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江苏宿迁卷：有回应就有光
2026 年中考作文江苏宿迁卷：
据考生回忆
月光是太阳的回应，点明回应是双向成全、彼此温暖。“回应”是感恩、善意、坚守、回馈；“光”
是温暖、希望、治愈与美好。
请以“有回应就有光”为主题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、
地名。
近年江苏宿迁中考作文题回顾
2025 年江苏宿迁卷：
据考生回忆版
主题：细胞细胞是生命的基本单位，以细胞为主题的作文，旨在探索生命的微观世界，展现科学与生
命之间的紧密联系。通过对细胞结构、功能等方面的描述，引发对生命起源、生命多样性以及生命运作机
制的思考。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、
地名。
2024 年宿迁中考作文：
“假期生活规划”主题活动激发了同学们的深沉思考。人生要有“蓝图”，也要有奋斗。你曾经或正
在为实现自己的“蓝图”做些什么呢？班主任建议，大家围绕下列话题写一篇文章，结成文集《青春记忆》，
作为初中生活的永久纪念。
【话题一】参加体育、劳动、文艺、科技等活动
【话题二】为家庭、学校、社区或村组服务等经历
【话题三】与未来职业规划有关的尝试或畅想请从上面三个话题中任选一个，根据自己的经历和感悟，
写一篇文章。
2023 年宿迁中考作文：
有个有趣的物理小实验：离得很近的两个音叉，如果频率不相同，即使用力敲响其中一个，另一个也
几乎不发出声音；如果频率相同，只要敲响其中任意一个，另一个就会发出较大的声音。后者在物理学上
称为“共鸣”。其实共鸣也存在于自然、读书、交往、艺术欣赏以及生活的方方面面。
考
题
回
顾
考
题
放
送
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请你以《那一次，我与_________深深共鸣》为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填写一个词，使题目完整；②文体不限，不少于600 字；③不得套作，不得抄袭，
不得泄露个人信息。
2022 年宿迁中考作文：
岁月如歌，回首逝去的日子，我们有理想，有本领，有担当。我们有追逐梦想的气概，有挑战自我的
勇毅，有报效祖国的豪情……聆听教诲，阅读经典，亲近自然，走向社会……我们总能受到鼓舞，得到启
迪，汲取力量，让青春的心更加滚烫，让青春的我们蓬勃向上。毕业之际，文雅、文博、文栋策划“青春
要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投稿，可叙写经历，可抒发感想，也可阐述观点。
2026 江苏宿迁中考作文命题亮点
相较于往年励志、家国类题目，今年宿迁中考作文极具诗意与思辨性，一改“先有光、再有希望”的
常规逻辑，反向立意：不是看见光才坚持，而是真诚的付出、坚持、善意与等待，有了回应，人生才长出
光亮。三年来积攒的星光，终将在两日内璀璨绽放。那些背过的诗句会自己行走，解过的方程会轻声吟唱。
当铃声响起，你们交出的不只是一份答卷，更是对三年时光最郑重的告别。而真正的胜利，早已在每一个
不曾辜负的清晨，悄然落定。
人文诗意命题，侧重主动付出、双向奔赴、坚持自有光亮，偏成长温情。这道题贴合江苏中考温情成
长类命题趋势，双向治愈、内心成长两大核心。
材料里说“月光是太阳的回应”，一句话就把“回应”这个词提升到了一个哲学高度——回应不是单
向的应答，而是双向的成全与温暖。你可以写亲情：妈妈的唠叨是回应，爸爸的沉默是回应；你可以写友
情：争吵后的和解是回应；你可以写师生情：你进步后的微笑是回应；你甚至可以写社会：你的一次善举
得到了陌生人的回馈。这道题最动人的地方在于：它告诉我们，每一个善意的举动都会有人接住，每一束
光都会得到回响。
但注意，不能写成“世界充满爱”的鸡汤文——你要用具体的故事来证明：回应，真的能带来光。
作文解析
核心词解析：“回应”与“光”缺一不可。“回应”指主动的付出、坚持、真诚、善意或对他人的感
恩；“光”象征希望、温暖、成长、收获、前路明朗或内心的力量。
立意方向：文章需体现“双向互动”与“主动付出”的辩证关系，即“先有回应，后见光芒”，而非
“先见光再坚持”。
1. 读懂“回应”（文章的动作、内核）
“回应”不等同于简单的回答、应答，材料明确界定其内涵：感恩、善意、坚守、回馈。它是主动的、
真诚的、双向的行为，不是单方面的索取或付出，包含三层维度：
- 对他人的回应：他人予我温柔、帮助、陪伴，我以感恩、善意、坚守、回馈作答；
试
题
分
析
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- 对生活的回应：面对挫折、平凡、困境，以坚持、努力、乐观回应生活的磨砺；
- 对自我的回应：不负初心、坚持热爱，用自律与坚守回应曾经努力的自己。
2. 读懂“光”
“光”是抽象的精神力量，材料定义为温暖、希望、治愈、美好，是回应之后收获的成长与美好结局，
可具体化为：内心的释然、他人的温暖、困境的突破、自我的成长、人际关系的温情、前路的希望。
3. 吃透核心逻辑
