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通关 08 作文（解析版）
中考作文虽然题目千变万化，但命题人的出发点与落脚点是一致的，写作的最终导向都在引导学生要
表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，具有高度的育人价值。
从考点频率看，中考作文命题形式趋近于高考，这一趋势以后可能会继续扩大，值得关注。
从题型角度看，命题作文占比最大，一般以“提示语+题目”的形式出现；半命题作文所占比重与往
年基本持平，题形式多样；材料作文占比提升相当明显，情景的材料作文明显增多；话题作文仍然不可忽
视，不断丰富命题的形式；大小作文组合的形式，整体呈现上升趋势。
1. 立意不明确。中考作文不仅要“切合题意”，更要追求立意的深刻和高远。题目一考查全命题作文，在
解析题目“转弯”时，我们应深入理解“转弯”的多重含义，挖掘其背后的深层哲理。题目二考查材料作
文，
明确文章类型是议论文，确定本次作文的写作主题为“学会转弯，拥抱无限可能”。
2、选材构思不够。题目一，应紧密围绕“转弯”这一主题，从自己的生活经历和感悟中筛选出与主题紧密
相关的素材。题目二，可以按照“引出话题、提出论点、论证论点、总结观点”的结构进行，充分展现
“学会转弯，拥抱无限可能”这一主题的内涵和价值。
【例】阅读下面材料，任选一题作文。
《人民日报》曾有这样一段话：“生活中，很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可
能找到解决问题的突破口； 工作学习中我们时常会遇到棘手的时候，换个角度勇敢尝试，就会拥有更广
阔的视角，做出更理智的决断；遇到烦恼时，不妨让心态转个弯，用积极的心态去解决问题；人生中适时
地转个弯，或许就会看到不一样的风景。愿你有一往无前的勇气，更有适时转弯的智慧，去发现人生的无
限可能！”
（1）请以“转弯”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
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②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文一：
转弯
生活中，总有些路看似直来直去，实则暗藏曲折。而当我们面对这些曲折时，是选择勇往直前还是适
时转弯，这往往决定了我们能否走出困境，发现更广阔的天地。
记得那是一个炎热的夏日，阳光炙烤着大地，连空气中都弥漫着一种焦躁的气息。我正在准备一场重
要的数学竞赛，每日沉浸在题海中，希望能够取得好成绩。然而，无论我如何努力，成绩却始终没有太大
的提升，反而有些下滑的趋势。我开始感到焦虑和无助，仿佛陷入了一个无法逃脱的困境。
那天下午，我独自一人来到公园散步，想要缓解一下内心的压力。公园里绿树成荫，清风徐来，让人
心情稍微舒缓了一些。我漫无目的地走着，突然看到前方有一个路口，一条笔直的路延伸向远方，而另一
条路则拐了个弯，通向未知的方向。
我站在路口犹豫不决，不知道该选择哪条路。直行的路看似坦途，但也可能是一条死胡同；转弯的路
虽然未知，但也许会有新的风景等待着我。我想起了《人民日报》上的那段话，心中豁然开朗。是啊，生
活中很多事情都不是只有一种解决方法，让思维转个弯，就可能找到解决问题的突破口。
于是，我选择了转弯的那条路。刚开始，路上有些崎岖不平，但我并没有放弃。我告诉自己，这只是
暂时的困难，只要坚持下去，就一定能够走出困境。渐渐地，我发现路上的风景越来越美，空气也越来越
清新。我开始享受这种转弯带来的新鲜感和刺激感，仿佛找到了新的生活方向。
回到家中，我重新调整了自己的学习方法和心态。我不再一味地追求成绩的提升，而是开始享受学习
的过程。我开始尝试用不同的方法解决问题，从不同的角度思考问题。我发现，当我开始转变思维方式时，
许多问题都变得迎刃而解。
最终，我在数学竞赛中取得了优异的成绩。虽然这只是一个小小的成功，但它却让我深刻体会到了转
弯的智慧和力量。我明白了，人生就像一条曲折的路，有时候我们需要勇敢地转弯，才能看到更美的风景。
如今，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那个夏日午后的路口。我会告诉自己，不要害怕转弯，
因为每一次转弯都可能是一次新的机会和挑战。只要我们拥有勇气和智慧去迎接这些挑战，就一定能够发
现人生的无限可能。
例文二：
学会转弯，拥抱无限可能
在人生的漫长旅途中，我们常常遇到形形色色的困境和难题。面对这些挑战，我们是否总是固执地坚
持原有的思维方式和解决策略？或许，正如《人民日报》所言，让思维转个弯，我们便能找到解决问题的
突破口，拥抱人生的无限可能。
学会转弯，意味着拥有灵活多变的思维方式。生活中，很多事情并非只有一种解决方法。当我们遇到
难题时，如果一味地按照既定的模式去思考，很可能会陷入死胡同。此时，若能让思维转个弯，从不同的
角度去看待问题，或许就能找到新的解决之道。比如，在学习上遇到难题时，我们可以尝试换一种解题思
路，或者向老师、同学请教，往往能豁然开朗，找到解题的关键。
学会转弯，也是一种勇敢面对挑战的态度。工作学习中，我们时常会遇到棘手的情况。这时，如果我
们选择逃避或者放弃，那么问题永远不会得到解决。相反，如果我们能够换个角度看待问题，勇敢地尝试
新的方法和策略，或许就能化险为夷，找到解决问题的办法。这种勇于面对挑战、敢于尝试的精神，正是
我们在人生道路上不断前进的动力。
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学会转弯，更是一种积极乐观的生活态度。遇到烦恼时，我们往往容易陷入消极的情绪中无法自拔。
