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专项五科普阅读文、开放性试题(1年汇编)(全国通用01期)(解析版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027好题汇编2026年中考物理真题分类汇编(物理)(全国通用)

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专项五 科普阅读文、开放性试题 
 
 
 
 
类型1  科普阅读文 
1.(2026 山东烟台)阅读短文,回答问题: 
微厘空间卫星 
2026 年3 月22 日23 时49 分,在烟台海阳附近海域,由太原卫星发射中心研制的捷龙三号运载火箭,
成功将微厘空间02 组卫星发射升空,伴随着巨大的白色气团,卫星顺利进入预定轨道,发射任务取得圆满
成功。捷龙三号运载火箭采用四级固体发动机串联布局,主要用于发射太阳同步轨道和近地轨道航天器。 
地球同步卫星属于高轨卫星,距地面的高度约为
4
3.58 10 km

,而微厘空间卫星属于低轨卫星,运行
轨迹近似为圆形,与地面的距离约为600~700 km。微厘空间卫星的“微”即微小,“厘”即厘米,它由我
国自主研发,主要作用是弥补中高轨北斗卫星在信号强度和几何构型上的不足,可与北斗等现有导航系统
协同工作,通过低轨道星座对北斗信号进行精密增强,具备空间环境数据采集、星间激光组网通信、掩星
探测等多项功能,以有效解决城市峡谷、室内、密林等复杂环境下的信号微弱及精确度不足的问题,从而
考点分类 
2026 年中考命题解读 
创新考法 
类型01 科普阅读
文 
选取前沿科技(如量子计算、可控核聚
变)或中华传统科技成就。重点考查学
生从长文本中提取物理信息、建立物理
模型的能力,强调物理与STSE(科学、
技术、社会、环境)的深度融合 
结合语文阅读理解与物理原理分析。例
如阅读“天宫课堂”水球实验文章,要
求用流体力学或光学知识解释现象,并
设计一个地面模拟实验方案,考查知识
迁移能力 
类型02 开放性试
题 
减少标准答案的唯一性,增加探究过程
的考查。侧重于评估学生的科学思维与
创新意识,要求学生针对具体物理情境
提出猜想、设计实验或评估方案的合理
性,鼓励发散性思维 
给出一个实际工程问题(如“设计校园
智能节能路灯”),不提供具体参数,
要求学生自主选择器材、画出电路图并
说明节能原理。或者对给出的两个实验
方案进行优劣评价并改进。 
 
 
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实现对全球用户的实时厘米级定位服务。 
“微厘空间”的设计思路是把“基准站”搬上天,即在低轨道空间部署一批专门“播发误差修正信号”
的卫星,它们不是替代北斗,而是给北斗配一个全球覆盖的“误差修正播报员”,从而大幅度提高北斗系
统的精确导航能力。 
 
(1)火箭发射时,发射台下方水池周围出现大量“白气”,其中发生的物态变化有哪些? 
(2)下列关于短文内容的分析正确的是(     ) 
A.捷龙三号运载火箭升空的动力来自水对火箭向上的作用力 
B.发射过程中,微厘空间卫星相对于捷龙三号运载火箭是运动的 
C.微厘空间卫星可对北斗卫星导航系统进行信号增强和误差修正 
D.微厘空间卫星与地面用户之间通过超声波传递信息 
(3)如图所示,假设地球为球形,直径为D ,微厘空间卫星距地面的高度为h ,运行速度大小为v ,圆周率
用π 表示,则卫星运行一圈所用的时间为____________。(用上述字母表示计算结果) 
 
【答案】(1)汽化、液化      (2)C       (3)
(
)
2
D
h
v

+
 
【解析】(1)火箭发射时,高温火焰使水池中的水吸热,由液态变为气态,发生汽化;产生的高温水蒸气
上升后遇到温度较低的冷空气,放热由气态变为液态小水滴,大量小水滴聚集形成“白气”,因此发生的
物态变化是汽化和液化。 
(2) A.火箭升空的动力来自燃气对火箭的反作用力,不是水对火箭的作用力,故A 错误; 
 B.发射过程中卫星固定在火箭上,相对火箭位置不变,因此卫星相对于火箭是静止的,故B 错误; 
 C.根据短文内容,微厘空间卫星可对北斗信号进行增强,还能播发误差修正信号,提升北斗导航精度,故
 