题目核心因果：主动真诚的回应，催生世间所有美好与光亮。且材料核心基调是双向成全、彼此温暖，
写作切忌写成“单方面付出”或“单方面得到”，必须体现互动与双向治愈。
1. 基础立意（稳妥不跑题，中档分）
写生活小事的双向温暖：我对他人的善意回应，收获温暖与美好。例如：礼貌回应他人帮助、感恩父
母的付出、回应朋友的陪伴，感受到生活的光亮。
2. 进阶立意（贴合材料，高分主流）
紧扣“坚守、回馈、双向成全”，写成长蜕变：以坚守回应困境，以真诚回馈热爱，熬过迷茫，终见
微光。例如：以坚持回应学业的压力、以初心回应热爱的爱好、以包容回应生活的遗憾，在自我奔赴中遇
见希望之光。
3. 高阶立意（深刻新颖，冲刺满分）
升华格局，跳出个人小事，诠释平凡中的双向微光：凡人的善意回应、长久的坚守回馈，汇聚成治愈
生活、温暖人间的光。既写自我成长，又懂人间温情，呼应材料“月光回应太阳，彼此成全”的宏大隐喻。
高分选材清单
拒绝假大空素材，优先选择亲身经历、细节饱满、贴合成长的素材，适配记叙文（考场最优文体）。
1. 亲情维度（最稳妥、最细腻）
父母默默付出、包容陪伴，从前懵懂漠视，如今以懂事、感恩、陪伴回应，双向奔赴的温情，照亮平
凡的生活。
2. 师生同窗维度（最贴合校园）
老师耐心答疑、温柔鼓励，我以刻苦努力、踏实进步回应；同学困境中相伴相助，我以真诚善意回馈，
彼此温暖，照亮成长之路。
3. 自我成长维度（最深刻、易升华）
面对成绩低谷、特长瓶颈、迷茫懈怠，不躺平、不放弃，以日复一日的坚守回应挫折，最终突破自我，
看见成长的光。
4. 社会温情维度（最新颖、格局大）
陌生人的善意帮扶、基层劳动者的默默坚守，我以礼貌、理解、善意回应，明白世间所有美好，皆是
双向回应的微光汇聚。
考场结构
本次作文记叙文最优，结构清晰、细节饱满、首尾点题是高分核心，提供适配考场的经典结构。
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开头（80 字左右：点题+引喻，紧扣材料）
化用材料月光与太阳的隐喻，开门见山点题。示例：月光脉脉，是黑夜对白昼的温柔回应；暖阳灼灼，
是天地对万物的慷慨馈赠。世间所有美好，从不是单向的奔赴。原来，真诚的回应，终会点亮属于自己的
一束光。
中间主体（400 字左右：两段细节+情感递进）
第一层：铺垫困境/温暖铺垫（对比蓄势）：简述曾经的迷茫、懈怠、懵懂，或是他人默默给予的温暖
与帮扶，铺垫“等待回应”的底色。
第二层：核心事件（细节拉满）：聚焦具体场景，写出自己的“回应”动作（坚守、感恩、善意、回
馈），加入动作、神态、心理细节，体现主动付出，而非被动接受。
第三层：双向治愈（扣题升华）：写出回应后的收获，体现双向温暖、彼此成全，对应“光”的内涵
——收获希望、温暖、成长与治愈。
结尾（80 字左右：升华主旨+首尾呼应）
跳出事件本身，升华成长感悟。示例：没有凭空而来的光亮，唯有真诚的回应，能温柔岁月、照亮前
路。以善意回应世间温柔，以坚守回应心中热爱，人间岁岁年年，有回应，就有永不熄灭的光。
高分提分技巧
1. 紧扣材料，全程扣题
文中必须高频呼应关键词：回应、温暖、希望、成全、微光，开头、中间、结尾三次点题，杜绝跑题、
偏题。严格贴合材料定义，不曲解“回应”和“光”的内涵。
2. 细节具象化，拒绝空洞抒情
不要只写“我很感动、我收获了温暖”，要用细节落地：熬夜刷题的坚持、为父母分担的举动、对他
人善意的回馈，用具体画面诠释“回应”，用真实感受诠释“光”。
3. 突出“双向性”，贴合命题核心
切忌写成单方面付出或单方面收获，一定要体现彼此温暖、双向成全：你予我温柔，我报以真诚；生
活予我磨砺，我报以坚守，最终双向奔赴，共赴美好。
4. 语言温情治愈，贴合命题调性
多用比喻、排比短句，贴合“光与温暖”的氛围感，语言朴实真挚即可，无需堆砌华丽辞藻，避免生
硬说教。
常见避坑指南
- 避坑1：词义跑偏：不要将“回应”写成简单的回答、回话，必须紧扣感恩、善意、坚守、回馈；不
要将“光”写成成功、名利，必须是温暖、希望、治愈、美好。
- 避坑2：单向叙事：只写别人对自己好，自己毫无回应，违背“双向成全”的材料核心，立意浅薄，
扣分严重。
- 避坑3：空洞无物：通篇议论抒情，没有具体事例、没有细节支撑，属于“空泛作文”，难以拿高分。
- 避坑4：脱离成长：选材过于宏大、脱离初中生生活，虚假生硬，缺乏真情实感。
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主题升华金句
1. 万物皆有回响，凡有真诚回应处，皆有星光璀璨。
2. 太阳倾洒暖意，月光温柔回应，世间所有美好，皆是双向的奔赴与成全。
3. 以坚守回应坎坷，以善意回应温柔，平凡的日子里，回应不息，光亮不止。
4. 不必追光，自有星光，每一次真诚的回馈与坚守，都是点亮生活的微光。。
权威点评:
本年度宿迁中考作文《有回应就有光》是一道生活化、哲理化、成长性兼具的优质考场命题。题目通
俗易懂、审题难度低，无晦涩立意、无审题陷阱，保证绝大多数考生有话可写、有事可叙，充分贴合初中
生认知与生活阅历。同时题目区分度极高，看似简单，实则暗藏写作深度与思维层次，完美实现“基础得
分保底，深度立意拔高分”的中考选拔功能。
命题以“月光回应太阳”的诗意隐喻切入，锚定双向成全、彼此温暖的核心基调，将抽象的“回应”