但是，如果我们能够让心态转个弯，用积极的心态去面对问题，那么烦恼也会变得不再那么可怕。比如，
当我们遇到失败时，可以将其看作是成长的机会和前进的动力，而不是一味地沉浸在失落的情绪中。这种
积极乐观的心态，能够帮助我们更好地应对生活中的种种挑战。
在人生的道路上，适时地转个弯，或许就会看到不一样的风景。有时候，我们过于执着于某个目标或
者某种方式，反而忽略了其他可能更加美好的风景。如果我们能够学会转弯，放下那些不必要的固执和坚
持，那么我们就能拥有更加广阔的视野和更加丰富的人生体验。
当然，学会转弯并不意味着我们要随波逐流、毫无主见。相反，它要求我们在坚持自己的原则和信念
的同时，也要具备灵活应变的能力。只有这样，我们才能在不断变化的世界中立于不败之地。
总之，学会转弯是一种智慧、一种勇气更是一种生活的艺术。它能够帮助我们在面对困境和挑战时找
到解决问题的方法；在面对失败和烦恼时保持积极乐观的心态；在人生的道路上不断发现新的风景和可能
性。让我们拥抱这种智慧，用一往无前的勇气和适时转弯的智慧去创造属于我们自己的精彩人生吧！
【详解】题目一：本题考查全命题作文。
一、审题立意。本次作文的题目是“转弯”，这是一个富有象征意义的词汇，它既可以指物理空间中的转
弯，如道路的转弯，也可以指心灵世界或生活境遇中的转变和变化。因此，在解析题目时，我们应深入理
解“转弯”的多重含义，挖掘其背后的深层哲理。确定写作主题时，我们可以从个人的生活经历或观察中
汲取灵感，围绕“转弯”带来的变化、挑战与机遇展开叙述。可以讲述一次生活中遇到困境时如何通过转
弯找到新的出路，或者描述一次心灵上的转弯如何让我们重新审视自己和世界。在主题表达上，我们应注
重展现“转弯”的积极意义和智慧，强调在困境中勇于转变思维、调整策略的重要性，以及转弯后可能带
来的新发现和成长。通过具体的事例和生动的描写，使主题更加鲜明突出，给读者留下深刻印象。
二、选材构思。在选择素材和构思行文时，我们应紧密围绕“转弯”这一主题，从自己的生活经历和感悟
中筛选出与主题紧密相关的素材。首先，我们可以从学习、生活或工作中选取一个或多个具体的转弯经历，
这些经历可以是遇到难题时的思维转弯，也可以是遭遇困境时的决策转弯。通过这些具体的事例，我们可
以生动地展现转弯的重要性和智慧。在构思行文时，我们可以采用倒叙或顺叙的方式，先描述转弯前的困
境和挑战，再逐步展开转弯的过程和结果，最后总结转弯带来的启示和收获。在叙述过程中，应注重细节
描写和心理刻画，通过细腻的笔触展现人物在转弯过程中的心路历程和情感变化。同时，我们还可以适当
引用名言警句或运用修辞手法来增强文章的表现力和感染力。例如，可以引用《人民日报》中的那段话来
阐述转弯的意义和价值，或者运用比喻、拟人等修辞手法来描绘转弯带来的新风景和新机遇。通过精心选
择素材和构思行文，我们可以写出一篇主题鲜明、内容充实、表达生动的记叙文，让读者在阅读中感受到
转弯的智慧和力量。
题目二：本题考查材料作文。
一、审题立意。解析本次作文的题目，首先要明确文章类型——议论文，这意味着文章需要围绕某一论点
展开论述，有理有据地表达自己的观点。接下来，需要仔细研读材料，材料中的关键词“转弯”和“无限
可能”为我们提供了写作的方向。材料强调了在生活、工作学习中遇到困境时，通过转变思维方式或角度，
可以寻找到新的解决问题的方法，进而发现人生的更多可能性。因此，可以确定本次作文的写作主题为
“学会转弯，拥抱无限可能”。这一主题既符合材料的核心观点，也具有较强的现实意义，能够引导读者
思考如何在困境中灵活变通，积极面对生活。在论述过程中，可以结合自身经历或社会现象，举例论证
“转弯”的重要性和“无限可能”的美好前景，从而使文章更具说服力和感染力。
二、选材构思。在构思本次作文时，素材的选择至关重要。首先，我们可以从自身的经历出发，回忆那些
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在面对困境时，通过转变思维方式或角度，最终找到解决问题方法的经历。这些亲身经历能够让我们更加
深入地理解“转弯”的重要性，也更能引起读者的共鸣。其次，我们还可以关注社会现象，寻找那些通过
创新思维或灵活变通，成功应对挑战的案例。这些案例不仅能够丰富我们的文章内容，还能够提升文章的
说服力。在构思行文时，我们可以按照“引出话题、提出论点、论证论点、总结观点”的结构进行。首先，
通过引述材料或讲述一个引人入胜的故事，引出“学会转弯”的话题；接着，明确提出“学会转弯，拥抱
无限可能”的论点；然后，结合个人经历和社会现象，通过举例、对比、分析等方法，充分论证这一论点；
最后，总结全文，强调“转弯”的智慧和“无限可能”的美好，鼓励读者积极面对生活，勇于探索新的可
能性。通过这样的素材选择和构思行文，我们能够写出一篇观点明确、论据充分、结构严谨的议论文，充
分展现“学会转弯，拥抱无限可能”这一主题的内涵和价值。
1、如何去审题：审清关键词语；用好信息提示，化大为小。
2、题材的选择：以小见大，选择时事热点。
3、作文结构：按时间、空间和内容分类。
4、记叙文情节设计技巧：巧设悬念、抑扬，误会法，反转法，对比法。
5、记叙文怎样才能写得充实具体：动作分解，眼神描写，表情描写，语言描写，心理描写，景物描写，
声音的描写和场面描写等。
6、文章要有一个好的开头：开头概括全文，介绍写作动机、缘由，开头先写外貌，倒叙开头，用名人名
言开头，诗歌开头，景物描写开头，议论开头，造成悬念，引人入胜的开头。
7、文章要有一个好的结尾：总结性结尾，议论性结尾，抒情性结尾，升华主题性结尾。
8、“擦亮”作文的“眼睛”：引用诗文名句、歌词广告，化用诗句警句、歌词广告，违反常理、造成悬
念，巧用修辞，以一组新颖独特的小标题取胜。
9、以鲜活的语言取胜：锤炼动词、形容词、修饰语等，巧用修辞，套用术语、俗语，巧用课文，借用歌
词。
