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专题 03 综合性学习抢分法宝（标点符号）（原卷版）
标点符号可以帮助我们分清句子结构，辨明不同的语气，确切理解词语的性质和文章的意义，是书面
语言的重要辅助工具。近年来，标点符号题争先出现在各地的中考题中，主要集中考核选择题。从考查频
率看，标点属于轮考点，考查指向标点用法辨析，常为标点用法的易混处。
一、常用标点符号
1、句号
用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不
取决于句子的长短。例：北京是中华人民共和国的首都。
2、问号
使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。用于句子末
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尾，表示疑问语气（包括反问、设问等）。例：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？
（1）选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。例：诗中记述
的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？
（2）问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。例：除了他能去，
谁呢？你吗？你能去吗？
（3）当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。例：我也不
知道他究竟躲到什么地方去了。
（4）如果有成分倒置，问号放在句末，中间用逗号。例：安排工作了吗，这些新来的同志？
3、感叹号
叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不
取决于句子的长短。用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。例：
谁知道他今天是怎么搞的！
（1）用于拟声词后，表示声音短促或突然。例：咔嚓！一道闪电划破了夜空。
（2）如果有成分倒置，感叹号用在句末。例：多美呀，秋天的北京！
4、逗号
把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。
（1）强调成分和其他成分之间用逗号。例：她随手打了他一下，轻轻地。
（2）如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时，大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。
例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。
（3）并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹
啦，美人蕉等好多花。
（4）反复的词语之间不用顿号而用逗号。例：水，水，我要喝水。
5、顿号
句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。
（1）用于并列词语之间。例：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
（2）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。例：他
三十六七岁。 今天做值日的是四、五组。
（3）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。例：办公室里订有《人民日
报》、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。
（4）约定俗成的词语或集合名词之间，无须停顿也不会产生歧义，不用顿号。例：中小学生、省市领导。
（5）并列词语之间有了“和、与、及、同、或”等连词，连词前不再用顿号。如果有三个以上并列成分，
连词只用在最后两个并列成分之间。例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
（6）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语间要用逗号，小的并列词语间用顿号。例：原子弹、
氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
6、分号
一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因
果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者
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是大句中的并列部分。
（1）表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停顿。例：语言文字的学习，
就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
（2）句中没有逗号不能直接使用分号，若分句内部已用逗号，分句之间就应用分号。例：一方面是旅游
线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。
7、冒号
表示句子内部较大的停顿，主要的作用是提示下文。
（1）用于总说性或提示性词语（如“说”“例如”“证明”等）之后，表示提示下文。例：她高兴地说：
“咱们去好好庆祝一下吧！”
（2）表示总结上文。例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人：我们都有美好的前途。
（3）用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。例：主办单位：市文化局；承办单位：市图书进出口
公司；时间：8月15日-20日；地点：市体育馆观众休息厅。
（4）冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围
的末尾要用句号点断）。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。例：艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传
播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。（误）艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴
传播。日常接触是不会传播艾滋病的。（正）
8、引号
一般用于表示文中引用的部分，有双引号和单引号两种。
（1）标示语段中直接引用的内容。例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
（2）标示需要着重论述或强调的内容。例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
（3）标示语段中具有特殊含义。例：红军们走过“天下最难走的路”。
（4）标示语段中的否定讽刺。例：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
（5）需要特别指出的成分，如特殊含义、简称等。例：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。
9、破折号
破折号是表示“话题或语气的转变，声音的延续”等的符号。
（1）标示注释内容或补充说明。例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（2）标示插入语。例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！
（3）标示总结上文或提示下文。例：坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个
人身上。
（4）标示话题的转换。例：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。
（5）标示声音的延长。例：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
（6）标示话语的中断或间隔。例：“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”
10、省略号
用于省略原文的符号。
（1）标示引文的省略。如：我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
（2）标示列举或重复词语的省略。如：①对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作
家必须要有的素质。②他气得连声说：“好，好……算我没说。”
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（3）标示语意未尽。如：①在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，……②你这样干，未免
太……！
（4）标示说话时断断续续。如：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错
了。”
（5）省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。在需要读出来的地方用“等”“等等”
“什么的”等词语，不用省略号。如：含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。（误）含有铁
质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。（正）
二、解题方法
（1）明作用：牢记标点符号的特点及作用。
（2）析语境：分析题干、语境,明确语境中的标点符号的作用。
（3）析选项：分析选项,理解句子含意,划分句子结构,从而准确判断选项中标点符号的作用。然后通过比较、
分析,得出答案。
1．（2023·湖南益阳·中考真题）下列对文段中有关标点符号的解说不正确的一项是（ ）
劳动创造幸福，实干成就伟业。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌（ ）也正是因为劳动创
造，我们拥有了今天的成就。历经百年奋斗，党领导人民自力更生、发愤图强、英勇斗争，取得了革命、
建设、改革的伟大成就，书写下名为“中国奇迹”的壮丽史诗。社会主义是干出来的——从浴血奋战的革
命年代、到热火朝天的建设岁月、再到波澜壮阔的改革大潮，无数劳动群众的热血与汗水汇成江海，共同
在祖国大地上奔腾出国家发展与时代进步的朵朵浪花。
A．文段括号中应填的标点符号是逗号。
B．“中国奇迹”加引号有表特殊含义的作用。
C．文中的破折号表示后面内容是对前面内容的说明。
D．文中的多处顿号都用在句子内部并列的词或短语之间，表示停顿。
2．（2023·四川雅安·中考真题）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢，你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以
我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
B．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！
C．一群野生亚洲象，一路穿森林啊，跨红河啊，越农田啊……开启了它们的漫长旅程。
D．2023年5月12日是第15个“全国防灾减灾日”，今年的活动主题为《防范灾害风险 护航高质量
发展》
3．（2023·山东淄博·中考真题）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“感动”的深层含义其实是精神价
值的传承。
B．摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在生活中已随处可见。
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C．国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果，为广大学生
和社会公众提供丰富多彩的读书空间。
D．“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。
4．（2023·湖北黄冈·中考真题）下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A．碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂
不朽”八个镏金大字。
B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，
哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……
C．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。
D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉将其列为《七经》之一，宋代把它与
《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
（2023·江苏南通·中考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。
行走，是一种jī jí的人生姿态。在自然中流连，听燕语呢喃 A 观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会
变迁，lǐng lüè时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，
谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见 B （不期而至/不约而同）
的美好，走向梦的远方！
5．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
6．请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是 。
7．从括号内选择恰当的词语填在B处。
B处的词语是 。
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