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通关 08 跨学科主题专练
目录
【中考预测】本部分对跨学科主题学习进行高度概括，并明确考试方向。
【抢分通关】精选2023年各省市中考真题与2024年名校模拟题，讲解通关策略（含新考法、新情境等）
跨学科主题学习
为进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多学科知识
与技能进行综合探究的能力，2022年历史课程设计了跨学科主题学习活动，引导学生围绕某
一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开
展深入探究、解决问题的综合实践活动。
跨学科主题学习活动各个主题涉及的内容，都来自中国历史和世界历史六个板块，从特
定的问题意识出发，将分散在不同地方的内容整合在一起，有助于学生形成既在时段上纵通
又在领域上横通的通史意识；同时借助不同课程所学的知识和方法，培养学生多角度分析问
题和解决问题的能力。课程内容中的前六个板块是历史学习的基础，跨学科主题学习活动板
块是学习的提升和拓展。跨学科主题学习活动的设计思路、情境素材和教学策略应聚焦发展
学生解决问题的能力，并秉持综合性、实践性、多样性、探究性和操作性原则。
1.（2023四川遂宁）【历史+语文】宋朝诗人汪洙《神童诗》有云：“少小需勤学，文章可立身，满朝朱
紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代
某种制度下人们对读书的重视。这一制度是（ ）
A．分封制 B．丞相制 C．科举制 D．内阁制
2.（2023湖北武汉）【历史＋语文】有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重
担；它属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力
量。以下体现该内容的是（ ）
A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B．运河转漕达都京，策马春风堤上行
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
3.（2023福建）【历史+美术】以图证史是通达史识的一种重要方法。（ ）
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A．是研究北宋城市生活的一手史料 B．完整再现了北宋社会的繁荣景象
C．说明北宋东京城内尚未出现夜市 D．应与考古材料印证才有史料价值
4.（2024安徽二模）【历史+音乐】表中的革命歌曲能反映的历史事件是（ ）
山歌越唱越开怀。（刘文收集）
山歌越唱越开怀呀，东山唱到西山来，大别山 打倒豪绅和地主，处处建立苏维埃政权，英雄
里闹革命，工农群众都起来。 好汉当红军呀，红旗滚滚过山来。
A．北伐战争 B．国共合作 C．土地革命 D．抗日战争
5.（2023北京）【历史+地理】竹枝词是一种以吟咏社会风土人情为主的文学体裁。20世纪初电车刚进入
北京时，有竹枝词写道：“电车初试人都怕，说是将来荣祸多。”后来，有人赞叹：“人坐（电）车中称
稳便，儿童指点陆行舟。”这说明（ ）
A．人们对新式交通工具由排斥到认可 B．沿海地区更易感受到社会生活变化
C．居民对电车破坏自然环境强烈不满 D．中国近代民族工业在夹缝中求生存
6.（2024河南二模）【历史＋物理】10．如图中的F1为阻力，F2为动力，体现了某一阶段我国民族资本
主义发展情况（动力＞阻力），该情况出现于（ ）
A．甲午战争期间 B．第一次世界大战期间
C．土地革命期间 D．第二次世界大战期间
7.（2023内蒙古通辽）【历史+语文】唐诗是唐朝文化繁荣的表现，其丰富的内容反映了唐朝社会生活的
各个方面。研究唐诗能够史诗互证，有利于探究唐朝历史。阅读材料，完成下列要求。
材料
及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。
紫毫粉壁题仙籍，柳色箫声拂御楼。
——刘沧《及第后宴曲江》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。
胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——元稹《法曲》
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日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
简述材料所反映出的唐朝史实及其影响。（要求：史实正确、条理清晰。）
8.（2023湖南株洲）【历史+美术】我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜
明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料
材料一
图1唐朝阎立本《步辇图》 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》（摹本）
请回答：
（1）材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。
9.（2023贵州铜仁）【历史+语文】历史研究需要运用大量史料，甄别和使用不同类型史料是历史学习的
一种重要方法。阅读材料，回答下列问题。
【诗图佐史】
材料二
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾
黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳
家家学胡乐。
——(唐)王建《凉州行》
日本奈良唐招提寺内的鉴真像
（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐朝文化交流的特点。
