文档内容
第 16 课 赤壁赋 *登泰山记
课后培优分级练
基础过关+拓展培优+高考点兵
基础过关
一、基础过关(30分)
1.下列各句中，没有通假字的一项是(3分) ( )
A.浩浩乎如冯虚御风
B.纵一苇之所如
C.须臾成五采
D.石苍黑色，多平方，少圜
2.对下列各句中加点词语的解释全部正确的一项是(3分) ( )
A.举酒属客(劝请) 半山居雾若带然(停留)
B.倚歌而和之(和谐) 自京师乘风雪(冒着)
C.而吾与子之所共适(去，到) 绛皓驳色，而皆若偻(白色)
D.相与枕藉乎舟中(共同，一起) 亭东自足下皆云漫 (弥漫)
3.下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是(3分) ( )
A.驾一叶之扁舟 B.世皆谓之天门云
C.自其变者而观之 D.下有红光动摇承之
4.对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是(3分) ( )
①歌窈窕之章 ②羽化而登仙
③击空明兮溯流光 ④舞幽壑之潜蛟
⑤泣孤舟之嫠妇 ⑥西望夏口⑦济水东流 ⑧顺流而东也
⑨明烛天南 ⑩侣鱼虾而友麋鹿
不知东方之既白 哀吾生之须臾
A.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/
B.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/
C.①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/
D.①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/
5.下列各句的句式不同于其他三项的一项是(3分) ( )
A.当其南北分者，古长城也 B.况吾与子渔樵于江渚之上
C.稍见云中白若樗蒱数十立者，山也 D.或曰，此东海也
6.下列对有关文化知识的理解，不正确的一项是(3分) ( )
A.“壬戌之秋”中的“壬戌”，采用的是干支纪年法，即用十天干与十二地支循环相配来纪
年，全部循环一次为60年。
B.“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来纪日，每月初一为朔，十五为望，十六为既
望。
C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”为星宿的名称，即为“斗宿”和“牛宿”，均为二十八
星宿之一。
D.“戊申晦”中的“晦”指农历每月的最后一天，即农历每月的三十。
7.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
译文：____________________________________________________
(2)是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。
译文：_____________________________________________________
8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼《赤壁赋》中“___________，___________”两句，用动植物设喻来表达对人生短暂、
个人渺小的感慨。
(2)针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼在《赤壁赋》中以江水为喻，提出了
“________________，___________”的观点。(3)《登泰山记》中描写刚刚升起的太阳的颜色是“______________”，而沐浴在朝阳中的日
观峰以西山峰的颜色则是“______________”。
二、阅读鉴赏(15分)
阅读下面的文言文，完成9～11题。
登泰山记(节选)
[清]姚鼐
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古
长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，
至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有
余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中
岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余
所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( )
A.阳，指山的南面，水的北面。阴，指山的北面，水的南面。
B.京师，古代京城的通称，现代称首都；“京”“师”，旧时均可指国都。
C.丁未，干支之一，丁未日的前一天是丙午日，后一天是戊申日。
D.知府，也称太守，中国古代地方职官名，州府最高行政长官。
10.下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确的一项是(3分) ( )
A.本文以时间为线索， 记述了登泰山的经过。文章第 1段总写泰山的地理形势， 点出泰山
及其最高峰——日观峰。
B.本文写景状物主要采取抓住景物特征从旁烘托的写法。如写泰山的高峻， 借人在山顶俯视
所见“半山居雾”的形象来进行烘托。
C.第2段写登山的具体经过， 运用动静结合的方法描写了途中的艰险和初登顶峰所见的壮丽
雪景。
D.姚鼐写文章强调“考据”， 文中的“古长城也”“郦道元所谓环水也”“东谷者， 古谓
之天门溪水”均有考古意味。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)当其南北分者，古长城也。
译文：_____________________________________________________________
(2)望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
译文：______________________________________________________________
12.作者登泰山的过程经历了哪些困难？请简要概括、说明。(3分)
答：________________________________________________________________
拓展培优
一、语言运用