【例1】（押题型，提能力）生活中，温暖无处不在。它可能是一个亲切的微笑，一句善意的鼓励，一次
适时的帮助，甚至仅仅是一个温暖的眼神……它像一束光，照亮前行的路。让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，
单调变精彩，浮躁变沉稳，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；
（3）不少于600字；
（4）不要套作，不得抄袭；
（5）文中不得出现真实的人名、校名。
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【答案】例文：
被温暖照亮
时光荏苒，岁月如梭。在这个喧嚣而繁忙的世界里，每个人都在为自己的生活奔波，很少有人能够停
下来，静静地感受时光的流转。然而，在我心底深处，却始终有一束光，温暖而明亮，照亮了我前行的道
路。
那束光，源自于我的童年时光。每当夕阳西下，金色的余晖洒在家乡的小镇上，整个世界都变得温暖
而宁静。那时的我，常常和爷爷奶奶坐在门前的石阶上，看着夕阳缓缓落下，感受着微风拂过脸颊的温柔。
爷爷会给我讲述他年轻时的故事，奶奶则会轻轻拍打着我，哄我入睡。
那一刻，我觉得整个世界都充满了爱和温暖。随着时间的推移，我渐渐长大，离开了家乡，开始了自
己的求学之旅。每当夜深人静时，我总会想起那个温暖的小镇，想起爷爷奶奶的笑容和夕阳下的余晖。那
束光，仿佛穿越了千山万水，照亮了我内心的孤独和迷茫。它告诉我，无论身处何方，家的温暖和亲情的
力量都是永恒不变的。
在求学的道路上，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我会因为一道难题而彻夜难眠，有时候，我会
因为一次失败而心情低落。但是，每当我感到迷茫和无助时，那束光就会照亮我的心灵，给我勇气和力量。
它告诉我，困难只是暂时的，只要坚持不懈，就一定能够克服一切。
如今，我已经长大成人，步入了社会。在这个充满竞争和挑战的世界里，我时常感到压力和疲惫。但
是，那束光始终伴随着我，照亮我前行的道路。它告诉我，无论遇到什么困难和挑战，都要保持一颗乐观
向上的心，相信自己一定能够战胜一切。
时光荏苒，岁月如梭。那束光，仿佛已经成为了我生命中不可或缺的一部分。它不仅仅是一种温暖和
力量，更是一种信念和希望。它照亮了我过去的道路，也照亮了我未来的方向。
我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会坚定地走下去，因为那束光始终在我心
中闪耀。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。解析题目“被温暖照亮”时，首先要理解“温暖”和“照亮”这两个词汇的内涵。温暖
通常指情感上的慰藉、支持或鼓励，它可以是来自亲情、友情、爱情或陌生人的善意。而“照亮”则意味
着这种温暖给予了人方向和希望，帮助人在困境中找到出路，或者在迷茫中找到方向。确定写作主题时，
可以围绕个人经历或观察到的社会现象，讲述自己在生活中感受到的温暖，以及这种温暖如何成为自己成
长道路上的指引。主题可以聚焦在亲情、友情、师生情或其他人际关系中，展现这些情感如何给予自己力
量和希望。通过具体的事件和细节描写，展现温暖的力量和它在人生旅途中的重要性。最终，要表达出对
温暖力量的感激和珍视，以及自己在温暖照耀下的成长和变化。
第二，选材构思。在选择本次作文的素材时，首先要考虑的是作文的主题——“被温暖照亮”。这个主题
强调了一种情感上的体验和感受，因此，素材的选择应当紧密围绕这一主题，突出温暖和照亮的元素。可
以从个人经历出发，选择那些曾经给予自己温暖的人和事，如家人的关爱、老师的教诲、朋友的陪伴等。
这些经历往往是最真实、最触动人心的。同时，也可以从文学作品、影视作品或新闻报道中选取相关素材，
如感人的故事、温馨的场景等。这些素材可以丰富文章内容，增强文章的说服力和感染力。在选择素材时，
还要注意素材的多样性和新颖性，避免重复和陈旧。同时，要确保素材的真实性，避免虚构或夸大事实。
通过精心选择和组织素材，可以写出一篇内容丰富、情感真挚、主题突出的好作文。
【例2】（新考法，蕴素养）阅读下面的文字，任选一项任务，根据要求写作。
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这个世界上没有两片一模一样的叶子，也不会有两个一模一样的人。正因为我们每个人都很独特，才
构成了生活的绚烂多姿。尊重别人与自己的不同，欣赏他人，换位思考，心胸才会更宽广。
任 务 写作目的 文 体 参考角度
任务 讲述自己在生活中关于“独特”的经历和
交流、分享 记叙文
一 感悟
任务
主题班会演讲 议论文 对“独特”的深层次思考
二
要求：（1）自拟题目，不少于600字。（2）文章贴近生活，情感真切，不得抄袭和套作。（3）文中不得
出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）认真书写，力求工整美观。
【答案】例文一：
一段独特的旅程
那段旅程，至今想起，心中依然温暖无比。
坐着窗前，温暖的阳光穿过窗棂，照在那个淡绿色的包装盒，寻着那暖意，思绪如一只鸽子，飞回了
一年前……
一个飘着细雨的中午，我坐在家中品着奶奶做的绿豆糕，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿
色的包装盒，装上一些绿豆糕，前往母亲的工作处。
站在站台等车，看着飘渺的雨丝，颇有些诗中情，画中意。上了车，却发现车上已没有一个落脚之地，
人们如取暖似的挤在一起。我好不容易站定，无奈绿豆糕的包装盒太大，在人群之中一定会被挤扁，其中
的绿豆糕自然就……
牙齿咬住了嘴唇，手握得紧紧的，指节间出了些冷汗，冰冷潮湿，指尖因为用力，已经有些泛白，我