与“光”具象为感恩、善意、坚守、回馈与温暖、希望、治愈，明确写作边界，既规避了学生立意跑偏，
又给考生留下充足的素材选择与情感升华空间，兼具人文温度与思想厚度。
题目核心是一组强因果辩证关系：回应是前提与行动，光是结果与收获。二者缺一不可，写作不能割
裂叙事。命题跳出单一的“感恩作文”“成长作文”套路，核心考查学生的共情能力、思辨能力与细节叙
事能力。区别于普通成长作文，本题最核心的命题亮点在于双向性：否定单向的付出或单向的索取，强调
人与人、人与自我、人与生活的双向奔赴、相互治愈、彼此成就。这也是阅卷区分中档作文与高分作文的
核心标准。
阅卷分层评分标准
低档作文（30 分以下）：立意浅薄，逻辑混乱。将“回应”简单等同于口头回答、礼貌应答，曲解核
心词义；全程单向叙事，只写他人给予温暖，无自身回馈与行动；无具体事例、空洞抒情，脱离材料定义。
中档作文（30–42 分）：立意稳妥，基本扣题。能够贴合亲情、师生、友情等常规素材，写出简单的
回应行为与温暖收获，但叙事平淡，细节不足，未体现“双向成全”，因果关联薄弱，情感升华生硬，无
个人思考。
高分作文（43–50 分）：立意深刻，逻辑闭环。精准把握“回应=坚守/回馈/善意/感恩”“光=希望/治
愈/成长”的核心定义；叙事完整、细节饱满，突出双向温暖、彼此成就；跳出浅层人际叙事，可结合自我
成长、生活磨砺升华主题，文风真挚，首尾呼应，思辨性强。
失分痛点
- 逻辑割裂：只叙事不扣题，只写经历不写感悟，无法建立“回应”与“光”的因果联系，文章主题松散。
- 叙事单向：最大失分点！全程写他人温暖自己，缺失自身主动回应、回馈、坚守的过程，违背命题“双
向成全”的核心内涵。
- 素材陈旧空洞：沿用雨夜送伞、生病照顾等烂俗套路，无真实生活细节，情感虚假，缺乏少年成长质感。
- 立意浅层化：仅停留在“别人对我好，我很温暖”的表层，未上升到自我坚守、成长蜕变、人间微光的
深层维度。
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《有回应就有光》的核心写作真谛：光从不是凭空降临的馈赠，而是每一次真诚回应、默默坚守、用心
回馈换来的必然回响。考场写作想要冲刺满分，需做到：小事落地、细节走心、双向叙事、深度升华，以
日常烟火写成长力量，以真诚体悟诠释人间光亮，跳出模板套路，彰显少年独有的成长思辨。
片段一：
外婆的手背上布满褐色斑点，像干涸的河床。她揉面时，面粉沾在皱纹里，我总爱用手指轻轻擦去。
后来在生物课上学到，这些斑点是衰老细胞的堆积，突然想起外婆常说 “老骨头不中用” 时的语气。可
每当我吃到她包的荠菜馄饨，鲜美的汤汁里仿佛藏着她年轻的模样。那些浸润在食物里的细胞记忆，让我
明白，爱从不会因时光流逝而衰老，反而在岁月里愈发醇厚。
片段二：
世界充满回响。你对着山谷大喊，山谷会回应你；你真诚地帮助他人，往往会收获善意。同样，你播
下努力的种子，时间会给你答案；你种下善意的因，生活会结出温暖的果。时光悄然流转，镌刻着生命的
年轮。季羡林先生曾言：“时间从来不语，却回答了所有问题。”成长路上，我们曾困惑努力是否有意义，
真诚能否被回应；迷茫过梦想是否遥不可及，坚持是否终有回响；纠结过选择是否正确，放弃是否意味着
失败……那些萦绕心头的疑问，或许会在某个瞬间豁然开朗。
片段三：
整理旧物时，翻出泛黄的家族相册。照片里爷爷年轻时意气风发，父亲抱着幼时的我笑容灿烂。生物
学上说，我身体里流淌着祖辈的基因，每个细胞都藏着家族的故事。看着镜中的自己，突然明白眼角的弧
度像极了奶奶，而那份不服输的性子，或许也来自爷爷当年白手起家的勇气。这些细胞传承的不仅是外貌
特征，更是一脉相承的精神与力量。
露营的夜晚，我躺在草地上仰望星空。朋友指着银河说：“你知道吗？我们身体里的铁元素，都来自
远古超新星爆炸。”那一刻，我仿佛听见细胞在低语。这些小小的生命单位，竟与浩瀚宇宙有着千丝万缕
的联系。我们既是独立的个体，又都是宇宙星尘的一部分，这让我对生命有了更深的敬畏，也懂得珍惜当
下每一个与星空对话的瞬间。
片段四：
那日，昏黄的路灯下，刚上完补习班的我疲累交加，拖着沉重的步伐朝公交站走去。突然“轰”的一
声，一滚雷在天边炸开了一道明亮刺眼的闪电。霎时，一颗颗豆大的雨点从天而降，砸向了惊慌失措的路
人。我赶忙举起书包，迈开步子，跑进来了身旁的一家甜品店。
店里一盏偌大的灯照得满室通明，空调风习习拂着脸颊，格外舒话。正当我踱着步子欣赏着琳琅满目
的糕点时，身后却忽地响起了一个陌生的声音，“需要买什么吗？”“我转身一看，是个装束整齐的女店
员。“不，我只看看。”我微笑着，彬彬有礼地答道，不想那店员皱了皱眉，不悦地说：“那请出去吧，
片
段
摹
写
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不然会影响其他顾客。”我下意识的环顾四周，却见只有稀疏的一两位客人在柜前挑选。一瞬间，仿若一
盆冰水浇在心头，我窘迫万分地离开了甜品店，那明亮的灯光刺激着我的眼——这，就是人间的冷漠么？
雨依然无情地泼着，打湿了我一头乱发。我默默的在雨里走着，凝视着晃动的灯光，不知所措。这时，
身旁倏地传来一个清亮而柔和的女声：“小姑娘，你没带伞么？”我有些惊讶地扭头，一个二十来岁的姐
姐映入眼帘，伞下，浅紫的裙子因风微微飘动。“我……没有。”我答着，不由自主的抱住了双肩。“我