1.下列楹联与名山，对应全部正确的一项是(3分) ( )
(1)面壁十年求道力，渡江一苇济时心。
(2)黄水昆仑泻浩荡，太华巨掌摩苍穹。
(3)山高则配天阳鲁阴齐资化育，坤厚故载物西河东海仰生成。
(4)北望神州，擎天四岳皆吾友；南来胜景，播誉千秋是此山。
A.嵩山 泰山 华山 衡山
B.嵩山 华山 泰山 衡山
C.衡山 华山 嵩山 泰山
D.衡山 嵩山 泰山 华山
2.某部门要修建一座苏轼纪念馆，你觉得在哪里选址最合适？请说明你的选址并阐述理由。
(3分)
答：________________________________________________________________
3.山、水，是自然界中的事物，而在我国文化中，它们的组合又常寓含着某种情趣与理趣，
如“智者乐水，仁者乐山”，表现了人对山、水的态度，可以反映出他的思想情趣和精神面
貌。又如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，表现了世事有时一时陷入困境，经过某种
机缘又出现新的转机。请另举两个带“山、水”的熟语(包括成语)或名句，并写出它们所寓
含的情趣与理趣。(6分)
(1)________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
4.请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。(4分)
5李商隐的一联诗“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，引发人们无限的遐想。请根据诗
意，发挥自己的联想和想象，写一段文字展现这联诗的意境。要求：至少运用两种修辞手法，
不少于120个字。(6分)
二 拓展阅读
(一)阅读下面的文言文，完成1～5题。
后 赤 壁 赋
苏 轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。
人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，
如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒
乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月
之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之
危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动。山鸣谷应，风起水涌。予亦
悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟
而西也。须臾客去，予亦就睡，梦一道士羽衣蹁跹过临皋之下揖予而言曰赤壁之游乐乎问其
姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣，畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，
予亦惊寤。开户视之，不见其处。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )
A.梦一道士/羽衣蹁跹/过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎
B.梦一道士/羽衣蹁跹过临皋之/下揖予而言/曰/赤壁之游乐乎
C.梦一道士/羽衣蹁跹过/临皋之下揖予而言/曰/赤壁之游乐乎
D.梦一道士羽衣/蹁跹过临皋之下/揖予而言曰/赤壁之游乐乎
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( )
A.望：从一个月来说，有些日子在古代有特定的名称：农历每月的第一天叫作晦，最后一天叫作朔。《逍遥游》说“朝菌不知晦朔”；十五叫作望，十六叫作既望，苏轼《赤壁赋》说：
“壬戌之秋，七月既望。”
B.木叶：“木叶”是中国古典诗歌中常见的意象，最早出现在屈原《九歌》中“袅袅兮秋风，
洞庭波兮木叶下”。“木叶”中“木”就是树的意思，木叶即为树叶，在古典诗歌中特指落
叶。有暗示意义，可让人联想到秋天的落叶，给人以落寞之感，营造凄清的艺术格调。
C.赤壁：赤壁之战的地点有多种说法，一般认为在今湖北武昌的赤矶山，或蒲圻赤壁。苏轼
游览的是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战之处。
D.冯夷：冯夷一般指河伯。河伯是古代汉族神话中的黄河水神，原名冯夷。也作“冰夷”。
3.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ( )
A.苏轼的朋友捕到了鱼可是没有下酒菜，苏轼回去和妻子商量，妻子拿出早已准备好的酒。
B.本文的“山高月小，水落石出”和《赤壁赋》中的“清风徐来，水波不兴”曾在初中的语
文课本《核舟记》中出现过。《核舟记》的主要内容是作者写自己在船上游览的见闻。
C.《赤壁赋》所写景色是秋季，水势浩大；《后赤壁赋》所写的是冬季景色，水资源比较枯
竭，所以“江山不可复识矣”。
D.文章最后关于孤鹤和梦境的描绘，作者想象的成分较多，为整个文章蒙上了神秘和玄幻的
色彩。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
译文：_________________________________________________________
(2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？
译文：__________________________________________________________
5.此文是作者在写了《赤壁赋》数月以后写的。试任选一个角度，简析这两篇文章的异同。
(3分)
答：______________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文，完成6～10题。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄
能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏
曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司
欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此
人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩
琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降
伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，
适足以累之也。”轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。”会洵卒，赙以金帛，辞之，求赠
一官，于是赠光禄丞。
徙知徐州。河决曹村富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱
使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：
“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，
尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其
城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
(节选自《宋史·列传第九十七》，有删改)
6.文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )
A.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败/城驱使复
入
B.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复
入
C.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出民/皆动摇吾/谁与守/吾在是/水决不能败城/驱使复
入
D.河决曹村/富民争出避水/轼曰/富民出/民皆动摇/吾谁与/守吾在是/水决不能败/城驱使复
入
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( )
A.“嘉祐二年”是以皇帝年号纪年，“嘉祐”是宋仁宗的第九个年号，也是最后一个年号。
B.“礼部”是中国古代官署之一。隋唐时期，列为尚书省六部之首，长官称为礼部尚书。
C.“太守”在战国时称郡守，汉改称太守，为一郡的最高行政长官。
D.“侪”是“辈，类”的意思，相当于“伦”“徒”“属”“辈”等。8.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ( )
A.在苏轼未成年时，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，他既聪明好学又有
做诤臣之志。
B.苏轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学
说。
C.苏轼在苏洵死后，到韩琦那里为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。
D.苏轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的好
官。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)轼之才，远大器也，他日自当为天下用。
译文：______________________________________________________________
(2)轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
译文：_______________________________________________________________
10.苏轼在徐州领导人民抗洪取得胜利的原因有哪些？试根据文本内容简要概括。(3分)
答：________________________________________________________________
高考点兵
（2022年全国高考甲卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
齐助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾欲伐
齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。”张
仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。大王苟能
闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之
地以为利也，则此一计而三利俱至。”楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方
六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王曰：“不榖不须一兵不伤一人而得商
于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得
而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。是西生秦患，北
绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚
王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝
齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦，非计也。王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐
也。”楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，仅以
救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。
（节选自《战国策·秦策二》）
1. 下对文中划线都分的断句，正角的项是（ ）
A. 不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不
