一、生字组词
了le（好了、吃了、来了）
子zi（孩子、叶子、女子）
人rén（大人、人们、好人）
大dà（大小、大米、大人）
二、多音字组词
了liǎo（了不起）le（好了）
会kuài（会计）huì（开会）
三、反义词
凉——热 上——下 
来——去 高——低
四、积累词语
一堆堆、一张张、一片片、一把把 
一片片、一层层、一瓶瓶、一本本 
一件件、一双双、一个个、一只只
五、认识自然段
自然段是文章表达意思的基本单位。每个自然段的前面有两个空格。
六、重点归纳
秋天到了，大自然发生了哪些变化？
秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。
七、课文主题
本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
课文2《小小的船》
一、生字组词
月yuè（月儿、月亮）
儿ér（月儿、男儿）
头tóu（桥头、头发）
里lǐ（公里、里外）
二、多音字组词
只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）
三、反义词
里——外 头——尾
四、理解词语
蓝蓝的：文中指天空的颜色。
闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
五、重点归纳
“我”坐在小小的船里看到了什么？
看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。
六、课文主题
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
课文3《江南》
一、生字组词
可kě（许可、可口）
东dōnɡ（东方、东北）
西xī（西方、西面）
二、多音字组词
间jiān（中间）jiàn（间断）
三、理解词语
江南：长江下游以南的地区。
采莲：采摘莲子。
何：多么。
田田：形容莲叶茂盛的样子。
戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。
四、重点归纳
1.从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
2.四个方位词表现了什么？
诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。
3.江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
五、课文主题
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
课文4《四季》
一、生字组词
天tiān（天上、白天）
四sì（四个、四季）
是shì（不是、是的）
二、多音字组词
地dì （天地）de（轻轻地）
三、理解词语
四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。
草芽：春天刚刚发芽的小草。
鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。
顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。
青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。
四、重点归纳
走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？
春季：草芽 夏季：荷叶
秋季：谷穗 冬季：雪人
五、课文主题
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
语文园地（四）
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

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