多带了一把伞呢，你拿去用吧！”她笑着，从包里抽出了一把黑亮的伞递给我。“谢……谢谢你。”我有
些不好意思的接过撑开，站在原地等着雨停。雨点猛烈地敲击着伞顶。那阵阵的寒意，此时却无法侵入半
分，我的心中，暖流涌动。
雨渐渐收起了肆意的侵袭，悄然离去。而待我收起伞，却惊奇地发现，那个姐姐已然不见踪影。原来，
她根本没想让我还……
伞上晶莹冰冷的雨珠，触上去却暖意融融。我抬眼仰望，那漆黑的夜空中，她的笑容若隐若现。不期
而遇的温暖，仿若六月里的阳光，照亮了我的心房……
片段五：
春季踮着脚尖翩迁而至，而这座城市却还在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小却充满活力的
绿色仍清醒着。她们是有灵性的，在城市荒凉一隅里埋藏了整个冬季，在寂寥索然的银白中聆听春的脚步。
“春来了!”第一株离春最近的草儿欢呼着，欣喜着。岩石中，小溪旁，树梢上，钻出的是一抹抹的青葱，
一抹抹的浓密。接着，才有了姹紫嫣红。
携着灼烈的阳光，夏季悄然来临。绿意盎然的她们安安静静地掩藏在绚丽多姿的百花背后。她们是不
屑于与百花争宠的，这些骄傲的绿色有着自己独特的魅力!在炎热的烈日下，她们挺直了腰杆，仰起明媚的
小脸儿。赤裸裸地向着太阳。她们亦是纯粹的,是热烈的，亦是隐忍的，始终小心翼翼地隐匿在百花背后，
默默地展示着自己的生机与热情。
待那些斑驳如彩虹却也易逝的花儿褪去盛装，遗漏的只剩秋天，金菊与绿意。为了迎接这场秋收的盛
大舞会，它们亦把自己沉淀了两季的绿裘换下，着上一袭华丽的金色晚礼服。在天然舞台柔和的追灯下，
绮丽非凡。但她们也累了，面容愈加枯槁。
华宴盛装后，是漫长的冬季和瑟瑟的寒风。她们隐匿了，被深深地埋葬在皑皑白雪之下，恬静的睡容
柔美异常。是谁说，她们年华老去，青春已逝?她们不曾凋零过，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇与希
望。
那一抹抹绿色，是长青的，永不消褪，冰心老人曾说“只有你普遍地装点了世界”。亦惟有绿意，欣
欣然在似水流年中怒放。
片段六：
当《哪吒之魔童闹海》中哪吒面对母亲殷夫人那满含深情的拥抱请求，一句“哎呀，都看着呐”的羞
涩拒绝，还有面对母亲一连串叮嘱时略显敷衍的回应，是不是像极了生活中面对父母关心的我们？面对父
母的关心，有人善于回应，有人羞于回应，有人不屑回应。而我认为，我们应以爱之名，真诚回应父母的
深情。
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父母的爱，如潺潺溪流，细腻而绵长。他们会在我们出门时，像殷夫人一样，精心准备路上吃的食物，
一遍又一遍地叮嘱我们注意安全、照顾好自己。那些看似琐碎的话语，每一个字都饱含着他们的牵挂与担
忧。他们或许不善言辞，不会用华丽的辞藻表达爱意，但那一个个关切的眼神、一次次贴心的举动，都是
他们爱的体现。
然而，很多时候，我们却忽略了这份深情。我们羞于像孩子一样拥抱父母，觉得那太过肉麻；我们敷
衍地回应他们的叮嘱，认为他们过于唠叨；我们甚至不屑于他们的关心，觉得那是对我们的束缚。我们就
像哪吒一样，总以为日子还长，机会还多，却不知，每一次的忽视，都可能在他们心上留下一道伤痕。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是多么沉痛的领悟。当我们长大成人，想要好好回报父母
时，却发现他们已不再年轻，甚至可能已经离开了我们。到那时，我们再多的悔恨与自责，都已无济于事。
所以，趁现在，趁父母还在我们身边，让我们学会以爱之名，回应他们的深情。
回应父母的爱，其实很简单。一个温暖的拥抱，就能让他们感受到我们的依赖与爱意；一句真诚的回
应，就能让他们知道我们在认真倾听他们的心声；一次主动的关心，就能让他们体会到我们的成长与懂事。
就像我们小时候，他们无微不至地照顾我们一样，现在，也让我们用行动去温暖他们的心。
片段七：
放学路上，看见老奶奶提着沉重的菜篮，脚步蹒跚，我连忙上前接过菜篮，陪着她慢慢走。老奶奶笑
着一遍遍道谢，眼角的皱纹挤成一朵温柔的花，那一刻，指尖传来菜篮的温度，心底涌起阵阵暖意。原来，
举手之劳的帮助，付出的是善意，收获的却是满满的快乐。
还有与挚友相伴的时光，不用多说什么，一个眼神便懂彼此的心意；还有清晨一杯温热的牛奶，驱散
一夜的寒凉；还有雨天里一把共撑的伞，遮住风雨，留住温暖。
这些小事，平凡得如同沙滩上的贝壳，却藏着最纯粹的快乐。它们散落在日常生活的每一个角落，不
张扬，却足够温柔。正是这些细碎的快乐，照亮了我的日常，让我明白，生活的美好，从来都藏在不经意
的小事里，用心感受，便满是欢喜。
有回应就有光
土地承包那年分地，分到了一块旱涝不收的砂礓地时，谁都不要，分地一时卡了壳。
老实巴交的父亲站出来说：“给我吧……”
当天晚上我们家硝烟弥漫也愁云密布，火力最猛、怨气最重的当然是我的母亲，她指责父亲“脑袋被
驴踢了”，要了这么一块“烫手山芋”，更愁整这块田不知道要填进去多少汗珠子……父亲没吭声，吃完
饭就出去了，月上中天时还没回来，我们全家都急坏了，特别是母亲，害怕自己给父亲的压力太大了，让
他一时想不开。小胡庄上很多人也都着急了，四面八方地出去找，结果在那几亩砂礓田里看到了父亲：他
正趁着明晃晃的月光捡拾地里的砂礓呢……
满
分
摹
写
