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第四单元(B卷·能力提升练)(统编版选择性必修)学生版_高语_高中语文_选择性必修下册_知识清单

  • 2026-03-27 07:48:41 2026-03-27 06:28:50

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班级 姓名 学号 分数 2024-2025 学年高二语文单元速记•巧练(统编版选择性必修 下册) 第四单元(B 卷·能力提升卷) (时间:150分钟,满分:150分) 命题思路说明: 1.依据全国高考新题型变化命制试题。 2.落实单元教学重点,体现单元知识的考查。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) (24-25高三上·四川成都·阶段练习)阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 我时不时看到有人说,生命能诞生在地球,纯粹是撞了大运——要同时凑齐合适的温度、液态水, 以及富含氧的大气层等因素,是多么难得啊!这看法多少有些本末倒置。地球生物之所以需要地球环 境,恰是因为我们生在这里。不能适应地球环境的生物,在演化过程中都被淘汰了。 所有地球生命都血脉相连,我们有着相同的有机化学机制和遗传系统。从这个角度来讲,生物学 是生命乐章诸多复调的其中之一。 让我来讲讲生命乐章地球复调中某一小节的故事吧。故事发生在公元1185年的日本,平氏和源 氏两大家族的战争持续多年。1185年4月24日,坛之浦海上决战,平氏输给了源氏,许多将士战死, 幸存者大量投海身亡。 民间传说里,平氏武士都化作了螃蟹。这种“平家蟹”的壳上有诡异的纹路,就像武士的脸。渔 民不吃这些螃蟹,反而会把它们放回大海。 渔民把它们丢回海里,决定了如下的演化路线:如果你是螃蟹,而你的甲壳普普通通,那人类就 会吃掉你,你这一支的后代自然越来越少。但你的壳要是看起来有那么点像人脸,就有概率能死里逃 生,留下更多后代。 平家蟹的大量繁衍无关螃蟹的自身愿望,而是渔民们有意识选择的结果。我们把这个过程叫作 “人工选择”。实际上几千年来,人类一直在有意识地选择哪些动植物应该生存,哪些应该被淘汰。 人工选择的本质可以归结于:动植物的性状和行为都是遗传的,人类出于某些考虑,会选育其中的一 些种类,淘汰另一些。得到选择的品种繁衍壮大,另一些则日渐稀少,甚至灭绝。既然人类能让动植物产生新品种,那大自然难道就不能吗?当然能了。类似的过程叫作“自然选 择”。亿万年光阴里,生物发生彻头彻尾的变化,本质和人类在短时间内改变动植物的性状并无不同。 这一观点有化石作为证据支撑。 物种驯化的遗传变异速度惊人。不到一万年里,驯化让羊从每次产出不到1千克的粗毛,变成了 10千克甚至20千克的细毛;奶牛泌乳期产出的牛奶,也从几百毫升变成足足百万毫升。如果人工选择 能在这么短的时间里产生如此巨大的改变,那持续亿万年的自然选择,又能带来什么呢?答案是千姿 百态、斗艳争辉的生物界。物种演化绝非空中楼阁似的理论,它有的是看得见摸得着的实例。 物种演化在于自然选择,这一伟大发现与查尔斯·达尔文、阿尔弗雷德·华莱士的名字紧紧联系 在一起。一个多世纪前,他们就说大自然里新生的动植物数量,远比最终活下来的要多,环境压力选 择了那些因为偶发变异而更适宜生存的物种繁衍后代。 达尔文在《物种起源》中写道:“人类并不能直接改变物种,他们只是把生物置于新的环境下。 是自然法则在影响那些生物,导致它们变异。但人类确实可以在自然变异中进行选择,并按自身意愿 让其逐渐累积。通过这种方式,人类就培育出了更符合自身利益或喜好的动植物。