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04 名句名篇默写
第01 期 选题地区
天津、重庆、安徽、江西、云南、福建、山西、河北、河南、湖南（省卷）
湖北（省卷）、山东（淄博、烟台）、江苏（苏州、扬州、连云港）
四川（内江、凉山、遂宁、广安、南充、泸州、成都、达州）
考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
考点01 语境语段理解
默写（真题核心主打）
2026 所有默写真题以语段情境填空为主，无
单纯机械上下句默写。依托四季景物、读书
成长、家国励志、人生境界、师生寄语、地
域风光等完整语境限定诗句，要求结合场景、
情感、主旨精准匹配名句，是本次真题占比
最高的题型。
全题情境化、无机械默写；单段语
境嵌套多道默写题，主题统一、考
点集中；情境紧贴校园活动、全民
阅读、成长励志、时代新人等热点
素材。
考点02 画面图文情境
默写
真题明确出现看图写诗句题型，以水墨山水、
青山行舟、江河望远为画面素材，要求考生
根据图画意象自主匹配契合场景的古诗文连
续两句，答案开放、贴合画面即可。
答案多元不唯一，侧重诗文迁移与
审美匹配；打破固定默写答案，考
查活用能力；山水、孤舟、江岸为
高频配图意象。
考点03 主题归类开放
默写
真题设置限定主题、自主选句开放题型，如
离别豁达、乐观成长、困境新生、心怀天下
等主题，允许学生自主选取课内适配名句作
答，不限制固定篇目。
由“考背诵”转为“考运用”；主
题正向立德树人，拒绝悲情俗套名
句；鼓励学生主题归类积累、灵活
调用诗文储备。
考点04 跨学科情境导
入默写
真题出现语文+物理跨学科命题，以物理“物
态变化（露水成霜）”知识点导入《蒹葭》
名句默写，依托理科课堂情境引出古诗文填
空，贴合新课标跨学科要求。
学科融合自然无痕，不生硬拼接；
以理科知识、课堂场景作为默写导
入载体，创新命题切入点。
考点05 哲理评价类定
向默写
定向考查富含哲理、评价史观、新旧更替、
人生豁达的名句，如世事变迁、新事物更替、
逆境成长、登高望远等哲理诗句，侧重考查
学生对诗文主旨与哲理的理解。
不再只考写景抒情，强化哲理思辨
类名句考查；贴合成长感悟、人生
态度、价值认知的素养导向。
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考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
考点06 易错字精准书
写考查
全卷统一侧重易错字、形近字、同音字考查，
高频错字集中在：淤、濯、涟、霄、羁、霾、
蹄、睦、凇、沆、砀等，阅卷标准严苛，错
字、漏字、添字整句不得分。
基础默写重“书写精准度”；冷门
字、虚词、修饰字成为扣分重点；
弱化简单名句，强化易混易错名句
考查。
1．（2026·河北·中考真题）阅读下面文字，在横线处填写相应的句子。
古人“瞻万物而思纷”，佳句迭出。孔子面对河水，感叹“逝者如斯夫，________”；白居易徜徉湖畔，
吟咏“最爱湖东行不足，________”；柳宗元用“________，不可知其源”写小石潭外溪岸之景，流露出被贬谪
后的心境；欧阳修用“风霜高洁，________”写山间之景，表现游赏的快乐；辛弃疾挑灯看剑，追忆“八百里
分麾下炙，________”的情景；周敦颐作《爱莲说》，借莲之“________”，显君子人格。
2．（2026·山东淄博·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《饮酒》（其五）中所写的“________，而无车马喧”，可以体现车在古人日常生活中的使用
情况。
（2）如今，乘坐火车、汽车观览祖国河山非常便捷。崇山峻岭往往令人产生“________，________”（杜甫
《望岳》）的雄心壮志。
（3）与这幅图画情境相符的古诗是“________，________”。
3．（2026·江苏扬州·中考真题）在语段横线处填写相应名句。
扬城春天有“乱花渐欲迷人眼，（1）________”的清新；秋日有“树树皆秋色，（2）________”的绚烂。
扬城民风淳朴，“选贤与能，（3）________”；百姓安居，“黄发垂髫，（4）________”。
“（5）________？悠悠”，扬城曾历经沧桑，志士空怀“老骥伏枥，
（6）________”的豪情；“（7）________，
自缘身在最高层”，新时代给予了机会、赋予了重任，我们应练就过硬的本领，“（8）________，（9）________”
（在李白《行路难》或杜甫《望岳》中选连续两句填空）。
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4．（2026·江西·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《赤壁》中发议论、抒感慨的句子是“_____________________，_____________________”。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物、充满哲理的句子是
“_____________________，_____________________”。
