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专题02 综合性学习
第01 期 选题地区
天津、重庆、安徽、江西、云南、福建、山西、河北、河南、湖南（省卷）
湖北（省卷）、山东（淄博、烟台）、江苏（苏州、扬州、连云港）
四川（内江、凉山、遂宁、广安、南充、泸州、成都、达州）
考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
考点01材料信
息整合与概括
1. 单句概括结论：针对多则同质素材，提炼核心举措、
成效、问题，要求语言精炼、逻辑严谨，杜绝冗余啰嗦；
2. 图表信息解读：分析统计表、统计图数据，对比年度
变化、类别差异，提炼数据规律与核心特征；
3. 文段信息筛选：从长语段中提取关键要点，分层梳理
信息，精准匹配题干设问方向；
命题素材：生态保护、全民阅读、地方文旅、近视防控、
文化遗产、节气文化等时代与乡土主题。
1. 多素材混搭命题，文字+图表
组合考查，提升信息筛选难度；
2. 要求结论高度凝练，规避直
白复述材料，侧重规律总结；
3. 结合社会热点、乡土特色，
素材时效性、地域性极强。
考点02图文辨
析与场景应用
1. 图片内容解读：辨析宣传画、人物图、地理分布图核
心元素，匹配主题内涵；
2. 图文适配选择：根据活动主题、文案风格，筛选适配
配图并阐述理由；
3. 镜头/画面设计：结合地域、主题特色，自主设计场
景画面并撰写对仗式文案；
核心要求：图文高度契合，解读贴合主题，语言简洁优
美、贴合场景。
1. 新增自主设计画面、撰写配
套文案的创意题型；
2. 要求图文结合人文、地域、
生态多重内涵，解读更有深度；
3. 适配短视频、AI 视频等新型
传播场景，贴合新媒体时代。
考点03语言仿
写与哲理阐释
1. 句式仿写：严格匹配例句结构、句式、修辞，结合节
气、自然、成长等主题仿写句子；
2. 节气哲思解读：结合节气物候特点，挖掘自然规律背
后的人生哲理，做到景理结合；
3. 语境补写：根据语段上下文，限定字数补写过渡句、
总结句，保证语意连贯、逻辑通顺；
命题特点：兼顾形式规范与内容内涵，兼具文学性与思
想性。
1. 节气、自然素材常态化入题，
融合传统文化与哲思；
2. 仿写不局限句式复刻，要求
贴合主题、意蕴升华；
3. 限定字数+语境适配双重要
求，考查语言精准度。
考点04应用文
1. 倡议书书写：规范格式，开篇诗意引入、主体分层倡
1. 应用文融合诗意表达，摒弃
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考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
撰写与优化
议、结尾配宣传口号，语言兼具感染力与号召力；
2. 邀请函撰写：结合地域人文、自然特色，精简语言、
贴合邀请场景，凸显地方风貌；
3. 宣传标语拟写：要求对偶工整、简洁凝练，紧扣主题，
兼顾宣传性与文学性；
4. 文稿修改优化：修正用词不当、语句不通、表达生硬
等问题，优化文采与得体度。
生硬刻板的传统写法；
2. 绑定乡土、红色、生态主题，
贴合地域命题特色；
3. 新增口号、标语创意设计，
强化语言运用创新性。
考点05活动方
案设计与完善
1. 活动环节补写：依据活动流程逻辑，完善前期准备、
实地调研、成果交流等环节名称；
2. 活动形式创新：结合主题设计特色实践活动，贴合校
园场景、可落地、有创意；
3. 调研任务细化：补充调研、研学、实践的具体任务与
成果形式；
4. 意见收集方式拓展：设计多元、贴合校园场景的活动
反馈渠道。
1. 活动设计贴合新课标实践要
求，注重知行合一；
2. 融合乡土文化、非遗保护、
生态实践等特色主题；
3. 流程逻辑分层清晰，侧重实
践落地性与成果转化。
考点06情境对
话与口语交际
1. 语境补全对话：结合问答逻辑，匹配专家、师长等对
话场景，拟写贴合身份、贴合主题的问句与答句；
2. 口语表达得体性：语言简洁、礼貌、贴合交流场景，
符合学生身份；