这一过程可以是有 目的的、有计划的,也可能是无意识行为的结果。” T·H·赫胥黎是演化论在19世纪时最坚定的捍卫者和推广者,他曾这样评价达尔文和华莱士的著 作:“……第一次读到《物种起源》时,我禁不住感叹:‘我居然没想到这一点,真是愚蠢啊!’我 猜,哥伦布的同伴们也说过一样的话……在达尔文和华莱士驱散黑暗之前,谁也没想到通往问题核心 的道路就在我们身边。” 演化论和自然选择这两个概念曾让世人震惊不已,对不少今人而言依然如此。生物的优雅简洁, 它们结构与功能的高度吻合,让我们的祖先赞叹折服,从而相信那是出自伟大设计师的手笔。即使是 最简单的单细胞生物,也比最精巧的怀表复杂,而怀表不会自己进行组装,或者慢慢发生变化,更不 会从落地钟演变而来。钟表的存在,意味着钟表匠的存在。我们祖先掌握的历史记录十分有限,因此 他们认为每个生物都经过精心设计,一个物种不会变成另一个物种。我们渴望理解自然的意义及其法 则,而“伟大设计师的精心设计”恰好满足了这种渴望。但正如达尔文和华莱士所示,还有另一种解 释。它不仅同样自然、动人、富有人性,而且比前者更令人信服:那就是自然选择。它使生命乐章随 着世代流逝而愈发美妙。 (节选自卡尔·萨根的科普图书《宇宙》第二章《宇宙的复调》,有删改) 材料二: 当我以博物学者的身份参加贝格尔号皇家军舰游历世界时,我在南美洲观察到的众多事实,使我 深受震动。这些事实对于解译物种起源这一重大难题提供了重要证据。归国之后,我便想,如果耐心 搜集和思考可能与这个难题有关的各种事实,也许会得到一些结果。经过五年工作,我潜心思索和推 论,写出一些简要笔记。1844年我又将它扩充为一篇纲要,以记载我当时的结论。从那时以来,我一 直在探索这个问题,从未间断。 虽然我一贯严谨审慎,只信赖可靠的证据,但错漏之处,在所难免。我比任何人都能深切地感到, 有必要将支撑我的结论的全部事实和参考资料详尽地发表出来,我希望能在将来一部著作中实现这一 愿望。 (节选自达尔文《物种起源·绪论》) 1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( 3分 )A.作者认为生命诞生在地球,并生存演化下来,缘于适宜的地球环境,比如温度、液态水、含氧 大气层等。 B.人类出于某些考虑选育出动植物的新品种,与生物在大自然中发生的彻底的性状变化,二者本 质上并无不同。 C.物种驯化能在相对短的时间内产生巨大改变,物种演化则是在亿万年光阴里,产生了缤纷多彩 的生物界。 D.作者以生物学为例,借助相关科学理论,表达了对生命乐章是“伟大设计师的精心设计”这一 说法的怀疑。 2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( 3分 ) A.材料一作者善于引资料,援引达尔文的《物种起源》来佐证观点,引用赫胥黎的话来表达对达 尔文和华莱士的钦佩和赞美。 B.材料一作者在说明物种驯化的遗传变异速度惊人时,用到了举例子、分类别、作比较、列数字 等说明方法。 C.材料一的内容以科普为主,其中穿插民间传说,在突出科学性的同时,也增强了作品的趣味性 和可读性。 D.材料二选自《物种起源》一书的绪论部分,具有介绍作用,作者记录了成书的大致经过和目的, 表达其研究态度。 3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一“人工选择”观点的一项是( 3分 ) A.鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,视觉功能慢慢地萎缩、退化。 B.花和果实色彩鲜艳,更易被昆虫发现、光顾、传粉,种子更易被鸟类散布。 C.玉米在经过上万代的选育后,比它干瘦的祖先更美味,也更富有营养。 D.鸟类羽毛鲜艳、体态优美、叫声悦耳,给人以美的享受,并借此取悦异性。 4.作为著名的生物学家和进化论主要奠基人,达尔文身上有哪些科学精神值得我们学习?请结合材料 简要概括。