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第二单元(知识清单)-(统编版选择性必修下册)_高语_高中语文_选择性必修下册_知识清单_479

  • 2026-03-27 04:54:21 2026-03-27 03:05:47

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6 页
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2026-03-27 03:05:47

文档内容

选择性必修下册第二单元 第一部分 文学与文化常识积累(小说、现代诗歌、散文、话剧) 第二部分 重点词语释义与积累(插科打诨、漫溯、孑然一身、不偏不倚、满面春风) 第三部分 技巧方法点拨与应用(小说人物形象分析方法) 主题素材积累与应用(时代镜像:明确材料内容、事实论据积累、写作技巧指导、 第四部分 参考立意分享、佳作展示) 文学与文化常识积累 一、小说 小说是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文 学体裁。小说通常包括人物、情节和环境三要素,通过具体、生动的描写来刻画人物形 象,展现人物性格和内心世界,同时通过情节的展开来反映社会生活的各个方面。小说的 基本简介 语言通常比较生动、细腻,富有艺术感染力,能够给读者带来深刻的阅读体验和思考。小 说的种类很多,包括长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说等,是文学创作中的重要 形式之一。 小说的基本要素包括人物、情节和环境。 (1)人物:是小说中最重要的要素。小说中的人物通常具有鲜明的个性和丰富的内心世 界,通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来展示人物的性格特点和内心世界。 (2)情节:是小说中的另一个重要要素。情节通常包括开端、发展、高潮和结局等部 分,通过情节的展开,可以展示人物的性格、命运和主题。情节的设计和安排对于小说 的成败至关重要。 小说要素 (3)环境:包括自然环境和社会环境,是小说中人物活动的背景。环境描写对于营造小 说的氛围、刻画人物形象和推动情节发展具有重要作用。 此外,小说的基本要素还包括主题、叙事方式、语言等。主题是小说的核心思想,是作 者通过小说所要表达的中心思想;叙事方式是小说的表达方式,包括顺序、倒叙、插叙 等;语言是小说的表达工具,小说需要通过语言来塑造人物形象、描绘场景和表达思 想。 小说作品 《阿Q正传》《边城》 二、现代诗歌 现代诗歌又称新诗,是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。现代诗歌的 基本简介 特点是用白话语言写作,表现科学、民主的新的时代内容,打破旧诗词格律的束缚,形 式上灵活自由。现代诗歌重视表达内心世界,使诗歌向散文靠拢。 现代自由体诗歌是指20世纪初至五四运动前后的诗歌流派,强调自由表达个人情感和 经验,不受传统格律和韵脚的限制。 主要诗歌流派 新月派诗歌则是在20世纪20年代中国现代诗歌史上的重要流派之一,以闻一多、徐志 摩为代表,强调诗歌的格律和形式,认为格律是诗歌的灵魂。新月派诗歌注重形式美和音乐美,追求“三美”,即音乐美、建筑美和绘画美。 诗歌作品 《大堰河——我的保姆》《再别康桥》 三、散文 散文是一种文学体裁,它与诗歌、小说并列,被认为是一种抒发作者真情实感、写作方式 灵活的记叙类文学体裁。随着时代的发展,散文的概念由广义向狭义转变,并受到西方文 基本简介 化的影响。在某些历史时期,小说和其他抒情、记事的文学作品也曾被称为散文。散文形 散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。 首先,散文主要重在抒发作者的真实情感和主观感受,写作方式灵活,不受韵文和骈文的 限制。而小说则以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生 活。 其次,散文的真实性主要体现在作者对生活的直接感受和体验上,而小说的真实性则体现 在对人物和情节的细致刻画上。 散文与小说 再者,散文的语言优美,可以自由表达作者的情感和思想,不受时间、空间、人物的限 的区别 制。而小说的语言则更为丰富多样,包括对话、描写、叙述等多种方式。 最后,散文的题材广泛,包括生活琐事、历史事件、人生感悟等各个方面。而小说的题材 则更为广泛,包括社会问题、人性探索、奇幻想象等。 总之,散文和小说虽然都是文学体裁,但在写作方式、主题、语言和题材等方面存在明显 的差异。 