（3）《爱莲说》中周敦颐赋予莲花丰富的象征意味，其中象征君子洁身自好、庄重质朴的语句是
“_____________________，_____________________”。
5．（2026·四川内江·中考真题）用古诗文原句填空。
文人笔下的景物都寄托着他们的情思。“______________，明月来相照”，王维在《竹里馆》中以清幽
的环境烘托自己淡泊的心境；“浮云游子意，_______________”李白在《送友人》中以浮云和夕阳之景传达
对友人的关切与难舍难分；“______________，_______________”刘禹锡在《秋词》（其一）中，借一飞冲
天的鹤，抒发自己的豪迈情怀；“_________________，______________”杜甫在《月夜忆舍弟》中，借白露
时节的月色抒发对故乡与亲人的思念“______________，_______________”，欧阳修在《醉翁亭记》中描绘
春夏之景，表达对自然秀美景色的欣赏。
6．（2026·山东烟台·中考真题）2026 年2 月1 日，《全民阅读促进条例》正式颁布实施。学校开展“阅
读·成长”综合学习活动。下面是小语为本次活动写的一段演讲词。请你补充完整。
最是书香能致远。浸润书香，能涵养一个人的德行气质。读（1）“____________，_____________，
仁在其中矣”（《〈论语〉十二章》）可汲取修养之道；吟（2）“______________，______________”（《己
亥杂诗》）可习得奉献精神；诵（3）“______________。风休住，蓬舟吹取三山去”（《渔家傲》）可蕴养
精神气度；品（4）“______________，奉命于危难之间”（《出师表》）可增强担当意识。（5）“俱往矣，
______________，______________”（《沁园春·雪》），让我们乘书香之气息，扶摇直上，不负使命。
7．（2026·安徽·中考真题）默写。
文人笔下，人生就是追求诗意的历程，每个阶段都蕴含着生命的美好。
童年天真稚气，骆宾王《咏鹅》中“________________，________________”两句，描绘了鹅在水面自
在浮游的色彩鲜明的画面：少年积极上进，宋濂《送东阳马生序》中“________________，________________”
两句，描摹了作者年少时手指冻僵依然坚持抄书的勤奋好学的情形；青年意气风发，杜甫《望岳》中
“________________，________________”两句，抒发了自己定能登上顶峰、俯视群山的豪情；壮年振奋昂
扬，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________，________________”两句，用战马奔
驰、弓声如雷的战斗场面表达词人对建功立业的渴望；暮年壮心不已，曹操《观沧海》中“________________，
________________”两句，借大海吞吐日月的景象展示自己的博大胸襟。
8．（2026·江苏连云港·中考真题）【观书·领悟】
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请在横线上补写空缺的诗文名句，感受“时间”的美好。
时间从文字里穿过，留下了别样的风景。江南的春天，“乱花渐欲迷人眼，①_______”令人欢喜；塞
北的冬日，“忽如一夜春风来，②_______”尽显浪漫；雪夜更定，“③________，天与云与山与水，上下一
白”映衬出灵魂里的寂寞；天色将明，“鸡声茅店月，④________”诉说着远行人的匆忙……
情思在时间里酝酿，流淌出绝美的文字。离别在“⑤________，落日故人情”里隐喻着两情依依的不舍；
王勃《送杜少府之任蜀州》中“⑥________，⑦________”两句，又一扫离别的千古愁云，给人以积极向上
的力量；还有苏轼，他仅用“回首向来萧瑟处，归去，⑧_______”几句，就把过往所有的风雨、所有的不快，
都转化成了一种超脱与旷达。
9．（2026·福建·中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）开学第一课，班主任引用《〈论语〉十二章》中“_________________，_________________”两句，教
导同学们要善于学习他人的优点，如果有他人的缺点就加以改正。
（2）物理课上，老师引用《诗经·蒹葭》中描绘深秋露水变成霜的“_________________，_________________”
两句，导入物态变化知识的学习。
（3）小语观看电影《秋瑾》后，被秋瑾一生诚心为民、热血未冷的济世情怀所感动，不禁吟出《满江红》
（小住京华）中“______________，______________”两句。
（4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______________，______________。”
10．（2026·云南·中考真题）名篇名句默写。
“有棱有角”是“赞英”月季蕴藏倔强和力量的生命姿态；（1）“____________，____________”（《酬乐
天扬州初逢席上见赠》）是刘禹锡告别过往、走向新生的生命姿态；（2）“____________，____________”