(4分) 5.达尔文科学论文《自然选择的证明》语言表述抽象概括,注重逻辑推理,多用长句、表述严密。与 之相比,卡尔·萨根的科普作品《宇宙的复调》在语言方面有哪些不同之处?请结合材料进行分析。(6 分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) (2023·湖南株洲·一模)阅读下面的文段,完成下面6~9小题。 无所不知先生 (英)毛姆 想起14天的旅途将和这个凯兰达共用一间房,我就感到不舒服。我讨厌他的名字。 上船后,我来到客舱,发现凯兰达已经来过。一只又大又难看的衣箱和一个贴满标签的手提箱放 在他的床下,脸盆架上整齐摆着他的香水、洗发精和润发油,檀木做的牙刷上镀金印着他的名字缩写。 我不喜欢凯兰达。 他不但和我住在一个房间,而且一天三餐都非要和我挤在一张桌子上吃饭。 他跟我讲起纽约、圣弗兰西斯科,谈到戏剧、给画和政治。他很健谈,好长时间都是他一个人在那里滔滔不绝。 凯兰达擅长交际,在船上的第三天,就差不多认识了所有的人。他什么事都干:主持拍卖,筹集 体育资金,组织高尔夫球赛,安排音乐会,举办化妆舞会。我想大家一定有点讨厌他,我们都叫他 “无所不知先生”,甚至在他面前也是这样。他并不在乎,把这当作我们对他的恭维。 凯兰达非常健谈,并且喜好同别人争论,特别是在吃饭的时候。我们简直难以忍受,但又无法让 他停下来。他好像比谁都懂得多,错误似乎也不会发生在他身上。在他讲话时,若有人反对,他就会 同他争个没完。在说服你之前,他绝不会放弃一个话题,不管它是多么的不重要。 一天晚上,我们坐在医生的桌旁,凯兰达仍像以往一样在滔滔不绝地说着。在座的还有在神户的 美国领事馆工作的拉姆齐和他的夫人。 拉姆齐是一个很结实的家伙,皮肤绷得紧紧的,略显肥胖的肚子使衣服凸起。这次他是带着妻子 重返神户的。他的妻子已独自一人在纽约待了一年。拉姆齐夫人的样子十分可爱。虽然她丈夫的工资 不怎么高,她穿得也很简朴,但她知道怎样穿她的衣服,使她具有超过一般女人的迷人之处。那是一 种端庄淑静的美。 看得出拉姆齐很讨厌凯兰达。他们时时争论一番,这种争论是长时间的,激烈的。 话题谈到精明的日本人正在进行的人工养殖珍珠。凯兰达给我们讲了许多关于珍珠的事。我相信 拉姆齐对此知道的不会很多,但他绝不会放过任何反驳凯兰达的机会。不一会儿,我们就被卷入了一 场充满火药味的争吵。刚开始,凯兰达还是情绪激昂,滔滔不绝,但不久,他自己也有点厌烦了。最 后,他显然是被拉姆齐的一句话刺痛了,敲着桌子叫道: “我可以告诉你,在这方面我是最有发言权的。我这次到日本就是去洽谈珍珠生意的。没有哪个 懂这一行的人不会认为我刚才所说的都是千真万确的。”他得意洋洋地看着周围的人。“我知道所有 珍珠的行情,没有哪一种珍珠我不能马上辨认出。”他指着拉姆齐夫人戴的项链,“夫人,你的这串 珍珠项链就非常值钱,并且它的价格还在上涨。” 拉姆齐夫人的脸红了,她把那项链轻轻塞进她的衣服。 “你说这是天然珍珠吗?”拉姆齐好像已经抓住了凯兰达的什么把柄。 “是的,这种珍珠非常精致。”凯兰达答道。 “好。虽然这不是我买的,但我想知道,你认为它值多少钱?” “在一般的市场要1.5万美元,但在美国最繁华的第五街,3万美元才能买得到。” 拉姆齐冷笑起来:“这是我夫人离开纽约前在一家百货商店里买的,只花了18美元。” 凯兰达的脸一下子涨得通红。 “胡说,这珍珠不但是真的,而且是我所知道的几种中最好的一种。” “你敢打赌吗?我要用100美元和你打赌这是仿制品。”拉姆齐怂恿道。“可以。” “不,拉姆齐,你怎么能拿一件事实和人打赌呢?”拉姆齐夫人劝阻道。 “为什么不呢?如果放弃这样一个轻易能弄到钱的机会,那才是一个傻瓜。” “但你也不能证明它是仿制品呀?” “把它拿给我看一看,我就知道它的真假。”凯兰达说道。 “亲爱的,把它拿给这位先生看看。” 