文档内容
第一单元 “顺应自然与保全天性”主题范文引领
单元写作实践
自然天性间
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。
阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。比如，我们说经典
寓言的寓意是丰富的。有人认为《庖丁解牛》表达了庄子“顺应自然”’“尊重规律”的思
想，有人则认为《庖丁解牛》主要是强调人要“保全天性”。
你怎么理解这则寓言的寓意?
写一篇不少于800字的议论文，阐述你的观点，题目自拟。
主题范文引领
自然天性间，撑长篙寻梦
（题目化用徐志摩《再别康桥》中的优美而浪漫的诗句“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处
漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”取境巧妙，贴合自然，一开篇似乎人与大自然
已经融而为一，和谐温馨扑面而来）
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”徐志摩的这句诗，或许能成为你我阅读先
贤经典时参照的坐标。一则《庖丁解牛》的小小寓言，却囊括着大海般丰富的内涵。（“大
海般丰富的内涵”比喻生动形象，并且兼顾“寻梦？撑一支长篙”所营造的意境，看似平常
最奇崛）撑经典长篙寻梦，身向芳草依依，漫而溯之，方见其更深更青之处。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”（引用名言开篇，增加文采。“人法地，
地法天，天法道，道法自然”出自于《道德经》。老子在其中用了一气贯通的手法将天、地、
人乃至整个宇宙的生命规律精辟涵括、阐述出来。人法地：人类生活行为的运行是以大地运
行的法则为法则。地法天：大地运行的法则是以天运行的法则为法则。天法道：天的运行是
以道的法则为法则。道法自然：道的运行是以自然而然为法则。简言之，“道”取法于“自
然”，以自然为法则。简而言之，道的运作是以宇宙本来自然的规律为规律。）老子之语不
落言筌。（不落言筌的意思是不在语言运用上留下用工的痕迹，没有刻意地用华丽词藻和修
辞手法修饰文章，却给人很好、出彩、舒服、清新的感觉）四时有明法，万物有常理，
（“四时有明法，万物有常理”原句为“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成
理而不说”，这句话的意思是：天地具有伟大的美却不需要言语来宣扬，四时运行具有明显
的规律不需要再去讨论，万物的变化具有现成的规定不需要议论）庖丁以自然之道为宰牛之
道，以牛的周身结构为解剖真理，“依乎天理，批大郤，导大，因其固然。”如此方可“动
刀甚微然已解，如土委地。”如同王子猷雪夜访戴而未见戴，只是“乘兴而来，兴尽而返”；如同欧阳修被贬滁州做太守时仍能纵情山水，与民同乐；如同鲁迅在教育儿子时“顺其自然，
极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱”；如同我国如今坚持的“绿水青山就是金山银
山”的“可持续发展”理念……（排比甚妙）依照自然的脉络前行，方能看淡世间的一切荣
枯、盛衰、生灭、有无，如蒲松龄在《叶生》中所写的那样：“合眼放步，以听造物之低
昂。”（“合眼放步，以听造物之低昂”的意思是指顺应命运的安排，随遇而安。这句话出
自蒲松龄的《聊斋志异·叶生》，原文中蒲松龄通过列举一系列的例子，表达了对人生无常
和命运安排的深刻感悟。他认为，在这纷繁复杂的世界里，人们应该学会放下执着，顺应自
然的规律，接受生活中的起起落落，如同闭上眼睛，迈开步伐，听任命运的起伏变化）
“白云边创草亭，便留下寻芳径，消日月存天性。”（“白云边创草亭，便留下寻芳径，
