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考点36 开放式情境默写
1.考情探究（考点分布、命题规律及备考策略）
2.考点精讲（考查角度、错误类型）
3.好题冲关（基础、提升、真题）
1. 考点分布
年份
卷别
内容
2024
新高考Ⅰ卷
借汉喻唐
新高考Ⅱ卷
唐诗、对写离情
2023
新高考Ⅰ卷
诸葛亮
新高考Ⅱ卷
江边壮阔景象
2022
新高考Ⅰ卷
鸟鸣、悲思愁绪
新高考Ⅰ卷
“谢公”
新高考Ⅱ卷
“花”“鸟”对举
新高考Ⅱ卷
“京华”
2021
新高考Ⅰ卷
“三秦”
新高考Ⅰ卷
“王孙”、青草
新高考Ⅱ卷
“落木”
2.命题规律及备考策略
【命题规律】
打破初高中界限，而且突破诗词文曲文体限制，进而完成课内外辐射迁移运用。
注重考查“名篇名句”中的“名篇”，不仅考查学生名篇名句内容理解和艺术分析鉴赏能力，而且训
练学生联想迁移整合能力。
【备考策略】
1. 强化基础：落实课文背诵，扎实默写。
2. 仿真练习：通过做历年高考真题和模拟试题，熟悉考试题型和答题技巧。
考点精讲01 三种考查角度
角度1：诗词意象
诗词中的意象是情与景、心与物的统一体。以“意象”为牵引，串联相关名句是新高考名篇名句默写
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题的新考法。这类情境式默写题的情境点出需填名句中的重点意象(人、事、物等)，作答时根据这些意象
可准确定位需填名句。
角度2：文化词语
这类词语，包含着丰富的文化因素，有着长期的文化积淀，在古诗词中大量出现，成了一个地域、一
种情感、一种文化的标志。以文化词语设题，使名篇名句默写更具人文色彩。
角度3：作品主题
主题是诗文的灵魂，抓住主题，也就领会了诗文的核心，因此学生可以以“主题”归类，归纳一类名
句的背诵。这类名句填写，不再是机械的死记硬背所能完成的，更体现出学以致用的目的，也更符合高考
对核心素养的要求。
考点精讲02 警惕七种易错类型
类型一：生僻难写字掌握不准造成错误
[示例] 李白的《蜀道难》中，“ ， ”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动
人场景。
[点拨] 根据语境，本题的答案是“飞湍瀑流争喧
豗
，
砯
崖转石万壑雷
”两句，但这两句中“豗”
“砯”及“壑”都是比较难写的字，其中“豗”容易写成“辉”，而“砯”容易把“水”上的点丢掉，
“壑”也容易丢掉一些笔画。
类型二：句子或词语顺序颠倒造成错误
[示例] 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，感慨当年的英雄豪杰们，
经过风吹雨打，现在也成了历史。
[点拨] 本题的答案是“风流总被
，
雨打风吹去
”，但是考生在书写时“雨打风吹”易错写为“风吹
雨打”。
类型三：虚词用错或漏掉造成错误
[示例] 《阿房宫赋》中，作者杜牧借“ ， ”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，
否则会重蹈覆辙。
[点拨] 本题所填的句子是“后人哀之而不鉴之
，
亦使后人而复哀后人也
”，但是“亦使后人而复
哀后人也”句中的“而”和“也”容易丢掉，导致出错。
类型四：音同形异字记错造成错误
[示例] 崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见
的物是人非的景象。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是“ ，
”。
[点拨] 本题的答案是“雕栏玉砌应犹在
，
只是朱颜改
”，但很多考生容易把“砌”写成“器”。
“玉砌”是指“玉砌成的物件”，而“玉器”与“雕栏”意义相差较远，所以在识记时一定要考虑字词的
意义。
类型五：理解偏差造成错误
[示例] 张若虚《春江花月夜》中写出江月有恨、流水无情的句子是“ ， ”。
[点拨] 本题的答案是“不知江月待何人
，
但见长江送流水
”，但有些考生却写成“江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜”。这主要是因为考生只注意到了题干中“江月”“流水”的关键词，未能理解
类型六：通假字记错造成错误
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[示例] 《荀子·劝学》中，“ ， ”两句表达了君子本性与普通人没什么不同，只是他
们善于借助外物的观点。
[点拨] 本题的答案是“君子生非异也
，
善假于物也
”，但考生在书写时，极容易把“生”写成
“性”。
类型七：形近字记混造成错误
[示例] 苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂
和渺小的感慨。
[点拨] 本题的答案是“寄蜉蝣于天地
，
渺沧海之一粟
”，但有些考生把“粟”写成“栗”。
（2024·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ， ”，就是借汉喻唐，以古
方今。
【答案】汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼（君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞/汉皇重色
思倾国，御宇多年求不得）
（2024·新高考Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“
， ”就是如此。
【答案】洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶（谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼）
（2024·全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这
不就是古诗中写的‘ ， ’嘛！”
【答案】飞流直下三千尺 疑是银河落九天（飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷）
1.（2024·辽宁沈阳·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚暑假到甘肃敦煌旅游，经过“玉门关”时，他不禁想到了有关西域地名的诗句“
， ”。
【答案】轮台东门送君去 去时雪满天山路（羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人/青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关/校尉羽书飞瀚海，单于烈火照狼山）
2．（2024·安徽·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）面对社会的不合理现象，身处其中的人往往“不敢言”，如“ ， ”
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两句，即写出当事人内心悲愤、委屈却无可奈何、不敢言说的矛盾心理。
【答案】 使天下之人 不敢言而敢怒（含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言）
3．（2024·福建漳州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）中国古典诗词常借助草木的荣枯来反映国家兴衰、朝代更迭，寄托思想感情，如“ ，
”。
【答案】过春风十里 尽荠麦青青（国破山河在，城春草木深/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳
斜）