拉姆齐夫人犹豫着,她的两手紧握在一起,好像还在考虑着什么。 拉姆齐等得不耐烦了,他走过来亲手把项链解了下来,递给了凯兰达。我预感到一件不幸的事要发生了。 凯兰达拿出放大镜,仔细地观察起来。不一会,一丝胜利的微笑闪现。当他把项链递给拉姆齐正 准备开口时,忽然看见拉姆齐夫人的脸是那样的白,好像她马上就会晕过去。她的眼睛看着凯兰达, 那是一种绝望的哀求。我很奇怪,拉姆齐没有看到这些。 凯兰达半张着嘴,半天都没有说出话。他在努力改变着什么。 “我错了,”最后他说道,“这是一个非常好的仿制品,18美元正合适。” 他从钱包里拿出100美元递给拉姆齐,没有再说一句话。 “也许这能教会你以后不要太自以为是了。”拉姆齐得意洋洋。 凯兰达的手在发抖。 这件事很快在全船传开了,凯兰达不得不忍受着别人的戏弄和嘲笑。但是,拉姆齐夫人再也没有 出来过,据说她有点头痛。 第二天早上,凯兰达收到一个信封,里面是一张100美元的钞票。 “没有谁愿意被别人看成是一个傻瓜。”他说。 这件事之后,我觉得我不那么讨厌凯兰达了。 (有删节) 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( 3分 ) A.“无所不知先生”是船上人送给凯兰达的绰号,带有讽刺意味,而凯兰达本人因其性格使然, 不知道这个绰号的贬义。 B.拉姆齐坚持就珍珠的真假与价格来打赌,并非想弄清楚夫人珍珠项链的由来和真假,而是想借 机打击和羞辱凯兰达。 C.“我”是个细心而又敏感的观察者,对于凯兰达和拉姆齐的争论,“我”显示出了一种洞若观 火、袖手旁观的态度。 D.“没有谁愿意被别人看成是一个傻瓜”,含蓄地表达了凯兰达有意输掉赌局其实是为了维护拉 姆齐夫妇的面子和尊严。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( 3分 ) A.小说情节设置巧妙,“真假珍珠”的打赌情节,看似“偶然”,其实“事出有因”;而凯兰达 前后结论的变化出人意料,让情节兴起波澜。 B.小说注重通过神态细节来揭示人物内心世界,如“半张着嘴,半天都没有说出话”,生动细腻 地表现出凯兰达作选择时激烈的内心冲突。 C.小说以第一人称来叙述“我”的所见所知所感,属于有限视角,“我”是人物活动的观察者、 见证者,也是情节走向的参与者、决定者。 D.小说开头极力渲染“我”对凯兰达的“讨厌”与“不喜欢”,最后以“我不那么讨厌凯兰达 了”作结,对比鲜明,表现了人物的多面性。 8.这篇小说在叙述“无所不知先生”的故事中,嵌套着关于拉姆齐夫人的故事,请简分析她在船上的 表现与心理。(4分) 9.“善与恶、阴影与光明相共”是小说塑造人物的常见手法,请结合本文某个人物简要分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分) (24-25高三上·河北邯郸·阶段练习)阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 听言不可不察。不察则善不善不分,善不善不分,乱莫大焉。三代 分善不善,故王;今天下弥 ① 衰,圣王之道废绝。世主多盛其欢乐,大其钟鼓,侈其台榭苑囿,以夺人财;轻用民死,以行其忿。 攻无罪之国以索地,诛不辜之民以求利,而欲宗庙之安也,社稷之不危也,不亦难乎?今人曰:“某 氏多货,其室培湿,守狗死,其势可穴也。”则必非之矣。曰:“某国饥,其城郭庳,其守具寡,可 袭而篡之。”则不非之。乃不知类矣。《周书》曰:“往者不可及,来者不可待。贤明其世者,谓之 天子。”故当今之世,有能分善不善者,其王不难矣。善不善本于义,本于爱,爱利之为道大矣。 (节选自《吕氏春秋·听言》,有删改) 材料二: 齐景公游于海上而乐之,六月不归,令左右曰:“敢有先言归者,致死不赦。”颜烛趋进谏曰: “君乐治海上,不乐治国,而六月不归,彼傥有治国者,君且安得乐此海也?”