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9 / 15
第二天吃完早饭，父亲又去砂礓田里忙碌着。这回母亲没说话，默默地跟在了他身后；当时正值寒假
里，我们姐弟几个也没说话，也背起筐、篮子、箕畚去田里捡拾砂礓。
经过全家整整一个冬天的捡拾，开春的时候，砂礓地里的砂礓没有了，当年播种的玉米也有了不错的
收获。接下来的几年里，我们全家不断地改造这块砂礓地：捡完了砂礓，紧接着就取土，因为这块田太高，
不好浇灌，而且土质不好，只能种玉米、红薯这些旱作物；然后就是填土，把肥得像油一样的河泥挖起来
填进去……
这块地里收获的庄稼越来越多，终于，在第五年，这块原本贫瘠的、旱涝不收的砂礓地，成了小胡庄
上一块人见人夸的麦稻两收的丰产田；父亲也因为自己肯吃亏、肯出力而赢得庄邻普遍的敬重。
土地就像一个知恩图报的人，她慷慨地用产量的光，源源不断地回应父亲以希望和力量；父亲自己也
像一道光，照亮了小胡庄的很多人。
作者：胡继风（全国优秀儿童文学奖、中国好书得主）
回想·回响
——给七年级学弟学妹的一封信
盐城市大丰区实验初级中学 吴同学
七年级的学弟学妹们：
你们好！
我是你们的学姐吴子阳。此刻，我正坐在明亮的毕业班教室里，认真地给你们写这封信。仔细回想，
步入初三时的心情和三年前初入校园时大概有几分相似——除了兴奋和期待，也有些许忐忑。我想你们应
该已经体会到这种复杂的心情了吧。
升入初中，无论是在人际交往中，还是在学习上，都要经历一个从新鲜感占据上风到在挫败中不断调
整，再到自适的过程。在这里，我想与你们分享一个曾经发生在我身上的故事。
小学时，我就很喜欢写作文，学习上的烦恼、旅途中的见闻、生活中的感悟都被我随手记录下来，大
多数时候，我的作文能得到老师和同学的好评。可是，上了初中之后，情况发生了意想不到的变化——我
的作文往往很难得到高分。原因就在于我的写作毫无章法，也不知道如何把握“中心”，笔下的文字自然
就显得空洞、散乱。
记得当时，教我语文的是韦老师。他不止一次地对我说：“你的文章缺少一些味道！”我十分苦恼，
好文章究竟是什么味道的呢？为什么我很努力地写，却得不到一丝一毫的回响呢？
韦老师看出了我的着急与迷茫，便建议我借鉴班里同学的高分作文，同时大量阅读不同风格的文学著
作。当我随意地翻看着一本本散文集时，民国时期艺术家李叔同写在《晚晴集》中的一句话深深地触动了
我：“世界是个回音谷，念念不忘，必有回响。你大声喊唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，
彼岸世界都收到了。”我想，许多时候，“声音”的源头不正是我们心中由来已久的热爱和始终坚守的信
念吗？这个声音与我们的心灵碰撞，激荡起经久不息的回响。
于是，我在韦老师的指导和帮助下，开始一步步探求属于我的那片“彩虹瀑布”。我渴望有一天，自
己能够离这个目标更近一些，能够看见阳光下抛珠溅玉般的水花，听见水流与石头碰撞出的脆响。
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经过半学期的努力摸索，我终于隐约听见了一阵回响。我的一篇题为《下一站》的作文得到了韦老师
的认可。他十分欣喜地夸赞我，通过一只马戏团小狗的命运展现主题的构思十分独特，我就像一个善于运
镜的导演，有条不紊地拍出了一部精彩的电影。后来，韦老师将我的这篇作文推荐给了一家报社，虽然最
终并未得到录用，但这次的写作经历对我来说，不失为一个良好的开端。
你们看，只要对自己热爱的事情念念不忘并付诸实际行动，就总能得到回响。后来，我对写作有了更
深入的理解，并确定了更明确的努力方向：我要讲述身边一个个或温情、或动人、或跌宕的故事，用有温
度的文字唤起更多人的共鸣。当我的作文一次又一次在报刊上露面，被同学们传看时，当我经过作文大赛
的层层选拔，取得决赛资格时，我都会对自己说：念念不忘，终会得到清晰而嘹亮的回响。
亲爱的学弟学妹们，我想借自己的经历告诉大家，刚刚步入初中的你们，不要因为一时的挫败、胆怯，
而忘记自己心中的热爱和信念。相信你们会遇到一位位可敬的师长，也会遇见一个心怀热忱的自己。你们
将携手度过这三年美好的时光，并留下一阵阵属于自己的美妙而悠长的回响。
谨祝学习快乐！
你们的学姐 吴同学
回应
世间万物，皆有回应。春风拂过大地，百花便次第盛放，是草木对温柔春风的回应；星河坠入长夜，
灯火便次第亮起，是人间对浩瀚星河的回应。世间所有温暖与美好，从来都不是单向的奔赴，而是一场双
向的回应。无声的陪伴，真挚的付出，默默的坚守，终会被时光温柔回应。
回应，是亲情里最温柔的告白。年少时，我们总在肆意索取，将父母的付出视作理所当然。清晨桌上
温热的粥饭，深夜书桌旁明亮的灯光，雨天校门口等候的身影，四季更迭里不厌其烦的叮嘱，都是父母毫
无保留的爱意。他们从不奢求轰轰烈烈的回报，只盼我们平安成长、不负时光。而长大最好的模样，便是
学会回应这份深情。一句温柔的问候，一次耐心的倾听，一场贴心的陪伴，一份不负期许的成长，都是我
们对父母最动人的回应。这份无声的回应，藏着感恩，藏着孝心，让平凡的烟火岁月满是温情。
回应，是奋斗里最坚定的答案。人生从没有凭空而来的成功，所有熠熠生辉的未来，都是对日复一日
坚持的回应。书桌前挑灯夜读的时光，操场上奋力奔跑的汗水，困境中咬牙坚持的倔强，看似枯燥又漫长