4．（2024·广东佛山·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）以诗为径，畅游长安，你参加了学校组织的“长安之旅，文化传承”研学体验活动。漫步长安
街头，目光所及，处处笼罩着诗意，你情不自禁地吟咏起含有“长安”这一地理名词的古典诗词，比如“
， ”。
【答案】长安回望绣成堆 山顶千门次第开（春风得意马蹄疾 一日看尽长安花/遥怜小儿女 未解
忆长安）
1．（2024·湖南湘西·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）高三（1）班举行古诗学习分享会，张翔同学提出，“鼓”作为一种传统乐器，在唐宋诗词中
经常出现，如“ ， ”。
【答案】 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存（戍鼓断人行，边秋一雁声/渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽
衣曲）
2．（2024·广东深圳·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）中国的酒文化历史悠久，文人墨客也留下大量与酒有关的诗文名句，表达各自的情感，如杜甫
的“ ”，鲍照的“ ”。
【答案】潦倒新停浊酒杯（樽酒家贫只旧醅/白日放歌须纵酒/重阳独酌杯中酒）
酌酒以自宽（失意杯酒间/藏名琴酒间/旨酒嘉肴相胥燕/随酒逐乐任意去）
3．（2024·辽宁鞍山·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）习总书记在2024 年新年致辞中说“黄河九曲，长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀”，古
诗文中不乏借黄河或者长江抒发情感的句子，如：“
，
。”
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【答案】君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/哀吾生之须臾，
羡长江之无穷）
4．（2024·云南保山·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古代一些诗文语句在长久流传中会发生语意的变化，如《阿房宫赋》中的“钩心斗角”本指宫
室建筑内外结构的工巧精致，后来比喻人与人之间的明争暗斗、互相倾轧。再如“
”“
”等，也有这样的语意变化。
【答案】犹抱琵琶半遮面 不绝如缕（黑云压城城欲摧/山重水复疑无路/柳暗花明又一村）
5．（2024·山东·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思
情怀，或抒发离情别绪等，如“ ， ”。
【答案】沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/曾经沧海难为水，除却巫
山不是云/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）
6．（2024·河北·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古诗文写历史上一些王朝的灭亡，可谓“其亡也忽焉”（《左传》），如“ ，
”。
【答案】一夫作难而七庙隳 身死人手（数十伶人困之，而身死国灭）
7．（2024·湖南郴州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）“雪”这一意象在古诗词中经常被用作喻体来形容事物纯净洁白的特点，如“ ，
”。
【答案】 小山重叠金明灭 鬓云欲度香腮雪（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香）
8．（2024·江苏徐州·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）楼船，中国古代战船，因外观似楼而得名。古代文人常引“楼船”入诗，表达抗敌的决心，如
“
，
”。
【答案】楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（淼淼河流百尺宽 楼船飞渡晓风寒）
9．（24-25 高三上·山西晋中·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）音乐能给人以听觉上美的感受，但要用语言美来呈现并不容易，唐朝诗人们常用比喻的手法来
描摹音乐，“ ， ”就是用比喻来表现音乐的佳句。
【答案】大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语（嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘/间关莺语花底滑，幽
咽泉流冰下难/冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇/银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣/曲终收拨当心画，四
弦一声如裂帛/昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）
10．（2024·广西河池·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
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（3）“玉”在日常用语中经常出现，如“宁为玉碎”包含着宁折不弯的爱国气节，“化干戈为玉
帛”包含着团结友爱的风尚。“玉”也是古典诗词里的常见意象，化作佳句，而且包含着深刻的内
涵，其中令你印象最深刻的两句是：“ ， 。”
【答案】 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/雕栏玉砌应犹在，只
是朱颜改/金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱/昆山玉碎风凰叫，芙蓉泣露香兰笑）
11．（2024·安徽·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）中国古代文人偏爱芙蓉，常运用到诗文中，如“ ， ”。
【答案】制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳（涉江采芙蓉 兰泽多芳草/小楫轻舟 梦入芙蓉浦）
1．（2024·河北衡水·模拟预测）完成默写。
（3）“空”虽表示无，但在诗歌中别有意味，尤其在景物描写中。例如唐代诗句“ ，
”。
【答案】映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼）
2．（2024·河南信阳·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）鸥鸟常自由自在漫步于水边，因此在古诗文里常用来作为归隐的象征，比如“ ，
”。
【答案】万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟（舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来）
3．（2024·河南·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）唐诗宋词中，文人常常用“梦”来书写人生际遇或抒发人生感慨，如“
，
”。
【答案】人生如梦 一尊还酹江月（昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家）