盯着已经有些变形的包装盒，焦急不已。车上的售票员似乎看透了我的心思，变魔术似的变出一个挂钩，
一头挂上包装盒，一头挂上车顶。我对她报以感激的微笑，她也不说什么，只是对我笑笑。那笑容，浅浅
淡淡的，却如三月里的春阳，拂过我的心头，瞬间温暖了我潮湿发白的指尖，温暖了我的全身。
又一个站点到了，一个老爷爷上了车，手中是个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家向车厢内挤挤，说
他的女儿今儿过生日，三年回来一次。可人们实在挤不出地儿来。我看看沧桑的爷爷：老爷爷头发已经花
白，沾上了雨星，显得凌乱，一身蓝色的衣服洗得泛白，雨水打湿了边角，贴在了身上。我犹豫了，拿下
我的绿豆糕，让出挂钩吗？
奶奶每年都做绿豆糕，老爷爷的女儿三年才回来一次，我取下绿豆糕，请老爷爷把蛋糕挂上去。爷爷
连声道谢，露出了憨厚的笑。我也笑笑，却又心疼起绿豆糕。
突然，我只觉得手上一轻，抬头看，一个年轻的叔叔拎走了盒子，叔叔将淡绿色的包装盒高高地举着，
说：“别担心，这样就不会挤扁了。”我感激地冲着他笑笑。可时间长了，叔叔一定很累，这时，旁边的
阿姨又悄悄的接过了那淡绿色的盒子。
小小的公交车，一段短短的旅程，我的绿色包装盒，就这样在车厢里传递着。
快到站的时候，雨停了，阳光透过车窗，跟随着车的晃动，在人们的脸上，身上跳跃，一股温暖的热
流，荡漾在车厢里，也融进了我的心里。
这一段独特的旅程，暖暖的。
例文二：
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每个人都是独特的
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《每个人都是独特的》。世上没有两片树叶一模一样，每个人都是独特
的。
每一个不同的自我都是独特的，都有自己生活的标准；每一个人也都是可贵的，都在自己的舞台上演
绎自己的人生。因此，清楚地认识自己就显得十分必要了。
首先，我们要知道自己的优点。虽然它是最容易被我们找到的，但却最容易迷惑我们，因此，“原原
本本”地认识它很重要。第二，要了解自己的缺点。这需要学会一定的方法，比如自我观察、自我反盛相
互比较、询问他人、科学鉴定等。这些都有助于寻找自身的不足。之后，我们就可以改正这些短处，拿出
勇气去突破自己，扬长避短！第三，要有自信心。找出自己的优势。发掘自身的潜力，在现有的基础上进
步，就会逐渐树立起自信心，不断走向成功。
孟鸿寿自幼患了软骨病，可他最终成为了独树一帜的名丑。其实，然而。爱迪生小时候成绩不好但他
最后发明了电灯，却因好奇心而发现了万有引力定律，它不因人而异。
纵观历史。可是；武则天也能成就伟业。记住。拥有这种自信；拥有这种超然；拥有这种洒脱，在梦
的天空中翱翔……然而，这种超然。阿斗妄自菲薄；项羽至死不肯过江东；方仲永从小就能“指物作诗立
就”！可叹！
由此可知，更多的是后天的努力。所以，要相信“天生我材必有用”的道理。在人际交往过程中，处
处都需要我们用敏锐的眼光去观察不断变化着的自我，处处也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，请欣
赏一下独特的自我，然后给别人以应有的尊重。
世上没有两片一模一样的树叶，每个人都是独特的！
以上就是我的演讲，谢谢大家！
【详解】本题考查材料作文。
任务一：
1.审题。这道作文题目要求写一篇记叙文，分享自己在生活中关于“独特”的经历和感悟。关键词是“独
特”，这意味着文章的内容需要围绕个人独特的经历或感受来展开。同时，题目还强调了“交流、分享”
的写作目的，这要求文章需要有一定的叙述性和故事性，能够引人入胜，让读者产生共鸣。
2.立意。在立意时，这篇作文旨在通过讲述个人独特的经历，来传达尊重差异、欣赏他人以及换位思考的
重要性。这可以通过描述一个具体的情境或事件来实现，比如在与他人交往过程中，如何学会理解和尊重
他人的独特性，或者在自己经历某事时，如何以不同的视角去看待和处理问题。
3.构思选材。在构思选材时，可以选择一个具有代表性和感染力的故事来展开文章。例如，选择在公交车
上的一段经历，通过公交车上的一个小小举动，展现了人与人之间的温暖和理解，同时也体现了每个人独
特性的价值和意义。这样的选材既贴近生活，又能引发读者的共鸣和思考。在具体写作时，可以注重细节
描写和情感渲染，使读者能够更好地感受到故事的真实性和感染力。同时，也可以在叙述过程中穿插自己
的感悟和思考，使文章更加深刻和有意义。
任务二：
1.审题。这道作文题目要求进行一次主题班会的演讲，主题为对“独特”的深层次思考，且指定了议论文
这一文体。这意味着，文章需要围绕“独特”这一主题展开深入的分析和讨论，而不仅仅是停留在表面的
描述或叙述上。
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2.立意。立意应紧扣“每个人都是独特的”这一主题，深入探讨和阐述每个人的独特性对于个人发展、社
会进步的重要性，以及我们应如何尊重并欣赏这种独特性。通过这一主题，可以进一步引发听众对于个体
差异、自我认知、尊重他人等议题的思考。
3.构思选材。在构思选材时，文章开头可以通过引用名言、故事或者现象来引出主题，即每个人的独特性。
然后阐述每个人的独特性体现在哪些方面，如性格、才能、经历等；分析这种独特性对于个人成长和社会
发展的重要性；接着讨论如何尊重并欣赏他人的独特性，以及这种尊重和欣赏带来的积极影响。最后总结
全文，强调每个人的独特性是我们宝贵的财富，我们应该学会尊重并欣赏这种独特性，以促进个人的全面
发展和社会的进步。
（2024·江苏扬州·一模）请以“信任依旧”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选； ②感情真挚，不得抄袭或套作，不少于 600字；③文中不能出现真实的
