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高中语文|写作素材·这个时代最稀缺的东西,可能就一个字——高考“守拙”主题议论文素材

高中语文|写作素材·这个时代最稀缺的东西,可能就一个字——高考“守拙”主题议论文素材

本期主题:守拙

这个时代太聪明了。所有人都在找捷径、追风口、算投入产出比。但总有一些人,选了一条看起来最“笨”的路:不追热点,不赶周期,不做“性价比”最高的那个决定。写“守拙”,不要写成“反对聪明”,要写出守拙的人不是不会取巧,是不肯拿取巧换掉更重要的东西。

何舜平——“你们还在做这么‘奢侈’的学问?”

适用主题:守拙与冷板凳;基础研究的“笨功夫”;不为潮流改道

素材内容:中国科学院院士何舜平,从1985年走进水生所,到2026年获得“中国科学院先进个人”称号,40多年只做了一件事:给鱼“上户口”,也就是鱼类分类学。在分子生物学兴起的年代,分类学常被视为“陈旧”的学问。一位外国学者曾不解地问他:“你们还在做这么‘奢侈’的学问?”何舜平的回答是:“万丈高楼平地起,哪有只要高楼不打地基的道理?”他记得导师陈宜瑜的话:“做科学研究,就是要甘于坐冷板凳,要有‘把冷板凳坐热’的决心和耐心,不能急功近利。”这则素材的“守拙”不在“他坚持了40年”这个数字,而在于他守的是一个在别人看来“不值得”的位置。分类学出成果慢,发不了热门论文,但他认定这是“地基”。写“守拙”时,何舜平可以用来回答一个高三作文里最容易被回避的问题:当一件事短期看不到回报,但你知道它“对”,你坐不坐得住。

潘啟慧——“微刻没有捷径,只有多练”

适用主题:笨功夫与真功夫;手艺人的守拙;慢到极致的力量

素材内容:重庆璧山76岁的微刻非遗传承人潘啟慧,40多年只做一件事:把字刻到越来越小的地方去。他原本是体育老师,1982年迷上微刻,白天在操场喊口令,晚上回家拿刻刀。没有工具自己做,没有材料逮着什么刻什么。“微刻没有捷径,只有多练。”40多年后,他的刻字密度从每平方厘米200字提升到20000字,100倍的跨越,“没有捷径,只有时间”。最震撼的一件作品,是在4根白头发上刻下《琵琶行》全诗加落款,整整630个字,肉眼根本看不清,只有在显微镜下才一个一个浮现出来。写“守拙”时,潘啟慧提供的是一种极端的“笨”:在一个凡事讲求效率的时代,他用一生去干一件“慢到极致”的事。守拙在他身上不是道德姿态,是手艺的物理事实:有些东西,快就是做不出来。

徐淙祥——“人不哄地皮,地不哄肚皮”

适用主题:守拙与诚实;对规律的敬畏;慢样本对快逻辑的祛魅

素材内容:2026年“时代楷模”徐淙祥,19岁放弃教师岗位,扎根皖北平原,一辈子只做一件事:“多种粮、种好粮。”半个多世纪里,他的“四大件”是放大镜、老水壶、笔记本和借来的科技书,白天蹲守田间,晚上就着煤油灯钻研。他有一句口头禅,几乎就是“守拙”的题眼:“人不哄地皮,地不哄肚皮。”这句话的厉害之处在于,它把守拙从“道德选择”拉回到了因果规律:土地不认聪明,只认你下了多少功夫。他与安徽省农科院合作20余年,拿出300亩地做“牺牲田”承担试验风险,筛选出20多个小麦良种,推广面积超300万亩。写“守拙”时,徐淙祥可以用来破除一种流行的幻觉:好像聪明人可以绕过“下笨功夫”这个环节。 土地给出的是最诚实的回答:绕不过去。

袁章清——“把‘简单’走成‘不凡’”

适用主题:重复中的守拙;平凡岗位的深度;日复一日的力量

素材内容:湖南怀化国有林场生态护林员袁章清,作为“林二代”,38年扎根深山,巡山16万公里,穿破180多双解放鞋,写下150余本巡护记录,管护责任区38年零火灾。巡山、植树、护林,单调枯燥,少有掌声。但他把这份平凡做到了极致:常年和妻子驻守深山工棚,靠煤油灯照明、下山挑水,硬是练就了“闻一闻空气就能辨别松材线虫病”的绝活。写“守拙”时,袁章清回答的是守拙和“重复”的关系:守拙不是被动地熬时间,是在同一个动作里不断往深处走。38年走同一条路,有人走出的是厌倦,他走出的是别人替代不了的判断力。守拙到最后,重复本身变成了专业壁垒。

肖九林——“最笨、最苦,也最踏实的路”

适用主题:守拙与仁心;不走捷径的尊严;在低处站稳

素材内容:江西于都乡村医生肖九林,身高0.9米,37年行医。媒体给他的评价是:“走了一条最笨、最苦、也最踏实的路。”没人支持他学医,他每月给舅舅写三四封信,半年堆了一盒子,终于打动对方。25岁拿到资格证,借500元开诊所,开张数月无人问津,有人当面说“你这种人想当医生,想都不要想”,他掉了眼泪,却没放弃。500米山路,他要走上一小时,双腿疼得发抖,药箱却从不落地。30多年来,他和妻子守护全村近2000人的健康。如今没人再喊他“小矮子”,乡亲们叫他“一米医生”。写“守拙”时,肖九林提供的是最没有“性价比”的一种守拙:他本来有充分的理由选一条更容易的路,但他没有。守拙在他身上不是策略,是一个人对自己能做什么、该做什么的诚实。

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