文档内容
2026 届高三年级 1 月份联考
作文评分细则
一、小作文
（一）参考范文
山本さん、こんにちは。李明です。この前は忘年会のお知らせをしましたが、ご都合が
合わないと伺っていました。実は、開催時間が今週の金曜日の夜に変更にになりました。
ご都合がよければ、ぜひ参加していただけないでしょうか。お待ちしています。
（115字）
（二）评分标准框架
1、宏观标准
第三档（7～10分） 写出全部内容、语言表达恰当。
第二档（4～6分） 写出大部分内容、语言表达通顺。
第一档（0～3分） 写出很少的内容、语言表达不通顺或字数少于80字。
附：语法错误扣0.5分（不超过3分）；单词/变形错误扣0.5分。（同一错误不重复扣
分）
2、操作细则
建议阅卷教师从①语篇类型；②写作要点整合度；③语言表达情况三个要点出发进行
评分。具体评分标准如下：
项目 分值 分档
3 能体现语篇类型，形式符合，功能语句正确
2 能体现语篇类型，形式基本符合，功能语句基本正确
语篇类型及特点 3
1 基本能体现语篇类型，形式欠符合，功能语句欠佳
0 不能体现语篇类型，形式不符合，无功能语句
5 要点覆盖全部内容，组织连贯
4 要点覆盖全部内容，组织较连贯
3 要点覆盖大部分内容，组织基本连贯
任务完成情况 5
2 要点覆盖一部分内容，组织欠连贯
1 要点覆盖少部分内容，组织欠连贯
0 要点零覆盖，组织不连贯
2 词汇与句法表达精准
语言表达精准性 2 1 词汇与句法表达欠精准
0 词汇与句法表达不精准
结合本次考试的实际情况，建议阅卷教师从以下几个角度考虑进行评分：
（1）语篇类型及特点（满分3分）
语篇类型：便条
语篇特点：
序号 说明 是否要求体现 分值体现
1 微信 不强制要求 ——写出得1分，不写得0分
是否单独在一行均不扣分
2 被留言人（山本） 必须出现 是否有冒号均可给分
与被留言人（李明、李等）的
信息共用1分
出现并正确得2分
3 问候语 必须出现
开头1分，结尾1分
居左、居右、后面是否空格均
给分，在文章出现也可以给分
4 留言人（李明、李等） 必须出现 写李明さん的不给分
与被留言人（山本）的信息共
用1分
（2）任务完成情况（满分5分）
本部分内容既要考虑①内容是否满足写作要点，又要考虑②表达的准确度，两者共用
5分的分值，其中 语法错误扣 0. 5 分 。具体评分标准参见下表：
序号 说明 是否要求体现 分值体现
上次约定时间留学生山本因为时
1 必须体现
间冲突无法参加
因故忘年会的时间改为了本周五 5分
2 必须体现
晚上，并发出邀请
3 其他补充信息 自选，非必要
说明：
1. 如果考生在此基础上自由发挥，且符合实际的，不扣分。如果出现了出现真实人名、校
名全名（公认代名不属此类）或其他个人信息的，得分不超过 6分；如果出现政治倾向性
错误的，得分不超过2分。
2. 高三上学期阶段，如果学生能够正确使用敬语，可以在原有得分上加 1分，但总分不超
过10分。
（3）语言表达的准确性（满分2分）
本次试题的写作对象为自己的同班同学，两人年龄应该相仿，因此使用「です・ま
す」体即可。具体评分标准参见下表：
序号 项目 给分标准
敬体得1分
1 语体
敬简体混用或纯简体得0分
每处错误0.5分
2 单词/变形错误
（同一错误不重复扣分）
（三）最后将三个模块的分数相加即可
二、大作文
（一）参考范文
「猿も木から落ちる」から学ぶもの
「猿も木から落ちる」ということわざは、どんなに得意なことでも失敗する可能性が
あるという意味だと思います。この言葉から、私は「油断しないこと」の大切さを学び
ました。
例えば、数学が得意な友人の話です。その友人はいつも複雑な問題を解けるのに、あるテストで足し算のミスをしてしまいました。「自分は数学ができる」という過信で、
見直しをしっかりしなかったからです。また、自分も図形の問題で、簡単な角度の計算
