文档内容
第 14 课 故都的秋 *荷塘月色
课后培优分级练
基础过关+拓展培优+高考点兵
基础过关
1.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(3分) ( )
A.近日，“雅州英才”工程团队不远千里走进西安，宣传雅安招才政策，吸引高校优秀学子
到雅安创新创业。
B.这位97岁高龄，双目失明的抗战老兵亲手摸到了国产新型坦克，激动得不能自已。
C.河边小径两旁长着蓊蓊郁郁、枝繁叶茂的苍天古木，新栽种的苹果林为它带来了新的活力
和生机。
D.由于缺乏经验，面对对方刁钻的发球，他没精打采，手忙脚乱，连连失分。
【答案】D
【解析】没精打采：形容不高兴，不振作。句中用来形容慌乱的样子。不合语境，可使用
“惊惶失措”。
2.下列各句中，没有语病的一项是(3分) ( )
A.郁达夫先生的《故都的秋》，沉淀着的是一种什么样的感情与力量？你是否可以体会到他
的追求？
B.我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他独特的人格
魅力。
C.郁达夫的文学活动从“五四运动”到抗日战争的几个重要革命时期，从最初表现青年的苦
闷开始，逐渐扩大到反映劳动人民的不幸，以至描写革命风暴的到来。
D.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，反映不同审美趣味，被国
人称为“墨宝”。
【答案】A
【解析】B项，句式杂糅，去掉“之所以”或“的原因”。C项，“郁达夫的文学活动从‘五四运动’到抗日战争的几个重要革命时期”成分残缺，句中缺谓语，应在“文学活动”后加
“贯串了”。D项，句子开头部分的主语是“我国水墨画的主要成分”，而句子结尾部分
“被国人称为‘墨宝’”的主语应是“水墨画”，前后主语不一致。
3.下列各项中使用的修辞手法，与例句不同的一项是(3分) ( )
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。
B.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C.香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
D.我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，像少女一样羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔
美的身姿。
【答案】D
【解析】D项，比喻、拟人手法。例句与A、B、C三项都使用了通感的手法。例句中用听觉写
嗅觉。A项，用听觉写视觉。B项，用听觉写视觉。C项，用视觉写嗅觉。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
初到江南，就碰上了梅雨季节。_______。_______，_______。_______，_________。
_______。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如从一阕厚重、平和的弦乐声中，
跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。
①空中还飘浮着若有若无的雨丝
②清晨推窗望去，雨虽停了
③但天顶上，浓云尚未散开，低低地压着房檐
④一夜枕上听雨，辗转不能成寐
⑤院子中，一丛绿树被染得浓荫如墨
⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
A.②④①⑤③⑥ B.④②①③⑤⑥
C.④②③①⑥⑤ D.④②③⑥①⑤
【答案】C
【解析】这是一段写景文字，写景时既有时间上的先后顺序，又有空间上的层次感，依照时
间、空间顺序及句间关系就可判断出答案。从下雨的时间顺序可判断，④紧接开头的“梅雨
季节”；由夜雨写到清晨的雨停，可知②紧跟④后；由关联词语“虽……但……”可知，③
跟在②后面；从并列关系看，①中的“还”表明①应紧跟③后，排除A、B、D三项，故选C。5.下列句子中破折号的作用，与例句相同的一项是(3分) ( )
例句：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——
酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
A.但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干
什么，——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。
B.“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。
C.当时的竞争非常激烈，就在钟扬差点失去信心的时候，他接到了通知——考上了！
D.这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进
去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
【答案】C
【解析】C项与例句中破折号都表解释说明。A、D两项表转折，B项表话未说完。
6.下列诗句描写的季节，不是秋天的一项是(3分) ( )
A.近种篱边菊，秋来未著花。
B.青山绿水，白草绿叶红花。
C.人闲桂花落，夜静春山空。
D.落红不是无情物，化作春泥更护花。
【答案】C
【解析】C项描写的是春景。
7.下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要
