01语言表达之用词精准（学案）_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027《中考语文作文之跟着课文学写作》专题（全国通用）[完整版]_三、语言表达

跟着课本学写作——初中写作秘籍
01 语言表达之用词精准(学案)
姓名： __________________ 班级： __________________
一、学习目标
1.掌握用词精准的核心技法，能辨析易混淆词语，纠正用词不当问题，重点掌握动词、形容词、叠词的精
准选用方法；
2.结合课内课文和真题，学会在记叙文中精准选用各类词语；
3.在写作中主动锤炼词语，提升语言表达的准确性和生动性，将所学技法转化为实际写作能力。
二、课前预习：
1. 结合自己的写作经历，写出你在“用词”方面遇到的2 个问题（如：用词平淡、搭配不当、不会用叠词
等）。
问题1：__________
问题2：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. 阅读课内课文《孔乙己》中孔乙己付钱的片段，圈出其中的动词，简要说说这些动词的作用。
圈出的动词：__________
动词的作用：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
三、课堂探究
1. 真题演练（自主完成，7 分钟）
（1）2026 年山东省济南市中考语文作文真题（命题作文）：《藏在烟火里的温暖》，结合题目要求，写出
3 个写作选材方向，并为每个选材方向各写2 个精准的动词、形容词、叠词。
选材方向1：__________ 词语：__________
选材方向2：__________ 词语：__________
选材方向3：__________ 词语：__________
（2）2026 年浙江省杭州市中考语文作文真题（半命题作文）：《______的瞬间》，补全题目，并写出5 个
与题目契合的动词、形容词、叠词，简要说明选用理由。
补全题目：《__________的瞬间》
词语及理由：__________
（3）2026 年广东省中考语文作文真题（材料作文）：结合材料“藏在细微处的美好”，写出1 个写作片段
（100 字左右），要求运用至少2 个动词、1 个形容词、1 个叠词，做到用词精准。
我的片段：__________
2. 课内文本分析（小组合作，15 分钟）
课文篇目
文体
核心用词技巧（动词/形容
词/叠词）
典型词语示例
词语的表达效果
《孔乙己》
记叙文（写
人记事）
精准选用动词，刻画人物动
作与性格，凸显人物悲剧性
排、睁、嚷
《春》
记叙文（写
景抒情）
选用形容词、叠词，描写景
物特点，融入作者情感
嫩嫩的、绿绿
的、轻悄悄的
凸显春草的鲜嫩、柔软和春风
的轻柔，营造清新活泼的氛围
《阿长与〈山
海经〉》
记叙文（写
人记事）
选用动词、形容词，刻画人
物动作、神态，凸显人物性
格
展现阿长的粗俗与善良，传递
她对“我”的关爱
《湖心亭看
雪》
记叙文（写
景抒情）
选用形容词、数量词，营造
静谧空灵的意境
凸显雪后西湖的空旷与辽阔，
传递作者的孤寂与闲适
《台阶》
记叙文（写
人记事）
选用动词、形容词，刻画人
物动作与心理，凸显人物品
质
攀、缩、倾、
古铜色
《雨的四季》
记叙文（写
景抒情）
选用动词、形容词、叠词，
描写景物动态与静态
凸显夏雨热烈粗犷的特点，传
递作者对自然的热爱
四、技法总结：七大开头核心要点
结合课堂内容，补充完整下面的用词精准技法，每类词语至少写1 个核心技巧，结合课内示例说明。
1.动词：__________ 示例：__________
2.形容词：__________ 示例：__________
3.叠词：__________ 示例：__________
4.关联词：__________ 示例：__________
5.数量词：__________ 示例：__________
五、实战演练：
1.完成2026 年七年级语文期中模拟题基础练习，修改片段并标注修改理由，小组内互评打分，重点关注动
词、形容词、叠词的运用。
原片段：放学了，我走出教室，看到校园里的树，风一吹，叶子就动了，我想起了今天老师讲的内容，心
里很有感触。
我的修改：__________
修改理由：__________
小组评分：__________ 评分理由：__________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2.分层练习
（1）基础作业（必做）
完成学案中课堂实操的修改，结合小组互评意见，再次优化片段，字数控制在100-150 字，重点优化动词、
形容词、叠词，确保用词精准。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（2）提升作业（必做）
完成2026 年八年级语文期末真题片段写作题，以“那一刻，我读懂了______”为题，写一个150-200 字的
片段，做到用词精准、细节生动，至少运用2 个动词、1 个形容词、1 个叠词。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（3)拔高作业（选做）
完成2026 年九年级中考语文模拟题完整写作题，以“藏在细碎里的美好”为题，写一篇不少于600 字的作
文，严格按照评分标准要求自己，重点落实动词、形容词、叠词的精准选用，贴合记叙文文体风格。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
六、课堂小结与反思
1. 本节课你掌握了哪些用词精准的技法？重点掌握了哪类词语的运用技巧？还有哪些疑问？
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. 结合课后作业，说说你在写作中如何运用本节课所学技法，改进自己的用词问题，重点说说动词、形容
词、叠词的运用思路。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________