当前位置:首页>文档>2022-2023学年高一语文上学期第一次月考(9月)B卷(提升)(统编版必修上册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修上_1.新版高中语文试卷必修上册_3.月考试卷(10套)

2022-2023学年高一语文上学期第一次月考(9月)B卷(提升)(统编版必修上册)(原卷版)_E015高中全科试卷_语文试题_必修上_1.新版高中语文试卷必修上册_3.月考试卷(10套)

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第一次月考模拟卷(B 卷)提升-2022-2023 学年高一语文月考 试卷分级模拟测试(统编版必修上册) 一、论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我 的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠 精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑 剔眼光的检验。 《说文》里讲:“匠,木工也。”今天的“匠”,已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。 职业与职业没有高低贵贱之分,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业, 一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文 素养的国家。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的 世界。 一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但 方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求,扩充着人类文明 的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把 “拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣 的价值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强 筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。 将一门技术掌握到炉火纯青,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此……的人生信念。 从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的 主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。 一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。工匠 精神是手艺人的安身之本,亦是我们生命的尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣 耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。 1.下列对文本有关内容的理解与分析,正确的一项是( )(3分) A.文章倡导企业向手工匠人学习,学习他们的雕琢技艺,只有这样,企业才能让产品用户满意。 B.企业与国家都需要工匠精神,有了工匠精神,企业才可活力涌流,国家才能拥有健康市场环境和稳健 人文素养。 C.培养工匠精神要甘于寂寞,从雕虫小技做起,要具有爱岗敬业、崇尚劳动的价值观念。 D.因为社会上存在浮躁风气和短视心态,所以我们要赞叹工匠继而推崇工匠精神。 2.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.作者认为,职业与职业不存在高低贵贱之分,但职业品质、专业精神在人与人之间并不相同。 B.坚守工匠精神,要做到爱岗敬业,追求质量和品质,展现时代精神,奏响中国制造、中国文化、中国 力量主旋律。 C.培育工匠精神,就要将一门技术掌握得炉火纯青,努力提高产品的质量和品质。D.工匠精神不但是工匠们的安身之本,而且能够体现其生命的尊严。 3.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A.文章第一段借企业家的感慨,引出这篇新闻评论的话题:时代品质与工匠精神。 B.文章第五段总结强调发扬工匠精神的时代意义,辩证分析工匠精神的作用,使论述全面、深化。 C.本文运用引用论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法,使文章具有很强的说服力。 D.本文是一篇时评,但文章并没有给人面目可憎、枯燥说教的感觉,而是生动形象,绚丽多彩。 二、阅读下面的文字,完成下面小题(12分)。 一粒种子的初心与梦想 ——追记优秀共产党员、复旦大学教授钟扬 张烁 大德曰生 你可知,一粒袁隆平教授培育的杂交水稻种子,让我国占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口? 你可知,仅仅20多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条,发展成了新西兰经济的支柱产 业? 