文档内容
统编版高中语文必修一《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计
一、情境导入：
党的十九大明确提出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造
劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，这一部署凝聚了全社会崇尚劳模精神、追求工匠精神
的广泛共识。那么，什么是工匠精神呢？
二、教学目标与核心素养
教学目标
1.了解新闻评论的一般特点及作用。
2.体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。
3.理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。
核心素养
语言建构与运用：体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。
思维发展与提升：学习文章联系现实提出观点并合理阐述的写法，体会有的放矢、直面现实的新闻风格
审美鉴赏与创造：深入理解“工匠精神”的内涵，作一名“工匠精神”的践行者。
文化传承与理解：学习“工匠精神”，学会拒绝浮躁风气和短视心态 。
三、预习检测
1、读准下列生字的字音。
雕琢（ zhuó ） 挑剔（ tī ） 精湛（zhàn ）
造诣（yì ） 卓越（zhuó ） 锉（cuò ）
2、解释下列词语的含义。
精湛：精深。
造诣：运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平。
雕虫小技：比喻小技或微不足道的技能。
炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。
四、作者介绍
李斌，著名新闻评论员，在《人民日报》上发表了多篇评论性文章。如《改革开放，创造新的更大奇
迹》《以“劳动精神”丰富时代价值》等。
五、常识积累
1、写作背景
2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李
克强在作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。 “工匠精神”首次出现在政府工作报告中。
李斌借此机会，写了这篇新闻评论，刊发在2016年4月30日的《人民日报》上。
2、新闻评论
是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合
的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采
用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，
新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
特点：
①有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性;
②主要靠独特的见解吸引读者;
③立意新颖，论述精当，文采斐然;
④主要面向广大群众。
五、课文研读
任务一：
请认真阅读课文，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。
炉火纯青的技术
发自肺腑、专心如一的热爱
工匠精神 臻于至善、超今冠古的追求
没有冰心一片、物我两忘的境界
有格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
关键词：
任务二
1.课文第二段是如何围绕工匠精神展开思路的？
首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
2.再读课文，文章主要运用了什么方法来论述自己的观点？
道理论证。作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，
它体现出社会的品格和国家的形象。
任务三：
1、“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今
冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚
踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。
明确：这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表
达更加有力。
2.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内
涵。
明确：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙
技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。
3、对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？
明确：工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验
工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。
任务四：
结合身边的实际情况，谈谈你对工匠精神的理解。
用工匠精神打造《流浪地球》
《流浪地球》的戏里戏外都洋溢着英雄主义气概。如果没有一点英雄主义和献身精神，影片取得最
终成功实在是难以想象的事情。
当然，光有精神还不够。一部电影佳作的诞生，还要求高度的敬业态度和专业水准。作为第一部国
产科幻大片，影片的创作制作面临着经验缺乏、无从借鉴的困难，从概念设计到服装、道具、化妆、场景、
后期特效都要摸索前行。通过影片幕后的新闻报道，已经可以一窥这群电影人的初心和匠心——四年
筹备，两千多个特效镜头，三千多张概念设计图，八千多张分镜头画稿，一万多件道具制作……围绕这
部电影作品，7000多人的庞大团队倾尽心血。正是这种精益求精、力求完美的敬业态度和专业精神，才
换来影片上映后的璀璨绽放。
六、合作探究
这篇新闻评论的“准”“新”“深”体现在哪里？
①准：时代的呼唤，一个时代有一个时代的气质。
②新：工匠精神值得我们用新的眼光来观照。
a.旧眼光：职业的高低贵贱；新眼光：职业品质、专业精神。
b.旧眼光：雕虫小技；
新眼光：改变世界的现实力量。
③深：生命哲学、人生信念。
七、课堂练习
将下面一则消息压缩为一句话新闻。(不超过22字)
最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建了专用的书房，
添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深深懂得:医治贫穷先要医治愚昧，
医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不
懂书报，掌握不了新技术和市场信息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智力投资，决心
把子女养成有文化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。
答案：安徽枞阳汤沟镇农民重智力投资，盖新房时建书房。
八、拓展提高
著名作家严文井对寓言有如下形象的表述,请你将严文井的话用简明直白的语言表达出来,不超过
30个字。
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西;寓言是
一个怪物,当它朝你走来时,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要走的时候,却突然变成了一个哲理,
严肃认真;寓言是一座奇妙的桥梁,走过它,你的行囊里就装满了很多好东西,你也长大了,变得美丽了。
答案：
寓言内涵丰富(或:内容丰富),通过故事表达哲理(或:寓哲理于故事中),促进心灵成长(或:丰富精神世
界)。
九、课堂总结
培养学生的工匠精神，核心在践行，关键在要明了和锁定工匠精神所蕴含的目标维度。只有首先
确立要达到的培养目标，培养过程才会有方向、有定位、有远方，才能瞄准标高，凝心聚力，逐梦前行。
这样的目标就是怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行。
培养学生的工匠精神就是要按照这样的准则和标高，去培养学生脚踏实地专注做事的精神，培养
学生精益求精、追求卓越的境界，培养学生遵道守德、无私敬业的品格，这样培养出来的学生，才是德
润身、技立世、品高端的深受欢迎的人才。
十、板书设计
以工匠精神雕琢时代品质
（1）工匠精神是新时代要求
（2）工匠精神对于企业和国家的意义（3）工匠精神是改变世界的力量
（4）践行工匠精神具备的主动探寻的精神
（5）工匠精神引导我们踏实前进