消日月存天性”的意思是：在白云的边缘建造了一个草亭，就留下了寻找芳香的小路，消磨
时光，保持自然本性。这句话表达了作者对自然生活的向往和追求。其中，“白云边创草
亭”描绘了一个远离尘嚣、亲近自然的生活场景；“留下寻芳径”则暗示了作者对美好事物
的探索和欣赏；“消日月存天性”则表达了作者希望在这样的生活中保持自我，享受自由自
在的生活状态。整句话充满了诗意和哲理，展现了作者对自然、生活和人性的深刻理解和感
悟）人之天性向来完满自足，从不需要向外界求索，哪怕是日月自然也无法将其磨灭。人生
也是一场“解牛”的过程，不可能永远势如破竹，总会碰到一些筋骨交错的地方，此时，若
如庖丁一般，“吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。”尽力精诚，不忘“解牛”之初
心，方可永远保持刀尖雪亮如新。君可见，范仲淹“不以物喜，不以己悲”，不因外物的改
变而磨灭心志，方可“鸣而生”而不“默而死”；君可见，圣地亚哥从不向命运低头，高呼
“一个人不是生来给打败的，你尽可以消灭他可就是打不败他”，以“我命由我不由天”的
英雄气魄与大鱼和海浪搏斗；君可见，史铁生不屈服于命运的捶打，反而在病隙之中用残缺
的躯体托举起丰盈的灵魂……（排比）林清玄曾经说过：“心随境转是凡夫，境随心转是圣
贤。”（值得背诵）以人类永不磨灭的天性改变身处的环境，则生活也将如庖丁解牛般游刃
有余、迎刃而解。
庖丁解牛的寓言如同一豆灯火，燃烧着古代哲人的智慧，照亮现实万里花朝；如同一支
长篙，让我们得以撑长篙以寻中国梦，向青草更青处漫溯。（对称句精彩）在天性与自然的
博弈之中，我们找寻人与世界的平衡；从目有全牛到“以神遇而不以目视”，我们在日积月
累中奠定生命的根基；踌躇满志地解牛，映照出当下每一个平凡的中国人在自己岗位上的坚
守与热爱；解牛亦可成传说人物，彰显出“工匠精神”的源远流长，点缀成新时代天空中的
“匠星闪烁”……
自然天性间，撑长篙寻梦。（照应标题）寓言故事等经典，来源于古老的曾经，更延
伸向更远的远方。且在阅读经典的途中撑一支长篙，向青草更青处漫溯。而青草深处，必是
一片“流着蜜与奶的应许之地”！（“流着蜜与奶的应许之地”是指上帝赐给以色列人的土地，象征
着上帝丰富的应允和祝福。“流着蜜与奶的应许之地”出自《圣经》，是上帝对迦南地（今以色列）的描述，寓意肥沃、富饶、幸福美好的地方。这一概念在《圣经》中出现了20多次，最
早是在《出埃及记》3:8中，上帝在燃烧的灌木丛中对摩西说：“我要领你和以色列人出埃
及，到迦南那流奶与蜜之地。”上帝把迦南地描述为流奶与蜜之地，这是为了鼓舞以色列人
相信他的诺言，激励他们勇敢地离开埃及的奴役，紧紧跟随摩西，进入赐予他们的土地。流
奶与蜜之地的意象是一个强有力的比喻，象征着上帝丰富的应允和祝福。以色列人前往应许
之地，并不仅仅是物质生活的迁移，也是精神上的旅程，是信仰生活的实现。此句照应开
头）
让自然之爱宜乎众矣
“我不是不爱人类，而是更爱大自然。”浪漫主义诗人曾如此感叹。（引用名言开头）人与
自然的故事可谓曲折环生：从人类刀耕火种时期“敬畏自然”之念，到大机器工业革命时期“征服自
然”之念，延至今日，人类吃了大自然反馈的苦头，从而总结出的“顺应自然”之念，无一不展现人
与自然不断进升的相处之道。（综述人与自然的故事）在未来的人类建设中，我认为人人都应尊重自
然，喜爱自然，改造自然。让自然之爱宜乎众矣。（表明观点）
钟灵毓秀好风光，万古江山齐共赏——保护篇。（分论点一）
江南雨帘下梧桐轻飏，乌篷船纱灯初点，只留一曲渔舟唱晚；塞北朔漠中驼铃声声，千里马重整
鞍鞯，只留一曲行军悲歌。无论是旖旎的“烟柳画桥，风帘翠幕”，亦或是雄浑的“大漠孤烟直，长
河落日圆”；无论是“明月松间照，清泉石上流”，亦或是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”；
这些如画如诗的自然美景是古人惜山爱水，尊重自然的结果。（优美典雅的语言，把一幅幅自然