3. 观点口语表达：结合新能源、生态保护等主题，简洁
阐述个人认知与看法。
1. 紧扣时代热点（氢能、生态、
阅读）设置对话情境；
2. 侧重逻辑衔接，问答精准呼
应，无逻辑断层；
3. 弱化客套话术，侧重观点与
信息的有效传递。
考点07主题探
究与主观简答
1. 概念内涵解读：结合材料解读热点概念、城市特质、
节气内涵等核心内容；
2. 观点理解阐释：结合文本解读关键词、评价语的深层
含义（如城市“又卷又不卷”特质）；
3. 对策建议拟写：针对文化保护、生态守护、近视防控
等问题，分层提出可行建议；
4. 价值感悟表达：结合实践活动，抒发成长感悟、文化
认同、时代担当。
1. 聚焦地域城市特质、文化生
态融合等新颖探究角度；
2. 对策建议分层明确、贴合实
际，拒绝空泛话术；
3. 兼顾理性分析与感性表达，
落实核心素养考查。
1．（2026·山西·中考真题）校团委组织同学们参加社区“绽放·拥抱新潮”建言献策活动。请阅读下面材料
并完成小题。
【社区任务】
关于开展“我为社区发展建言献策”活动的公告社区全体居民：
为改善社区环境，提升居住品质，有关部门拟将社区闲置空地（见右图）改造为口袋公园。现向大家
征集改造建议，请将建议文稿于2026 年6 月20 日前递交社区办公室。感谢您的积极参与。
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幸福社区居委会
2026 年4 月28 日
【资料查阅】
资料一
口袋公园是指面向公众开放的、规模较小、形状多样、具有一定游憩．功能的公园绿化活动场地。口袋
公园形容公园面积小，像衣服口袋一样。常见的街心花园、休闲小广场都属于口袋公园。
口袋公园常用设计原则有：因地制宜，即尊重利用场地原有地形和植被；便民亲民，即落实适老化和
儿童友好等要求；安全舒适，即尽量规避潜在风险因素，科学布局。
城市口袋公园分类表
住宅型
办公生产型
商业型
交通型
公共服务设施型
位于居住区范围
内、提供休闲游
憩、运动健身等
空间。
位于行政办公区、
工业园区范围内，
提供公务洽谈等
空间。
位于商业街区，
为购物公众提
供商业休闲等
空间。
位于城市道路沿线、交
通站点周边等，为候车
群体提供集散、等候等
空间。
位于学校、医院等公共
服务设施周边，为群众
提供休息、文化宣传等
空间。
（来源：中国勘察设计协会）
资料二
口袋公园主题以绿色生态休闲为主，兼顾文化赋能。可以聚焦地域文化主题特色，如宣传当地历史文
化名人、传统村落、非遗文化等；也可以打造科普主题特色，如宣传宪法知识、交通安全知识等；还可以
打造农业体验主题特色等。
太原市绿色休闲主题口袋公园万柏林区 “益众园”
新建凉亭水池、曲径游廊、乒乓球场等，种植时令花卉，成
为居民锻炼好去处，增强人民群众幸福感。
长治市中医药文化主题口袋公园通
过雕塑、壁画等呈现中医药文化，便于市
民在休闲散步时，了解草药知识。
【现场走访】
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【任务完成】
（1）充分准备，同学们撰写建言献策文稿。请参与并完成任务。
类型我来选
(1)社区空地推荐改造为______类型的口袋公园，依据是____________。或____________类型的口袋公园，
依据是 ____________。
图纸我来说
(2)请根据社区空地示意图和设计原则，用文字说明你构想好的设施布局图。
写作提示：①设施：休息座椅、滑梯、健身器械等；②说明条理清晰；③不少于80 字。
主题我来定
(3)结合相关材料，选定主题，撰写建设特色口袋公园的建议。
写作提示：①拟写公园名称并简述理由；②写出建设特色口袋公园的好处及管理建议；③不少于100 字。
2．（2026·江苏扬州·中考真题）语言综合实践：“倡导绿色生活·美丽中国”
(1)任务一：以下是同学们研究“中国生态多样性保护之路”搜集到的资料，请用一句话写出研究结论。
资料夹
1．“十四五”期间，中国持续加大鸟类保护力度，国家重点保护鸟类达394 种，“三有”（有重要生态、科学、