求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。(6分)
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在
什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，
在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
答：____________________________________________________________
【答案】作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉
的特点。
8.仿照下面的示例再写一段话，使前后两段话语意相关、句式整齐。(6分)
“江南可采莲，莲叶何田田。”你是否总幻想着乘一叶扁舟，在半人高的荷叶中穿行？
让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一口气，那股清香已让你沉醉。
答：________________________________________________________________【答案】(示例)：“明月松间照，清泉石上流。”你是否总向往着能在一个宁静的月夜，独
自漫步于松林？让耳朵仔细聆听清泉的私语，放眼望去，那诗情画意般的景色会让你着迷。
二、课内阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成9～12题。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得
静，来得悲凉。 我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不
过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来
得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风； 一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港
广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿
态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合
适的。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，
钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 在北平即使不出门去吧，就是
在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看
得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵
牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。 说到了牵牛花，我以为以蓝
色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落
的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而
又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只
能感出一点点极微细极柔软的触觉。 扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫
帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞； 古人所说
的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在
什么地方，都听得见它们的啼唱。 在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶
叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。 在灰沉
沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。 一层雨过，云渐渐地卷向了西
去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在
雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说： “唉，天可真凉了——” “可不是吗？一层秋雨一层凉了！” 北方人念阵字，
总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房
门口，它都会一株株地长大起来。 像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中
间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要
起来了，北方便是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，
是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
……
南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山