（《出师表》）是诸葛亮临危受命、勇于担当的生命姿态。毕业在即，你可以吟咏（3）“____________，
____________”（任填连续两句古诗文）来赠别同学，展现豁达洒脱的生命姿态。活出不同的生命姿态，让
人生流光溢彩。
11．（2026·四川凉山·中考真题）根据语境补写出古诗文原句。
山川之美，古来共谈。在文人笔下，春有白居易的“乱花渐欲迷人眼，①____”；夏有周敦颐的“②____，
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濯清涟而不妖”；秋有范仲淹的“③____，衡阳雁去无留意”；冬有张岱的“天与云与山与水，④____”。
登上高山，杜甫在《望岳》中用“⑤____，____”写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大；来到江边，王湾
在《次北固山下》中用“⑥____，____”描绘了一幅大江直流、波平浪静的开阔景象。
12．（2026·天津·中考真题）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
①明月几时有？_________________。（苏轼《水调歌头》）
②_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）
③正是江南好风景，_________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
④子曰：“温故而知新，_________________。”（《〈论语〉十二章》）
⑤在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。如陶渊明《饮酒》（其五）一诗中的“_________________，
_________________”，借鸟儿结伴而归写出了诗人归隐田园的自然意趣。
13．（2026·山西·中考真题）九年级开展“播种·蓄势待发”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗
文原句填写在横线上。
播下“心怀天下”的种子，让志向高远。“日月之行，若出其中；（1）______，（2）______”（《观沧
海》），像曹操一样满怀雄心壮志；“何时眼前突兀见此屋，（3）______”（《茅屋为秋风所破歌》），像
杜甫一样拥有博大胸怀；“（4）______，（5）______”（《岳阳楼记》），像范仲淹一样树立崇高理想。
播下“坚守初心”的种子，让勇气盈怀。“不畏浮云遮望眼，（6）______”（《登飞来峰》），像王安
石一样涵养无畏精神；“九万里风鹏正举。风休住，（7）______”（《渔家傲》），像李清照一样追求美好
境界；“（8）______，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），像辛弃疾一样永葆爱国激
情。
播下“乐观豁达”的种子，让生活斑斓。读出“（9）______，（10）______”（填写其他符合语境的诗
句也可）（填写初中阶段所学的连续两句古诗文）中的哲理，祈盼新生，迎来转机，共赴成长之旅！
14．（2026·四川遂宁·中考真题）古诗文默写
少年心中有山海：是“岂不罹凝寒，①__________”[刘桢《赠从弟》（其二）》的本心坚守；是
②“__________，谁怕？一蓑烟雨任平生”（苏轼《定风波》）的豁达胸襟；是“了却君王天下事，③__________”
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的凌云志向；是④“__________，直挂云帆济沧海”[李白《行
路难（其一）》]的逐梦热忱；是⑤“__________，__________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的知己情谊；
是⑥“__________，__________”[龚自珍《己亥杂诗（其五）》]的奉献精神；是“潮平两岸阔，⑦__________”
（王湾《次北固山下》）的浩荡征途；是⑧“__________，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的家
国担当。
15．（2026·四川广安·中考真题）五千年文化，三千年诗韵。为弘扬中华民族优秀传统文化，提升学生
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诗词文化素养，学校将举办校园诗词大会，邀请你参加。
（1）【连字成诗】从九宫格中选出一句完整的诗句。
园
可
遥
怜
菊
九
故
月
初
长
黄
日
远
河
上
落
白
圆
①________________ ②________________
（2）【时令填诗】根据提示补充诗词。
春花
③________________，吹笛到天明。
秋月
④________________，影入平羌江水流。
（3）【情境猜诗】根据情境内容填写相应诗句。
天色灰蒙，月光依稀，旅店传来几声鸡啼，惊醒了沉睡的山林；晨起早行，故乡渐远，羁旅他乡的旅
人足迹，留在布满白霜的板桥上。
⑤“________________，________________。”