的付出，都在默默积攒力量。或许前路漫漫，或许归途未知，但时光从不会辜负努力的人。每一次进步、
每一点成长、每一份收获，都是生活对拼搏者最真诚的回应。这份回应，无关速成，贵在坚守，让所有付
出皆有意义。
回应，是善意里最温暖的循环。生活中的善意，从来都是相互的。陌生人一次举手之劳的帮助，朋友
一次不离不弃的陪伴，师长一次语重心长的教诲，都是散落人间的温柔。而真诚的道谢，力所能及的帮扶，
换位思考的包容，便是对善意最好的回应。你以温柔待世界，世界便以温柔回应你；你以真诚待他人，他
人便以真心馈你我。一来一往的回应，串联起人间所有的温暖与美好。
草木回应雨露，故而枝繁叶茂；星辰回应黑夜，故而星河璀璨；我们回应生活，故而岁岁安然。回应
从来不是刻意的敷衍，而是发自内心的珍视与感恩。
愿我们常怀热忱与温柔，珍惜每一份奔赴，回应每一份真心。以努力回应时光，以感恩回应陪伴，以
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温柔回应世界，让人生在双向的奔赴与回应中，绽放出最动人的光彩。
感谢你，让我被看见
教室后排的角落，曾是我最安心的位置。我像一株躲在墙根的小草，习惯了把想法压在作业本的字里
行间，把情绪藏进低头的沉默里。直到你带着温柔的目光，拨开人群，看见了我。
那是初二的一次语文课，你让大家分享自己写的短文。教室里瞬间举起一片小树林般的手，我攥着自
己的作文本，指尖把纸页捏出了褶皱——那篇写满了星空与心事的文字，我只敢写，不敢说。我把头埋得
更低，祈祷你不要注意到我。可你的声音偏偏落在我耳边：“来，后排的那位同学，你愿意和大家分享吗？”
我僵在座位上，脸瞬间烧得滚烫。站起来的时候，腿都在微微发抖，声音细得像蚊子叫。我断断续续
地读着，连自己都听不清内容，只听见台下有人在窃窃私语，脸烫得几乎要冒烟。读完之后，我几乎是逃
也似的坐下，只想把自己缩进课桌底下。
可你却轻轻鼓了掌，笑着说：“写得真好啊，你把星星写得有温度，也把自己的心事藏得很温柔。我
能感受到你对文字的热爱，也能看见你藏在安静背后的细腻。” 我猛地抬头，撞进你带着笑意的眼睛里。
那目光不是同情，不是敷衍，是真的看懂了我字里行间的忐忑与热忱。那一瞬间，我感觉心里某个紧闭的
角落，被一束光照亮了。
从那以后，你总会在我的周记本上写下长长的评语，会在我不敢举手时，递来一个鼓励的眼神，会把
我的短文当成范文念给全班听。你没有刻意改变我，却让我慢慢敢抬起头，敢在小组讨论里说出自己的想
法，敢在作文里写下更真实的句子。
原来“被看见”，从来不是被目光扫过，而是有人透过你的沉默，读懂你的心声；透过你的胆怯，看
见你藏在骨子里的光。老师，谢谢你，让我知道自己的存在并非可有可无，让我敢把真实的自己，慢慢摊
开在阳光下。
如今我也敢主动举起手发言，敢和同学分享自己的想法。是你让我明白，每一份细腻的情绪、每一个
微小的价值，都值得被看见。而我也想带着这份温暖，去看见更多像曾经的我一样，躲在角落的星星。
以真心为语，让对话生温
灯火融融的客厅里，一家人难得相聚，气氛却分外沉寂。人人低头紧盯手机，指尖在屏幕上不停滑动，
奶奶独坐一旁，几番欲言又止。这一幕，是当下许多家庭的常态。网络让沟通变得触手可及，客套的问候、
随手的点赞、花哨的表情包充斥生活，可这样的对话徒有其表，早已失去动人的温度。真正的交流，从来
不是形式上的敷衍，而是放下浮躁，以真心相待。
长久以来，我也习惯于这种浅尝辄止的沟通。面对家人，我不愿吐露心事；面对朋友，线上的表情包
成了交流的常态。我以为这就是现代生活的相处方式，直到那个夜晚，奶奶落寞的眼神点醒了我。我默默
收起手机，坐在她身边静心聆听。奶奶缓缓说起往昔岁月，讲田间趣事，聊邻里温情。我不再心不在焉，
认真回应每一句话。没有电子音的打扰，没有虚拟世界的纷扰，朴素的闲谈却让满屋暖意流淌。我恍然明
白，脱离屏幕的面对面交谈，才是对话最纯粹的模样。
走心的对话，是消融隔阂、联结心灵的纽带。前些日子，升学的压力让我日渐焦虑，面对父母的叮嘱，
我屡屡出言抵触，亲子间渐渐筑起无形的围墙。我们同住一个屋檐下，交流却少得可怜，误解不断累积。
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一晚饭后，父亲放下手机，主动与我谈心。他没有居高临下地说教，只是耐心倾听我的疲惫与迷茫。在温
和的氛围中，我卸下所有防备，倾诉心底的烦恼。一番畅谈过后，父母读懂了我的挣扎，我也理解了他们
严厉背后的牵挂。短短一席对话，吹散了长久的隔阂，让亲情重回温暖。可见，一句理解的话语，一次专
注的倾听，便能赋予对话直抵人心的力量。
便捷的科技拓宽了沟通的渠道，却也在无形中拉开了人心的距离。街头偶遇，几句客套寒暄便匆匆别
离；社交平台上互动火热，点赞刷屏络绎不绝，可彼此的内心依旧陌生。流于表面的交流如同空心的外壳，
看似热闹喧嚣，内里只剩冷漠与疏离。我们困在方寸屏幕之间，沉迷于碎片化的互动，渐渐遗忘了对话的
本质：交流是为了传递情感、交换思想，而非机械地完成社交任务。当真诚被浮躁取代，再频繁的互动也
毫无意义。
一场有分量的对话，从不需要华丽辞藻的堆砌。它可以是家人间的家常闲聊，可以是挚友间的推心置
腹，其内核永远是真诚与共情。一个专注的眼神，一份换位思考的体谅，一句发自肺腑的安慰，都能让言