的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与
白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 秋天，这北国的秋天，若留得住的
话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 （节选自《故都的秋》）
9.下列对课文思想内容的分析与概括，不正确的一项是( )(3分)
A.作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，这与“文
眼”一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。
B.文中两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。两种声音
的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。
C.文章的题目大有深意，“故都”两字指明描写的地点，不说“北平”而说“故都”，含有
深切的眷恋之意，也别有一种文化意味蕴含其中。
D.作者所描绘的都是普通人家日常的生活场景，是老百姓的日常生活环境，既不稀奇也不富
贵，但带着一股老北京所特有的悠闲自如，又有一点落寞的感觉。
【答案】 B
【解析】 B项，分析不符合文眼“清、静、悲凉”，写声音是以动衬静的写法，突出北国
秋天的“清、静、悲凉”。
10.下列对课文艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( )(3分)
A.文章开篇将江南的秋拿来与北方的秋作比较，突显了北方之秋的特点，表达了对北国之秋
的向往之情。
B.文章景物写得非常细致，写了视觉形象和听觉形象，如“一丝一丝漏下来的日光”“像喇
叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”。
C.文章在描写“北国的槐树”时给读者以逼真的感受。花铺满地，是视觉形象；脚踏花地，是触觉感受。
D.文章有许多整齐的语句，排比句也很多，具有工整、雅致之美，抒情味很浓厚，又具有音
韵之美。
【答案】 B
【解析】B项，所举的两句话没有听觉形象。
11.第①和第②段之间采用的修辞手法是什么？请加以赏析。(4分)
【答案】对比。作者把“南国之秋”和“北国之秋”作了时间和空间两方面的对比，突出
“北国之秋”胜于“南国之秋”，表达了作者的主观感受，突出其对“故都的秋”的热爱之
情。
12.作者描写故都的秋景，为什么要详写故都旧院的秋？(6分)
【答案】 故都旧院在北平最具居家的代表意义，它固有的清、静以及沧桑味，配合着北国
自然的秋景，秋意也就更为浓烈与普遍。人处故都秋院所见是院落的破旧，连花底还长着几
根秋草，这些让人的“清、静、悲凉”的主观感受更为强烈。故详写故都旧院的秋。
拓展培优
一、阅读鉴赏(19分)
阅读下面的文字，完成1～4题。
四季京味儿
北 岛
我要用文字重建一座城市，重建我的北京——在我的城市里，时间倒流，枯木逢春，小
时的气味儿、声音和光线被找回，被拆除的四合院、胡同和寺庙恢复原貌，瓦顶排浪般涌向
低低的天际线，鸽哨响彻深深的蓝天，孩子们熟知四季的变化，居民们胸有方向感。我打开
城门，欢迎四海漂泊的游子，欢迎无家可归的孤魂，欢迎所有好奇的客人们。
关于北京，首先让我想到的是气味儿，随季节变化而变化。就这一点而言，人像狗。要
不为什么那些老华侨多年后回国，四顾茫然，张着嘴，东闻闻西嗅嗅——寻找的就是那记忆
中的北京味儿。
冬储大白菜味儿。立冬前后，各副食店门前搭起临时菜站，大白菜堆积如山，从早到晚
排起长队。每家至少得买上几百斤，用平板三轮、自行车、儿童车等各种工具倒腾回家，邻里间互相照应，特别是对那些行动不便的孤寡老人。大白菜先摊开晾晒，然后码放在窗下、
门边、过道里、阳台上，用草帘子或旧棉被盖住。冬天风雪肆虐，大白菜像木乃伊干枯变质，
顽强地散发出霉烂味儿，提示着它们的存在。
煤烟味儿。为取暖做饭，大小煤球炉蜂窝煤炉像烟鬼把烟囱伸岀门窗，喷云吐雾。而煤
焦油从烟囱口落到地上，结成一坨坨黑冰。赶上刮风天，得赶紧转动烟囱口的拐脖——浓烟
倒灌，呛得人鼻涕眼泪，狂嗽不止。更别提那阴险的煤气：趁人不备，温柔地杀你。
灰尘味儿。相当于颜色中的铁灰加点儿赭石——北京冬天的底色。它是所有气味儿中的
统帅，让人口干舌燥，嗓子冒烟，心情恶劣。一旦借西北风更是了得，千军万马，铺天盖地，
顺窗缝门缝登堂入室，没处躲没处藏。当年戴口罩防的主要就是它，否则出门满嘴牙碜。
正当北京人活得不耐烦，骤然间大雪纷飞，覆盖全城。大雪有一股云中薄荷味儿，特别
是出门吸第一口，清凉滋润。孩子们高喊着冲出门去，他们摘掉口罩扔下手套，一边喷吐哈
气，一边打雪仗堆雪人。直到道路泥泞，结成脏冰，他们沿着脏冰打岀溜儿，快到尽头往下
一蹲，借惯性再蹭几米，号称“老头钻被窝儿”。
我家离后海很近。孩子们常在那儿“滑野冰”，自制冰鞋雪橇滑雪板，呼啸成群，扬起
阵阵雪末儿，被风刮到脸上，好像白砂糖一样，舔舔，有股无中生有的甜味儿。工人们在湖
面开凿冰块，用铁钩子钩住，沿木板搭的栈道运到岸上，再运到李广桥北面的冰窖。趁人不
注意，我跟着同学钻进冰窖，昏暗阴冷，水腥味夹杂着干草味。那些冰块置放在多层木架上，
用草垫隔开，最后用草垫木板和土封顶。待来年夏天，这些冰块用于冷藏鲜货食品，制作冰
淇淋刨冰。在冰窖里那一刻，我把自己想象成冷冻的鱼。
冬天过于漫长，让人厌烦，孩子们眼巴巴盼着春天。数到“五九”，后海沿岸的柳枝蓦
然转绿，变得柔软，散发着略带苦涩的清香。解冻了，冰面发岀清脆的破裂声，雪水沿房檐