社会价值）鸟类达1028 种，受保护鸟类种数扩大近50%。
2．近年来，东北虎豹国家公园初步建成天空地一体化覆盖监测体系，通过持续保护和系统修复，东北虎豹
等野生动物种群数量显著增加。
3．《长江流域水生生物资源及生境状况公报（2025 年）》显示，2021 年至2025 年，长江流域累计监测到
土著鱼类351 种，比禁渔前增加了43 种。
(2)任务二：很多同学分不清中华蜜蜂和意大利蜜蜂，请你用简洁的语言说清两种蜜蜂的区别。
中华蜜蜂，是扬州土生土长的原生蜂种，体型小巧灵动，最突出的优势是善于采集零散细碎蜜源——
城市野花、山林杂花、田埂花草……这种本领让它们在城市环境中也能如鱼得水。更厉害的是，中华蜜蜂
的耐寒能力极强，早春晚秋气温低至3℃也可出巢采蜜。
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意大利蜜蜂，是从西方引进的蜂种，体型偏大，擅长集中采集大片蜜源。每年三四月扬州油菜花连片
盛开，蜂农携蜂箱来扬追花采蜜，广袤金色花海间，蜂群云集，蔚为壮观。不过，意大利蜂对零散小型蜜
源“兴致不高”，低温阴雨天气极少外出劳动。
(3)任务三：班级发起“爱护鸟类，美化家园”的倡议，请补全下面《倡议书》的内容。
小贴士：
1．带有诗情画意的描述，更容易打动观者的心。
2．编写一句朗朗上口的宣传口号，宣传效果会加倍！
倡议书市民朋友们：
XX 中学XX 班
2026.06
3．（2026·四川内江·中考真题）学校开展语文实践活动——节气里的文化，请你参与。
(1)【认识惊蛰】阅读下面介绍惊蛰的文字，在横线处补写恰当的句子，使语意完整连贯。（每空15 字以内）
惊蛰，是二十四节气中的第三个节气，一般在每年3 月5、6 或7 日。蛰，乃动物蛰伏之意。此时，
天气回暖，春雷始鸣，①_______________，故名“惊蛰”。惊蛰来临，大地呈现出一派桃花红、李花白、黄
莺鸣叫燕飞来的生动景象。惊蛰不仅意味着②_____________________，而且唤起了人们蓬勃向上的精神力
量。农谚说“过了惊蛰节，春耕不能歇”，这其中涌动着农人③_______________的品格。“微雨众卉新，一
雷惊蛰始”，在春雷微雨中，人们开始抖擞精神，开启新的征程。
(2)【走进冬至】小文打算向同学们介绍冬至日家人围炉夜话的原因，请根据下面材料，帮他列出发言要点。
冬至日，北半球白昼最短，黑夜最长，天气严寒。此后，太阳北归，阳气渐生，古人称为“一阳来复”。
民间有“冬至大如年”之说，是日家人团聚，围炉夜话，有食汤圆饺子，喝滋补汤等习俗，谓之“补冬”。
(3)【节气新解】校园文化长廊开设“节气哲思”专栏，请从“小满”和“芒种”中任选一个，仿照示例，从该节气
特点和蕴含的哲理两方面写一句话。
谷雨取“雨生百谷”之意，
此时降水明显增加，秧苗初插、
作物新种，最需要雨水滋润。雨
量充足，谷类作物便能茁壮成
长。
小满北方麦类等夏熟作物旺
盛生长，籽粒灌浆渐趋饱满，但又
还未完全成熟。物致于此小得盈
满，故称“小满”。
芒种“芒”指一些有芒的作物，
如稻、黍等；“种”指播种。“芒种”
的含义就是 “有芒之谷类作物可种，
过此即失效”。
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示例：谷雨——雨水增多，滋润初插秧苗和新种作物，正如孩子需要知识的润泽，方能茁壮成长。
4．（2026·山东烟台·中考真题）2026 年2 月1 日，《全民阅读促进条例》正式颁布实施。学校开展“阅
读·成长”综合学习活动。小新写了一段活动感悟，请帮他修改完善。
众多
．．墨痕深沁的典故、众多
．．齿颊留香的章句，是阅读融入血脉的古老证词。岳麓书院、天一阁、脉望
馆、曝书亭……．众多
．．诵声琅琅的书院、众多
．．庋架丰富的藏书楼，是文明长河中不沉的津渡。
曾几何时，我们为国人年均读书量少而忧心。而今，我国国民综合阅读率上升至82.1%。对于一个14
亿人口的大国而言，阅读率的每一点微小提升，都意味着数百万乃至上千万人阅读生活的切实提高。
且看今日神州：田畴之侧，农家书屋中，农活才歇的母亲为稚子翻开绘本；市井之间，不夜图书馆里，