景公援戟将斫之,颜 烛趋进,抚衣待之,曰:“君奚不斫也?昔者桀杀关龙逄,纣杀王子比干,君之贤,非此二主也;臣 之材,亦非此二子也,君奚不斫?以臣参此二人者,不亦可乎?”景公说,遂归,中道闻国人谋不内 矣。 (节选自刘向《说苑·正谏》) 材料三: 后唐庄宗猎于中牟,践蹂民田,中牟令当马而谏。庄宗大怒,命叱去斩之。伶人敬新磨率诸伶走 追其令,擒至马前,数之曰:“汝为县令,独不闻天子好田猎乎?奈何纵民稼穑,以供岁赋,何不饥 饿汝民,空此田地,以待天子驰逐?汝罪当死,亟请行刑!”诸伶复唱和,于是庄宗大笑,赦之。 贾诩事操。时临淄侯植才名方盛操尝欲废丕立植一日屏左右问诩诩默不对。操曰:“与卿言,不 答,何也?”对曰:“属正有所思。”操曰:“何思?”诩曰:“思袁本初、刘景升父子 。”操大笑, ② 丕位遂定。 (节选自《智囊·语智》,有删改) 注:①三代:指夏商周三代。②袁本初、刘景升父子:袁绍字本初,爱其少子袁尚,遂以尚代长 子袁谭为嗣,袁绍死后,二子各树党羽,治兵相攻,终被曹操所灭。刘表字景升,爱少子刘琮,遂废 长子刘琦而以琮为嗣,为曹操所灭。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 时临淄侯A植才名B方盛C操尝欲废丕D立植E一日屏F左右问诩G诩默不对。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( 3分 ) A.非,认为……不正确,意动用法,与《归去来兮辞并序》“乐琴书以消忧”的“乐”用法相同。 B.“爱利之为道大矣”的“之”与《谏太宗十思疏》“臣闻求木之长者”的“之”用法相同。 C.安,怎么,与《鸿门宴》“沛公安在”中的“安”意思相同。 D.属,部属,文中是贾诩的自称,与《赤壁赋》“举酒属客”中的“属”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( 3分 ) A.材料一中以夏商周三代为例证明要善于分辨善与不善,并由此劝诫想要称王的人应基于“义”与“爱”来分辨善与不善。 B.材料二中齐景公在海上游玩,乐不思归,明确表示谁劝他回去就处死谁。颜烛趋凭借自己的勇 气和智慧最终劝谏成功。 C.材料三中后唐庄宗打猎时践踏百姓的田地,中牟县县令犯颜直谏惹怒庄宗。敬新磨为讨好庄宗, 特意追回县令当面处刑。 D.三则材料阐述了“听”和“说”的重要性,告诉了我们不仅要有辨别地“听”,还要有智慧地 “说”。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)往者不可及,来者不可待。贤明其世者,谓之天子。 (2)景公说,遂归,中道闻国人谋不内矣。 14.材料中颜烛趋、敬新磨、贾诩三人都在劝谏君主,劝谏方式却各有特色,请简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) (2024·广东江苏·高考真题)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。 宿千岁庵听泉 刘克庄 因爱庵前一脉泉,襥衾来此借房眠。 骤闻将谓溪当户,久听翻疑屋是船。 变作怒声犹壮伟,滴成细点更清圆。 君看昔日兰亭帖,亦把湍流替管弦。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( 3分 ) A.诗的开头交代,诗人之所以会到千岁庵借宿,是出于对庵前泉水的喜爱。 B.诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流,与题目中的“听泉”二字相切合。 C.诗人雅趣与古人相通,在听泉的时候,联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。 D.