滴落，煤焦油的冰坨像墨迹洇开。我们的棉鞋全都变了形，跟蟾蜍一样趴下，咧着嘴，有股
咸带鱼的臭味儿。
我母亲几乎年年都买水仙，赶上春节前后悄然开放，暗香涌动，照亮沉闷的室内。在户
外，顶属杏花开得最早，随后梨花丁香桃花，风卷花香，熏得人头晕，昏昏欲睡。小时候常
说“春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月”，那时尚不知有花粉过敏一说。
等到槐花一开，夏天到了。国槐乃北方人性格，有一种恣意妄为的狞厉之美。相比之下，
那淡黄色槐花开得平凡琐碎，一阵风过，如雨飘落。槐花的香味儿很淡，但悠远如箫声。
而伴随着这香味的是可怕的“吊死鬼”。那些蠕虫吐丝吊在空中，此起彼伏，封锁着人
行道。穿过“吊死鬼”方阵如过鬼门关，一旦挂在脖子上脸上，挥之不去，让人浑身起鸡皮疙瘩，难免惊叫。
夏天是一年中最快乐的时光，主要是放暑假的缘故吧。我们常去什刹海体育场游泳。说
到游泳，我们沉浮在福尔马林味儿、漂白粉味儿和尿骚味儿中，沉浮在人声鼎沸的喧嚣和水
下的片刻宁静之间。
暴雨似乎来自体内的压力。当闷热到了难以忍受的临界点，一连串雷电惊天动地，青春
期的躁动得到某种程度的释放。雨一停，孩子冲向马路旁阴沟上，一边蹚水一边高叫：“下
雨啦，冒泡啦，王八戴上草帽啦……”
不知为什么，秋天总与忧伤相关，或许是开学的缘故：自由被没收了。是的，秋天代表
了学校的刻板节奏，代表了秩序。粉笔末儿飘散，中文与数字在黑板上出现又消失。在男孩
子臭脚丫味儿和脏话之上，是女孩儿的体香，丝丝缕缕，让人困惑。秋雨阵阵，树叶辗转飘
零，湿漉漉的，起初带有泡得过久的酽茶的苦味儿，转而变成发酵的霉烂味儿。与即将接班
的冬储大白菜味儿相呼应。
(节选自北岛《城门开》)
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ( )
A.文章第一段中作者想要用文字重建北京城，借此怀念一切与北京相关的回忆，自然引出对
北京气味儿的想念。
B.文章主要运用了比喻、比拟的手法写北京的气味，同时还穿插了一些民俗谚语，以增添京
味儿。
C.本文与《故都的秋》风格类似，都是表达对故乡季节的喜爱，气味是对不同季节的诠释。
D.文章剪裁讲究，详略安排得当，让读者体会到了极其丰富的四季特色。
【答案】C
【解析】“气味是对不同季节的诠释”理解有误。味儿就是百姓日常生活中所表现出来的自
然状态，这些“味儿”都与老百姓的生活息息相关，文章借助不同季节生活的味道来表达对
故乡的怀念。
2.理解文中画线的两句话的含义。(4分)
(1)更别提那阴险的煤气：趁人不备，温柔地杀你。
答：_______________________________________________________________
(2)槐花的香味儿很淡，但悠远如箫声。
答：_______________________________________________________________
【答案】(1)采用拟人的修辞手法，形象生动写出煤气没有味道(阴险)，却能给人造成极大伤害的特点。(2分)
(2)采用通感的修辞手法，打通了嗅觉与听觉，写出了夏天的恬淡与悠远。(2分)
3.简述本文的行文思路及传达的情感。(6分)
答：_______________________________________________________________
【答案】(1)文章首先提出要用文字重建北京城的目标(1分)，进而确定通过回忆各种京味儿
来重建的方式(1分)，然后依次回忆描写老北京冬春夏秋四季典型生活场景及各种味道(2分)。
(2)抒发了作者对老北京各种美好或琐碎甚至不那么愉快的生活的怀念，暗含着对如今北京现
代化生活的不满与无奈。(2分)
4.本文的语言表现力很强，极具特色，请结合全文举例分析。(6分)
答：_____________________________________________________________
【答案】(1)整体语言风格幽默风趣，比如“人像狗，东闻闻西嗅嗅”“正当北京人活得不耐
烦”“趁人不备，温柔地杀你”等，使读者读起来轻松愉悦，津津有味。(2)大量运用口语、
俗语，比如“尿骚味儿”“臭脚丫味儿”“老头钻被窝儿”“吊死鬼”，使文章呈现纯朴浓
厚的生活气息，真实生动，流畅自然。(3)运用多种修辞手法，比如拟人、比喻、夸张，“顽
强地散发出霉烂味儿”“跟蟾蜍一样趴下”“柳枝蓦然转绿”，使文字形象生动，细腻传神，
引人入胜。
二、语言运用(22分)
阅读下面的文字，完成5～7 题。
北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！中秋前后是北平最美丽的时候，
没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮 。
果店里陈列出各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的
了，又加上那些又好看好闻好吃的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，只供闻香儿的海棠木
瓜，通体有金星的香槟子，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，
哪一种颜色更好看，①_______！那些水果都摆列的那么好看，果皮上的白霜一点也没蹭掉，
而都被摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，②_______。他们还
用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”，歌声在香气中颤动，给苹果葡萄的静丽配上音乐，使