 
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C 正确; 
 D.真空不能传声,卫星与地面之间通过电磁波传递信息,不是超声波,故D 错误。 
故选C。 
(3)由题意知,地球直径为D,因此地球半径为2
D ,卫星距地面高度为h ,因此卫星做圆周运动的轨道半
径为
2
D
r
h
=
+
 
卫星轨道的周长为
(
)
2
2
2
2
D
C
r
h
D
h





=
=
+
=
+




 
根据速度公式
s
v
t
=
变形得,卫星运行一圈的时间为
(
)
2
D
h
C
t
v
v

+
=
=
 
2.(2026 江苏扬州)阅读短文,回答问题。 
2026 年2 月,全球首个实现“海上风电直连+海水自然冷却”的海底数据中心在国内正式启用。此次启用的
是该海底数据中心项目的一期示范工程。 
如图1,海上风电直连,是通过电缆将海上风电与海底数据中心直接连通的供电模式。风机发出的电能,输
送至海底数据舱和海水自然冷却装置等。海水自然冷却是利用低温海水吸收数据舱内服务器工作时产生的
热量,使服务器工作状态保持正常,即舱内温度不超过20℃;抽水泵功率越大,冷却管道中海水流速越大。 
该海底数据中心的建立,为AI 时代数字基础设施环保升级提供了“中国方案”。 
 
(1)海上风力发电机工作时,将_______能转化为电能。 
(2)相对于传统冷却方式,该数据中心选择了海水自然冷却。 
①满负荷运行时,每秒钟约0.15 m³的15℃海水被抽水泵送进冷却管道,流经数据舱,吸热后温度最大升
高5℃。海水约吸收了_______J 的热量,已知ρ海水约为1.0×10³ kg/m³,c 海水约为4.2×10³ J/(kg℃)。 
②利用海水自然冷却的优点:_______、_______(写出两点即可) 
(3)工程上,常用“能源利用率”作为评价数据中心能效的重要指标,简称PUE。 
PUE=
M1
M2
P
P
,其中PM1为数据中心所有用电设备消耗的总功率,PM2为数据中心所有IT 设备消耗的总功率。PUE
值越接近1,数据中心越节能。 
①A、B 两个地区数据中心行业的PUE 均值如图2,选址建设数据中心,如果你是项目论证参与者,你建议
 
 
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选择的地区是_______。 
②该海底数据中心的IT 设备总功率达2.3 MW,若PUE 为1.2,则该数据中心非IT 设备消耗的电功率是
_______MW。 
③某仿真研究表明,舱内最高温度与海水流速关系如图3,由图可知,若海水流速越大,则舱内最高温度
_______。 
④有观点认为,冷却管道中海水流速越大越好。你是否支持这一观点?若支持,写出你的理由;若不支持,
写出你的理由并提出建议。_______。 
【答案】(1)机械     (2)
6
3.15 10

       节能        环保        (3)B    0.46   越低   不支持,
海水流速越大抽水泵消耗功率越大,非IT 能耗增加,PUE 升高导致节能性降低,建议将海水流速控制在满
足舱内温度要求的合适值即可 
【解析】(1)风力发电机工作时,风的机械能(动能)推动叶片转动,最终转化为电能。 
(2)1 秒内抽取海水的质量:
3
3
3
1.0 10 kg/m
0.15m
150kg
m
V

=
=


=
海水
 
海水吸收的热量:
3
6
4.2 10 J/(kg
) 150kg 5
3.15 10 J
Q
c
m t

=
=



=

吸
海水
℃
℃
 
海水自然冷却不需要额外消耗大量电能驱动传统制冷设备,优点为节能,同时减少污染物/碳排放,更加环
保,合理即可。 
(3)① 题意说明PUE 越接近1,数据中心越节能。由图2 可知,B 地区PUE 更小,更接近1,更节能,因
此选B。 
② 根据
1
2
PUE
M
M
P
P
=
,可得总用电功率
M1
M2
PUE
1.2 2.3MW
2.76MW
P
P
=

