文档文本内容
日语评分细则及参考答案
试卷评分细则
一、本次日语试卷按照2025年高考真题结构设置听力、阅读、语言运用及写作共计四
部分。听力部分分为两节，每小题1.5分，共计30分；阅读每小题2.5分，共计50分；语
言运用每小题1.5分，共计30分；写作部分分为两节，共计40分。
二、由于目前官方未发布明确文件，听力参考25届高考评分标准，不计入总分，阅读
每小题由2.5分调整为3.5分，即阅读部分20小题共计70分，语言运用每小题由1.5分调
整为2分，即语言运用部分20小题共计40分，写作部分共计40分不变，卷面分数调整为
180分。
三、作文评分方法
第一节（满分10分）
1. 评分方法：
（1）文章格式占2分；
（2）给出的信息是否全部表达清楚，占5分；
（3）行文的语言表达、内容的连贯等占3分。
2. 档次标准：
第四档（9～10分）符合要求，语言表达准确通顺，文章格式正确，语法错误、错别字
极少。
第三档（6～8分）符合要求，语言表达比较准确，文章格式正确，语法错误、错别字
较少。
第二档（3～5分）基本符合要求，语言表达基本通顺，文章格式或语法错误等较多。
第一档（0～2分）语言表达不通顺，内容不完整、错误多或字数过少。
3. 评分说明：
（1）不足80字者，每少写一行扣1分；
（2）错别字，每处扣0.5分；
（3）语法错误，每处扣1分；
（4）只写假名，不写常用汉字者，扣0.5分；
（5）敬体、简体不一致者，酌情扣0.5分~1.5分；
（6）文章格式和标点符号错误者，扣0.5分。
第二节（满分30分）
1. 评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所处档次，然后按照该档次的标准并结
合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2. 档次标准：
第六档（26～30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15～19 分）写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。
第三档（10～14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5～9 分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
1第一档（0～4 分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
3. 评分说明：
（1）少于 280 字者，每少写一行扣1.5分。
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分，总分不超过5分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
2参考答案
第一部分 听力（共20小题，满分 30 分）
题号 １ 2 3 4 5
答案 B A B B B
题号 6 7 8 9 10
答案 A B A C A
题号 11 12 13 14 15
答案 C B B A B
题号 16 17 18 19 20
答案 A A C C A
第二部分 阅读（共 20 小题，每小题 3.5 分，满分 70 分）
题号 21 22 23 24 25
答案 B D A B C
题号 26 27 28 29 30
答案 B C B B C
题号 31 32 33 34 35
答案 B D D B C
题号 36 37 38 39 40
答案 B B D C C
第三部分 语言运用（共 20 小题，每小题 2分，满分 40 分）
第一节
题号 41 42 43 44 45
答案 A B C B C
题号 46 47 48 49 50
答案 D A D C B
第二节
51.歩き 52.に 53.しごと 54.と 55.終わった
56.いく 57.注意され 58.運 59.を 60.見て
第四部分 写作（40分）
第一节 范文供参考
クラスの皆さん
もっといいクラスにするために、三つのことをお願いします。
まず、授業中は先生の話をしっかり聞きましょう。次に、ゴミはゴミ箱に捨てて、教室
3をきれいにしましょう。そして、食堂では順番を守って、マナーよく食べましょう。
小さなことですが、みんなが気をつければ、学校生活がもっと楽しくなります。
李明
第二节 范文供参考
私の今年の漢字
私の今年の漢字は「続」です。
毎日勉強が大変で、「もう無理だ」と思ったことも何度もありました。でも、そんな時、
私は「とにかく続けよう」と自分に言い聞かせてきました。例えば、日本語の単語を覚え
るのが苦手で、何度も同じところで間違えました。でも、毎日少しずつ続けていたら、だ
んだん覚えられるようになりました。すぐに点数は上がらなくても、続けているとだんだ
ん上手になってきました。
友達は休みの日に遊びに行ったりしていますが、私は自分のペースで勉強を続けていま
す。大事なのは速さよりも「続けること」だと先生も言っていました。
「続」という漢字には、自分の弱さに負けずに、一歩ずつ前に進んでいきたいという気
持ちで、最後まで続けたいです。
4听力原稿
第一节
1．