人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。在街上的“香艳的”果摊中间，还有多少
个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷，有的骑着老虎，有的坐着
莲花，有的肩着剃头挑儿……这雕塑的小品给千千万万的儿童心中种下美的种子。那文化过
熟的北平人，从一入八月就准备给亲友们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减
价的绸条，迎接北平之秋。
5.文中使用了哪些修辞手法(3分) ( )
A.对偶、对比、夸张 B.比拟、比喻、对偶
C.排比、比喻、对比 D.拟人、排比、夸张
【答案】C
【解析】“天是那么高，那么蓝，那么亮”“有的……有的……有的……”是排比，“把自
己打扮得像鲜艳的新娘子”是比喻，“中秋前后是北平最美丽的时候，没有冬季从蒙古吹来
的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨”是对比。
6.文中画波浪线的句子可改写成：“天很高，是蓝的，也很亮。冬季没有从蒙古吹来的黄风，
伏天的暴雨也没有挟着冰雹。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
(4分)
答：____________________________________________________________
【答案】原文是要强调北平的秋天天气之好，所以应该把相关语句放在后面加以强调，从句
式以及表达效果来看，原文更整齐，更有表现力。本部分表现的对象是北平之秋，所以原文
的指代更明确一些。(共4分，一要突出强调，二要突出句式整齐，每点2分)
7.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过10个字。(4分)
答：______________________________________________________________
【答案】(示例)：①微微的有些醉意了；②会使美的东西更美一些。(共4分，每点2分，意
思对即可)
8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70个
字。(5分)
人民网北京6月30日电 “涵芬绽放——商务印书馆人文社科读书月”活动今日在京启
动。北京师范大学资深教授王宁，教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏，作家岳南
等，以线上短视频的形式进行了“1分钟好书推荐”，拉开了读书月的序幕。从 7月1日开始，
活动将持续一个月。精选2000余种好书，通过20余场专题直播、官方微信与微博话题互动、
人文社科好书评选、短视频图书专题推荐等形式，联合线上线下提供购书优惠，向读者传递
经典阅读价值。
答：_______________________________________________________________【答案】“涵芬绽放——商务印书馆人文社科读书月”活动 6月30日在京启动。活动精选2
000余种好书，将在一个月内通过多种形式向读者传递经典阅读价值。
9.腊梅和残荷是古典诗歌中的常见意象，代表着一种品格，一种生命的态度。请从下面两幅
图中任选一幅，结合图片谈谈你对人生的认识和感悟。要求：主题明确， 至少运用一种修辞
手法，100 字左右。(6分)
答：_______________________________________________________________
【答案】(示例)：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”“更无花态度，全有雪精神”，淡
雅的梅和洁白的雪在诗词中结下不解之缘。腊梅迎霜傲雪，超凡脱俗，高洁清绝，坚忍不拔。
人生也当如腊梅，需要隐忍、坚强，保持高风亮节，有种浩然正气。(腊梅特点2分，人生感
悟2分，修辞2分)
高考点兵
一（2022年湖南永州市高三二模）阅读下面的文字，完成后面题目。
北京秋天下午的我
莫 言
①据说秋季的北京的天是最蓝的，蓝得好似澄澈的海，如果天上有几朵白云，白云就像
海上的白帆。如果再有一群白鸽在天上盘旋，鸽哨声声，欢快中蕴涵着几丝悲凉，天也就更
像传说中的北京秋天的天了。但我在北京生活这些年里，几乎没有感受到上个世纪里那些文
人笔下的北京的秋天里美好的天。那样的秋天是依附着低矮的房舍和开阔的眼界而存在的，
那样的秋天是与蚂蚁般的车辆和高入云霄的摩天大厦为敌的，那样的天亲近寂寞和悠闲，那
样的天被畸形的繁华和病态的喧嚣扼杀了。没有了那样的天，北京的秋天就仅仅是一个表现
在日历牌上的季节，使生活在用空调制造出来的暧昧温度里、很少出门的人忘记了它。
②在北京的秋天的下午，我偶尔去菜市场采买。以前，北京的四季，不但可以从天空的
颜色和植物的生态上分辨出来，而且还可以从市场上的蔬菜和水果上分辨出来。中秋节前后，应时的水果是梨子、苹果、葡萄，也是各种甜瓜的季节，但现在的北京，由于交通的便捷和
流通渠道的畅通，天南海北的水果一夜之间就可以跨洋越海地出现在市上。尤其是农业科技
的进步，使季节对水果的生长失去了制约。比如从前，中秋节时西瓜已经很稀罕，而围着火
炉吃西瓜更是一个梦想，但现在，即便是大雪飘飘的天气里，菜市场上，照样有西瓜卖。大
冬天卖海南岛生产的西瓜不算稀奇，大冬天卖京郊农村塑料大棚里生产的西瓜也不算稀奇了。
市上的水果蔬菜实在是丰富得让人眼花缭乱无所适从，东西多了，就没有好东西了。
③有时候下午也有记者来家采访我，有时候下午我在家里要见一些人，有朋友，也有不
熟悉的探访者。媒体采访是一件很烦人的事，但也不能不接受，于是就说一些千篇一律的废
