ARTICLE · 1290522
小学记事作文《学素描》|把心情写进小事里,作文就有温度
小学记事作文《学素描》|把心情写进小事里,作文就有温度很多孩子写记事作文，总容易写成流水账，只是按顺序罗列先做什么、再做什么，读起来平平淡淡。 一篇动人的记事文，核心在于写出心情的起伏。 很多小朋友都喜欢五颜六色的水彩画，可黑白线条的素描，有着不一样的魅力。静下心握起铅笔，观察轮廓、轻轻排线，一点点把图案画在纸上，这个过程安静又治愈。今天这篇小朋友的习作《学素描》，没有华丽的词句，却把初次尝试素描时的紧张、遇到难题时的挫败、坚持之后的喜悦慢慢铺展开。我们一起读一读，感受孩子眼里第一节素描课是什么样子。 
学素描 
这是一篇很有灵气的记事习作。小作者完整记录了第一节素描课的经历，难得的是，没有只交代事情经过，还写下了自己真实的感受：学不会握笔时的着急、反复练习的坚持、得到表扬后的喜悦。 文中把学素描的经历写得很真实，按照“学握笔 — 练排线 — 遇到困难 — 听老师指导 — 获得进步” 的顺序来写，条理清楚。 文中写出自己一开始画不好的着急，还有练好之后开心的心情，真情实感，读起来很亲切。整篇文章顺序清晰，起因、经过、结果完整。如果想要继续打磨，可以试着增加一些细节描写，比如可以加上画的是什么物体，铅笔在纸上划过的声响，一次次擦改时心里小小的想法，文字会更加丰富生动。 写记事作文，不一定需要堆砌很多优美词语。一件小小的事情里，藏着我们各种各样的情绪。把当时心里的感受如实写下来，故事自然就鲜活起来了。 适合低年级小朋友练习记事作文的小思路：写一件事的时候，可以试着写出自己心情的变化：一开始怎么样、遇到什么困难、怎么努力、最后有什么感受，文章会更加生动。 每一次动笔，都是孩子感受世界、表达自我的机会；每一次动笔，都是成长。希望孩子们愿意慢慢观察、耐心记录，把生活里大大小小的经历，都变成笔下温暖的文字。 希望每一个小朋友，都能在不断尝试里慢慢成长。 懿航学海，持续分享孩子的原创习作，一起陪伴孩子学好写话，爱上写作。 #小学作文#小学生记事习作 #低年级写作 #懿航学海
昨天，我准备不学动漫了，而是转去学素描画。老师劝我不要去学素描画，因为学素描画不仅会把手弄脏，手还会很酸。可是，我的心早就被素描课牢牢拴住了，坚决要学素描不可。我还向老师再三保证我不会半途而废的。
今天下午我到教室里，看见有好几个大哥哥大姐姐们正在画素描画，我就过去看了看，我发现他们画的可真好看啊！我又发现有一个同学就是我的一个好朋友，他画得也挺好的。这时，老师进来了，老师告诉我他姓付，然后又让我做了个自我介绍后，就开始教我画画了。先把铅笔削得很尖，再学习握笔。可是，我学了半天都学不会，就在我要放弃时，我的朋友过来鼓励我一定要坚持。
终于我会握笔了。我开始画画了，我的线排好了，我就开始画最简单三角锥，我却怎么也画不好，还要让老师辅导。
下课后老师让我回家再画一张，我回到家后画的那张不仅好看，还被老师夸了呢！