你可知,英国皇家植物园邱园,收集有全世界最多的豆科植物种子,一旦全球变暖,英国将占据粮食 作物的基因优势? “一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。 作为中国植物学家,钟扬立誓,要为祖国守护植物基因宝库;作为对人类负责的植物学家,他立誓, 要在当下为人类建一处种子的“庇护所”。这个想法,终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。自此, 钟扬背起足有三四十斤重的双肩包,带着学生开启了为国家收集种子的征程。 16年来,钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水,艰苦跋涉50多万千米,累计收集了上千种植物 的 4000 多万颗种子,占到了西藏高等植物的近1/5。他的理想,是在未来10年间,收集西藏植物的1/3 以上,如果有更多人加入,也许30年就能全部收集完…… “最好的植物学研究,一定不是坐在办公室里做出来的。”钟扬有些“傲娇”地与学生共勉,这也成 为他一生大写的标注。 党员本色 经年累月的高原工作,让钟扬的身体频发警报。2015年5月2日,51岁生日当晚,他突发脑出血,血 管中流出的殷红鲜血化作CT片上大块惊人的白斑。从医院出来,医生给他规定了3条“铁律”:一是戒酒, 二是吃药,三是绝不可再去西藏。担心钟扬的人们“舒了口气”:这个“钟大胆”,可以在进藏上消停消 停了吧。 离开ICU刚半年,他又进藏了。开始不敢坐飞机,就辗转坐火车。怕在家人那里“落埋怨”,就偷偷 一个人行动。很多人不解,他连命都不要了,到底想要什么?钟扬,他仿佛对一些人们热衷追逐的事从不 在乎,又仿佛对一些人们不可理解的事格外执拗。 研究植物一辈子,万千植物中,钟扬最爱高原植物,它们在艰苦环境中深深扎根,顽强绽放……他曾 深情写下这样的诗句:世上多少玲珑的花儿,出没于雕梁画栋;唯有那孤傲的藏波罗花,在高山砾石间绽 放。这是高原植物的品格,也是钟扬,这个有着26年党龄的共产党员的人生追求。 先生之风 “教师是我最在意的身份。”钟扬说,每个学生都是一颗宝贵的种子,全心浇灌就会开出希望之花。这些年,除了为国家收集植物种子,钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的种子——学生们。 初始援藏,钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上,他慢慢意识到,这片神奇的土地 需要的不仅仅是一位生物学家,更需要一位教育工作者,“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中,也许 会对未来产生更为深远的影响”。于是,他想把西藏大学的“造血机制”建起来,打造最好的平台,把学 科带到新高度。 事实上,钟扬的视野从没离开过下一代。“科学知识、科学精神和科学思维要从小培养,现在让孩子 们多一点兴趣,说不定今后就多出几个科学家。”谁能想到,一个忙得连饭都顾不上吃的大教授,每个月 却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。多年来,钟扬以巨大热情投入科普教育中,参与了上海科技馆、 自然博物馆建设,承担了自然博物馆500块中英文图文的编写工作,出版了3本科普著作和6本科普译著, 每年主讲30场科普讲座。钟扬,是有口皆碑的明星科普专家。 高原永生 2017年9月25日凌晨5时许,内蒙古鄂尔多斯市,在为民族地区干部授课返程途中,钟扬遭遇车祸, 生命定格在了53岁。 这就是那个像守护生命一样守护祖国植物基因库,在青藏高原跋山涉水50多万千米,数次攀登至海拔 6000多米,收集了4000多万颗种子,打响了“植物保卫战”的人吗?这就是那个不顾高血压、心脏肥大, 坚持16年援藏,让西藏大学生态学科入选国家“双一流”的人吗?这就是那个从教30余年,立志要为每个 少数民族培养一位植物学博士的人吗? 钟扬那带着湖南味的普通话依然回荡在耳边:“任何生命都有结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的 学生会将科学探索之路延续下去,而我们采集的种子,也许会在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不 知会完成多少人的梦想。” (摘编自2018年3月26日《人民日报》) 4.下列对文中相关内容的梳理,不正确的一项是( )(3分) A.钟扬走进西藏,最初是出于生物学家的使命感:为祖国守护植物基因宝库,为人类建种子的“庇护 所”。 B.钟扬托物言志,写诗赞颂藏波罗花深深扎根高原,能在艰苦环境中顽强绽放。这朵孤傲顽强的小花象 征了他的生命品格。 C.在漫长的科考途中,帮助西藏大学建好生态学科,留下一支优秀科研团队,成为钟扬的新梦想、新目 标。 D.钟扬艰苦援藏16年,为西部少数民族地区的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设作出了重要贡 献。 5.下列对文中相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.文章标题《一粒种子的初心与梦想》中的“种子”一语双关,既指他收集的种子和培养的学生,又指 钟扬自己。 B.文章开头用袁隆平等三个事例强调了植物基因库在国家建设中的关键作用,这是钟扬成为科普专家的 直接原因。 C.文中交代了钟扬突发脑出血和遭遇车祸去世的具体时间,这样精准的表述饱含了对钟扬离世的无限哀 痛之情。 D.文中多次引用钟扬说过的话,直接表现了钟扬的内心世界,更好地塑造了钟扬的形象,使文章更加真实、准确、可信。 6.钟扬在植物学研究、共产党员的追求和教师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料,探究在钟扬 身上体现出的价值观与人生的关系。