话。朋友来家，自然比接受采访愉快，我们喝着茶，抽着烟，说一些杂七拉八的话，有时候
难免要议论同行，从前我口无遮拦，得罪了不少人，现在年纪大了，多了些狡猾和世故，一
般情况下不臧否人物，能说好话就尽量地说好话，不愿说好话就保持沉默，或者今天天气哈
哈哈……
④按说北京是个四季分明的地方，秋天有三个月。中秋应该是北京最好的季节，其实，
中秋无论在哪里，都是最美好的季节。我小时候在山东老家，对中秋节就很感兴趣，因为中
秋节除了天上有一轮圆月，地上还有月饼。苏东坡的千古名句“明月几时有，把酒问青天”
就是在我的故乡做知州时写的，可见那时的月亮是何等的明亮。那时还没有吃月饼的习俗，
如果有，苏东坡不会不写的。月饼之所以有馅，是因为当时在月饼里夹上了造反的信号，要
造蒙古人的反。我少时听一个去内蒙古贩卖过牲口的人说，八月十五夜里，蒙古人要到草里
去藏一夜。我总是感到那中秋节是北京人发明的一个节日，因为北京曾是元朝的大都。元大
都的城墙遗迹，就在我曾经住过的小西天附近，那上边有很多树，如果在秋天的下午，站在
元大都城墙上的树林子里，也许会更多地感受到一些北京秋天的美丽吧。也许我应该去一次，
为了这篇文章。
⑤现在，距离中秋节还有一个月，月饼大战就拉开了序幕。月饼花样繁多得令人无所适
从，看起来都很精美，但味道一般。我知道我也像鲁迅先生笔下那个九斤老太一样，不能对
现在的食物给予公正的评价。其实，现在的月饼使用的材料绝对比过去的材料高级，味道也
应该好于以往，感到不好吃，不是月饼的问题。其实，最精美的还不是月饼，而是包装月饼
的盒子，那真是金碧辉煌，好似一座宫殿。我实在不明白为什么要用如此精美的盒子包装吃
的东西。我每年都要为如何处理空月饼盒子发愁。人类真是自找麻烦的动物，科学越发展，
人类面临的麻烦就越多。⑥北京的秋天最为著名的地方就是香山，而香山的名气多半是因为那每到深秋就红遍了
山坡的树叶。长红叶的树木多半是枫树。我猜想，当年曹雪芹曾经爬上过香山观赏过红叶，
纳兰性德也上去过，许多达官贵人、社会名流也上去过。周作人在那附近的庙里住过很长时
间，写出的文章里秋气弥漫，还有一股子树叶的苦涩味道。我在北京生活了近二十年，始终
没去过香山。但似乎对那个地方并不陌生，那漫山遍野的红叶在我的脑海里存在着。如果真
去了，肯定失望。我知道看红叶的人比红叶还要多，美景必须静观，热闹处无美景。
⑦现在是北京秋天的一个下午，我打破下午不写作的习惯，坐在书桌前，回忆着古人关
于秋天的诗句来结束这篇文章：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”“秋风忽洒西园泪，
满目山阳笛里人”“枫岸纷纷落叶多，洞庭秋水晚来波”……古人有“悲秋”之说，大概是
因为秋天的景象里昭示着繁华将逝，秋天的气候又暗示着寒冷将至，所以诗中的秋天总是有
那么几分无可奈何的凄凉感，但也有唱反调的。李白就说：“我觉秋兴逸，谁云秋兴悲”；
刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；杜甫说：“无边落木萧萧下，不尽长江
滚滚来”；黄巢说：“待到秋来九月八，我花开放百花杀”；毛泽东说：“万木霜天红烂漫，
天兵怒气冲霄汉”。但即便是反调文章，也没有把悲变为喜，只不过是把悲凉化为悲壮而已。
1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )
A.作者眼中北京的秋天应该依附着低矮的房舍和开阔的眼界，充满了寂寞和悠闲。
B.有时候作者在下午接待媒体、朋友或探访者，但心情却不是非常地愉快和放松。
C.作者之所以不爬香山，是因为香山漫山遍野的红叶在作者的脑海里始终存在着。
D.作者认为中国文人“悲秋”的感情基调是一致的，这也反映了作者当时的心境。
【答案】C
【解析】C项，“是因为香山漫山遍野的红叶……始终存在着”理解有误。从原文第⑥段
“美景必须静观，热闹处无美景”可知，作者之所以不爬香山，是因为香山过于“热闹”，
难以“静观”，而非“红叶多”。
2.请结合具体内容分析，本文是如何围绕题目组织材料的？
答：_____________________________________________________________
参考答案：本文围绕在北京秋天的下午作者自己的所看所做所思展开内容。通过对比，写出
秋天的环境氛围、菜市场蔬果、待客、月饼、香山，以及秋天的诗句，表达了“我”在北京
秋天的下午内心的不满和失落。
3.关于“月饼”作者为什么用了很多笔墨？有什么好处？
答：_________________________________________________________________参考答案：月饼是作者在秋天下午联想到的事情；月饼是北京秋天节日里必不可少的内容；
月饼给作者留下了很多美好印象。紧扣题目组织内容；进一步表现北京的秋天已经变得面目
全非；充分表达了作者对现实秋天的失望和不满；同时也增加了文章内涵，深化了主题。
4.文章第①段和第③段内容都运用了“对比”的手法表达作者的情感。请任选一处并结合具
体内容加以赏析。
答：_________________________________________________________________
答案(示例)：第①段：作者以印象中文人笔下的北京秋天与现实的北京秋天进行对比。这种
对比，写出北京秋天在作者心中应该有的特色，而这种变化实则突出作者对现实的不满、失
望，对原有北京秋天的留恋和向往。第③段：作者以自己与朋友聊天为例，写自己以前口无
遮拦谈论得罪别人，而现在多了一些狡猾和世故。前后的态度形成鲜明的对比。这种对比，
突出了作者的变化，含有自嘲意味，表达出作者内心的无奈，及对这种处事方式的否定。
（二）阅读下面的文段，完成5～7题。