书页沙沙与键盘哒哒相映成韵；云端之上，方寸屏幕前，读书博主展卷分享，天涯比邻……处处可读，时
时可读，人人可读，书香弥漫在大地的每个角落，_______________，_______________，这就是今日的中
国！
(1)小语将文段中加点词“众多”，依次换成“一则则”“一行行”“一个个”“一座座”，有什么样的表达效果？
(2)画横线句子有一处语病，请提出修改意见。
(3)结合语境，仿照画波浪线句子，续写两个句子。
5．（2026·安徽·中考真题）振华中学组织学生到综合能源港参观学习，请你完成以下任务。
(1)活动前，李华写了一段介绍氢能的文字。其中有一些错误，请帮他改正。
氢能是一种来源丰富且绿色低碳的清洁能源，它可以替代许多化工原料和化石能源，应用于工业领域，
具有巨大的发展潜力。[甲]作为承载着人类零碳梦想的氢能，不但是我国前瞻性新兴产业的重点发展方向；
而且是全球能源转型发展的重要载体之一。然而，氢能的大范围应用，还需要突破很多技术瓶颈。[乙]随
着技术的不断创新，使氢能最终会走进千家万户。
①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
②[乙]处画线句有语病，请改正。
(2)活动中，关于氢能应用的问题，李华请教了现场专家，请根据情境补全对话。
李华：叔叔，您好！我了解到氢能将来会在日常生活中得到广泛应用，那么目前
①____________________？
专家：有应用的实例。比如氢能公交车已在部分城市运营，氢能重型卡车已在为我们运送物资。
李华：您认为，氢能的广泛应用能带来什么好处呢？
专家：让天更蓝，让水更清，让生活更美好。当然，绿色生活不仅要靠新能源的应用，更要靠
②__________。
李华：您说得对。绿色生活，从我做起！
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(3)活动后，学校准备通过黑板报和宣传画来展示学习成果。
①请根据参观学习中对氢能的了解，仿照黑板报栏目一、栏目三的名称形式，为栏目二写一个名称。
栏目一：氢能是什么？ 栏目二：__________________？ 栏目三：氢能好在哪？
②请选择与下面三幅宣传画各自对应的宣传语（填字母）。
图1：_____________
图2：_____________
图3：_____________
A．绿色生活·全民行动
B．合作共赢·美丽世界
C．低碳出行·环保节能
6．（2026·河北·中考真题）班级筹备“守护生态从我做起”主题板报，请你和同学们推敲下面的材料。
碧绿浩瀚的水面犹如巨大的镜子，接纳天空的云朵，呼应天空的碧蓝。当朝霞或晚霞洒．满湖面时，满
湖的流光溢彩，满湖的色彩斑斓。[甲]在游船进入芦苇荡里，[乙]有的水鸟飞起，在水面穿梭，跟游船比赛；
还有的水鸟习惯了人们的惊呼，悠然地在不远处游弋。
这是系统性生态工程修复的最好注脚。清淤疏浚、退耕还湖、科学补水等一系列举措逐步实施，一幅
幅美不胜收的画卷徐徐展开。生态环保产业创新者、生态监测员、河湖保护志愿者……为我们创造出了更
甜．更美的生活。
(1)有同学发现甲处有语病，可修改为________。
(2)有同学建议在乙处“飞起”前加上“扑棱棱”一词，你同意吗？为什么？
(3)材料中加点词“甜”通常的意思是像糖和蜜的味道，这里形容生活舒适、愉悦；材料中加点词“洒”通常的
意思是水或其他东西分散地落下，这里描写________。
(4)这则材料将被编入板报，请为这则材料拟写一个标题，至少使用一种修辞手法。
7．（2026·江苏连云港·中考真题）【集萃·寻踪】
(1)翻开中国典籍，“时间”的踪迹随处可见。请在下面的资料卡片中补充一个与“时间”有关的成语。
资料卡片
名言警句
成语
◎光阴者，百代之过客也。
◎夜以继日
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◎逝者如斯夫，不舍昼夜。
◎夫日回而月周，时不与人游。
◎盛年不重来，一日难再晨。
◎明日复明日，明日何其多。