16．（2026·四川南充·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
品读诗文，涵养情志。在诗文中，我们可以感受“_______，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的清
幽宁静，欣赏“大漠孤烟直，_______”（王维《使至塞上》）的雄浑壮阔，体会“安得广厦千万间，_______”
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀，领略“_______，_______”（范仲淹《岳阳楼记》）的旷达胸
襟，品味“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_______”（苏轼《定风波》）的乐观豁达，体悟“_______，_______”（李
白《行路难（其一）》）的远大理想。
17．（2026·四川泸州·中考真题）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。
（1）__________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，__________。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）文天祥《过零丁洋》“__________，__________”两句诗采用比喻手法，反映了当时的社会现实和诗人
的遭遇。
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（4）韩愈《马说》一文中“__________，__________”两句，表达了“有了伯乐，才能发现人才”的观点。
18．（2026·四川成都·中考真题）默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
①大道之行也，______。（《礼记正义》）
②大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》）
③______，因人常热。[秋瑾《满江红（小住京华）》]
（2）请在岑参的《逢入京使》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
__________________
19．（2026·四川达州·中考真题）古诗文默写
主题
古诗文名句
出处
山水怡情
（1）大漠孤烟直，________。
王维《使至塞上》
（2）________，影入平羌江水流。
李白《峨眉山月歌》
正心修身
（3）________，不亦君子乎？
《〈论语〉十二章》
（4）富贵不能淫，贫贱不能移，________。
《〈孟子〉三章》
笃行明志
（5）抒发个人理想抱负的古诗文：__________，__________。
限初中语文教材古诗文
20．（2026·重庆·中考真题）学校要以“生活·语文”为主题开展演讲比赛。
下面是某选手的演讲稿片段，请补充完整。
同学们，学好语文，可以让我们的表达更典雅。思念家乡，可以说“乡书何处达？①________”（王湾
《次北固山下》），也可以说“②________？烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》）；面对逆境，可以说“③________，
病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），也可以说“山重水复疑无路，④________”（陆
游《游山西村》）。歌颂奉献，可以说“⑤________，⑥________”（李商隐《无题·相见时难别亦难》）；
志存高远，可以说“⑦________，⑧________”（从杜甫《望岳》、王安石《登飞来峰》中任选连续的两句）。
21．（2026·湖南·中考真题）参加“革命精神·薪火相传”语文主题活动后，小语创作了一首小诗，请你帮
助她完成以下两个任务。
按提示填写或补全前三处旁批的古诗文名句。
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22.（2026·河南·中考真题）六月，河南又到了麦熟时节。你所在的班级拟制作一期“麦子熟了”主题展板，
请你参与筹备。
下面是拟作为展板前言的“冬小麦的自述”，请根据要求完善。
我是一株冬小麦。在“_______，_______”（《诗经·蒹葭》）的秋天，我落户于中原大地。这里“_______，
_______”（陶渊明《桃花源记》），堪称沃野千里，人烟繁盛，是适宜我生长的地方。寒冬来临，大雪骤
降，“_______，_______”（岑参《白雪歌送武判官归京》），我在“雪被”下养精蓄锐。到了春天，各类植物
欣欣向荣，“_______，_______”（白居易《钱塘湖春行》），我也趁着大好春光起身拔节。在农民的精心
管理下，我喝着智能灌溉装置送来的清水，享用着无人机洒下的“营养餐”，茁壮成长。夏收时节， 。
23.（2026·江苏苏州·中考真题）本届博览会延续“融合·创新·共享”主题，立足运河全域，强化区域联动，
邀请四方嘉宾共绘蓝图。请你加入文创策划小组，完成入场券设计。
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