体的浮沉取决于其密度和所受浮力。通过改变物体的形状，可以增加其排水量，
从而增加浮力，使其上浮。此外，将沉的物体与漂浮能力强的物体捆绑在一起，可以增加整
体的浮力，使沉的物体上浮。
17．√
【详解】航道浮标设计成上轻下重、重心低的结构，能够确保其在水中保持稳定，不易倾倒。
水面以上部分中空可以减轻浮标的重量，同时增加浮力，使其能够直立在水面上。因此，题
干描述是正确的。
18．√
【详解】根据《中国海区水上助航标志》的规定，船舶从海上驶近或进入港口、河口、港湾
或其他水道时，称为顺航道航行。在这种情况下，船舶的左舷对应航道的左侧，右舷对应航
道的右侧。这是为了确保航行的安全和规范。
19．×
【详解】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液
体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。所以一个物体很轻，如果这个物体比
同体积的水重，那么就会在水中下沉。
20．√
【详解】通过一些方法，可以让沉在水底的物体浮上来。能够使沉在水里的物体浮上来的方
法有很多，如改变物体形状，借助漂浮物，改变自身的重量，往水里加盐等。可以让浮在水
面的物体沉下去，向上做加速运动让物体与水接触的面积减小往或者物体上加东西。物体的
沉浮是可以想办法改变的，所以题干中说法是正确的。
21．√
【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，
物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。钢铁是在水中会下沉的
材料，把它们做成船形后，浸入水中的体积增大，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更
容易漂浮在水面上。
22．√
【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各
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种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验每次只能改变一个因素，确
保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
23．√
【详解】船在水中会受到水的浮力，让船的四周保持重量相等，分隔船舱等，也可以把船的
体积做大一点，提高船的平稳性。
24．√
【详解】从井中提水，水桶在水中受到浮力作用，所以提水桶时的力小于桶的重力；离开水
面时，提水桶的力等于桶和水重力之和。所以水桶浸在水里比离开水面后轻。故此说法正确。
25．√
【详解】同体积的木头比水轻，能够浮在水上；如果将它挖空，使它的自重变轻，它就能排
开更多的水，从而获得更大的浮力。所以在古代，人们正是利用了木头能在水中上浮的性质，
从而制作了“独木舟”这种水上交通工具。
26．
大
大
浮
没有
【详解】单个木块在水中是浮的，说明其密度小于水的密度。将八个木块粘在一起，质量和
体积都会变大，但密度不变，仍然小于水的密度。因此，八个木块粘在一起后在水中仍然是
浮的，沉浮状况不改变。
27．
漂浮
锚定
航道范围
浅滩
碍航物
【详解】航道浮标漂浮于水面，锚定在指定水域，用以标示航道范围、浅滩及碍航物等。《中
国海区水上助航标志》规定：船舶从海上驶近或进入港口、河口、港湾或其他水道时，称为
顺航道航行，左舷为航道左侧，右舷为航道右侧。航道左侧标的标体、顶标、灯光均为红色，
航道右侧标的标体、顶标、灯光均为绿色。
28．用来制造的材料
【详解】物体在水中的沉浮情况与物体的材料有关。本题考查的是影响物体在水中沉浮情况
的因素。
29．
【详解】不同物体在水中的沉浮能力不同，物体比等体积的水重，在水中沉；比等体积的水
清，在水中上浮。苹果、乒乓球、蜡烛、泡沫板、木板在水中浮；铁珠、橡皮、图钉、钢尺、
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钉子在水中沉。
30．(1)潜艇通过改变自身重量控制沉浮。下潜时注水，重量增加，密度大于水，下沉；上
浮时排水，重量减少，密度小于水，上浮。
(2)
在瓶中加沙、水或者绑石头等重物在瓶外。
【分析】潜艇在水中沉浮自如是通过调节其内部水箱中的水量来实现的。
【小题1】潜艇能够在水中沉浮，是因为它内部有水箱(压载舱)。当潜艇往水箱里灌水时，
总重量增加，潜艇下沉；当将水箱里的水排出、灌入空气时，总重量减轻，潜艇就会上浮。
【小题2】让漂浮在水面上的塑料瓶沉到水底，只要往瓶子里灌水或加入较重的物品(如小
石子)，使塑料瓶整体变重，就能让它下沉。
31．(1)B
(2)C
(3)A
(4)B
(5)
＜
＜
(6)在浓盐水中，浮力增大，①号瓶可能仍浮，②号瓶可能悬浮或浮起，③号瓶可能浮起。
(7)
【分析】物体水中的沉浮决定于物体本身的重力和受到的浮力大小，物体重力大于浮力，物
体会沉在水底；物体重力小于浮力，物体会在水中漂浮；物体重力等于浮力，物体会在水中
悬浮。
【小题1】读图可知，小明准备的三个完全相同的玻璃瓶子，其中①号是空瓶，②号瓶子
中装了约三分之一的水，③号瓶子中装了约三分之二的水，只是重量不同，因此，小明研
究的问题是物体的沉浮与它的轻重有关。故选B。
【小题2】根据以上分析可知，小明研究的问题是物体的沉浮与它的轻重的关系，因此，这
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个实验中改变的条件是瓶子的总重量。故选C。
【小题3】物体在水中受到的浮力大小，主要决定于物体排开水的体积，这三个瓶子体积和
形状完全相同，排开水的体积最小的是①号瓶，所以受到水的浮力最小的也是①号瓶。故
选A。
【小题4】读图可知，图中③号瓶沉在水中，说明受到的浮力与重力的关系是浮力小于重力。
故选B。
【小题5】这三个瓶子中，排开的水量多少的关系是①号瓶小于②号瓶，②号瓶等于③号
瓶。
【小题6】放到浓盐水中，由于盐水密度更大，三只瓶子都会比在清水中浮得更高，可能都
浮在水面上或部分浸没，但③号瓶依然比②号瓶浸得深一些，②号瓶又比①号瓶浸得深。
【小题7】在瓶子中心画一条向下的箭头标注“重力”，再从瓶身向上画一条箭头标注“浮力”
（浮力箭头略短于重力箭头，表示物体并未完全漂在水面）。
