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第二单元第5课_高中语文上册_(新教材)高中语文上册_模式2(课件+讲义+测试):_第二单元(共20份打包)

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doc
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0.101 MB
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8 页
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2026-03-19 22:28:42

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第 5 课 以工匠精神雕琢时代品质 课前自主预习 李斌,人民日报社评论部编辑。 工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。 工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升 华的过程。工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上 的服务精神。在2016年的政府工作报告中,李克强总理说“要鼓励企业开展个 性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。当今社会心浮气躁,追求 “短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益,从而忽略了产品的 品质灵魂。因此,企业更需要工匠精神,才能在长期的竞争中获得成功。 1.新闻评论 新闻评论,是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意 义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性 和指导性的一种新闻文体,是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员 文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称,属于论说文的范畴。简而言之, 新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新 闻评论具有如下特点:(1)与其他评论一样,由论点、论据、论证三要素组成, 具有政策性、针对性和准确性;(2)在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引读 者;(3)立意新颖,论述精当,文采斐然;(4)主要面向广大群众。新闻评论在形 式和内容上都不同于新闻报道。它之所以产生、存在和发展,是因为人们不仅需 要通过新闻媒体了解新闻事实本身,也需要通过新闻媒体了解新闻事实的意义、 产生的原因及发展方向。从这个意义上来说,新闻评论表达作者特定的认识—— 对具体新闻事件的认识。新闻评论还有另一个重要功能:帮助人们通过新闻媒体 对公共事务进行意见交流——这些意见交流往往由新闻报道而促发。在这个意义 上,新闻评论的重要性,不仅在于它们是一个属于“新闻的”文体,而且在于, 它是人们进行普遍的思想交流的重要工具。也可以说,新闻评论在这个层面上的 特性,其实是意见表达的各种文本的共性。 2.墓志铭 墓志铭,是古代文体的一种,通常分为两部分:前一部分是序文,记叙死者 世系、名字、爵位及生平事迹等称为“志”;后一部分是“铭”,多用韵文,表 示对死者的悼念和赞颂。1.辨析语境,给加点字注音。 (1)玉器工匠要想打造一副精美绝伦的玉器,不仅需要对玉石进行千百遍的琢 ( )磨,更需要琢( )磨造型图案。 (2)老国王沙伯略的这顶王冠( )镶金嵌玉,其高超的手工技术冠( )绝 古今。 答案 (1)zhuó zuó (2)guān guàn 2.辨析语境,选用词语。 (1)一向 的老王对于上级领导交付的三天完成那件文物的修复任务 没问题。(笃实 笃定) (2)东京奥运会女排资格赛中,中国女排虽然以大比分 3∶0战胜捷克,但是 众多的评论员都 地点出中国女排存在的问题,与郎平的见解 。 (不谋而合 不约而同) 答案 (1)笃实 笃定 (2)不约而同 不谋而合 解析 (1)笃实:忠诚老实,实在,坚实。笃定:有把握,一定,从容不迫, 安心。(2)两个成语结构相同,意义相近,都有“偶然一致”的意思,其区别在 于:适用对象不同。“不谋而合”多指见解、计划、理想等相同;“不约而同” 多指(不同人的身体各部分)活动的相同,侧重动作。