4．（2024·广东·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）在古典文学作品中，“月”“残月”“缺月”“冷月”等月亮的意象常常被用来象征人生的悲
欢离合和世事的无常，如“
，
”。
【答案】月有阴晴圆缺 此事古难全（天长杳无隔，月影在寒水）
5．（2024·四川遂宁·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）在开学典礼上，面对热情洋溢的青年学子，校长希望同学们珍惜时光，不负韶华，这不禁让我
们想起两句古诗文：“ ， 。”
【答案】汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与（日月忽其不淹兮，春与秋其代序/少年易老学难成，一寸
光阴不可轻）
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6．（2024·河北石家庄·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古代诗文中，叠词的使用可以使自然景色或人物特征更加形象化，例如：“ ，
。”
【答案】无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（寻寻觅觅，冷冷清清/青青河畔草，郁郁园中柳）
7．（2024·辽宁沈阳·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思
情怀，或抒发离情别绪等，如“ ， ”。
【答案】沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟/曾经沧海难为水，除却巫
山不是云/东临碣石，以观沧海）
8．（2024·江西·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）“云”和“鸟”是古诗文中常见的意象，古人常常以“云”“鸟”对举，含蓄地表达思想感情，
如“
，
”。
【答案】荡胸生曾云 决眦入归鸟（云无心以出岫，鸟倦飞而知还/众鸟高飞尽，孤云独去闲）
9．（2024·陕西商洛·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚在翻阅《唐诗精华》时发现“天涯”意象频频出现，它具有独特的象征性和艺术性，例如
“ ， ”。
【答案】同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（海内存知己 天涯若比邻/海上生明月 天涯共此时）
10．（2024·辽宁大连·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）意象是古典诗词表情达意的一种重要形式，比如鸟鸣声，就能在寂静的意境中烘托诗人情感，
类似的诗句有“
”，或者“
”。
【答案】鸟鸣山更幽 山深闻鹧鸪（阴阴夏木转黄鹂/时鸣春涧中）
11．（2024·重庆·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古人云：“一枝一叶总关情。”霜林枫叶常是古代诗词中营造意境的物象，如：“ ，
。”
【答案】浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟（晓来谁染霜林醉，总是离人泪)
12．（2024·湖南邵阳·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古人在写作诗歌的时候很喜欢用到“倚”字。可以是人倚物，也可以是物倚物等等，比如“
”，又如“
”。
【答案】迷花倚石忽已暝 枯松倒挂倚绝壁（快阁东西倚晚晴/倚南窗以寄傲/吴质不眠倚桂树/归来倚杖
自叹息）
13．（2024·吉林·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
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（3）吉林市于正月十五举办了“龙腾盛世，福瑞江城”元宵节河灯烟花会，小刚全家出行观看，由车流
涌动的景象联想到经典古诗词，不由得吟出“
”一句。看到烟花在夜空中绽放，又想到
“
”一句。
【答案】宝马雕车香满路/车如流水马如龙 东风夜放花千树/火树银花合
14．（2024·四川成都·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）旅游爱好者准备近期组团赴河北昌黎碣石山旅游，我们可以为他们提供“ ，
”等有关碣石山的古人诗句以增进他们对景点文化的了解。
【答案】东临碣石 以观沧海（斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路）
15．（2024·湖南岳阳·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）头发、头皮是人体最先老化的部位之一，各种忧思更是加剧了这种变化，古代诗人也敏锐地发
现了这一现象，常借此表达光阴易逝、人生迟暮的感慨，比如“ ， ”。
【答案】艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（君不见高堂明镜悲白发，朝成青丝暮成雪）
（2023·新高考Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不
禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。
【答案】星垂平野阔 月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮）
（2023·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古
人成句，比如“ ， ”就很好。
【答案】出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（出师一表真名世，千载谁堪伯仲间）
（2023·全国乙卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古
诗云：“ ， 。”我对你永远充满信心！”
【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（2023·全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ，
”。
【答案】忽如一夜春风来 千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满）
（2022·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
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（3）李白常常称谢灵运为谢公，比如在“ ， ”诗句中。
【答案】脚著谢公屐 身登青云梯（谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 《梦游天姥吟留别》）
（2021·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”
与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“ ， ”。
【答案】 随意春芳歇，王孙自可留 春草明年绿，王孙归不归 又送王孙去，萋萋满别情
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