(6分) 三、文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 意 外 铁 凝 ①台儿沟很少有人家挂照片,也很少有人出去照相。镇上没有照相馆,去趟县城,跋山涉水来回五 百里。谁家要是挂张照片,顿时满屋生辉,半个村子也不免热闹几天。 ②山杏的哥哥来了封信,向家里要张“全家福”。信中特别提到,最想念妹妹山杏。他在南方一个 小岛上当兵已经两年,走的时候山杏才八岁。 ③接到哥哥的信,山杏整天催爹妈去县城照相。从春天到秋天。现在,摘完了核桃,又摘完了柿子。 爹对山杏说:“明天咱们就上路。” ④山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看,妈正弯着腰烙饼;又睁眼看看,妈还弯着腰烙饼;再睁眼看 看,一摞白面饼高高地堆在桌上。她想,这不就是过年吗?过年家里也没烙过这么多白面饼。 ⑤天不亮,山杏就穿上过年时的新罩衣,又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。妈说:“咱不,照相 不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整着自己,妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子, 前前后后让妈照。直到爹在门口等得不耐烦了,妈才挎起了沉甸甸的篮子。 ⑥他们搭了五十里汽车,走了二百里山路,喝凉水、住小店,吃了多半篮子干饼,第三天才来到县 城,山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话:“听人说,照相馆的灯比太阳还亮,到时候再亮也不能眨眼, 一眨眼就照成瞎子了。” ⑦进了照相馆,一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的一下,一屋子灯都亮了——有 高楼,有大厦,有鲜花,有木马……山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间,原来 照相就要开始了。烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布,左比画,右比画,这使山杏又想起妈在路上 嘱咐过她的话。她扭头看看妈,妈已瞪起了眼睛顾不得看她;她又扭头看看爹,爹也正大睁着眼睛向前看。 山杏转回头,也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声,一屋子的灯也跟着灭了。他们又摸黑 走出屋子。 ⑧半个月后,山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口,里面果然有张照 片。谁知,上面没有大睁着眼的山杏,也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人,一个正冲他们全家微笑 的姑娘:额前的卷发像云彩,弯弯的眼睛像月牙儿,比照相馆那个卷头发的还好看。山杏爹妈你看看我, 我看看你,谁也说不出话来。 ⑨第二天,山杏家的墙上挂出了这张照片,照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑着。有人问起这是谁,爹妈吞吞吐吐不说话,山杏说,那是她未来的新嫂子。 ⑩山杏知道撒谎不好,但又觉着,不管怎么说,从此,她家也可以和那些有照片的人家媲美了。 7.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A.文章主要记述了山杏一家照相的故事,故事多处采用铺垫叙述,这样就更好地凸显出山杏纯真可爱山 村少女形象,真实可信。 B.尽管本文作者没有多少笔墨正面介绍台儿沟的具体情况,但是字里行间也能充分感觉到台儿沟的落后 和人们思想的守旧。 C.山杏在照相前打整着自己,对于穿新鞋一事,母女俩有过不同的见解,尽管作者没说出结果,但凭着 作者的叙述,也可以猜到结果。 D.题目“意外”的含义,一是山杏全家人跋山涉水五百里照了相,寄回的照片却不是自己家的;二是山 杏依然把那照片挂在屋子里,让全村人欣赏。 8.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(6分) A.文章以山杏为主要描写对象,巧妙确定了全文的描写角度和叙事角度,即始终以一个旁观者的旁观视 角来铺叙,使叙述语调显得既平和又客观。 B.照相是本文的线索,用催照相——去照相——照相时——挂相片来概括情节,这样写来层次清晰,过 程一波三折,引人入胜。 C.文章最后写费尽心思拍摄的照片,最终不是“全家福”而是“嫂子照”,结局尽管意外,却效果奇妙, 既照应开头,也揭示了题旨。 D.本文描写生活中普通的人与事,细腻地描写人物的内心,从中反映人们的理想与追求,期待与失落, 语言朴实而不失柔婉清新。 9.本文写因“照相”产生的意外,却在“烙饼”上花费了一些笔墨,对此你如何理解?(6分) 答:______________________________________________________ ________________________________________________________ 四、古诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成第10~13题。 郭永,大名府元城人,少刚明勇决。以祖任为丹州司法参军。守武人,为奸利无所忌,永数引法裁之。守 大怒,盛威临永,永不为动,则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱,永力争不能得,袖举牒还之,拂衣去。 