语拥有温度。真诚的对话，能让疏远的关系变得亲密，让对立的想法达成共识，为平凡的生活增添脉脉温
情。
科技本是沟通的桥梁，不该成为阻隔真情的围墙。身处快节奏的时代，我们享受着网络带来的便利，
更要守住交流的本心。试着放下手中的手机，走出虚拟的天地，与身边的人坦诚交谈。别让冰冷的屏幕，
冻结了言语的温度。愿我们都能以真心为底色，认真对待每一次对话，让真情在交谈中流淌，让温情永驻
人间。
这是最好的回应
暮色四合时，窗外的晚霞渐渐褪去最后一抹绯红，客厅里总能看到那盏亮在角落的灯，柔和的光线透
过灯罩，洒在桌面上，伴着家人轻轻的脚步声，不疾不徐，温柔得让人安心。那是家人默默的陪伴，是藏
在细节里的关爱，也是我一直想要用心回应的温暖。曾经我以为，一句简单的“谢谢”便是最好的回应，
直到后来才慢慢明白，沉默的行动，踏实的成长，才是对这份温暖最好的回应。
那段时间，我深陷学习的低谷，几次考试失利让我备受打击，成绩频频下滑，夜里常常辗转难眠，连
刷题都变得力不从心。每当我独自伏案，对着满是红叉的试卷发呆、刷题到疲惫时，客厅里总会留一盏柔
和的灯，家人从不多说一句催促的话，也从不追问我的成绩，只是偶尔端来一杯温热的水，指尖轻轻碰一
碰我的胳膊，示意我休息片刻，便悄悄退去，生怕打扰到我紧绷的思绪。他们眼底藏不住的担忧，我看在
眼里，记在心里，却不知该如何回应这份无声又厚重的关爱，满心都是愧疚与迷茫。
我曾试着鼓起勇气，对他们说“谢谢你们，我会努力的”，可话语出口，总觉得太过苍白，根本配不
上他们日复一日的陪伴与包容。看着家人疲惫却依旧温柔的眼神，感受着那份不图回报的关爱，我暗暗下
定决心，不要再用空洞的话语敷衍，要用实际行动给出最好的回应。从那以后，我不再抱怨迷茫，不再敷
衍度日，每天整理好心态，认真梳理每一道错题，主动查漏补缺，把薄弱的知识点一点点攻克，哪怕每天
只有一点点进步，也绝不轻言放弃，因为我知道，这份努力，不仅是为了自己，更是为了回应那些默默守
护我的人。
深夜疲惫不堪，想要放下笔休息时，想起窗边的那盏灯，想起家人无声的陪伴与期盼，我便重新鼓起
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勇气，揉一揉酸痛的手腕，继续埋头努力；遇到难题绞尽脑汁、想要退缩时，那份想要好好回应的心意，
便推着我不断前行，不肯轻易认输。我不再盲目熬夜刷题消耗自己，而是合理安排时间，上课认真听讲、
做好笔记，下课及时请教，认真对待每一堂课、每一次练习，用踏实的努力，一点点找回自信，一点点走
出低谷。
日子一天天过去，终于到了检验努力的时刻。当成绩单再次递到我手中时，刺眼的红叉渐渐变少，取
而代之的是工整的对勾，成绩也有了明显的提升。我小心翼翼地捧着成绩单，快步走到家人面前，没有过
多华丽的话语，只是轻轻笑了笑，眼里满是释然与喜悦。他们看着成绩单，眼里泛起欣慰的光芒，轻轻摸
了摸我的头，嘴角扬起温柔的笑意，那一刻，无需言语，一个眼神、一个动作，我们便都懂了彼此的心意。
原来，最好的回应从不是华丽的辞藻，也不是空洞的承诺，而是不负期待的努力，是发自内心的成长，
是藏在细节里的真诚。家人的陪伴是无声的温暖，是默默的守护，而我用踏实的行动、稳步的进步，回应
了这份温暖与期待。这份回应，无关完美，却足够真诚；无关轰轰烈烈，却足以温暖人心，它不仅是对家
人最好的交代，更是对自己成长最好的见证，这便是我能给出的，最好的回应。
善意的回响
雨丝像细密的银线，织满了整个天空。我撑着伞走出教学楼，看见林晓正站在走廊尽头，望着瓢泼大
雨发呆。她的书包耷拉在肩上，手里紧紧攥着一张皱巴巴的试卷，眼眶红红的——显然，刚才的数学测验
成绩不太理想，又遇上这走不出去的雨天，双重的沮丧让她看起来格外落寞。
“林晓，没带伞吗？我送你回家吧。”我走上前，把伞往她那边倾斜了些。她愣了一下，随即有些不
好意思地笑了笑：“啊……谢谢你，可是会不会太麻烦你了？”“不麻烦，正好顺路。”我摇摇头，不由
分说地把伞柄塞到她手里一半。
一路上，雨水敲打着伞面，发出“噼里啪啦”的声响。我偷偷瞥了眼林晓，她还在小声念叨着数学公
式，眉头微蹙。“别太担心了，”我忍不住开口，“你只是一时没发挥好，下次肯定能行。”她抬起头，
眼里闪过一丝光亮：“真的吗？可我觉得我学数学总是很吃力……”“慢慢来，”我拍了拍她的肩膀，“以
后有不会的题，你可以问我，咱们一起琢磨。”
把林晓送到她家楼下时，她忽然从书包里掏出一个洗得干干净净的苹果，塞到我手里：“这个给你，
谢谢你今天的伞，还有……你的鼓励。”那苹果带着清晨的凉意，却在我掌心烫出一片温暖。我知道，这
是善意播下的第一粒种子。
从那天起，我们成了学习上的伙伴。我帮她梳理数学知识点，她则在我最头疼的语文古文上耐心讲解。
日子一天天过去，我们的成绩都有了起色，更重要的是，彼此眼中的光芒越来越亮。
期中考试前的一个周末，我在家熬夜刷题，被一道物理综合题难住了，抓耳挠腮了一个小时也没头绪。
正当我快要放弃时，手机突然弹出一条消息，是林晓发来的：“我刚才整理物理笔记，发现一道题和你上
次问我的很像，要不要一起讨论？”
视频通话接通的那一刻，我看着屏幕那头林晓认真讲解的模样，忽然明白了“回响”的含义。我曾递
出的那把伞、说过的鼓励的话，像投入湖面的石子，在时光里漾开圈圈涟漪，最终以另一种方式，回到了
我身边。
