文档内容
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重难点 09 非连续性文本阅读
近三年中考非连续性文本阅读命题有复杂化、综合化、真实化的趋势，具体呈现出以下特点：
一、选材主题多元化，紧扣社会热点与文化传承
1.主题聚焦：围绕社会主义先进文化（如科技创新、科普教育）、传统文化（如非遗保护、经典文
学）及社会民生（如环保、教育公平）等话题展开，具有较强的教育引导意义。
2.时效性增强：材料常结合当年或近年的社会事件（如航天成就、文化遗产保护），体现时代性。
二、文本形式多样化，图文结合成常态
1.多材料组合：文字、图表、数据、广告、说明书等混合呈现，要求学生在跳跃的信息中提取关联点。
2.图表权重提升：统计图表、曲线图、示意图等非文字材料占比增加，注重考查学生解读数据、分析
趋势的能力。
三、考点侧重综合能力，强化实用与探究
1.核心考点稳定：
（1）信息筛选与辨析：快速定位关键信息，判断选项正误（如 2023 年江西卷选择题）。
（2）材料提炼与概括：归纳多则材料的共同主题或差异（如 2022 年安徽卷结合表格分析戏曲电影
支持率）。
（3）拓展探究：结合文本与生活实际提出建议或解决方案。
2.新增能力要求：
（1）批判性思维：评价文本观点或材料的合理性。
（2）跨学科整合：将语文能力与科学、社会常识结合（如科普类文本涉及物理、生物知识）。
四、题型设计灵活化，注重分层考查
1.题型组合创新：
（1）传统题型（选择题、简答题）与开放题型（建议类、评价类）结合，如 2024 年江西卷要求
“简述经历并写下感受”。
（2）部分试卷增设 “图文转换” 题，要求将图表信息转化为文字表述。
2.难度梯度明显：基础题侧重信息提取，中等题考查归纳比较，难题涉及深度探究。
五、2025年命题趋势预测
1.文本复杂化：材料数量增加，逻辑关联更隐蔽，需更强的信息整合能力。
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2.考点综合化：可能融入说明文、议论文知识（如说明方法、论证结构），实现跨文体考查。
3.情境真实化：贴近学生生活场景（如校园活动策划、社会调查），强化实用导向。
【体系构建】
【高分技巧】
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中考语文非连续性文本阅读答题技巧可归纳为以下五大核心策略，结合高频考点与命题趋势设计，帮
助考生精准定位答案、规范表达：
一、信息筛选与辨析技巧
1.题干定位法
（1）先读题干，圈出关键词（如 “不正确”“符合”“主要原因”），明确答题方向。
（2）根据关键词快速扫描材料，定位相关段落或图表。
示例：题干问 “科普活动的核心目的”，直接查找材料中带有 “目的”“旨在” 等词的句子。
2.排除干扰项
（1）常见错误类型：偷换概念（如将 “部分” 说成 “全部”）、无中生有（材料未提及的信息）、
绝对化表述（如 “必然”“唯一”）。
（2）对比选项与原文，关注时间、范围、程度等限定词。
二、图表数据解读技巧
1.图表三要素分析法
（1）标题：明确图表主题（如 “2020-2023 年青少年科普阅读量变化”）。
（2）坐标轴 / 图例：理解横纵坐标含义（如 “年份”“百分比”），注意单位或分类。
（3）数据趋势：关注极值（最大值、最小值）、变化趋势（上升、下降、波动）及数据对比。
示例：柱状图中某项目数据明显高于其他，需分析其原因或影响。
2.图文转换三步法
（1）提取图表关键信息（如最高值、增长幅度）。
（2）结合文字材料补充图表隐含信息（如数据背后的原因）。
（3）用简洁语言表述结论（避免照抄数据，需归纳规律）。
示例：表格显示 “短视频使用率随年龄增长下降”，可概括为 “青少年更倾向于短视频获取信息”。
三、材料提炼与概括技巧
1.分层阅读法
（1）用 “//” 划分材料段落，每段标注核心内容（如 “问题”“措施”“意义”）。
（2）找中心句：关注段落首尾句、过渡句（如 “此外”“因此”）。
示例：材料分为 “现状”“挑战”“对策” 三层，答题时按层归纳。
2.关键词串联法
（1）提取每段高频词或核心概念（如 “非遗传承”“科技创新”）。
（2）合并同类信息，避免重复。
示例：多则材料均提及 “数字化保护”，可统一归纳为 “技术手段助力传统文化传承”。
四、分析探究与评价技巧
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1.逻辑关系分析法
（1）因果关系：材料 A（原因）→材料 B（结果），如 “政策支持→科技成果转化加速”。
（2）对比关系：材料 X 与材料 Y 观点相反，需分析差异原因（如立场不同）。
（3）补充关系：材料 Z 补充材料 W 的细节，如用数据支撑文字观点。
2.批判性思维四步法
（1）明确文本观点（如 “科技利大于弊”）。
（2）找出论据（数据、案例）。
（3）评价合理性（是否有逻辑漏洞、是否以偏概全）。
（4）结合生活实际提出建议（如 “加强青少年网络素养教育”）。
五、拓展应用与创新表达技巧
1.情境任务模板
（1）活动设计：名称 + 目的 + 流程（如 “科普知识竞赛：分初赛、复赛、决赛，设置实验操作环
节”）。
（2）倡议书：背景 + 问题 + 倡议行动（如 “保护非遗：学习传统技艺、参与文化活动”）。