10.（2023山东东营）【历史+音乐】阅读材料，回答问题。
材料二
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆
血肉，筑成我们新的长城！中华民族 哮，河西山冈万丈高，河东河北高粱熟
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到了最危险的时候，每个人被迫着发
了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐
出最后的吼声。起来！起来！起来！
里，游击健儿遥英豪！端起了土枪洋枪，
我们万众一心，冒着敌人的炮火前
挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！
进！冒着敌人的炮火前进！前进！前
保卫华北！保卫全中国！
进！进！
（2）根据材料二，结合所学知识，指出两首歌曲创作的时期及体现的时代主题。
11.（2023福建）【历史+语文】红色经典歌曲是历史的回响，时代的号角。阅读材料，完成下列要求。
材料一 八年级（1）班以“抗战歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《弹起我心爱的
土琵琶》的歌词为研习素材。（注：《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲，该电影叙述
了1937年全民族抗战爆发后，中国共产党领导的敌后抗日游击战争的历史。）
《弹起我心爱的土琵琶》歌词
西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄；弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。
爬上飞快的火车，像骑上奔驰的骏马；车站和铁道线上，是我们杀敌的好战场。我们扒飞
车那个搞机枪，闯火车那个炸桥梁；就像钢刀插入敌胸膛，打得鬼子魂飞胆丧！
西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要来到；弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌
谣。哎嘿
——摘自童心编著《经典老歌400首》
（1）周老师请同学们为材料一中的《弹起我心爱的土琵琶》歌词谱曲，小历同学采用低沉、舒缓的旋律，
小史同学采用铿锵有力的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合抗日战争时期的历史情景，根据材料一并
结合所学抗日战争的知识，说明理由。
【示例】
《松花江上》歌词（节选）
“九一八”“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！……爹
娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？
旋律：低沉、悲愤。
理由：1931年，日本发动侵略中国的九一八事变，相继占领了东北三省。因此，用低沉的旋律表达东北人
民流离失所、家破人亡的悲痛心情；同时，用悲愤的旋律表达全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。
12.（2023湖南长沙）【历史+音乐】中国近代民族意识是伴随民族危机的加深而不断觉醒的。阅读材料，
完成下列要求。
材料三
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（《义勇军进行曲》创作于20世纪30年代，后来被定为中华人民共和国国歌）
（3）根据材料三，结合歌曲的创作背景，指出当时中华民族面临的最危险的敌人是谁？歌曲凝聚了这一
时期怎样的民族精神？综上，分析民族意识觉醒对近代中国的推动作用。
13.（2023山东东营）【历史+电影】阅读材料，回答问题。
材料三
（3）根据材料三，结合所学知识，指出两部影视作品都取材于哪一重大历史事件？这一事件有何历史意
义。
14.（2023福建）【历史+音乐】红色经典歌曲是历史的回响，时代的号角。阅读材料，完成下列要求。
材料二
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《英雄赞歌》歌词（节选）
风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……①人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平！为什么战旗美如画，英
雄的鲜血染红了它；②为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。
——摘编自童心编著《经典老歌400首》
注：《英雄赞歌》是反映抗美援朝战争的电影《英雄儿女》的插曲。
（2）从材料二的歌词①②中，选出你感悟最深刻的一句歌词（写出序号即可），根据材料二并结合所学
抗美援朝战争的知识，概述你选择该句歌词的原因。
15.（2024云南二模）【历史+音乐】澳门特首贺一诚在2024年新年贺词强调，“祖国始终是澳门保持长期
繁荣稳定的坚强后盾。我相信，有中央的坚强领导和大力支持，有广大居民的齐心合力、实干笃行，2024
年的澳门将更加美好和辉煌！”阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料三 你可知macau不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！
我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·澳门》
（3）根据材料三并结合所学知识回答澳门变为macau的原因。（2分）
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