を間違えたことがあります。それ以来、たとえ簡単な問題でも丁寧に解くように心がけ
ています。
このように、得意なことこそ油断しがちです。失敗を恐れるのではなく、どんな小さ
なことでも真剣に取り組む姿勢が、本当の上達につながるのだと感じています。
（315字）
（二）评分标准框架
1、宏观标准
档次 分值 评分标准
第六 26~3 要点覆盖全部内容，语篇结构清晰且层次丰富、语篇连贯，语言准
档 0 确、流畅、丰富。
第五 20~2 要点覆盖全部内容，语篇结构清晰、语篇连贯，语言表达恰当、较流
档 5 畅、形式较丰富。
第四 15~1 要点覆盖大部分内容，语篇结构较清晰、语篇较连贯，语言表达通
档 9 顺、较流畅、形式基本丰富。
第三 10~1 要点覆盖一部分内容，语篇结构基本清晰、语篇基本连贯，语言表达
档 4 基本通顺、基本流畅、形式较单一。
第二 要点覆盖少部分内容，语篇结构欠清晰、语篇欠连贯，语言表达欠通
5~9
档 顺、不流畅、形式单一。
第一 要点覆盖很少内容，语篇结构不清晰、语篇不连贯，语言表达不通
0~4
档 顺、不流畅或字数少于100字。
2、操作细则
建议阅卷教师按照先定档，再加减分的操作方法进行给分。下面结合本次作文的写作
要点，将给分建议说明如下：
本次写作要点：
写作建议
序号 写作要点
（只是建议）
1 简要谈谈你对于这一谚语的感想 略写
2 用1-2件事例佐证你的上述观点 详写
说明：如果考生没有按照建议的方案写作，如果其有一定的谋篇布局意识，亦可正常给分。
操作指南：
（1）先定档：整体浏览作文，判断其是否可以达到合格（18分）标准。判断维度如下：
【第四档18分】：覆盖要点全部内容，语篇结构清晰、语篇较连贯，语言表达通顺。用言
使用基本准确，句式表达能做到通篇文章里出现名词句、动词句、形容词句等，不需要三
者兼有，但要有所涉及。句型使用基本多样，不单一。
【第五档25分】：覆盖要点全部内容，语篇结构清晰、语篇连贯，语言准确流畅、词汇句
式丰富（例如使用可能态、被动态、使役态及中高级句型等表达 2～3个）、逻辑通顺。有真情实感或个人见解。
【第六档30分】：覆盖要点全部内容，语篇结构清晰且层次丰富、语篇连贯，语言准确流
畅、词汇句式丰富、逻辑通顺的作文。在此之上，有一定的情感升华或有深层次的文采或
有新颖的见解创意。
【第三档14分】：覆盖要点的2个内容，语篇结构较清晰、语篇基本连贯，语言表达基本
通顺，大致知其所言。衔接稍显生硬，句式和句型较单一。简单的动词句、名词句、形容
词句交错使用。
【第二档9分】：覆盖要点的1—2个内容，语篇结构欠清晰、语篇欠连贯，少部分语言通
顺，少部分知其所言，忽略前后衔接。
【第一档4分】：覆盖要点的1个内容，基于话题能写出正确且有关联性意义的句子4句。
（2）再加减分
项目 说明
字数 定档后，少于280字者，每少写一行扣1分，多写不扣分。
词汇 每个用词或书写错误扣0.5分（不重复扣分）。
每个影响交际的语法错误扣 1分，相同错误不重复扣分，总分不超过5
语法
分。
语体 使用「です・ます」体得1分，混淆或纯简体扣1分。
标点符号及格式错误，错3处以上（＞3处）扣1分，少于3处（≤3）扣
标点/格式
0.5分，扣分总值不超过1分。
题目 只写题目不给分，不写题目亦不扣分。
（3）特殊情况
项目 说明
1.考生改编试卷内容且符合逻辑、数量少于三句的可不作处理。
抄袭
2.直接引用超过4句且生硬的，酌情扣分。
1.结合写作要点判定。
套作
2.如果文章与写作要点完全无关，则按照一档文处理，最多不超过4分。
以下情况直接得0分：
1.全篇抄袭试卷试题的。
2.只写题目，其余空白的。（只有一句话的可视是否符合写作要点给 1～2
零分
分）。
3.交白卷的。
4.纯汉语书写的。
其他 1.文章中出现人名、校名全名（公认代名不属此类）或其他个人信息的，给分不超过18分。
2.内容上有政治倾向性错误的，给分不超过3分。