寻知大谷县。 太原帅率用重臣 , 每宴飨费千金 , 取诸县以给 , 敛诸大谷者尤亟。 永以书抵幕府曰:“非什 一而取,皆民膏血也,以资觞豆之费可乎?脱不获命,令有投劾而归耳。”府不敢迫。 调东平府司录参军,府事无大小,永咸决之。吏有不能办者,私相靳①曰:“尔非郭司录耶!”通判郑州, 燕山兵起,以永为其路转运判官。 郭药师屯边 , 怙恩暴甚 , 与民市不偿其直 , 复驱之 , 至坏目折支乃已。 安抚 使王安中莫敢问。永白安中,不治且难制,请见而显责之;不从,则取其尤者磔之市。乃见药师曰:“朝廷负 将军乎?”药师惊曰:“何谓也?”永曰:“前日将军杖策归朝廷上推赤心置将军腹中客遇之礼无所不至而将 军未有尺寸功报上也今乃倚将军为重乃纵部曲戕民不禁平居尚尔如缓急何!”药师虽谢无愧容,永谓安中曰: “它日乱边者必此人也。”已而移河北西路提举常平。会金人趋京师,所过城邑欲立取之。是时天寒,城池皆冻,金率藉冰梯城,不攻而入。永适在大名,闻之,先弛壕渔之禁,人争出渔,冰不能合。金人至城下,睥睨 久之而去。 永博通古今,得钱即买书,家藏书万卷,为文不求人知。见古人立名节者,未尝不慨然掩卷终日,而尤慕 颜真卿为人。(杜)充之守大名,名称甚盛,永尝画数策见之,它日问其目。曰:“未暇读也。”永数之曰: “人有志而无才,好名而遗实,骄蹇自用而得名声,以此当大任,鲜不颠沛者,公等足与为治乎?”充大惭。 靖康元年冬,金人再犯京师,中外阻绝,或以两宫②北狩告永者,永号绝仆地,家人舁归,不食者数日,闻大 元帅府檄书至,始勉强一餐。其忠义盖天性然。 (节选自《宋史·郭永传》) 注①靳:讥笑,奚落。②两宫:指宋徽宗、宋钦宗。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼无所不至/而将军未有尺寸功报上也/今乃倚将军为 重/乃纵部曲戕民不禁/平居尚尔/如缓急何 B.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼/无所不至/而将军未有尺寸功报上也/今乃倚将军 为重/乃纵部曲戕民/不禁平居尚尔/如缓急何 C.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼无所不至/而将军未有尺寸/功报上也/今乃倚将军 为重/乃纵部曲戕民不禁/平居尚尔/如缓急何 D.前日将军杖策归朝廷/上推赤心置将军腹中/客遇之礼/无所不至/而将军未有尺寸功/报上也/今乃倚将军 为重/乃纵部曲戕民/不禁平居尚尔/如缓急何 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.什一,十分之一。古代赋税制度,农民向官府缴纳的土地税,约为亩产量的十分之一,叫作“什一之税”。 B.通判,官名,在州府的长官之下,掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项,同时对州府的长官有监察之责。 C.路,宋元时期行政区域名,类似于现在的“省”。“烽火扬州路”中的“路”与文中的“路”意思相同。 D.北狩,指到北方打猎,这里运用了春秋笔法,实际指的是两宫因金人再扰京师而被迫向北撤退。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.郭永不畏权势,坚持原则。他任丹州司法参军时,太守贪图私利无所顾忌,郭永多次根据法律制裁他;太守 凶神恶煞地逼迫郭永,郭永不为所动。 B.郭永体恤民情,反对腐败。面对太原主帅对大谷县的严重掠取,他写信给幕府,表示如果不能获得应允,将 呈递检举揭发的文书而弃官回家。 C.郭永喜爱藏书,仰慕贤者。他得到钱就买书,家里藏书万卷,写文章不求别人知道;读到有名节的古人,常 常掩卷感慨,叹息终日。 D.郭永足智多谋,忠于朝廷。他取消了捕鱼的禁令,百姓捕鱼,池不结冰,阻止了金人登城;听到两宫北狩的 消息时,号哭气绝,从此重疾不起。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)太原帅率用重臣,每宴飨费千金,取诸县以给,敛诸大谷者尤亟。 (2)郭药师屯边,怙思暴甚,与民市不偿其直,复驱之,至坏目折支乃已。(二)古代诗歌阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面这首诗,完成14—15题。 十亩之间① 十亩之间兮,桑者闲闲兮,行与子还兮。 十亩之外兮,桑者泄泄②兮,行与子逝③兮。 注:①选自《诗经·魏风》。②泄泄:和乐的样子。③逝:回。 14.下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) A.在古代,采桑养蚕的工作多由女子承担。她们在采桑之中,收工之时,都要唱着歌儿,这首诗就 是她们在收工前所唱的一首歌。 B.这首诗运用白描手法,短短几句就勾勒出一幅清新的劳动图景,抒写了采桑人轻松愉快的劳动心 情。 C.这首诗不仅写了桑园之大,桑树之多和女子们采桑归来时的悠闲快乐的情景,还具体描写了采桑 的劳动,宛然一幅怡然悦目的图画。 D.这首诗内容简短朴素,语言明白如话,富有民歌风味,但又言浅意深,触及了普通劳动人民真实 生活的一面,自然的生活气息浓厚。 15.本诗无一“乐”字,却处处透露了“桑者”的欢乐,结合文本分析诗歌是如何艺术地表现“桑者”之 乐的。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)唐代诗人王维的“行到水穷处,坐看云起时”被千古传诵,宋代诗人陆游《游山西村》中的诗句 “________,________”表达的意思与之相似。 (2)苏轼《水调歌头》中寄托对彼此的衷心祝福的千古名句是“________,________”。 (3)毛泽东《沁园春·长沙》中“________,________”两句由高到低描绘了一幅生机勃勃的画面。 四、语言实际运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 《哦,香雪》这篇小说人物不多,情节简单,描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历:在那 停车一分钟的间隙里,她毅然踏进了火车,用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料 铅笔盒。 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀,铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中,作者写香 雪的同村姐妹凤娇偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”,并从与他的接触中________ 了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时,凤娇有意磨磨蹭蹭,直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他, 她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足,因为她________地为她爱着的人付出。这一 系列细节充分展现了山村女孩对________的爱情特有的含蓄与执着,而这种特有的情怀不论在哪个时代都 具有很强的代表性。但是,小说________的细节是:香雪下火车之前,“北京话”在说话时无意中提到他 的爱人。( ),香雪既替凤娇委屈,也为整个台儿沟委屈。 17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.作为“荷花淀派”的后起之秀,铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。 B.作为“荷花淀派”杰出的后起之秀,铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。 C.作为“荷花淀派”杰出的后起之秀,铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。 D.作为“荷花淀派”的后起之秀,铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分) A.萌发 心甘情愿 可望而不可即 出人意料 B.激发 心甘情愿 风马牛不相及 出人意料 C.萌发 心悦诚服 风马牛不相及 出其不意 D.激发 心悦诚服 可望而不可即 出其不意 19.在文中括号内补写一句话,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过10个字。(5 分) 答:______________________________________________________ ________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成20、21题。 孙犁赞赏《哦,香雪》的中心词,就是说它“从头到尾都是诗”。诗与小说本是两种不同的文体, 诗被称为抒情的文学,小说则被视为叙事的文学。为什么说小说如诗便是好小说呢?好就好在叙事之中的 抒情,达到如诗一样的美感效应。 事实上,也可以说,所有小说,都无不是抒情之作。文学无论通过哪一种文体表达,全是思想与感 情融会的结晶。我国古代文论家刘勰在其《文心雕龙》中指出:“情者文之经,辞者理之纬,经正而后纬 成,理定而后辞畅,此立文之本源也。”又如19世纪俄国著名文论家别林斯基所说:“每一篇艺术的作品, 都应该是热情的果实,都应该贯穿着热情……”正是这样,引起创作冲动的,往往是作家曾经一度体验过 的感情。 他要运用语言形式所组成的形象体系传达出来,以使读者能够获得同样的体验,产生相近的感情 , 这便是文学的活动。若在这个意义上说,所有创作,包括小说,都是抒情。 20.文中使用了哪些修辞手法( )(3分) A.引用、比喻、设问 B.拟人、比喻、设问 C.对偶、比喻、反问 D.引用、夸张、反问 21.文中画波浪线的句子是否可以改写成:“文学活动是作者运用语言形式所组成的形象体系传达出来, 以使读者能够获得同样的体验,产生相近的感情的创作过程。”请说出你的观点,并阐明理由(6分)。 答:______________________________________________________ 五、写作:(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 杂交水稻之父袁隆平被称为“米神”“当代神农”,荣获“拯救世界饥饿荣誉奖”“世界粮食奖”等很多国际荣誉,却没有被诺贝尔奖提名。这是因为,诺贝尔奖有明确的评定规则,一是获得者的成果必须 对整个科学界有影响,二是研究成果要具备原创性。 虽然袁隆平的研究成果享誉世界,但第一个开展杂交水稻研究的是美国的一位科学家,但是他的研究 方案存在缺陷,研究只停留在实验室阶段。袁隆平在此基础上成功完成了研究的最后一步,培育出一个个 得到大规模推广应用的杂交水稻品种,杂交水稻造福全人类。 对此,有人认为袁隆平与诺奖失之交臂是一种莫大的遗憾。请以“袁隆平无缘诺贝尔奖”为副标题写 一篇文章,谈谈你的感想。 要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。