江南的冬景
郁达夫
凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。
而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个
月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子
们，总也是个个在怀恋的，因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、
正月初一、元宵等热闹的节期。
但在江南，可又不同。我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐
入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，
总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬
至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还
有雪白的桕子着在枝头，一点一丛。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，
就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，
你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬
天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。
江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，
河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木
树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉似的白雨，加上一层淡得几不成墨的
背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以
添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。
人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐
朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，
这不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪
景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；
“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝
开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不
尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的
雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
(有删改)
5.下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是(3分) ( )
A.这篇散文从不同角度描写江南的冬天，作者觉得江南冬景抵得过北方夏夜，是很可爱的，
对北方的冬天生活也是很欣赏的。
B.芦花、红叶、桕子、草汇合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生气，到处可见充满
生机的绿意，有一种明朗的情调。
C.江南的冬天，天气不冷，芦花不败，树叶难凋，草色不枯，因而在江南既感不到岁末的肃
杀，似乎也缺少一点悠闲的景致。
D.全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清新淳朴，和江南的冬景相得益彰，生动形象
地描绘出一幅江南暖冬的水墨画。
【答案】C
【解析】“似乎也缺少一点悠闲的景致”理解错误。文中说“若再要点些景致进去，则门前
可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客……”，作者并不认为江南的冬天缺少
景致，只是认为如果再进一步使之更美。
6.作者写“江南雪景图”并没有直接描写，而是引用了大量的古诗文。结合文本看作者是怎
样组合这些诗文的？引用这些诗文有什么好处？ (6分)答：____________________________________________________________
【答案】作者是按照时间的顺序来安排的。作者在品评诗句的时候写出了雪趣。作者引用诗
句、避实就虚的用意在于巧借诗句意境，并通过自己的品评将这个意境推到一个新的境界；
虽然语句简省洗练，但所包容的意象十分丰富。
7.文章描写江南的冬景，都从北国的冬天写起，还穿插了许多其他地方的景物。作者为什么
要这样安排材料？(6分)
答：_____________________________________________________________
【答案】这是衬托的写法。以北国之冬的寒冷有劲儿，反衬江南之冬的温和可爱；以闽粤之
冬来反衬江南冬景的恰到好处；以德国散步正衬江南散步，进而侧写江南冬景宜人；引用诗
句描写雪景，是为借衬；以己搁笔去散步，侧写冬景诱人。通过衬托，鲜明地表达了对江南
冬景的喜爱。