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雨又下了起来，我却不再觉得寒冷。因为我知道，当我们真诚地向世界递出善意，它总会以某种温柔
的方式回应——或许是一个苹果的甜，或许是一次解题的默契，或许是两颗因彼此照耀而愈发明亮的心。
这便是善意的回响，它在岁月里循环往复，把温暖酿成了生生不息的力量。
时间的答案
院子里的老槐树又开花了，洁白的花串垂挂在枝头，像一串串小铃铛。记得去年这个时候，我还蹲在
树下哭鼻子，因为精心照顾了两个月的向日葵突然枯萎了。奶奶当时摸着我的头说：“别急，时间会告诉
你答案。”
那是我第一次尝试种花。每天放学回家，第一件事就是跑去阳台看我的向日葵。我给它量身高，为它
记日记，甚至偷偷跟它说话。可是在一个暴雨夜后，它突然耷拉下了脑袋，任凭我怎么浇水施肥都不肯再
抬起头来。
我难过得整天不说话，直到看见奶奶在槐树下翻土。“来帮奶奶种新花吧。”她递给我一包小小的种
子，“这次我们种点不一样的。”我接过种子，发现它们黑乎乎的，一点也不起眼。
“这是紫茉莉，要慢慢等。”奶奶教我松土、播种、浇水。和向日葵不同，紫茉莉长得特别慢。有时
候一个星期过去，都看不出什么变化。我渐渐忘了要天天盯着它看，只是按时浇水，偶尔除除草。
直到一个清晨，我被淡淡的香气唤醒。跑到阳台一看，原来在我不注意的时候，紫茉莉已经悄悄开花
了。紫色的花朵像星星一样点缀在绿叶间，散发着甜甜的香味。我忽然明白，原来有些美好需要时间的酝
酿，就像奶奶酿的梅子酒，要等够三百六十五天才能开封。
现在，每当我路过那棵老槐树，就会想起奶奶的话。时间确实给了我最美的答案：不是所有付出都会
立即结果，但只要我们耐心等待，终会等到属于自己的花开时节。就像那株紫茉莉，在无人注意的日子里
默默生长，终会迎来绽放的时刻。
槐花又落了，洁白的花瓣铺了一地。我知道，它们正在泥土里酝酿着来年的芬芳。时间从不说谎，它
只是用自己的方式，告诉我们生命最美的答案。
我与自然的对话
我曾以为，自然只是窗外的风景，直到那次独自踏入山林，才懂得卢梭所言“大自然从来不欺骗我们”
的深意，那是一场场心与心的对话，澄澈而真诚。
清晨的雾气还未散尽，我踩着湿润的泥土走进山林。一棵老槐树拦住了我的去路，它的树皮沟壑纵横，
像极了爷爷手上的皱纹。我轻轻抚摸着它，问道：“老槐树，你在这里站了多久？”风穿过枝叶，沙沙作
响，阳光从叶隙间漏下，在我手背上跳跃。我忽然明白，它在告诉我，光阴是沉默的年轮，每一圈都是岁
月的低语，从不撒谎。
循着溪流的欢歌，我来到一汪碧潭边。潭水清澈见底，几条小鱼摆着尾巴游过我的影子。“小溪，你
要流向哪里？”我蹲下身，看水面泛起的涟漪。溪水撞在石上，溅起细碎的水花，那是它的回答——向着
远方，向着海的方向，永不停歇。我望着它的奔流，想起自己时常犹豫的脚步，忽然懂得，自然的坦诚在
于它的执着，认准了方向，便只顾风雨兼程。
坐在一片草地上，看蒲公英的种子随风飘散。“蒲公英，你要去哪里安家？”我轻声问。一朵种子落
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在我肩头，又被风带向远方。它没有回答，却用漂泊的姿态告诉我，离别不是消逝，而是另一场生长的开
始。就像我们告别童年，并非失去纯真，而是带着它走向更广阔的天地。
夕阳把山林染成橘红色时，我踏上归途。身后的鸟鸣、虫吟、风声，都在与我道别。这次与自然的对
话，没有谎言，只有真诚的启迪：自然从不用言语，却用每一缕风、每一滴水、每一粒种子，教会我坚韧、
执着与释怀。
往后的日子里，我常常放下手机，去公园的湖边看柳树抽芽，去郊外的山坡看野花绽放。每一次与自
然的对话，都是一次心灵的净化，因为我知道，自然从不说谎，它只把最本真的智慧，藏在每一处风景里，
等我们用心去聆听。
回响
生活之中，凡事总有来往，付出总有回报，可母亲对孩子的付出所得到的回报，总是寥寥无几。其实
爱是需要被回应的，母亲的爱，尤为需要。
夏日炎炎，凉爽是所有人的期盼。吃饭时，凉菜因清凉的口感便成了饭桌上必不可少的一道菜。凉菜
中最常见的应属拍黄瓜。母亲常常会做上一道拌黄瓜。那黄瓜带着酸甜，口感脆爽，还带着一丝清凉，虽
相貌一般，但每一片厚薄均匀。所以，我们一家人都喜欢吃。
一天傍晚，母亲下班回家。她将鞋换好放下包，见时候不早，还未凉快过来就急忙进了厨房，忙活起
来。不知为何，今天切菜的声音远不如以前那样频繁。于是我走到厨房，才知母亲早上做早餐时不小心划
破了手。我见她因手指不灵便，而显得有些笨拙地切着黄瓜。厨房因有火的烘烤，而更加闷热。
之前我总是心安理得的吃着菜，觉得是自己应该享有的，丝毫不去珍惜和体谅妈妈的艰辛。此刻，我
心生愧疚，走上去说：“妈，你手上有伤，不好碰水，要不我来切吧。”“行，那你小心点，别切着手。”
我接过菜刀，学着母亲的动作，一点一点的切着黄瓜。此刻母亲对我的点点滴滴以及我对菜的挑三拣
四，甚至因此和母亲顶嘴的画面一一浮现在眼前。相比母亲为我的付出，我对母亲的付出，真的很少很少。
回头一看，母亲正静静的在身后看着我，不知何时，她的头上已有缕缕白丝。望着那有些衰老的面容，我
的眼眶已有些湿润……
黄瓜拌好，端上了桌。虽味道没有母亲的好，但母亲吃的特别开心。我忽然明白，我的回报，对母亲
来说是多么珍贵，哪怕是那么微小，那么不起眼，但母亲却幸福满满。从此，每顿饭的拌黄瓜，就由我来
做。
这一盘拌黄瓜，见证了我与母亲间爱的回响。