人名、地名、校名等信息；④请认真书写。
【答案】例文：
信任依旧
现实社会物欲横流，人们之间往往互不信任。但这并不要紧，要紧的是无论怎样的境地，我们都应信
任依旧。对信任的体会，我也经历了一个过程。
我有一个要好的朋友小陈。在周末，我们常常一块儿玩，一块做作业，一块体育锻炼。在学校，下课
时总在一起，形影不离。
一次，我在外玩后回家，掏钥匙开门，可口袋里没有钥匙，全身的口袋掏遍了也没有钥匙的踪影。我
心头一凉，想：“要是钥匙在路上丢了，被别人拾取，进出我家不是如入无人之境了。而且妈妈反复叮嘱
过我，钥匙一定要保管好，千万不要搞丢了。现在不见了，怎么办？”
我沿着我去过的地方往回寻找，边找边想：“但愿能找到，但愿能找到。”对了，刚才是在小陈家里
玩，打个电话给他。我打出了电话。小陈接到电话后，说让我别挂电话，他看看地板上、沙发上有没有，
但很快回话说“没看到你的钥匙”。
路上没有找着我的钥匙，小陈说他那里没有，刚才走过的路都走了一遍，钥匙遁逃，毫无踪迹，我的
心凉透了，绝望了。这可怎么办啊？
我无处可去，仍然又来到小陈家。他正在做作业，知道我的来意，就说：“你自己找吧，我已经找了
一遍了。”我虽然不抱什么希望，但还是找了起来。我趴在地上，一眼就望见沙发下面有一串钥匙，正是
我苦苦要寻找的钥匙。我一把捡起来，说：“在这里，你怎么没有看见呢？”他也傻眼了，说：“我刚才
确实没有看见。”
我心里开始怀疑起他来，认为他不诚实，我们是那么好的朋友，怎么不仔细给我找钥匙呢？但是我没
有说出来。我拿起钥匙就走了。
我刚出了他家的门，他却追了出来，说：“你的钱掉了。”他手里拿着10元钱还给了我，这10元钱
可能是我刚才趴在地上找钥匙丢的。我说了声：“谢谢，再见！”
我走在路上，想着刚才是事。是我多疑了，我怎么居然不信任他呢，要是他有别的想法，会把10元钱
还给我吗？朋友之间要信任依旧呀！
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朋友之间一定要互相信任，信任别人就是信任自己!
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。题干没有给出材料或引导语，只给出作文题目《信任依旧》，所以我们只能够从题目入手，
寻找关键信息。“信任”指相信而敢于托付。“依旧”是跟过去一致、一样的。依然（仍）像从前一样。
因此我们在写作文的过程当中必须体现出依然跟过去一样信任，这点是至关重要的。
第二，立意。注意围绕“信任依旧”，切不可面面俱到。写作时，要写出这一信任的过程，更要展现出这
一依旧信任的意义和价值。这一依旧信任带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实
可信，集中笔墨突出这一依旧信任的难忘，以及带给我的感受。
第三，选材。文体要求，虽然“除诗歌外，文体自选”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文。
那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“信任依旧”这几个字为主题来展开，例如从具体的
一事入手，写这件事的发生过程，自己对朋友产生了不信任，然后发现自己错了，感悟到：无论如何，对
朋友都应信任依旧；或者你可以写身边发生的与平时不同的事件，从这件事件中，你感受到了信任依旧的
美好。
（2024·云南文山·模拟预测）题目：我读懂了________
要求：
（1）须将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
【答案】例文：
我读懂了父爱
一直以来我都以为妈妈爱我，爸爸并不是特别爱我，因为平时爸爸一天到晚都陷在工作里，别说陪我
去玩，连吃饭都很少见到他的面。不像别人家爸爸，成天和孩子有说有笑的，真让人羡慕。
可是自那件事后，我却改变了原先的看法，终于明白爸爸其实是很爱我的。那是发生在暑假里的一件
事。爸爸终于抽空陪我和妈妈去北京旅游一次。
一路上，我们一家人有说有笑，共同游玩了许多著名的景点。可是，不幸的事儿发生了，由于我吃不
惯北方的食物，竟然拉起肚子来了。更不幸的`是第二天就要游长城了，这可是我魂牵梦萦的地方，不是说
“不到长城非好汉”吗，我又怎么能错过呢？不管爸爸妈妈如何劝说，我却始终不肯放弃。没办法，爸爸
只好答应我随车同去，说到了长城脚下再说。
经过几番颠簸，车子已来到了长城脚下，可我的身体丝毫没有半点起色，仍然有气无力的。看着一副
我病恹恹的样子，妈妈坚持不肯让我去爬长城。原本爸爸妈妈都要陪我留在车上，经过妈妈的再三劝说，
爸爸才勉强同意代表我们全家独自去长城。可是，没过多久，爸爸却又跑回来说：“走吧，商琦，你也一
起去，爸爸背着你登长城！”我一听，高兴得跳了起来，连病也似乎好了很多。就这样，爸爸背着我开始
了我们的长城之旅。
我身子伏在爸爸厚厚的背上，双手搭在爸爸宽宽的肩上，呀，爸爸的额头上冒出汗珠来了！这时，我
的心里不由自主地涌起一股暖流来，我终于明白了，原来，爸爸也是爱我的，而且是深深地爱着我的！这
一刻，我读懂了父爱！
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【详解】本题考查半命题作文。
第一、审题立意。审清题目中的关键词，“我”限定了文章的叙述主体；“读懂”在这里有体会、感悟的
意思，即从某人某物或某事上学会了什么，隐含着一种新的发现，而这种发现更成熟、更深刻。以上两点
要求考生选材要慎重，不能随意写一件对自己毫无意义的事情，这样必然会影响到文章的立意，应当写自
己切身体验的、有真情实感的，进而求新求异、与众不同的内容，表达出自己独特的感悟与体会。