美景展现读者眼帘，描写生动而诗意）而当今在摩天大楼一步步挺立扩张时，我们更应守住这一
寸寸风光，尊重并保护自然，给自己与后代留下一隅诗意栖息之地。（分析句）
人与自然有矛盾，改造自然迫在眉睫——改造篇。（分论点二）
日本国土70%都是险峻的山地，历史上水旱灾害严重，大地荒芜。二十世纪五十年代起，日本政
府制定一系列保护和发展森林资源的法令，依法造林，奖惩分明。经过多年努力日本如今再无荒山秃
岭，还赢得了“绿色王国”的美称。（材料句）这是人们积极改造自然的成果。（分析句）而在中
国，人们将穷山恶水改造成风光秀美的塞上江南；将荒漠连顷改造成绿波荡漾的塞罕坝林场……（材
料句）人与自然总会存在这样或那样的“分歧”“矛盾”，而我们应做的便是尊重自然，改造自然。
让人与自然如同好朋友、携手共度悠长岁月。（分析句）
国家建设任重道远，环境保护常记心间——建设篇。（分论点三）
近代中国的发展建设中，出现很多令人烦困的环境问题：雾霾、污流、污水、废气都在危害着人
类自身的利益与安全，中国的发展战略目标是建设富强、民主、文明、和谐、绿色的社会主义现代化
强国。因而我国出台了一系列有关环境保护的法律法规，提出“绿水青山是金山银山”的环境理念，
将环境保护列入国家建设的高地，（材料句）使得中国发展步伐愈加矫健，走向可持续发展道路。
而后的中国建设中更应贯彻落实自然保护理念，在日益钢铁化的城镇中仍欣赏到自然美景，在日益信
息化的社会中仍可觅到一处清静的绿地。（分析句）
望在今后的建设发展中让个人私利鲜有闻，而自然之爱宜乎众矣。（照应题目和开头）单元写作实践
仁法助民安
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，至今还能给我们很多启发。
阅读这些经典时，既要充分理解先贤的思想，也要立足现实，自主思考。比如，孟子劝说齐
宣王“发政施仁”，认为“推恩足以保四海”。
他对现实理想社会的设想，在今天看来有什么可资借鉴之处？又有哪些不足？
写一篇不少于800字的议论文，阐述你的观点，题目自拟。
主题范文引领
仁法结合，国泰民安
孟子向齐宣王宣说他“发政施仁”的思想，认为统治者“保民而王”“推恩足以保四
海”。但仅靠实施仁政就可保国祚绵延吗？“滚滚长江东逝水”，千百年来，无数先例都向
我们证明，国家治理是一项庞大的工程，仅仅依靠“仁政”是行不通的。孟子所言的“推
恩”，是一种理想境界，只有将法治和仁政相结合，才能顺应时代的发展。（引述材料+设问
+表明观点）
战国后期，礼乐崩坏，战争愈加频繁，尚武霸道之风盛行，土地兼并使阶级矛盾空前尖
锐，人性的弱点在此时显露无遗。不妨试想，此时施行仁政，真的能“保四海”吗？难道不
是纸上谈兵吗？宋襄公固守的仁义，使他在泓水之战中惨败，不久后便亡国。当他面对血流
成河、马革裹尸的战场时，心中是何滋味，我们无从知晓，但倘若从结果来看，这样不合时
宜、没有土壤的“仁政”，无疑是一种失败。（举宋襄公固守仁义失败的例子，论述不合时
宜、没有土壤的“仁政”，无疑是一种失败）
事实上，儒学思想是在逐渐契合管理者需求的基础上不断成熟的。（观点句）春秋战国
时期，儒家思想未被重用，是因其过于理想化，过于“孤高”。直至汉代，儒家思想才被确
立为正统，但此时它已被改造得面目全非，“外儒内法”的特征鲜明，已非孟子所言的仁政
了。
面对世风日下的社会，该如何挽救？唐太宗答：“礼法合一。”（观点句）常言道“教
之以仁，束之以法”，空谈仁德而没有规矩，是不切实际的。这时，法治的定义更趋向于一
种“有底线的仁政”。将法治伦理化，且与仁政相结合，也许就是适应国家治理的最优方案。
新时代的中国，我们应当让仁德和法律共同维护社会秩序，携手共创和谐社会美好生活 。
（观点句）中国共产党领导下的政府便是以民生为为政之本，一切发展以人民为中心，以改
善民生为目的。恰如我国开展扶贫事业，使全体人民共享发展成果；疫情期间，国家分发免