2.跨学科整合策略：若涉及科学知识（如物理原理），先理解文本中的科学概念，再结合语文能力作
答。
示例：材料提到 “光污染影响生态”，需先解释 “光污染” 定义，再分析其影响。
六、通用答题原则
1.分点作答：按分值分配要点（如 4 分题答 2-3 点），用 “①②③” 清晰标注。
2.术语规范：使用 “信息筛选”“对比分析”“图文转换” 等专业术语。
3.结合文本：答案必须基于材料，避免主观臆断。
4.语言简洁：不写冗余语句，直接回答问题（如 “同意，因为材料提到……”）。
七、2025中考备考建议
1.每日限时训练：选取 3-5 则材料，15 分钟内完成信息提取与答题。
2.错题归类：整理高频错误类型（如 “图表误读”“过度推断”），针对性强化。
3.素材积累：关注社会热点（如 AI 发展、碳中和），积累相关主题词汇。
（建议用时：45分钟）
（一）（语文（江苏盐城卷）-2025年中考第一次模拟考试）班级开展“中国电影的影响力”主题学习活
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动，请你参与。
【材料一】
中国十大高票房电影排行榜（相关数据截至2025.02.17）
上映 累计票房记 票房 关注 点赞
电影名称 题材 口碑
时间 录（亿元） 排行 排行 排行
神话、动
《哪吒2》 2025.01 120 1 1 1 9.8
画
① ②
战争、历
《长津湖》 2021.09 57.76 2 1 1 9.5
史
战争、动
《战狼2》 2017.07 56.89 3 7 2 9.7
作
科技、灾
《流浪地球》 2019.02 46.87 6 5 4 9.2
难
《流浪地球 科技、灾
2023.01 40.29 10 8 3 9.3
2》 难
（相关数据摘自网络）
注：①国内票房：截至2月16日，总票房（含预售）超115亿元7，次日（2月17日）进一步突破120亿
元，这里统计的系截至2025年2月17日国内票房记录。全球票房：以4.29亿美元（约合人民币30.8亿
元）登顶2025年全球票房周榜。②这里是指淘票票9.8分。
【材料二】
凭借着科幻场景的震撼力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力，《流浪地球2》创造了面向现代
化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野
中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象。
《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事。“带着地球去流浪”的《流浪地
球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合，也是中国价值融汇世界话语的创新视角。置
于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承
载中华几千年文明的中国智慧。
中华文明历经沧桑，孕育了“以和为贵”“协和万邦”的和平发展愿景，催生了“穷则独善其身，
达则兼济天下”的处世智慧，成就了“天下同归而殊途，一致而百虑”的包容性治理理念。影片将这些一
脉相承的中国传统哲学与人文思想，注入科学精神、科幻想象、科技质感，通过片中人物的关键抉择予以
表达。
（ 摘编自《光明日报》2023.02.01）
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【材料三】
中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕
内外广大观众的情感共鸣与科技互动。电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，
更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精
神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界。
与此同时，《流浪地球2》上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，让科幻想象与科技未
来，科幻电影创作人与核工业科技工作者进行了深度对话。《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团
表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；
工信部发文支持影片中“外骨骼”机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。
影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国
石化、中国移动等企业主动“认领”，银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景。
（摘编自《人民日报》2023.02.11）
【材料四】
备受关注的《哪吒2》于2025年1月29日正式上映，并成为2025年春节档（1月30日大年初一）