第二、选材构思。本文空格所填内容非常广泛，可以写人(父亲、母亲、老师、自己、苏轼等等)，可以写
物(镜子、蚂蚁、粉笔、蜡烛等等) ，可以写景(大海、冰川、青松、菊花、竹子等等)，可以是抽象的事物
(成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等)。写这篇文章拟题的角度易小，如：我读懂了你的微笑，我
读懂了时间的流逝等等，这样容易下笔。如果题目太大，则会感到无从下手。又例如：题目补充为《我读
懂了父亲》，先写父亲因为我的浮躁、骄傲严厉批评我，甚至摔坏了我的玩具，我非常记恨。后来在一次
数学竞赛中，我因为心浮气躁吃了大亏，我才懂得了父亲之前为什么对我严格要求，那一刻，我读懂了父
亲，读懂他培养我踏踏实实做事的良苦用心。
（2024·陕西西安·一模）阅读下面的文字卡片，完成写作任务。
振
历史剪
甲骨文 篆书 隶书
影
举救也。从手辰声。一曰奋也。《说文解字》
古今内
①摇动；挥动。②振动。③奋起；振作。
涵
《现代汉语词典》
出席活
“汉语盘点2023”揭晓仪式并当选年度国内汉字
动
文化代
人生斯世，皆有振兴国族之责任。振奋精神，才能使人感到生命的价值。
官
任务一：字如人生。“振”字其丰富的内涵恰如我们的生活。请你结合文字卡片中“古今内涵”一栏的内
容，以“振，我的青春关键词”为题，写一篇记叙文。
任务二：言为心声。文字卡片“文化代言”一栏中的语句，引发了你怎样的联想与思考？ 请你任选一句，
并以此为话题，写一篇议论文。
要求：①任选一个写作任务，若选任务二，题目自拟；②请按照所选写作任务要求的文体进行写作；③不
要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【答案】例文1：
振，我的青春关键词
振，这个字，简单而又充满力量。在我看来，它是一个热词，代表着一种态度，一种精神，一种力量。
它在我的生活中，扮演着重要的角色，引导我前行。振，是我的青春关键词。
记得有一次，我参加了学校的篮球比赛。比赛进行得非常激烈，我们的队伍一度落后。面对困难，我
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们并没有放弃，而是振作起来，鼓足勇气，全力以赴。最后，我们成功地扭转了局势，赢得了比赛。这次
经历让我深刻体会到，振，是一种坚持，是一种信念，是一种力量。
在学习上，我也有过类似的经历。有一次，我在数学考试中得了一个很低的分数，我感到非常沮丧，
甚至想要放弃。但是，我想起了篮球比赛中的经历，我振作起来，决定振奋精神，努力学习。我开始认真
听课，积极思考，主动请教老师。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了明显的提高。这次经历让我明
白，振，是一种毅力，是一种决心，是一种勇气。
生活中，我们也会遇到各种困难和挫折。有时候，我们会感到迷茫和无助，甚至想要放弃。但是，我
们不能被困难击倒，我们需要振作起来，振奋精神，面对困难，挑战自我。只有这样，我们才能在困难中
成长，才能在挫折中提升自己。
总的来说，振，是我的青春关键词。它代表着一种积极向上的态度，一种勇往直前的精神，一种不屈
不挠的力量。无论在学习上，还是在生活中，我都会坚持这个词，让它成为我前进的动力。我相信，只要
我振作起来，振奋精神，我就能战胜一切困难，实现自己的梦想。
在未来的日子里，我会继续坚持这个关键词，让它陪伴我成长，让我在人生的道路上，勇往直前，不
断前行。
例文2：
振奋精神，实现价值
在“汉语盘点2023”中，“振”字当选本年度国内汉字。在成长的路上，我们都会经历许多挑战和困
难，但我们要始终保持着振奋的精神，不断前行。振奋精神，才能使人感到生命的价值。
振奋精神，才能取得进步和成功。作为一名学生，我们面临着学业的压力和竞争的挑战。有时候，我
们会感到力不从心，不知道如何应对。但是，我们要始终坚信：只要我们振作精神，不断努力，就一定能
够取得进步和成功。比如，上学期我的学习压力很大，但是我振作精神，制定了一份详细的学习计划，每
天按时完成作业和复习任务。我还积极参加各种学科竞赛和活动，锻炼自己的能力和素质。最终，我取得
了不错的成绩和荣誉，这些都是我振奋精神，不断努力的结果。
振奋精神，才能走出困境，收获勇气。除了学业上的挑战，我们也会面临着生活中的困难。有时候，
我们会感到孤独和无助，不知道该如何面对。但是，只有自己能帮自己走出困境。我们应该振奋精神，可
以学习一些心理学知识，了解自己的内心世界。我们还可以参加一些社交活动，结交一些志同道合的朋友。
通过这些努力，我们终会走出孤独和无助的阴影，重新找回自信和勇气。
振奋精神，是追求梦想的关键，是实现价值的前提。只有在困难和挑战面前保持镇静和勇气，才能走
得更远、飞得更高。而这种精神的源泉在于内心深处对于梦想的执着和追求。正如“进一寸有一寸的欢
喜”，只有当我们为自己的梦想不断努力、不断前行时，才能真正领略到生活的美好和意义。
在未来的日子里，我们应该继续保持振奋精神、不断努力的态度，追求自己的梦想。振奋精神，才能
使人感到生命的价值。只要我们不放弃、不气馁，就一定能够实现自己的目标，共同创造一个更加美好的
未来。
【详解】任务一：本题考查全命题作文。
第一，审题立意。本题要求结合“振”的古今涵义，以“振，我的青春关键词”为题目进行创作。“振”，
奋起；振作。习作可以围绕振作、振奋精神等方向立意。习作要求写一篇记叙文，因此，习作要通过描述
自己过去一年的经历或者发表对于“振”的思考，展现出面对挑战时的不失本心、行之力弥的精神，同时
体现对“振”的领悟。在立意上，可以选取与“振”相关的多个角度，如“振奋精神，迎接挑战”“振作
精神，不断前行”“振翅高飞，追求梦想”等。