◎寸阴尺璧
◎转瞬即逝
◎闻鸡起舞
◎______
(2)请依据资料卡片中的内容概括“时间”的特点。
8．（2026·四川遂宁·中考真题）学校将开展“东方甄选视角下的大美遂宁”综合性学习活动，请你参加。
①2026 年5 月11 日至13 日俞敏洪携东方甄选团队走进遂宁，从生态风光、历史文脉、城市精神与
发展潜力等多维度与这座城市展开深度对话，让全国网友透过全新视角认识遂宁、读懂遂宁。
②遂宁的美，是自然清丽与现代繁华的相融共生。夜幕下的观音湖波光潋滟、晚风轻柔，画舫夜游宛
如行走的山水画卷。两岸灯火错落蜿蜒，星河般的夜景兼具城市静谧与都市活力，既有闲逸悠然的烟火气
息，也有蓬勃向上的现代风貌。
③温润与开拓并存，是遂宁独特的城市底色。俞敏洪将遂宁概括为“又卷又不卷”。四川宋瓷博物馆中，
件件青瓷温润如玉、清雅沉静，千年宋瓷见证着古时遂宁人对精致生活与精神涵养的执着追求，沉淀出城
市内敛从容、沉稳笃定的气质。企业扎根本土，坚守匠心，在市场浪潮中敢闯敢拼、开拓创新、突破自我、
追求极致，彰显出遂宁人务实奋进、精益求精的拼搏姿态。一柔一刚、一静一动，构筑了遂宁厚重鲜活的
精神内核。
④借助东方甄选的传播窗口，遂宁的山水之美、文脉之厚、实干之姿被全国看见。立足当下、奔赴未
来，这座兼具古韵与活力的城市，正怀揣初心与信念，在时代浪潮中稳步前行，绽放全新光彩。
（选自“四川遂宁新闻网”，有删改）
(1)请为上面的材料拟写一个标题。（不超过20 字）
(2)俞敏洪评价遂宁“又卷又不卷”，请结合材料说说你对遂宁“卷”与“不卷”的理解。
(3)以镜头记录家乡，以文字传递魅力，做遂宁文化传播者。请你选取三个画面生成AI 视频展现家乡风貌，
结合材料补全镜头画面与文案。
画面一：观音湖夜景→文案：__________
画面二：__________→文案：青瓷传古韵，文脉润千年
画面三：城市发展风貌→文案：实干谋发展，奋进向未来
9．（2026·四川广安·中考真题）文物和古树名木，皆是历史珍宝，镌刻着岁月的痕迹，是中华民族宝贵
的文化遗产。学校开展“守护‘绿色国宝’·文化生态交融”主题系列活动，请你积极参与。
【活动一：初识“绿色国宝”】
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(1)概括下列材料的信息。
2025 年10 月，国家文物局办公室、国家林草局办公室、住房城乡建设部办公厅公布了第一批“国保单
位·古树名木”协同保护名录，涵盖天坛·九龙柏、中共苏区中央局旧址·千年古樟等28 组文物和古树名木的
搭配，文物与古树名木相互映衬，勾勒出一幅幅独一无二的历史画卷。
【活动二：探寻“绿色国宝”】
(2)为更深入了解“绿色国宝”，学校设计了以下调研方案，请你来补全。
探寻“绿色国宝”，文化生态交融
【①_________】搜集资料，规划行程
·明确调研地点
北京天坛
山西晋祠
陕西仓颉墓
山东曲阜孔庙·搜集资料方式
网络
文化馆
书籍·精心设计行程
【实地调研】②____________________
调研“国宝”信息
制作“国宝”卡片
建立“国宝”档案
【分享交流】展示成果，探讨问题
·③__________________
·交流调研数据
·④__________________
【活动三：守护“绿色国宝”】
(3)从调研数据得知，“绿色国宝”的保护面临着诸多挑战。守护“绿色国宝”，需各界高度重视，形成保护“绿
色国宝”的合力，请你从下图中任选两个对象谈谈做法。
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10．（2026·四川泸州·中考真题）我市某校九年级二班组织“身边的文化遗产”综合性学习活动，同学们
在老师指导下制作了以下两个统计表，请你完成下列相关任务。
表1：泸州市国家级文物保护单位统计表
类别
数量（处）
古建筑
12
近现代史迹及建筑
6
古墓葬
3
古遗址
2
石窟寺及石刻
2
表2：泸州市非物质文化遗产统计表
类别
数量（项）
类别
数量（项）
传统技艺
27
传统医药
7
传统美术
5