诗人与兰亭诸贤一样,都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。 16.诗中以对比的方式,对泉声进行了生动的描写,请结合相关内容简要赏析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) (2023·山西忻州·一模)17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宫赋》中,杜牧指出六国与秦都是自取灭亡,他认为:“ ”,则六国能抵御 强秦;“ ”,则秦可传递万世。 (2)司马迁《屈原列传》中,“ ”一句解释了“离骚”的意思,“ ”一句 阐明了“人困窘没有出路,就会追念根本”的道理。 (3)古人常常感慨花草木叶的荣或枯(兴或衰),借此来寄托感情,这在古诗词中也经常出现,如“ , ”。 三、语言文字运用(20分) (24-25高三上·湖南郴州·期末)阅读下面的文字,完成18~22小题。 都说“睡眠好的人会显得更年轻”,睡眠不足对身体的影响是多方面的。除了关注睡得饱、睡得 好,还有一点也很重要,那就是——规律睡眠。①根据研究发现,与规律的睡眠相比,②不规律的睡眠或可使生物年龄衰老9个月。③保持良好的睡眠习惯,④每天都保持差不多的入睡时间、起床时间, ⑤有助于避免生物衰老过程。 常见的睡姿有三种,分别是:仰卧、侧睡(左侧卧、右侧卧和蜷缩式睡)、趴着睡。选择合适的 睡姿,能保证睡眠质量。(甲),床垫和枕头也很重要。合适的床垫和枕头是保障良好睡眠质量的关 键。 对于腰椎有问题的人来说,床垫要软硬适中。腰椎包含5个椎体,相互之间通过椎间盘和韧带连接, 在平卧时,腰椎的形状类似一座拱桥。如果床垫太硬,可能导致腰椎过度承受压力;如果床垫太软, 可能无法提供足够的支持,使腰椎过度弯曲。总之,床垫过软、过硬都可能加重腰部的压力,导致腰 部疼痛,甚至可能导致慢性腰痛。 选择枕头也需要注意其与颈椎的关系。合适的枕头应该能够适应颈椎的生理曲度,提供适当的支 撑。枕头过高,会使颈椎过度屈曲;枕头过低,则可能使颈椎过度后仰。这些都可能改变颈椎的正常 曲度,对颈椎结构造成压力,影响颈部血液循环,进而可能导致头痛、肩颈酸痛等问题。此外, (乙),过高或过低的枕头都可能使呼吸道受到压迫,影响呼吸的顺畅。 睡眠是人类生活中 A 的一部分,它对我们的健康、心理状态和生活质量都有深远影响。对于睡姿, 也没有统一的答案。但至少,我们可以从认识到这些问题开始,根据自己的身体状况,进行适当调整, 为自己的健康 B 。 18.谚语多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。请将文中第一段“睡眠好的人会显得更年轻”改写 成谚语的形式,要求改成两个短句,需押韵。(4分) 19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分) 20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密, 不得改变原意。(4分) 21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个字。(4分) 22.请分别用包含因果关系的句子概括上文第三、四两段的主要内容,每个句子不超过40个字。(6 分) 四、写作(60分) (24-25高三上·广东汕头·期末)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 生成式人工智能可以针对用户需求生成文本、影音等内容,那是不是意味着人只要学会使用人工 智能就可以不用培养自己在写作、绘画、音乐等方面的能力素养呢? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。