“不约而同”有动作、活动 “同时”发生的意见,而“不谋而合”无此意思。语法功能不同。“不谋而合” 一般在句中作谓语,“不约而同”一般作状语。 3.判断下列句子中加点成语运用的正误,并说明理由。 (1)开展群众路线教育实践活动,深入基层真抓实干才是硬道理,少些来回比 划的雕虫小技,少做些表面文章。( ) 解释:________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)性格内向的人,有的喜欢离群索居,由于少有朋友来往,他们在生活中常 常是茕茕孑立,形影相吊。( ) 解释:________________________________________________________ ______________________________________________________________ (3)在世界杯足球赛上,南美队的高超技艺,欧洲队的粗犷、勇猛,非洲队的 灵巧、迅速,无不表现得炉火纯青。( ) 解释:________________________________________________________ ______________________________________________________________ (4)面对这次犯下的大错,他还抱着无所谓的态度,采用装聋作哑、一推六二 五的手段,拒不认错,物我两忘。( )解释:________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 (1)× 雕虫小技:比喻微小的技能,也用来谦称自己写的诗作或文章。 这里应该改为“花拳绣腿”(比喻外表好看而没有实用价值的做法)。 (2)√ 离群索居:远离人群,自己一个人居住,泛指不合群,孤独的人。 (3)× 炉火纯青:原指道士炼丹成功时的火候。后用来比喻技艺或学问修养 达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。本词用在表现球队的技术不符合 语言的环境。 (4)× 物我两忘:指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼忘 的境界。后被用于学习、修炼各种技艺上。使用对象错误。 课堂任务学习 1.“雕琢”指什么?题目有什么含义? 我的答案:______________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 这里的“雕琢”是雕刻、打造,使之成器的意思。题目指秉承工匠精 神,塑造至善、至真、至美的时代精神。 2.文章第一段为什么要引用企业家的感慨? 我的答案:______________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 企业家的感慨是这篇新闻评论的生发点,是引出新闻评论的具体事件。 企业家的感慨表达了对工匠精神的推崇,说明了工匠精神之于企业的重要作用。 3.我们为什么要坚守工匠精神?请结合文本简要概括。 我的答案:______________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 工匠精神是一种改变世界的现实力量;坚守工匠精神,可以树立正确 的劳动观,引领正确的市场风尚,打造时代精神,助力中国发展。 4.文中的工匠精神具有什么样的内涵? 我的答案:______________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 技术炉火纯青;无限热爱、尽心付出;刻苦追求,成果卓著;物我两 忘、脚踏实地;格物致知、正心诚意;技进乎道、超然达观。5.请联系全文说说如何以工匠精神雕琢时代品质? 我的观点:______________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 在全社会倡导工匠精神,疗治社会上的浮躁风气、短视心态,主动探 寻美好器物、超凡品质;让我们人人成为工匠精神的践行者;让工匠精神成为生 命的尊严、企业的名片以及社会品格、国家形象的写照。 读写能力提升 『读写能力』 立场坚定,观点明确 文章标题即为论点,观点明确。开篇引用企业家的感慨,表达了对工匠精神 的推崇,说明了工匠精神之于企业的重要作用。在新时代,工匠精神作用重大, 于个人、于企业、于国家、于社会,工匠精神不可或缺。接着论述坚守工匠精神 的重要意义,最后论述工匠精神的内涵以及如何以工匠精神雕刻时代品质。文章 立场坚定,观点明确。 『针对练笔』 今天早晨是家长送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观 点鲜明,有理有据。 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 (示例)考场外,家长们望眼欲穿,考生一步三回头地步入考场……送 考已成为一种社会现象,对此我颇有微词。