=

=
 
非IT 设备功率为
M1
M2
2.76MW
2.3MW
0.46MW
IT
P
P
P
=
−
=
−
=
非
 
③ 由图3 曲线可得,海水流速越大,舱内最高温度越低。 
④ 不支持该观点:海水流速越大,需要抽水泵的功率越大,非IT 设备消耗的电能越多,会使PUE 升高,
数据中心节能性下降;结合图像可知,当海水流速增大到约1.5m/s 后,舱内温度已经满足要求,再增大流
速温度几乎不再下降,只会额外消耗能源,因此建议将流速控制在满足温度要求的合适值即可,不需要盲
目增大流速。 
 
类型2  开放性试题 
1.(2026 四川广元)实验小组“探究某液体凝固时温度的变化规律”装置如图甲所示,在空烧杯中固定一
温度传感器,传感器与电脑连接,在烧杯中倒入适量该液态物质,一段时间后,该物质发生凝固现象。用
 
 
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电脑软件绘出该物质凝固过程中温度随时间变化的图像,如图乙所示。 
 
(1)测得该物质的凝固点为________℃; 
(2)要使该液态物质凝固更快,请提出一条合理的建议:________________。 
【答案】(1)48     (2)降低环境温度或减小物质的质量 
【解析】(1)由图乙可知,该物质凝固阶段温度稳定在48℃不变,因此凝固点为48℃。  
(2)物质凝固需要向外放热,降低环境温度可以让物质更快降温凝固;减小液态物质的质量也可以让物质
降温更快,加快凝固。 
2.(2026 陕西)小明用一个圆形凸透镜(镜片直径约8 cm)、纸盒、薄泡沫板、胶水、手机(屏幕大小
约为15 cm×6.5 cm)及其他辅助材料,计划制作一个简易投影仪,可将手机屏幕的画面投射在客厅墙上。 
 
(1)小明用如图-1 的方法,测量出该凸透镜焦距f=________cm。 
(2)①为满足投影仪功能,根据已学习过的凸透镜成像规律,小明可选择在如图-2 纸盒上的________(选填
“甲”或“乙”)平面开孔并安装凸透镜。 
②为了确定手机在盒内的安装位置,小明在实验室用“F”光源、凸透镜、光具座、光屏和卷尺等器材进行
实验,模拟不同物距时的成像情况,并记录相应数据如下表,将实验数据作为制作投影仪的相关参数。 
实验次序 
物高/cm 
物距/cm 
像距/cm 
像高/cm 
1 
3.0 
25.0 
100.0 
12.0 
2 
24.0 
120.0 
15.0 
3 
23.0 
153.3 
20.0 
 
 
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4 
22.5 
180.0 
24.0 
5 
22.0 
220.0 
30.0 
6 
21.5 
286.7 
40.0 
7 
21.0 
420.0 
60.0 
(3)如图-3,小明按照能垂直嵌入纸盒的尺寸裁剪两块薄泡沫板,使它们垂直固定在一起作为支架,将手机
壳粘在支架背板上,再将手机嵌入壳中,根据表中数据,确定好手机在纸盒内的位置,完成投影仪制作。
调整好投影仪正对墙壁的距离,就可实现将手机画面清晰地投影在正对的墙壁上。已知使用投影仪的房间,
正对的两面墙壁间的距离为3 m。 
 
①若根据表中第6 次的数据制作投影仪(即手机屏幕距离透镜21.5 cm 处),你认为是否可行并阐述理由:
________。 
②根据表中第2 次或第5 次的数据制作投影仪,均能正常播放。请你比较两次数据,选择其中一次,分析
该次投影画面效果的优点与不足:________。 
(4)如图-4,是小明进行模拟实验的场景,此时光屏上成清晰的像,像的形状是________(填字母选项)。 
 
 
 