散文作品 《风景谈》《秦腔》 四、话剧 话剧是一种以对话为主要表现手段的戏剧形式,主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白 基本简介 或独白,可以使用少量音乐、歌唱等。 经典剧目 曹禺的《雷雨》、郭沫若的《屈原》、老舍的《茶馆》 话剧作品 《茶馆》 重点词语释义与积累 指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动作来引人发笑。也指现实 插科打诨 生活中引人发笑的一些戏谑的动作和语言。 漫溯 很随意地逆流而上,随心地向着水中某个目标前进。 孑然一身 只有孤单的一个人,没有亲友。 不偏不倚 指不偏袒任何一方,保持公正或中立。 满面春风 形容愉快和蔼的面容。技巧点拨与应用 (一)人物形象分析方法 角度 具体分析 (1)通过情节分析人物形象:故事情节是人物性格的发展史,通过分析情节,可以 更好地理解人物的性格和行为。 (2)通过环境描写分析人物形象:人物所处的环境,包括自然环境和社会环境,都 会对人物的性格和行为产生影响。通过分析环境,可以更好地理解人物的性格和行 为。 (3)通过语言和动作分析人物形象:人物的语言和动作是人物性格和行为的直接反 人物形象 映。通过分析人物的语言和动作,可以深入理解人物的性格和行为。 (4)通过心理描写分析人物形象:心理描写是揭示人物内心世界的重要手段。通过 分析心理描写,可以深入理解人物的性格和行为。 (5)通过比较分析人物形象:可以将不同小说中的相似角色进行比较,或者同一小 说中不同人物的比较,来更好地理解人物的性格和行为。 (6)通过细节描写分析人物形象:细节描写可以揭示人物的性格特点和内心世界, 从而更深入地理解人物形象。 (二)结合课文内容,实际运用知识 1.翠翠是爱与美的化身,请结合课文,分析翠翠这一人物形象。 纯真、可爱。比如回答傩送“我是翠翠”时那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的 心理,后来回家回答爷爷“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”,既有祖孙情深,又有少 女的纯真可爱。 聪慧、矜持。比如课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时,“翠翠虽装作眺望河中景致,耳朵却把每一 句话听得清清楚楚”的神态;课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午的事情,翠翠本正想着两 年前端午的一切事情,但祖父一问,翠翠却微带点儿恼着的神气,把头摇摇,故意说:“我记不得,我记 不得,我全记不得!” 主题素材积累与应用 人文主题:时代镜像 (一)明确材料内容 【材料一】“中国式”的说法最初源自王海鸰的小说《中国式离婚》,改编成电视剧后曾火热一时,衍生出“中 国式××”等说法。2012年,网友提出的“中国式过马路”,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无 关”,成为“中国式”爆发的导火索。有网友循着“中国式过马路”的思路,将翻越马路护栏称为“中国 式跨栏”,将开车强行变道称为“中国式并线”,将逆行造成的堵车称为“中国式堵车”。——摘编自百 度百科 【材料二】 近年来,“中国式”一词的表意大有不同。高铁、5G彰显着“中国式速度”,“嫦娥” 探月、“天问”问天彰显“中国式高度”,脱贫攻坚、“一带一路”体现着“中国式发展”。此外,冬奥 会让“中国式浪漫”出圈,2022年10月的盛会让“中国式现代化”深入人心。 作为新时代青年,你对“中国式”有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章,在班会上做一次演 讲。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人 信息,不少于800字。 (二)事实论据积累 材料1: 中国式现代化 中国式现代化有基于自己国情的中国特色,走和平发展道路的现代化。和平发展改变了西方现代化“扩张、 掠夺、从属”的基因,为人类文明开拓了“合作、共赢、平等”的新道路。相互尊重、公平正义、合作共 赢,寻求以对话弥合分歧、以谈判化解争端,实现全人类共同发展。立足世界格局的变化,着眼于应对全 球性挑战的需要,维护和践行多边主义,推动构建以“多边主义”为内核的新型全球治理体系,推动建立 人类命运共同体。开拓了区别于发达国家的崭新的开放道路。 材料2: 打赢脱贫攻坚战 2015年11月23日,中共中央政治局审议通过《关于打赢脱贫攻坚战的决定》。11月27日至28日,中央 扶贫开发工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调,消除贫困、改善 民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是中国共产党的重要使命。 