费疫苗，使人民增添健康保障……从群众中来，到群众中去，不忘“推恩施仁”，时刻把人民群众利益放在第一位，不脱离人民群众，才能得到人民的拥护。而“德是自律，法是他
律”。完善立法并非是用严刑峻法来钳制局势，而是通过法律制度保障人民利益。有法可依，
有法必依，完善社会治理体系才能让人民幸福生活长长久久，才是对百姓最大的恩惠。
国家对待人民既要有人性关怀的温度，也要有法律保障的强度。仁法结合，方足以保四
海矣。（再次点题，照应题目和开头）
单元写作实践
可持续发展
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在当今社会，随着人口的增长和科技的发展，人类对自然资源的需求日益增加，生态环
境面临着前所未有的压力。森林砍伐、水污染、空气质量下降、生物多样性的丧失等问题，
已经成为全球性的挑战。如何让人类与自然的和谐共生，实现可持续发展，是我们必须面对
的重要课题。
对此，你怎么看？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
主题范文引领
守护绿水青山，共筑生态文明
几十年前，作家蕾切尔·卡森曾发出警告，如果人类继续过度使用化学药品和肥料，生
态环境将遭到难以修复的破坏，到时候春天来了，鸟类不再欢唱，虫儿不再鸣叫，四周一片
死寂，毫无生机。这样“寂静的春天”，令她担忧和恐惧。（引用名人名言，开篇即一声警
笛）
然而，几十年来，她的担忧和恐惧，似乎正在变成现实。森林砍伐、水污染、空气质量
下降、生物多样性的丧失等问题，已经成为全球性的挑战。（联系现实）在此背景下，正视
蕾切尔·卡森的警告，以切实行动保护生态环境，实现可持续发展，大有必要。（表明态
度）为此，个人、社会和各国，要积极行动，一起守护绿水青山，共筑生态文明。（亮明观
点）
守护绿水青山，需要个人躬身入局，挺膺负责。（分论点一，观点句）
“天地与我并生，而万物与我为一。”（阐释句，引用名言放在段首，容易被评卷老师
发现文采，容易得高分）人类来自自然，与自然生态是一个生命共同体。良好的自然生态环
境，让人心情愉悦，有利于身体健康；反之，则会让人心情烦躁、健康受损。因此，生态环
境之好坏，与我们每个人境况之优劣息息相关。（因果论证）守护绿水青山，人人责无旁贷。
我们不能等，也不能靠，必须躬身入局，挺膺负责。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护生态，
像善待自己一样善待环境。（总结句）守护绿水青山，需要社会一起行动，形成风气。（分论点二，观点句）
“草木植成，国之富也。”（阐释句，引用名言放在段首，容易被评卷老师发现文采，
容易得高分）黑龙江伊春停止采伐天然林商业性后，良好的生态使这里成为旅游“打卡地”；
内蒙古鄂尔多斯改变粗放式畜牧产业后，大力推广的光伏发电起到了增收致富的作用；江苏
连云港海域随着生态持续改善，渔获又丰富起来……（材料句，三个例子形成排比）绿水青
山，就是金山银山。守护绿水青山，既有生态效益，也有经济效益。（分析句）“数罟不入
洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”当全社会一起行动，形成保
护生态的好风气，必将收获金山银山，实现可持续发展。（总结句）
守护绿水青山，需要各国相互配合，彼此助力。（分论点三，观点句）
面对全球性的生态问题，没有哪个国家是一座孤岛，可以独存。各个国家构成了真正命
运共同体，一荣俱荣，一损俱损。因此，不能有“独善其身”小我意识，更不能有以邻为壑
的自私念头，必须相互配合，彼此助力。（阐释句；因果论证）在此方面，中国做出了卓越
的贡献。中企与肯尼亚合作，在加里萨郡建设光伏发电站，为当地带来了绿色清洁能源；又
与巴西携手，在卡马萨里市建新能源基地，有效助推了当地的低碳发展之路……（材料句）
各国携手同行，共谋人与自然和谐共生之道，才能让全球生态文明建设不断迈上新台阶。