这一现象的形成,关键原因在家长身 上,他们注重的只是分数,不让学生干家务,不让学生参加一些力所能及的社会 活动,忽略了孩子自主人格的养成和独立意识的培养,致使一些孩子懒惰、自卑, 不独立、不珍惜。想培养一个独立、自主、有责任感的孩子,就从不送考开始吧。 随堂任务作业 一、基础检测 阅读下面的文字,完成1~3题。 “工匠精神”是古朴词汇,2016 年首次出现在政府工作报告中,令人 。所谓“工匠精神”,指的是工匠对自己的产品精雕细琢、 的精神。一 个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然少一些浮躁,多一些纯粹; 少一些 ,多一些脚踏实地;少一些急功近利,多一些专注持久;少一些 ,多一些优品精品。今年全国两会期间,有部分代表委员认为,中国企业丢失 “ 工匠精神 ” ,主要原因是因为中国工业化起步晚,在工业发展的过程中过度追 求速度,从而陷入了一种浮躁的状态,很多人追求的是多、快、好、省,追求的 是一夜暴富,而不是脚踏实地和精益求精。在企业家们看来,中国在从制造大国迈向制造强国的道路上,那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”( )。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.焕然一新 精益求精 投机倒把 偷工减料 B.耳目一新 精益求精 投机取巧 粗制滥造 C.耳目一新 千锤百炼 投机倒把 偷工减料 D.焕然一新 千锤百炼 投机取巧 粗制滥造 答案 B 解析 本题考查正确使用成语的能力。焕然一新:改变旧面貌,出现崭新的 气象。耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。语境中是政 府工作报告使人怎么样,应该用“耳目一新”。精益求精:好了还要求更好。千 锤百炼:比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心 的修改。语境是工匠对自己的作品的精雕细琢,所以此处应该用“精益求精”。 投机倒把:利用时机,以囤积居奇、买空卖空、掺杂作假、操纵物价等手段牟取 暴利。投机取巧:指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。“投机倒 把”侧重的是做生意,而“投机取巧”是指靠小聪明走巧路,根据语境后面说的 是“脚踏实地”,所以此处应该用“投机取巧”。偷工减料:原指商人为了牟取 暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。粗制滥造: 写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。根据后文“优品精品”是指工 匠的作品,语境中都是反义词,此处用“粗制滥造”较为合适。故答案选B。 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.中国企业缺失“工匠精神”,主要原因是因为中国工业化起步晚,在工 业发展的过程中过度追求速度,从而陷入了一种浮躁的状态造成的 B.中国企业丢失“工匠精神”,主要原因是中国工业化起步晚,在工业发 展的过程中过度追求速度,从而陷入了一种浮躁的状态 C.中国企业缺失“工匠精神”,主要原因是中国工业化起步晚,在工业发 展的过程中过度追求速度,从而陷入了一种浮躁的状态 D.中国企业缺失“工匠精神”,所以说中国工业化起步晚,在工业发展的 过程中过度抬升速度,从而陷入了一种浮躁的状态 答案 C 解析 本题考查辨析并修改病句的能力。画线语句有两处问题:一是用词不 当,应把“丢失”改为“缺失”。二是句式杂糅,“主要原因是因为”,应该删 掉“是因为”。故答案选C。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.是全社会都必须补齐的“短板” B.这一“短板”是全社会都必须补齐的 C.是必须补齐的全社会的“短板” D.这一全社会的“短板”是必须补齐的 答案 A解析 本题考查语言表达连贯的能力。根据前面的语境可知,中国社会缺乏 工匠精神是短板,所以首先要说全社会,然后再说这种现象是什么。故答案选 A。 二、课内阅读 阅读课文,完成4~6题。 4.请简要概括第②段的论述思路。 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 首先解释“匠”的含义,接着从作家的话引出人的职业品质、专业精 神有不同,最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。 5.