传统音乐
9
杂技与竞技
1
民俗
7
传统舞蹈
11
曲艺
4
传统戏剧
2
(1)根据表1、表2 各探究出一条结论，不出现具体数据。
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(2)班级计划开展一次研学实践活动，下表是活动方案框架，请在横线处填上恰当的内容。
活动环节
活动形式
活动任务
实地研学
①_______
摄影摄像、收集资料
专题探究
分组研讨
完成研学报告、写感想、②_______
③_______
召开主题班会
评比成果、交流心得
(3)我市有丰富的革命文化资源，如：泸顺起义旧址、红军长征过石厢子旧址、红军四渡赤水太平渡陈列馆……
请你为弘扬革命文化拟写一条宣传标语，可不出现具体资源名称，要使用对偶句，字数不超过20 字。
11．（2026·四川成都·中考真题）下面是一组有关“近视防控”的材料，请根据要求，完成下列题目。
(1)请结合下面两张图片的信息，将语段空缺处补充完整，注意语言表达的准确和连贯，每处不超过10 个字。
儿童青少年身心健康，事关亿万家庭幸福，事关国家发展大计。而________尤其受到社会关心、群众
关切。据2022 年统计数据，从2018 年到2022 年，我国儿童青少年总体近视率呈________。已近视学生中，
就学段比例而言，________，这一情况最令人担忧。经调查，________、过重学习负担以及缺少户外运动
等是导致近视低龄化的重要原因。
(2)如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其最合理的顺序是什么？请在下面方框内填出正确的序号。
①让孩子身心健康，茁壮成长，需要全社会共同努力。
②近视防控工作，关键在制度，关键在执行，关键在持久。
③因此，儿童青少年近视防控，仍需常抓不懈。
④正所谓“单丝不成线，独木不成林”。
正确序号：______
(3)下面两幅“健康用眼”宣传画的宣传语存在表意不够准确和表达不够生动的问题，请结合画面内容，进行
修改。
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图一：平板电脑在手，可以读到万卷书。
图一修改为：______
图二：坚决反对父母不作好表率的行为。
图二修改为：______
12.（2026·天津·中考真题）在第五届全民阅读大会召开之际，某班开展了主题为“让阅读点亮生活”的综
合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。
【材料一】2024 年与2025 年我国成年国民阅读方式调查统计图
注：期刊、报纸、图书的阅读率均为纸质阅读率。
【材料二】《全民阅读促进条例》提出：“国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供
给，提升数字阅读的便利性和满意度。”该《条例》的实施，意味着数字阅读进入了法治保障新阶段。
【材料三】在数字阅读提升行动中，我国正通过拓展数字阅读服务场景、丰富线上阅读内容供给、推进城
乡一体化阅读等多样化措施，推动数字阅读不断发展。目前，数字阅读展现出良好的发展前景。
【材料四】在数字阅读高速推进的过程中，一些问题也在逐渐显现：浅浏览、快划过、碎片化阅读逐渐增
多，这为深度阅读的扎实推进带来新挑战；AI 生成的内容良莠不齐，给读者汲取阅读养分带来诸多影响。
解决这些问题，需要我们贡献更多的智慧与担当。
（1）请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
（2）请根据【材料二】至【材料四】，概括我国推进数字阅读的措施以及需要解决的问题。
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13.（2026·湖北·中考真题）临近暑假，小雨想邀请外省朋友小华来湖北旅游，准备设计一封邀请函。他
想听听小雯的建议，并请你一起完成设计。
小雯，我想向外省朋友小华介绍咱们湖北，你有什么好的想法吗?