（分析句）
生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。守护绿水青山，共筑生态文明，功在当代，利在千
秋。（三个对偶句，增加文采）地球不只是我们的地球，也是子孙后代的家园。当个人、社
会和全球各国三位一体，共同行动，一定可以让绿水青山带笑颜，生态文明谱新篇。（总结
全文）
单元写作实践
与自然共生
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
高大的输电铁塔是不少鸟类喜爱的筑巢地点，但鸟儿在输电铁塔上筑巢，容易引发线路
跳闸，也威胁其自身安全。怎样解决这一难题？电网工作人员一开始设置防鸟驱鸟装置，但
效果不佳。后来通过探索，化“堵”为“疏”，在线路杆塔非带电区段搭建人工鸟巢。如今，
输电铁塔上，鸟儿们在一个个爱心筑成的鸟巢里“安家落户”，成为人与自然和谐共生的一
道道美丽风景。
对此，你怎么看？请结合材料，写一篇800字以上的作文。
主题范文引领
尊重自然，和谐共处电网工作人员化堵为疏，让鸟儿在输电铁塔上“安家落户”，达到了和谐共处的效果。
（引述材料）这样的做法令人称道。（表明态度）处理人与自然的关系时，不妨借鉴这种做
法，将尊重自然、与万物和谐共处的理念落到实处。（亮明观点）
荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”李白也说：“天不言而四时行，地不语
而百物生。”（引用名言，增强说服力）自然界的万事万物，自有其内在规律。（以名言引
出观点；观点句）这种规律是客观的，不以人的主观意识为转移。与自然相处时，人类不能
违背规律，也不能试图改变规律，而应该尊重规律。（阐释句）譬如水顺势而下，强行堵截，
事倍功半。（材料句）相反，若能尊重规律，顺势疏导，则事半功倍。（分析句）大禹治水，
化堵为疏，中原大地由水患之地变成千里沃野；李冰修都江堰，顺势疏导，成都平原由水泽
之乡化作鱼米之乡。（材料句）（正反举例，对比论证）“万物并育而不相害，道并行而不
相悖。”真正的智者，必定会尊重自然，与万物和谐共处。（分析句）
尊重自然，与万物和谐共处，需要我们放低姿态，保持谦卑。（观点句）作家蕾切尔在
《寂静的春天》一书中，阐述了人类面对自然“傲慢自大”，大肆滥用杀虫剂带来的严重后
果：鸟儿不再欢唱，鱼儿不再欢跃，树叶被要命的毒膜覆盖，春天的草丛里一片寂静，再也
听不到虫鸣声……（材料句）这样的画面，相当可怕。“我征服了一切，却站在墓群中间”
并不是我们想要的结果。放低姿态，保持谦卑吧！狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重
要。我们，也只是大自然的一部分，而非万物的主宰！（分析句）因此，人，定然不能胜天，
只能顺天。有此观念，我们才能与自然更好地和谐共处！（总结句）
尊重自然，与万物和谐共处，需要我们积极行动，努力作为。人作为万物之灵，虽然不
能改变自然规律，却可以认识和顺应自然规律。在此基础上，我们不能两手一摊，做甩手掌
柜，而应该躬身入局，用实际行动，让山更青，水更绿，天更蓝，生态更有多样性，自然万
物更好生存发展。降碳、减污、扩绿、增植，实施山水林田湖草沙一体化修复工程，像保护
眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待自然万物，让绿水青山颜值更高，金山银山成
色更足。如此，自然会变成慈母，给予我们更丰厚的馈赠。（怎么办）
“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？”梭罗在《瓦尔登湖》中如是说。
（引用名言）地球是我们的家园，也是自然万物的乐园。因此，人类，应该尊重自然，与万
物和谐共处。愿我们保持谦卑，积极行动，绘青山绿水图，建生态文明圈，待他日我们垂垂