请解释第④段中“我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的 践行者”一句的含义。 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深,但我们都应该追 求并实践工匠精神,这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。 6.根据文章内容回答,对于企业来说,为什么工匠精神“足以为成功铺就 通天大道”? 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 工匠精神使企业更符合时代需求;工匠精神使产品更精致,从而经受 住用户挑剔眼光的检验;工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。 阅读下面传记《故宫木匠李永革》,对比《以工匠精神雕琢时代品质》一文, 完成问题。 故宫木匠李永革 刘冕 去年12月,李永革光荣退休了。 有人说他是故宫最后一位木匠。因为体制原因,延续了半个多世纪的故宫古 建筑修缮队伍已经在2010年解散了。李永革回应说:“故宫的木匠活儿往后还 得有人干!” 1975年,19岁的李永革从部队复员进故宫,成了新中国成立以来,故宫第 三代木匠。刚进宫时,从来不缺活儿,但李永革也说不清楚修的是哪座殿。反正, 师傅带着干什么就学什么。时间一长,李永革自己找窍门,“同样的事情,这个 师傅讲得很清楚了,另一个师傅走过来又问,明白吗?我还说,不明白,于是又 能听一遍。两个师傅从不同角度来讲,也加深了印象。” 1979年冬天,不适合室外工作了,师傅们会给讲授业务。有一天,戴季秋师 傅问:“周末都干嘛去啊?”李永革说:“找战友玩。”“那别玩儿了,上我那儿听课去吧。”后来,李永革明白,戴师傅觉得台上讲得不对路子,瞅中了他和 一位师兄,要给他俩开小灶。“这是我第一次坐下来,学习故宫木匠的规矩。” 戴师傅要求他们课上做一份笔记,临下课检查有没有错。回家之后,李永革再用 钢笔誊一份儿。 1981年,故宫维修角楼,李永革主动报名。这次修缮,李永革接触了斗拱 的做法。故宫的百年大修,也让李永革赶上了。一些重大项目,他都是工程的负 责人。 干着干着,他突然发现身边的队友们都已是悄然白发。他突然懂了当年的戴 师傅——是时候把肚子里的东西传递下去了。 2007年,李永革从参与故宫大修的队伍中选了10个不错的苗子让工匠带着 来学习。然而,随着大修告一段落,这些工人相继离开了故宫。他寄予厚望的是 2013年面向社会招到的15名学员。“现在年轻人文化水平高,掌握速度快。” 这拨年轻人被匠人们精心呵护着。三年过去了,年终总结,各种行话、一些规矩 都出来了。可是,他们现在还是面临两个问题:缺少参与大型工程练手的机会, 也没有纳入故宫正式人员编制。到现在,15名学员走了小一半儿。“现如今, 我们需要的是尽快教会手艺人什么是故宫规矩。”修古建筑是一辈子的事儿,每 次都有没见过的东西,故宫的规矩就是遵守和尊重。李永革最近几年全国各地跑 修缮工地,亲眼目睹过外来施工队伍里一些工人极不专业的操作,最担心的就是 这种情况会出现在故宫里。“到时故宫就不是故宫了,我们要给子孙留下的是真 东西,不是假文物。” (选自《新华文摘》,有删改) 相关链接 ①故宫古建筑在建造、维修的过程中,形成了一套完整的、具有严格形制的 传统宫殿建筑施工技艺,被称为“官式古建筑营造技艺”。2008年6月7日,被 列入第二批国家非物质文化遗产。李永革是这项技艺的代表性传承人。(百度百 科) ②太和殿当时出现屋顶瓦面塌陷的状况,为了探查原因,李永革带着施工队 伍揭开屋顶上檐东西两山面进行检查,结果就有了意外发现:根据《中国古代建 筑技术史》中的记载,专家此前都一致认为最高等级建筑的太和殿的屋面苫背也 应该为最高规制,所以维修方案中选了铅背的做法。但事实上太和殿屋面苫背采 用了最简单的苫背材料与方法。“于是我们决定尊重历史,就按最朴素的做法来 进行原状修复。”李永革说。(《齐鲁晚报》修复太和殿) ③角楼:故宫城墙的四角上,各有一个。重檐三层,多角交错,大木构架和 斗拱结构复杂精密,别出心裁。 有这样一群人,在平凡的岗位上,追求职业技能的完美和极致,他们被冠以 “大国工匠”的称号,他们的精神被称为“匠人精神”。这种精神在李永革等老 一代工匠身上能体现出哪些方面呢?请结合文本内容,谈谈你的看法。 答:__________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 ①持之以恒:毕生倾注于一门技艺,李永革就在故宫当了一辈子木匠; ②遵循传统:依照传统方法施工,不随便更改,李永革他们在修复太和殿时就是 如此做法;③严守规则:遵守和尊重规则才能实现专业化的操作,戴季秋当年传 授的和李永革想要传续下去的也正是这个;④责任心强(或答注重传承):致力于 留住一门技艺,使它不至于失传,李永革后来多方培养年轻人,就是出于这个目 的。