如何阐述自己的观点（写作素材）-统编版）_高语_高中语文_必修下册_写作素材

如何阐述自己的观点（写作素材） 一、作文题目 古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。 阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。从以下两个话题中 任选其一，写一篇不少于800字的议论文，闸述你的观点。 话题1: 孟子劝说齐宣王“发政施仁”，认为“推恩足以保四海”他对实现理想社会的设 想，在今天看来有什么可资借鉴之处?又有哪些不足? 话题2: 经典寓言的寓意是丰富的。有人认为《庖丁解牛》表达了庄子“顺应自然”的思 想，有人则认为主要是强调人要“保全天性”……你怎么理解这则寓言的寓意? 二、作文素材。 以国家利益为重的烛之武 秦晋联军兵临城下,郑国危如累卵。国难面前,烛之武临危受命、孤身出城;强秦帐内,烛 之武不卑不亢、字字珠玑……谈笑间,化干戈为玉帛。烛之武不卑不亢,斗智斗勇,凭借自己的 胆量和智慧,保全了郑国。能在国家危亡面前不避不让,甘心赴汤蹈火的动力和根源,是他那火 热的爱国之心和强烈的爱国意识。 “正则守经，乱则从权”的孔子 孔子是一个善于变通之人,他具有"正则守经,乱则从权"的人生大智慧。他与弟子途经蒲 邑时,遇到卫国大夫公孙氏占据蒲邑反叛，蒲邑人扣留了孔子。孔子的弟子公良孺为人贤能， 又有勇气，拼死一搏。蒲邑人恐惧，对孔子说：“如果你不去卫都，我们就放了你。”孔子 和他们立了盟誓，蒲邑人将孔子放出东门。孔子接着前往卫都。子贡问：“盟誓难道可以背 弃吗？”孔子说：“这是被要挟而订立的盟誓，神是不会理睬的。” 遗世独立的孟子 傲然独立于复杂社会的他,创造了"仁义爱"的奇迹。他追求与人性之恶抗争的坚强与不屈, 却从不向往征服世界、扭曲世界的暴力,即使坚强的背后是那无尽的孤独,无人理解的悲苦,他 亦毅然选择承受这些阻力的痛苦。一代说客中的佼者,一个精臣信士中的闪光点,一位在尔虞 我诈之中不同流合污的清者。出淤泥而不染的孟子,像夜空里那一瞬即逝的流星,给人带来满 心的期望。 死亦为鬼雄的项羽 “生当作人杰,死亦为鬼雄。”一出垓下之围，以凄怆而悲壮的笔调,彰显项羽的英雄末 路:他高吟悲歌与爱姬挥泪诀别；率领将士突围,他大呼一声,尾随的汉将惊慌失措奔数里；他凄然于江东子弟八千渡江而一人生还,断然驻足乌江岸边,以悲壮的笑容迎接死神；他与峰拥 而上的追兵肉搏,令人难以置信地斩杀数百人,最终身受重创,从容自刎……他命运的转折点就 在一个筵席上,那就是——鸿门宴。 让礼仪之花处处绽放 中华民族崇尚礼仪，自古以来被称为“衣冠上国，礼仪之邦”。清代著名思想家颜元有 句名言，“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰”，明确地指出， 礼仪是一个人立身处世的基础，是一个社会文明和谐的标志，是一个国家和民族繁荣昌盛的 重要因素。崇尚礼仪，立德修身。孔融让梨，知长幼之节，尊老敬长，千古留名；程门立雪， 行尊师之道，虔诚求知，终成大家；岳飞问路，执谦恭之礼，以身作则，堪称楷模；董卿半 跪，显尊重之意，优雅谦卑，赢得赞誉。崇尚礼仪，不是口头上说说的事，而是要内化于心、 外化于行，成为骨子里的教养，自然而然的举动。“礼仪不用花钱，却能赢得一切”，让礼 仪之花处处绽放，让我们共同创造文明和谐社会。 三、作文范例。 孟子思想有借鉴意义 ——读《齐桓晋文之事》有感 《齐桓晋文之事》中孟子巧妙地避开齐宣王的“霸道”，转而阐述“保民而王”的主 张。摆事实讲道理，比喻对比，孟子一步一步引导齐宣王接受“王道”。他提出的“谨庠序 之教，申孝悌之义”等主张，在今天看来仍有现实意义，对建立和谐社会，维护社会稳定具 有一定的借鉴意义。 