老矣时，便能无悔地站在子孙的面前说：“我曾播种春天，我无愧于大地。”（诗意语言结
尾，写出美好的诗意愿景）
单元写作实践
敬畏大自然
阅读下面的材料，根据要求写作。随着科技发展和社会进步，人类对自然的干预日益加深，生态环境问题频发，这引发了
人们对人与自然关系的深刻反思。
请以“敬畏自然，守护生命家园”为题，写一篇议论文，阐述你的观点。要求：立意自
定，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
主题范文引领
敬畏自然，守护生命家园
当城市的霓虹取代了夜空的繁星，当林立的高楼侵占了绿野的平畴，当刺鼻的雾霾遮蔽
了澄澈的蓝天，（排比开头，文采斐然）我们不得不停下匆忙的脚步，审视人与自然的关系。
“人法地，地法天，天法道，道法自然”，在历史的回响中，敬畏自然，守护生命家园，已
成为当今时代亟待回应的呼唤。（表明观点）
敬畏自然，是对自然规律的尊崇，而非肆意妄为。（分论点一）自然以其精妙复杂的规
律运行亿万年，维系着万物的平衡。（阐释句）亚马孙雨林，地球之肺，调节全球气候，涵
养万千物种。曾几何时，为了短期的经济利益，人们大规模砍伐雨林，开垦耕地，妄图征服
这片绿色的宝藏。结果呢？水土流失严重，珍稀动植物濒临灭绝，局部气候异常，大自然以
无情的灾害回敬人类的傲慢。与之相反，哈尼族人世世代代遵循自然规律，在哀牢山上修筑
梯田。他们顺应山势、气候，引山水灌溉，种植水稻，创造出农耕文明奇迹。梯田如镜，映
照着人与自然和谐共生的智慧，启示我们唯有尊重自然法则，方能趋利避害，守护家园。
（材料句+分析句，正反对比论证，增强说服力）
守护生命家园，需在点滴日常践行环保理念，为自然减负。（分论点二）“不积跬步，
无以至千里；不积小流，无以成江海。”（阐释句）从拒绝使用一次性塑料制品，到做好垃
圾分类；从选择绿色出行，到节约水电纸张，这些看似微小的举动，汇聚起来却是对自然的
有力守护。在上海，有一群“净滩使者”，他们利用周末时间奔赴海岸线，捡起被海浪冲上
岸的垃圾，塑料瓶、渔网碎片、泡沫板……在他们手中，海滩逐渐恢复洁净。（材料句）他
们是普通人，却用行动证明，每个人都可以是自然守护者，守护生命家园，就在举手投足之
间。（分析句）
更进一步，敬畏自然还意味着重建与自然的精神联结，唤醒心底的热爱。（分论点三）
诗人华兹华斯在英格兰的湖畔漫步，用诗句描绘自然的宁静与壮美，他笔下的山水、花鸟皆
有灵韵，唤起人们对自然的向往与敬意。如今，越来越多的人投身户外，徒步山林、观鸟赏
鲸，在与自然的亲密接触中，心灵得到慰藉，生态保护意识悄然生根。（材料句）这种精神
层面的敬畏，促使人们主动捍卫自然尊严，让守护成为一种本能。（分析句）
我们生于自然，长于自然，自然是我们永恒的生命家园。“生态兴则文明兴，生态衰则
文明衰。”（引用名言）在时代的洪流中，让我们重拾敬畏之心，从身边做起，从小事做起，守护这片滋养万物的净土，如此，方能让生命家园永葆生机，让人类文明长河奔腾不息。
（“让我们”号召式结尾，鼓舞人心）
单元写作实践
仁民而爱物
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
亲亲而仁民，仁民而爱物。一一《孟子》
道大，天大，地大，人亦大。城中有四大，而人居其焉。一一《道德经》
材料二
一代人有一代人的使命。建设生态文明，功在当代，利在千秋。让我们从自己、从现在
做起，把接力棒一棒棒传下去。
一一习近平
面对前所未有的风险挑战，要坚持生态优先、绿色发展不动摇，处理生态环境保护和经
济社会发展的辩证关系，走出一条以生态文明促进高质量发展的新路。
——网友总结的 2020 年两会金句之一
材料三
卫星图显示，塔克拉玛干沙漠在变绿。塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠，也是世界第
二大流动沙漠。有研究显示，中国承担了过去 17 年全国新增绿化面积的25%。