2020年5月22日,国务院总理李克强在发布的2020年国务院政府工作报告中提出,2020年要优先稳就业 保民生,坚决打赢脱贫攻坚战,努力实现全面建成小康社会目标任务。7月,国务院扶贫开发领导小组开 展2020年脱贫攻坚督查工作。11月23日,贵州省宣布所有贫困县摘帽出列,至此,中国832个国家级贫 困县全部脱贫摘帽。截至2020年底,1800余人牺牲在脱贫攻坚一线。中国共产党团结带领中国人民与贫困作斗争的伟大历程和取得的成就,彰显了中国共产党始终把人民放在 心中最高位置的执政理念,体现了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势。 (三)写作技巧指导 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料一反映的是“中国式”问题,材料二反映的是“中国式”文化自信。对比鲜明的两则材料,说明 中国文化有利有弊,而我们应该学会辩证思考,吸取精华,去其糟粕,从而树立文化自信,让中国文化发 扬光大。其次,材料一是2012年,材料二是2022年,中间十年,中国经济迅速发展,综合国力不断提高, 大环境在改变,我们对文化的认同感也在发生变化。 由此看来,“中国式”从原来带有讽刺意味、含批判含义的“中国式过马路”“中国式跨栏”“中国 式并线”“中国式堵车”等说法,变成了赞誉的“中国式浪漫”,热词的褒贬变化,“中国式”前缀合成 词的变化,折射出中国社会文明程度的不断提高、国民素质的不断优化,见证着中国迎来从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃,不仅重视物质文明,更重视物质文明与精神文明的协调发展。 构思行文时,立足材料提出中心论点“推陈出新,弘扬中国式”,然后采用对比论证,分析“中国 式”热词的褒贬变化的现象,得出中国文明的不断提升与国民素质的日益优化的结论,接着提出当今社会 需要更多的寓意美好的“中国式”,进而提出号召,要共同努力,推陈出新,弘扬“中国式”,再从如何 弘扬的角度,分析一是要以先辈楷模为榜样指引,二是要以传承和弘扬为创新根基。 (四)参考立意分享 (1)让“中国式”充满正能量。 参考 (2)为“中国式”注入新的内涵。 立意 (3)让“中国式”变成文明、秩序的代名词。 (五)佳作展示 让“中国式”成为亮丽名片 亲爱的同学们: 大家好! 当我们看到外国著名景点只用中文写文明标语时,当我们身处“凑够一撮人就走”的马路人潮中 时,当我们发现填鸭教育下“高分低能”的“人才”时……“中国式旅游”等一系列“热词”难免涌入 脑海。“‘中国式’似乎成为一个突破口,过去积累的众多社会不良习惯、现象被爆发式曝光。”相关 媒体之锐评,引人深思。 “中国”二字,寥寥数画,一横一竖间,却尽是赤诚,满是热爱!我们见证过这片土地上所有的疮 疤与苦难,知晓她是如何在烈火中化为凤凰,也正因此,我们更无法接受她成为一个污点式的前缀,瑟 缩地挡在她的孩子们的一切不良行为之前。“中国式”应当成为一个光明的符号,一曲昂扬的旋律,一 个令人赞叹的褒义词,这是每一个华夏儿女的期盼,更是每一位时代青年的责任! 君可见,武汉地铁车厢中的年轻人脱下上衣擦净自己漏下的食用油;君可见,尼罗河边中国企业为 保护环境自发启用“打捞限制”;君可见,疫情期间人们自觉遵守公共秩序、线上学习不忘体育锻炼以提升综合素质……我们有承认缺点、敢于面对的勇气,亦有改正缺点、继续前行的魄力! 更何况,“嫦娥”探月,“天问”问天,尽显“中国式高度”;“一带一路”让世界这艘大船愈能 行稳致远,“脱贫攻坚”向各国展示“不让一个人掉队”的大国担当,将“中国式发展”的理念洒向世 界;冬奥会开幕式上大火变微火、二十四节气倒计时等彰显独特的中国美学之魅力,令“中国式浪漫” 成为世界人民眼中一点光、心头一抹香;更不要说鸟巢上空的华丽焰火、上海世博会上的人山人海、 G20时西子湖上的醉人夜色,让“中国式现代化”的蓝图愈发深入人心……“中国式高度”、“中国式 发展”、“中国式浪漫”、“中国式现代化”……我们看到,一个个崭新而光明的词汇,在稳步提高的 国人素质之上迸发,焕发出具有强大生命力的光与热!“中国”二字驮住了无数次日落,终于迎接了皎 洁的月光! “青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”中国的未来,在你,在我,在每 一个青年人的手中。惟愿在座你我坚定信念,锐意前行,如《光明日报》所说:“用脚步丈量祖国大 地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏。”让“中国”成为更大舞台, 让“中国式”成为更亮丽名片,我辈中国青年义不容辞,责无旁贷,也必将在此过程中成为时代先锋, 汹涌后浪! 我的演讲到此结束,谢谢大家!