贺/何也/
B. 不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诺士大夫皆贺/子独不
贺/何也/
C. 不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不
贺/何也/
D. 不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不
贺/何也/
2. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 约车意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。
B. 宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告 的“宣言”含义不同。
C. 孤国指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。
D. 阴合意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。
3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 秦国想要攻打齐国，但又担心楚国作梗，因为齐国曾经帮过楚国，齐楚关系密切。秦惠王
希望张仪考虑如何应对，张仪答应尝试出使楚国。
B. 张仪见到楚王，提出楚国如果能与齐国断交，秦王就会下令献上商于之地六百里，又可以
削弱齐国，还能得到秦国的恩惠，这是一举三得的事情C. 楚国群臣祝贺将得商于之地六百里，陈轸不以为然，认为秦看重楚是因为楚有齐为后援，
若先绝齐后索地，一定受骗，齐秦两国都将攻打楚国。
D. 张仪返回，秦王随即派人与齐联合，拒不给楚国六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦齐合
力大败楚兵。楚国失败是因为没有听从陈轸而误信张仪。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”
（2）张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至某，广从六里。”
（模拟题）阅读下面的文言文，完成5～9题。
游千山记
程启充①
千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。东引瓯脱②，南抱辽阳，蓊郁而时有佳
气。予丙申迁盖州，道出辽阳，乃与同志徐、刘二子游焉。
南折入山，数里，抵祖越寺。路颇峻，稍憩于寺之禅堂，乃登万佛阁。阁在山半，缘崖
旋转，越飞梁而入。凭栏四望，天风泠然，因宿于寺。时戊子日也，循东山，望螺峰，附太
极石，入岩涧。俯看万佛阁，已在下方矣。自一览亭迤西而北，入龙泉寺。晡时，往香岩寺，
乱溪而东，岩壑窈窕。
明晨，寺僧设斋，乃行，憩大树下。人境空寂翛然，有遗世之想。东峰危险，徐、刘二
子浮白③引满， 其间适有吹 笳 者，声振林樾，闻之愀然。自龙泉至此，二十余里，陡绝洿陷，
悬崖怪石，后先相倚，抚孤山，瞰深壑，奇花异卉，杂然如绣。
翼日，晴霁，登中峰，顾瞻京国，远眺荒徼，山海混茫无际。数息，抵仙人台，峭壁断
崖，北隅以木梯登望之，股栗。健者匍匐而上，有石枰，九仙环弈焉。自仙人台寻中会寺，
入溪，穿石，荆棘塞路，不可杖，径仅容双趾。以匹布缚胸使人从后挽之扶滕侧足盘跚而步
危甚刘子先之徐子与余相去数步，摘山花以诗赠余，余亦倚声和之。坐石上，一老进麦饼。
值饥，食之厌，问其姓氏，笑而不答，乃至寺。行几二十里，因惫，坐僧房。久之，乃自中
会反祖越。回望诸峰，如在天上矣。兹山之胜，弘润秀丽，磅礴盘结，不可殚述。使在中州，当与
五岳等；僻在东隅，高人、游士罕至焉。物理之幸不幸，何如也？昔柳州山水以子厚显，予
之劣陋，弗克传其胜，姑撮其大概如此。
(选自《古今图书集成·山川典》，有删改)
【注】 ①程启充：明代正德进士，曾任御史、江西按察使，后被人诬告，贬戍抚顺、盖州等
处十六年。②瓯脱：泛指边界。③浮白：满饮。
5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.以匹布缚胸/使人从后挽之扶滕/侧足盘跚/而步危甚/刘子先之徐子/与余相去数步
B.以匹布缚胸/使人从后挽之/扶滕侧足/盘跚而步/危甚/刘子先之/徐子与余相去数步
C.以匹布缚胸使人/从后挽之/扶滕侧足/盘跚而步/危甚/刘子先之徐子/与余相去数步
D.以匹布缚胸使人/从后挽之扶滕/侧足盘跚/而步危甚/刘子先之/徐子与余相去数步
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.游记：顾名思义，指记述游览经历的文章。游记有带议论色彩的，如范仲淹的《岳阳楼
记》、王安石《游褒禅山记》；有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带抒情色彩的，
如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》《丰乐亭记》、袁宏道的《满井游记》。
B晡时：古时把一天划分为十二个时辰，每个时辰相等于现在的两小时。晡时即申时，上午
九时整至上午十一时整。
C.笳：中国古代北方民族的一种吹奏乐器，似笛，通常称“胡笳”，在汉时流行于塞北和西
域游牧民族中，善于表现凄怆、哀怨的情感，富有悠远的穿透力，很符合那些边远游牧民族
英勇剽悍的个性及牧马吹奏的特色。
D.五岳：中国五大名山的总称，是古代民间山神崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产
物，后为道教所继承，被视为道教名山。
7.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )(3分)
A.千山毗邻辽阳城，地处边界，山中草木繁盛，作者携下属徐、刘二人取道辽阳上山。
B.位于龙泉寺的万佛阁，从半山腾空而出，气势磅礴，游人凭栏远望，顿觉寒风四起。
C.作者用移步换景的手法，描述游览千山的全过程，突出了千山“险峻秀丽”的特点。
D.作者运用平实质朴的笔法，细致地描绘了千山的自然之美，抒发了个人的豪情壮志。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。(4分)(2)使在中州，当与五岳等；僻在东隅，高人、游士罕至焉。(4分)
9.作者在文末举五岳相比千山，有何深意？(3分)