一一摘自新闻评论《这些年，中国为地球做了什么》
2021 年全国两会上，碳达峰和碳中和被首次写入政府工作报告。目前，中国已经制定了
“将力争于 2030 年前实现二氧化碳排放达到峰值、2060 年前实现碳中和”的目标。
读了以上材料，你有什么样的思考和感悟？请从下面任务中任选一个完成写作。
1.学校要举办以“人与自然”为主题的学生座谈会，请以“我们是自然之子”为副标题，
写一篇发言稿，谈谈你的思考与联想。
2.6月5日为世界环境日，你将作为学生代表做一次国旗下的演讲，请结合材料写一篇演
讲稿，阐述你的认识与思考，并提出希望与建议。
3.某报纸在2021年6月5日第 50个世界环境日以“你的地球，我的地球”为主题征文，
请结合材料写一篇投稿文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不得套作不得抄袭，字数不少于 800字。
主题范文引领绿遍山原，美满世界
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”陆蠡在《囚绿
记》里如是说。（引用名言开篇，文采扑面而来）是啊，绿色的多宝贵的啊，而同学们可看
到，我们中国，正用一草、一木、一花、一水谱写着“绿遍山原、美满世界”的乐章？（设
问修辞，引发听众注意力）
千里莺啼，水村山郭，看，中国绿，以爱共筑之。（分论点一，观点句）蔡锷曾言：
“各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海。”实现“风起绿洲吹浪去，雨从青
野上山来”的中国梦，亦需如此。（阐释句）看，有人一个斗笠，一领蓑衣，一张草铺，一
把锄头，以“愚公之愿”绘就大凉山中国绿；看，有人互联网助推生态梦，步行可种树，交
费可种树，地铁可种树，购票可种树，以“精卫之心”织就中国绿色锦绣；看，卫星图显示，
塔克拉玛干沙漠在变绿，中国承担了过去 17 年全国新增绿化面积的25%，以低碳生活助力
环保。（材料句）他们，我们，以“爱”铸就中国“绿”。（分析句）
素湍绿潭，回清倒影，看，中国绿，以智共拓之。（分论点二）新时代领路人曾说:“像
保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”“飞鸟无栖树，黄沙遮天
日”的高原荒丘，重回“山川秀美、林壑幽深”之盛颜。（阐释句）塞罕坝用智慧和奉献，
让五十年岁月结出绿色奇迹。绿水青山就是金山银山，大理人民用身体力行让“洱海扬波，
草长莺飞”，黄文秀用造林万株让百色的大山朝霞满天。（材料句）生态是眼睛，生态是生
命，生态是经济发展的黄金搭档，生态助力经济，经济反哺生态，他们，我们，以“智”拓
展中国“绿”。（分析句）
花红胜火，水绿如蓝，看，中国绿，以情共享之。（分论点三）毛泽东诗曰：“安得倚
天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还中国。太平世界，环球同此凉
热。”中国从来不惧承担，不惮奉献。（阐释句）在发掘中保护，在利用中传承，“鱼食昆
虫杂草，鱼粪肥田”，青田稻鱼共生系统为世界农业文化遗产保护提供“中国方案”；塔克
拉玛干沙漠正在变绿，库布齐沙漠大概有三分之一的面积被绿化，治沙工人用坚守和担当为
世界贡献“中国力量”。（材料句）他们，我们，以情诚邀世界共享中国“绿”。（分析
句）
李清照词言：“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”天蓝，地绿，水净，人间可爱应
如是。世界环境日，我辈担当时。同学们，我们青年一代更应立志以贡献中国“绿”笃行，
以贡献世界“美”待来日，必将绿遍山原，美满世界。“处处泉林看不厌，绿城徐入绿村
庄”。（以诗句开篇，以诗句收尾，诗意满篇章）
我的演讲结束，谢谢大家。
（演讲格式占3分，一定要注意格式）