女：三連休の天気予報、聞いた？
男：うん、明日土曜日は一日晴れていい天気になるそうだよ。
女：いいね。
男：でも、日曜日から雨が降るそうだけど。
女：そう。あさってはどう？
男：雨は日曜日の夜まで降り続いて、月曜日は曇り時々晴れだそうだよ。
2．
男：伊藤さん、宿題が終わったら、一緒に食堂へお昼に行かない？
女：あ、ごめん。宿題が終わったら、図書館へ本を返しに行こうと思っているんだけど。
男：そう。僕も図書館へ行くから、食事の後で一緒に行こうよ。
女：そう、じゃ、そうしよう。
3．
女：工藤さん、車を買ったそうだけど、車で会社に来ているの？
男：いや、車で通勤したことは一度もないよ。道が込むから。やっぱり電車のほうが早
いよ。
女：そう。
男：たまに朝早く起きた場合は、自転車で来ることはあるけどね。
4．
女：加藤君、お昼もう食べた？私、まだなんだけど一緒にどう？
男：うーん、行きたいんだけどさ、実は財布忘れちゃって···。
女：えー、そうなの？すぐ返してくれるなら、わたしがお金出すから行こうよ。
男：え、いいの？悪いなあ。
女：いいよ。でも、絶対今週中に返してよ。私も今、給料日前でお金ないんだから。
男：わかった、わかった。約束するよ。
5．
女：もしもし、今どこにいる？
男：遅れてごめん。今、駅に着いた。まだ改札には入っていないよ。
女：私は、改札を入ったところの本屋の前にいるから、ここまで来てくれる？
男：わかった。あ、トイレに行きたいから、もう少し待ってもらえるかな···？
女：はあ、わかった。でも早くね。10 分後の電車には乗りたいから。
男：わかった。すぐ行くから、本でも読みながら待っててよ。
5女：そんなことしてる時間はないでしょう。とにかく急いで来て。
男：わかったよ。急いで行くよ。
第二节
6-8
男：先生、財布をなくしたんですが、警察へ行った方がいいでしょうか。
女：いつなくしたんですか。
男：今朝コンビニでおにぎりを買いました。そのときはありましたから、そのあとです。
女：お金はたくさん入っていましたか。
男：いいえ、千円か2千円です。
女：他には？
男：銀行のカードが入っていました。
女：じゃあ、すぐに銀行へ行ってください。
男：その前に警察へ行かなくてもいいですか。
女：銀行が先ですよ。
男：わかりました。
9-11
男：小田さん、これ、よかったらどうぞ。
女：わあ、おいしそうな野菜！どうしたんですか。
男：うちで育てた野菜です。
女：へえ、ありがとうございます。うちも広い庭があったら、野菜を育てたいです。
男：できないんですか。
女：ええ、うちの庭は狭いですから、花だけでいっぱいなんです。
男：そうですか。うちの庭も、もう少し広かったら、野菜と一緒に果物も作りたいんで
すけどねえ。
12-14
女：ねえ。夏休みの旅行、どこにしようか。
男：せっかくの長い休みだから、海外に行きたいね。
女：旅行会社でパンフレットをもらってきたんだけど、見る？海外だと···このあたり
ね。
男：どれどれ。アメリカ 1 週間の旅ねえ。ブロードウェイ（百老汇）のミュージカル
（音乐剧）を見に行くのか。
6女：楽しそうでしょう。あっ、これは？韓国グルメツアー。わたし韓国料理って大好き。
男：韓国は近いからいつでも行けるよね。こんなときじゃないと行けないところに行こ
うよ。
女：じゃあ、これは？自然と野生動物に出会う旅。一度アフリカに行ってみたかったの。
男：えーと、2週間で一人60万円？予算オーバーだし、第一そんなに長く休みをとれ
ないよ。
女：そっか。残念。
男：ぼくはこれがいいな。ヨーロッパ 5 カ国の旅。ヨーロッパってまだ行ったことが
ないんだよね。
女：うーん。わたしはやっぱりこれ。本場のミュージカルを一度この目で見てみたいわ。
男：ぼくもそれは興味あるなあ。じゃあ、今回はそうしようか。
15-17
男：あのう、入社試験の面接に来たんですが、受付は、こちらでよろしいでしょうか。
女：え。面接ですか。面接は、新宿駅近くの会場だと思いますが···。
男：え、2次試験は、会社が会場じゃないんですか。
女：1次試験の合格通知に、2 次試験の会場についてご案内があったかと思いますが。
男：あ、案内をちゃんと読んでいませんでした。面接は、午後2時からなんですが、間
に合うでしょうか。
女：あと30分ありますね。その会場までは、車で 15 分くらいですから、すぐにタク
シーに乗って行ってください。念のために、こちらからも担当者に電話で連絡して
おきます。
男：わかりました。ありがとうございます。
18-20
男：こんばんは。土曜の深夜「サラリーマン五郎」のお時間がやって参りました。今夜は
ちょっと照れくさいんですが、この番組がなぜ人気があるかを分析してみたいと思います。
僕は番組の中で会社で起きたでき事を話したり、街を歩いていて見たり感じたりした事を
話したりしているだけなんです。でも年齢や性別を問わず、多くのリスナー（听众）の方
からメールや手紙をいただきます。僕の番組を聞くと心が落ち着くそうです。それで僕は
思ったんです。もしかしたら、僕の話は、家庭で話したり聞いたりする話に近いんじゃな
いかって。今はこんな日常のなにげない話（随意谈话）がうける時代なんですね。
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