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A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
(5)小明将制作好的投影仪放在水平台面并正对墙壁播放,发现墙壁上的画面整体偏高,请你分析可能的原
因:________(写出一条即可)。 
(6)请你给出一条该投影仪的使用提示:________。 
【答案】(1)20.0     (2)乙      (3)不可行;没有足够的放置空间,使得投影仪成清晰的像     选择第
5 次数据制作投影仪。优点:第5 次数据得到的像高第2 次的更大,可以获得更大的投影画面。不足:第5
次数据所需的像距比第2 次的远得多,这意味着投影仪需要放置在离墙壁更远的位置,对使用空间的要求
更高      (4)C      (5)手机在支架上的位置偏低,导致手机屏幕的中心低于凸透镜的光心。(凸透镜的
安装位置偏高;投影仪的支架使整个装置向上倾斜等)       (6)需要将手机倒置放入手机壳中。(或使
用时需要根据投影距离调节手机与透镜的距离以获得清晰的图像;或在较暗的环境下使用,投影效果会更
好) 
【解析】(1)根据图-1 所示的平行光聚焦法,平行光经过凸透镜后会聚于焦点。图中凸透镜位于0cm 处,
光屏上形成最小最亮光斑的位置在20.0cm 处,该点即为焦点。因此,该凸透镜的焦距
20.0cm
0cm
20.0cm
f =
−
=
 
(2)投影仪的工作原理是物体(手机屏幕)通过凸透镜成一个倒立、放大的实像在屏幕上(墙壁),此时
20.0
2
40.0
f
cm
u
f
cm
=


=
。因此由图-2 可知,凸透镜应安装在纸盒的乙平面。 
(3)根据第6 次数据,像距
286.7cm
v =
 ,由图-2 可知,纸盒的放置镜头的长度为35cm,则
286.7
35
321.7
cm
cm
cm
+
=
大于房间两墙间距3m
300cm
=
,所以没有足够的空间投射出清晰的图像,因此不
可行; 
若选择第5 次数据制作投影仪。 
优点:与第2 次数据相比,第5 次数据得到的像高为30.0cm ,比第2 次的15.0cm更大,可以获得更大的
投影画面。 
不足:第5 次数据所需的像距为220.0cm ,比第2 次的120.0cm 远得多,这意味着投影仪需要放置在离墙
壁更远的位置,对使用空间的要求更高。 
(4)由图-4 可知,此时物距小于像距,根据凸透镜成实像的规律可知,此时所成的像为倒立放大的实像,
即像相对于物体是上下颠倒、左右相反,故ABD 不符合题意,C 符合题意。 
 
 
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故选C。 
(5)墙壁上的画面整体偏高,说明投影仪投射出的光线整体向上。可能的原因是:手机在支架上的位置偏
低,导致手机屏幕的中心低于凸透镜的光心。(或:凸透镜的安装位置偏高;或投影仪的支架使整个装置
向上倾斜等) 
(6)为了在墙上看到正立的图像,需要将手机倒置放入手机壳中。(或使用时需要根据投影距离调节手机
与透镜的距离以获得清晰的图像;或在较暗的环境下使用,投影效果会更好) 
3.(2026 福建)为鉴别螺栓的材料,同学们收集各型号的螺栓进行实验。 
 
(1)小闽把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,观察到指针在虚线间摆动,如图甲所示,
应将平衡螺母向________端调节,直至天平平衡。 
(2)设计表格及测量过程如下: 
a.将表中①____________________处的内容补充完整; 
螺栓的质
量 
m/g 
放入螺栓前量筒中 
液面的刻度值V1/mL 
放入螺栓后量筒中 
液面的刻度值
V2/mL 
 ① V/cm
3 
螺栓的密度 
ρ/(gcm
-3) 
 ②  
50 
 ③  
 
 
b.测量螺栓质量,右盘砝码质量及游码位置如图乙所示,数据记录到②____________处; 
c.量筒中倒入50 mL 水,用细线拴住螺栓浸没水中,量筒示数如图丙所示,记录到③____________处。 
(3)分析数据并对照下表,小闽测量的螺栓材料是________。 
物质 
铝 
铁 
铜 
密度ρ/(kgm
-3) 
2.7×10
3 
7.9×10
3 
8.9×10
3 
 
 
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(4)同学们将实验数据汇总并描点在坐标图中,如图丁所示; 
 