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第二，思路点拨。本文要写成一篇记叙文，可以选择与“振”相关的具体事例，如自己在学习、工作、生
活中遇到的困难和挑战，以及如何通过振奋精神、不断努力克服困难、取得进步的经历。首先，可以开门
见山地写出对“振”的理解，引出文章的主题；接着结合具体的一件或者几件事，阐述自己对于“振”的
感悟和思考；最后总结全文，强调文章的主旨并展望未来。在写作过程中，要注意文章的条理性和逻辑性，
可以采用分段的方式展开论述。同时要注意过渡语句的使用，使文章前后连贯、层次分明。此外，还需要
注意语言的表达效果，可以采用生动、形象的语言来描述细节，使文章更加具有感染力和说服力。
任务二：本题考查材料作文。
第一，审题立意。本题要求阅读材料，谈自己的联想和思考。根据“人生斯世，皆有振兴国族之责任。”
可联想到，作为中学生，要树立远大的人生目标，以振兴国家、振兴民族为己任，体现年青人的远大志向。
根据“文化代言”中“振奋精神，才能使人感到生命的价值”可联想到，振奋精神，对个人成长和生命的
意义。只有振作精神，才能克服困难，获得成长，感受成功的喜悦，体现生命的意义，实现自己的价值。
习作考虑以下立意：振兴国族，是年轻一代的责任；为国家振兴而奋斗；振奋精神是成功的前提；振奋精
神才能收获有意义的人生等。
第二，思路点拨。本习作要求写一篇议论文。文章开头可以从材料中的某一句话切入，写出自己的联想和
思考，引出文章的论点；中间段落，可以写古今名人故事，采用道理论证、举例论证、对比论证等论证方
法，论证观点；结尾段可以采用直接抒情的方式，号召振奋精神，或者为振兴国族共同努力，升华主题；
注意议论文论点鲜明、论据要充分，语言要准确、严密，增强论证的说服力。
（2024·山东滨州·一模）阅读下面的材料，按要求作文。
天行健，君子以自强不息。
前行路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。
征途漫漫，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做。好，一切平凡的
人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
（摘自李浩燃《每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献》）
上述文字引发了你怎样的联想、感触和思考？ 结合你的经历和体验，或叙述生活经历，或论述其中道理，
写一篇文章。
要求：①自选文体（除诗歌外），自拟题目。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于
600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名和地名，请以“XX代替”。
【答案】例文：
拼搏奋斗，自强不息
巍峨的高山上挺拔的苍松，用坚韧诉说着自强不息；广大的球场上拼搏的身影，用汗水阐述着自强不
息；冰冷的实验室里专注的眼睛用探索证明这自强不息；紧张的考场中奋笔疾书的背影，用苦读书写着自
强不息。
从古至今，多少人，用行动和坚韧不拔的闪光品质，追求那四个大字“自强不息”！
“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”，越王勾践那屈辱的历史时时折磨着他，在看不到头的黑暗中，
他没有放弃，在那潦草寒冷的茅草屋里住着一国之君。烈日炎炎，寒风凛冽，苦胆有多苦涩，只有他自己
知道。十年多么漫长的时光，他从不放弃，痛定思痛，一举拿下吴国。
今人亦是如此，中国首富马云，站在无比光辉的荣誉下，却有一段影子般的黑暗。正如所说：“光有
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多亮，影子就有多暗。”马云创业初期经济缺乏，他挨家挨户拜访着企业家们，滔滔不绝，不厌其烦而迎
接他的总是冷嘲热讽：“这怕不是个疯子吧！”睨而远去。这个“怪人”一直为他天方夜谭般的梦想而努
力。策划稿纸漫天飞舞，简陋的饭盒已成小山，在他和他的“团队”眼中，没有日夜，更不知道什么是星
期六，星期日。在一行行代码中奉献了自己宝贵的青春“有志者，事竟成！”终于，手机支付不是幻想。
多少个自强不息的人物，使中国傲立在东方之巅！互联网无处不在高架桥四通八达，“上九天揽月，
下五洋捉鳖”早已不是梦。造出了一台又一台引世界瞩目的地火箭、潜水系统。莫言、屠呦呦的伟大成就
使他们拿下“诺贝尔奖”。“中国女排”成了传奇，从名不见经传成了世界前列，可我们不知道在这背后
是多少代人拼了命的奋斗！
作为明日的我们，是选择继续这样胆小怕事，庸庸碌碌，还是艰苦奋斗，做出一番成就？我们的未来
就是中国的未来，我们的绽放就是中国的绽放，我们的拼搏就是中国的希望!现在我们踏着前人血泪铺下的
路，吃讲营养，穿讲漂亮，住讲舒畅，出行四通八达，是否需要更加努力？
拼搏奋斗，自强不息！
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题。读懂材料，结合“自强不息，厚德载物”“征途漫漫，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗
精神，脚踏实地把每件平凡的事做”可知，材料的关键词是“自强不息”，即本次写作的主题词。“自强
不息”是什么？——我们的写作角度就是阐述“自强不息”的内涵。自强不息，是面对困难的不屈服、面
对失败的不放弃、面对安逸的不懈怠、面对质疑的不退让……“自强不息”即使奋发图强，勇往直前。这
样，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。据此拟写作文题
目。
第二，立意。我们可以阐述自强不息的意义：自强，能够帮助个人开辟成功之路、促进社会稳步前进、推