我觉得可以从历史讲起。据考古发现，位于我省的屈家岭遗址，已有五
千多年了。
是呀，湖北的历史如此悠久！接下来是不是可以介绍咱们的山水人文了？
没错，咱们神农架奇峰耸立，武当山云海翻涌，江汉湖群莲叶接天……
正所谓“一方水土养一方人”，奔腾不息的长江，嶙峋峥嵘的丘壑，坦荡
包容的平原，孕育出个性鲜明的人物。屈原就是其中杰出的代表。他忠
贞不渝的爱国情怀和上下求索的精神是楚文化的精髓之一。对了，你知
道除了屈原，历史上湖北还有哪些文人？
课本里介绍岑参也是湖北人。他用春花繁盛来描绘壮丽雪景的诗句，真
是充满奇思妙想！
是呀！其实，曾到过湖北的文人墨客也不少，如崔颢、李白、杜牧、苏
轼等。尤其是苏轼，他在黄州完成了文学与心灵上的双重突围。承天寺
的那一抹月色足以光照后世。
这些拙见对我太有帮助了！相信经过我的介绍，小华一定能感受到湖北
的魅力！
【前期准备】
（1）根据小雯的介绍，下列成语中最能概括湖北历史特点的是（ ）
A．博古通今
B．博闻强识
C．经久不息
D．源远流长
（2）小雯觉得小雨有句话（见画横线处）表达不得体，请你修改。
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（3）诗文寻踪。
①请写出岑参用春花描绘雪景的诗句。
②《记承天寺夜游》中哪句话具体描绘了“那一抹月色”？
③请写出一联与湖北有关的古诗句。
【完成设计】
（4）上面是小雨设计的邀请函初稿，他想在“插图处”添加一幅图片，请你从图一和图二中帮他选择一幅，
并结合对话内容，用自己的语言简述理由。
（5）请你结合对话内容帮小雨将邀请函补充完整，80 字左右。
14.（2026·云南·中考真题）为了推进健康教育专项工程，让学生身上有汗、眼里有光、健康向上，学校
利用大课间30 分钟，开展“趣味大课间，跃动我青春”活动。
（1）为吸引同学们积极参与大课间运动，请你参照示例完善“云”味大课间活动方案。
“科”味大
课间
跳绳打榜赛▶活动设
计：在AI（人工智能）
智慧操场开展“限时跳
绳打榜比赛”，利用AI
“农”味大
课间
南瓜接力跑▶活动设
计：以班级为单位，
学生肩挑两个装有南
瓜的竹筐进行50 米
“云”味
大课间
_______▶活动设计：
_______
▶活动亮点：体现云南
特色。
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智慧设备统计个人一
周跳绳总数，前五十名
同学获得“跳绳王者”称
号。
▶活动亮点：AI 智慧设
备提高活动效率。
接力跑。在规定时间
内完成接力的班级，
获得两个南瓜作为奖
励。
▶活动亮点：体会农
事的趣味与辛劳。
（2）活动开展后，学校广播站收到大量关于大课间活动的投稿。作为播报主持人，你会选择下面稿件中的
哪一则？请说明理由。
稿件一：
近日，我校开展了“趣味大课间，跃动我青春”活动。该活动内容丰富，形式多样，广受好评：活动
覆盖面广，同学们参与积极性高，全校1500 余名学生均参与其中；活动效果好，85%的受访学生表示，大
课间活动能有效调节身心，增强体质。
稿件二：
趣味大课间活动在金色的阳光下开始了！呼呼作响，是同学们在奋力摇绳；欢声笑语，是同学们在接
力快跑。“云”味十足，体现同学们对云南的深爱。校园生活该是怎样的？就是这样充满青春阳光、欢笑
拼搏的！同学们，请为我们的大课间点赞！
15．（2026·重庆·中考真题）学校要以“生活·语文”为主题开展演讲比赛。
(1)请用对偶手法为本次演讲比赛拟写一则宣传标语。
(2)为了优化今后的活动组织，校团委想收集同学们对本次演讲比赛的意见，请在现有方式的基础上补充两
种。
方式：①召开演讲选手座谈会
②________
③________