①多数数据点与小闽测量的几乎在一条直线上,表明这些型号螺栓材料是________的; 
②其中有一个数据点P 偏离直线较远,经检查,实验过程正确。小闽猜想:测量体积时螺栓表面附着有微
小气泡。你是否认同他的猜想,简述你的理由:_____________________________________________; 
③针对数据点P,提出一个与小闽不同的猜想:_____________________________________________。 
【答案】(1)右      (2)螺栓的体积     79     60       (3)铁      (4)相同     不认同,螺栓表面
附着微小气泡属于实验操作失误,与题干中实验过程正确的条件矛盾     该螺栓可能由其他材料制成 
【解析】(1)天平调平遵循左偏右调,图中指针偏向分度盘左侧,因此平衡螺母向右调节。  
(2)[1]排水法测体积,
2
1
V
V
V
=
−
是螺栓的体积; 
[2]天平读数为砝码质量加游码示数:50g
20g
5g
4g
79g
+
+
+
=
 
[3]由丙图可得,放入螺栓后量筒示数为60 mL。 
(3)螺栓体积
3
60mL
50mL
10cm
V =
−
=
 
密度
3
3
3
3
79g
7.9g/cm
7.9 10 kg/m
10cm
m
V
=
=
=
=

 
对照密度表可知材料是铁。 
(4)[1]m V
−
图像中所有点共线过原点,说明质量与体积的比值(密度)相同,因此螺栓材料相同; 
[2]螺栓表面附着微小气泡属于实验操作失误,与题干中实验过程正确的条件矛盾,因此不认同猜想; 
[3]若螺栓本身是空心(或材料不同),相同体积下质量更小,密度偏小,也符合P 点偏离的情况。 
4.(2026 四川广元)某物理兴趣小组“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程如图甲所示。(已知
3
1.0
/
g cm

=
水
) 
 
 
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【实验探究】 
(1)小张通过比较图a、b、c 得出结论:物体所受浮力大小与物体浸入液体的深度有关,同学们认为这个结
论是错误的,其原因是________________________;大家进一步分析图a、d、e 发现:物体所受浮力的大
小还与液体的________有关。 
【实践应用】 
(2)同学们利用圆筒和配重自制一个如图乙所示的密度计,实验步骤如下: 
①让密度计漂浮在水中,测得此时水面到密度计底部的距离
0
5.5cm
h =
; 
②让密度计漂浮在某液体中,测得液面到密度计底部的距离
1
5.0cm
h =
,则此液体的密度=________
3
g/cm 。 
【交流改进】 
(3)当测量另一种液体的密度时,液面与圆筒口刚好相平,若需测量比该液体密度更小的液体密度,请你提
出一条改进密度计的合理建议:________________________。 
【答案】(1)未控制排开液体体积相同     密度       (2)1.1      (3)减轻密度计底部的配重(或换用
长度更长、横截面积更大的圆筒) 
【解析】(1)探究浮力与浸入深度的关系时,需遵循控制变量法,保持液体密度、物体排开液体的体积不
变,只改变浸入深度。但b、c 两次实验同时改变了浸入深度和排开体积,变量不唯一。且对比c、d 可知
浮力大小与浸入深度无关; 
物体在d、e 中均完全浸没,排开液体的体积相同,而液体密度不同,导致弹簧测力计示数不同、浮力大小
不同,因此物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 
(2)密度计漂浮时浮力等于自身重力,重力不变,因此密度计在水和待测液体中受到的浮力大小相等。设
圆筒横截面积为S,根据阿基米德原理得 
在水中
0
F
gV
gSh


=
=
浮水
水
水
排水
 
在待测液体中
1
F
gV
gSh


=
=
浮液
液
液
排液
 
由F
F
=
浮水
浮液,约去g 和S,推导得
3
3
0
1
5.5cm
1.0g/cm
1.1g/cm
5.0cm
h
h


=

=

=
液
水
 
 
 
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(3)根据漂浮条件
gV
G

=
液
排
,液体密度越小,排开液体的体积V排越大,密度计浸入液体的深度越深。
当前液面与圆筒口刚好相平,说明浸入深度已达圆筒上限,若测量密度更小的液体,浸入深度会进一步增
大,液体将进入圆筒,密度计无法正常工作。改进建议如下: 
减轻密度计底部的配重,减小总重力,在相同液体中浸入深度变浅,预留更多深度空间; 
换用长度更长的圆筒,提升最大浸入深度的上限; 
换用横截面积更大的圆筒,排开液体体积相同时,浸入深度更小,避免液面超过筒口。