动民族发展和兴旺；也可阐述如何做到自强不息：自强，必须有“天生我材必有用”的自信；自强，必须
有“敢为天下先”的勇气；自强，必须有“咬定青山不放松”的毅力；自强，必须有“也无风雨也无晴”
的从容！
第三，选材。“天行健，君子以自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之
一。我们身边就不乏自强不息的人，他们自信自立，勤思苦学，勇于开拓，充满正能量。我们可选取自强
不息的名人事例，也可以选取具有自强不息品质的自然景物，如梅，竹等；也可以选取文学作品中自强不
息的人物形象，名人名言等作为写作素材。
（2024·青海·一模）阅读下面的材料，按要求作文。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
以上名句引发了你怎样的思考? 请自选角度，自拟题目，进行写作。
要求：(1)符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
(2)文体不限,字数不少于600字。
(3)不得抄袭、套作。
(4)文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。
【答案】例文：
用执着浇灌梦想
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有了梦想，即使在我们生活最为灰暗和悲凉的时刻，也会平添一份希望，如何让梦想开花，唯有用执
着浇灌。
仲夏的烈阳借着风势发出炽热的热浪。万物都垂头渴望得到一份清凉。我虽身处清爽的空调房
中，心中却如外面烈阳一样燥热。“你手怎么这么不灵活啊，练这么多遍，都不会。”老师一边指导我，
一边用谱子敲打我机械、僵硬的手指。
自从练吉他以来，我就没有没被骂过的时候，同行的人都劝我放弃。但我不想，因为练吉他是
我的梦想，可以自谈自唱。也想证明，我那不灵活的手指照样能弹出美妙的音乐来。我每天顶着烈阳去练
吉他，只为早到几十分钟，可以多问老师几个问题。总是一坐就是四五个小时，枯燥的练习，复杂的乐谱，
使我焦头烂额。尽管经过多次的练习，可成果却不尽如人意，弹出的吉他声只有单调的单声，因手指不灵
活，音调总连不到一起。我垂头丧气，似一株缺水的小苗，妈妈见我如此，也说如果坚持不下去了就放弃，
但要自己无悔。我有些动摇，但我还是选择坚持，因为心中有一份执着在浇灌着我着快枯萎的小苗，让它
重新充满活力。
后来，终于到了考级，也是我梦想开花的时候，在路上遇到了考级的同学，本来想和她打声招
呼，谁曾想，她背着吉他一脸藐视地看着我说“你不会也考级吧，你应该是去看的吧，给自己开开眼
界。”我没有回答。我相信，用执着浇灌的梦想，应该不会太差。在考官面前，我淡定自若，沉浸在自己
的世界中，手指不再僵硬，而是灵活自如的，它从何而来，是往日的执着与坚持。我果真考级通过了，是
执着铸就了这份成功。
春风乍暖，用执着浇灌的梦想总会开花。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句出自屈原的名作《离骚》，意思是说：在追寻真
理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠、不遗余力地（上天下地）去追求和探索。这句
话告诉我们：无论前方有多少困难和挑战，我们都要坚持不懈，不断追求进步和成长，永远不放弃寻找真
理的希望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡
过沧海。即总会有一天，能实现自己的远大抱负。生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这两句写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺
拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，
决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜
困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢。综合以上内容，要从中提炼出三句话的共同之处和内在的联系：
三者都展现了在追求理想的过程中，面对困难时采取的积极态度，启示我们要以乐观的心态面对困难，坚
持不懈地执着追求理想，以坚韧勇敢的内心克服困难。因此，学生可以选择的写作角度是多方面的，如
“执着”、“乐观”、“坚强”、“对理想的追求”、“磨炼”等。
2.选材构思：以“对理想的执着追求”这一立意为例，开头部分可以从生活中的某个现象、一句名言或者
自己的亲身体验出发，引出对“对理想的执着追求”的思考，明确提出文章的中心思想，即执着追求理想
的重要性；主体部分可以通过讲述一个或多个关于执着追求理想的故事或经历，展示执着追求的力量，可
以是个人经历，如可以讲述自己或身边人的故事，描述其在学习、工作、生活中如何克服困难，坚持追求
梦想的经历。可以是名人故事 ，如引入一些成功人士的故事，讲述他们是如何通过执着追求实现梦想的，
在此过程中要分析执着追求理想对个人成长、社会进步等方面的重要意义， 如执着追求可以帮助我们培
养毅力、增强自信、提升能力，而每个人的执着追求汇聚成社会进步的巨大动力，推动科技、文化、经济
等各个领域的发展；结尾部分重申执着追求理想的重要性，鼓励读者勇敢追求自己的梦想，或展望未来，
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表达对执着追梦的美好期许。
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