孟子所处的时代，七雄争霸，杀人盈野，争城而战。庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色， 野有饿莩，统治阶级残酷剥削，民不聊生。正如孟子所说“民之憔悴于虐政，未有甚于此时 也”，如果能够消除战争带给人民的痛苦，一定是得民心的事，可是当时的国君们都以征伐 为要，强调战争的作用，他说：“得天下有道，得其民，斯得民矣；得其心有道，所欲与之 聚之，所恶勿施。”孟子保护人民，推行仁政，虽是站在统治阶级的立场上，来争取人民的 拥护，达到统一天下的目的，这些思想是符合人民的愿望的。 当今社会，提倡和谐、民主，强调物质文明和精神文明，减轻人民负担，提高人口素 质，重视教育，保护生态环境等，印证着孟子的民本思想。我国着力建设绿色美丽的乡村， 实现“生态”优良，碳达峰，碳中和，事关中国持续发展和构建人类命运共同体，也说明孟 子的诸多思想对我们仍有借鉴意义。 辩证的看，孟子提出的“发政施仁”“保民而王”既有现实意义，又有历史局限性。孟 子根据齐宣王的不忍之心，推断他能够保民而王，这是唯心的，实际是行不通的。制民之产，说白了就是推行井田制，这实际是美化了古代社会的农村，是不可能实现的。孟子的人 人不饥不寒，老年人可以衣帛食肉，青年人有受教育的机会，这些思想虽然也符合人民的迫 切愿望，具有一定的人民性，但其出发点还是帮助统治者统一天下，只能暂时缓解社会矛 盾，孟子的思想只是一种无法实现的政治理想。 读《齐桓晋文之事 》，我们便可以发现其思想的闪光点与其局限性。尽管如此，文中的 观点、孟子的思想对我们的现代社会特别是人们的认知，仍然产生着重要影响。 平常心·本分事·自在人 ——《庖丁解牛》阅读有感 《庖丁解牛》这则寓言不仅通俗易懂，而且寓意深刻，每次阅读总会有新的发现和体 悟。庖丁的人生哲学，可以三个方面的启发: 首先是“明其位”，就是自己知道人生的位置和方向，进而保持一颗平常心。庖丁是一 个能够把自己放在合适的位置上的人，知道自己是谁，应该做什么——这一辈子也就是做一 个屠夫而己。这个世界上，不同的人做不同的事，职业有分工，生活有差别。在这则寓言 中，庖丁是真正的主角——即使梁惠王在旁边，他也是心无旁骛，而且自得其乐。他的态度 不卑不亢，他的动作娴熟流畅,他的回答充满自信又富有哲理。 我们大多数人，在大多数情况下是不安于现状的。总是手里做着件事，心里头想着另一- 桩事，“一心以为有鸿鹄将至”。人最难的是正确认识自我，能够把自己放在一个合适的位 置上，做好自己该做的事情，才能真正回归自我，获得生命的自由。 其次是“做好事”，即把自己该做的事情——本分事做好，明白“活在当下”的意义。 所谓“生活”，就是“生命”总是处于“活着”的过程之中，就是我们“活”在每一天， “活”在每时每刻，而“活”的过程即是“做”的过程，“生活”是必须要去“做”的。如 果一个人能够做好自己的本职工作，就会是一个踏实的人。我们要珍惜自己的生命，活出生 命的意义，就要把握现在，从当下做起，做好自己的本分之事。 最后是“求自在”，做个自在之人。人如何方能“求”得“自”己之所“在”?反过来 说,人应该是“在”当下所处的状态中，在自己的工作中，在自己所做的这一份事业中， “求”证“自”己何以是自己的。如果我们离开了自己的位置，就像月亮离开了它的运行轨 道，离开了适合自己的那个位置,你还怎么“在”呢?“我在哪里?”--“我在这里!”知道自 己在这里，正是在这个意义上，庖丁成就了自己一一“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满 志，善刀而藏之”正是一种自在而圆满的人生姿态。 “持平常心，做本分事，成自在人”，这就是庖丁的言行中所体现的朴素人生观。从这个角度理解《庖丁解牛》的寓意，我们就会进入一个更为崭新的思想境界。