的主力影片。影片延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇
敢善良”的全新形象，并融入悬疑元素和视觉奇观。剧情围绕哪吒的命运转折展开，包含跌宕起伏的悬念
和深厚的文化底蕴。影片将中国传统文化（如神话、武术、哲学）与现代动画特效结合，打造出兼具东方
美学与全球审美的视听体验。
《哪吒2》以51.3%的票房占比领跑年度票房榜，后续占比进一步提升至59.4%，断层领跑。单片贡
献春节档总票房（95亿元）的超五成，累计打破16项纪录，包括春节档单片票房纪录、动画电影首日票
房纪录等，成为首部进入全球票房TOP10的亚洲电影，刷新单一市场票房纪录。《哪吒2》已连续多日登
顶社交媒体热搜，观众画像显示30-39岁中低频观影群体占比突出。出品方光线传媒股价因影片热映涨停，
市场关注度更是飙升，其中淘票票9.8分，位列春节档影片口碑榜首。观众评价普遍称赞其“剧情创新”
“视觉震撼”“文化内核深刻”。
《哪吒2》凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全
球化进程。其成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，未来或将成为行业标杆。
（摘自百度、Deep Seek等网络）
1．下列对材料内容的理解错误的一项是（ ）
A．《流浪地球》系列电影累计票房都突破四十亿元进入中国十大高票房排行榜。
B．《流浪地球》系列电影体现中国传统哲学及人文思想与科学技术的有机结合。
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C．《流浪地球2》以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘。
D．《哪吒2》的成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，已经成为行业标杆。
2．理解【材料三】中加点词“蝴蝶效应”在文中的含义。
小贴士：
【蝴蝶效应】指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反
应。
3．据悉，《流浪地球3》正在规划拍摄之中，预计2027年上映。请你根据上面前三则材料，预测《流浪
地球3》上映后，会产生哪些影响力？
4．【材料一】数据显示《哪吒2》电影高票房、高关注、高点赞、高口碑；【材料四】也显示，观众评价
普遍称赞《哪吒2》“剧情创新”“视觉震撼”“文化内核深刻”。请你从材料四中探究其原因，至少写
出两点。
【答案】1．D
2．指流浪地球中的科技想象引起各行业争相对科研项目的研发、生产、应用。（意近即可）
3．①继续获得高票房、高关注、高口碑；②视觉与科幻更加震撼观众；③让世界更认可中国科技工业；
④中国文化、中国智慧折服世界。
4．《哪吒2》延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，融入悬疑元素和视觉奇观，重塑
了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象；剧情包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴，将中国传统文
化与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验；影片制作精良，推动了中国动画电
影的全球化进程。
【导语】这篇阅读文章通过多则材料，全面展现了中国电影尤其是科幻与动画电影的影响力。材料一以数
据为支撑，展示了中国高票房电影的市场表现；材料二、三则深入探讨了《流浪地球》系列电影的文化内
涵与科技价值，强调其在中国式科幻叙事中的创新与全球视野；材料四聚焦《哪吒2》，分析了其在文化
传承与市场运营上的成功。整体上，文章不仅体现了中国电影在票房与口碑上的突破，更揭示了中国电影
在文化输出、科技融合及全球化进程中的重要地位。
1．本题考查对材料内容的理解。
D．根据材料四第三段“《哪吒2》凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动
了中国动画电影的全球化进程。其成功标志着国漫从‘崛起’到‘领跑’的跨越，未来或将成为行业标
杆。”可知，《哪吒2》未来或将成为行业标杆，而不是现在已经成为行业标杆。故本项表述错误。故选
D。
2．本题考查词语的语境义。
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根据材料三第二段“天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中‘外骨
骼’机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及的3D打印建造技
术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主
动‘认领’”可知，《流浪地球2》中展现的科幻元素和技术构想，如天梯、地球车站、空间驿站、外骨
骼机器人、3D打印建造技术等的出现却像是一只轻轻扇动翅膀的蝴蝶，引发了科技领域的一系列连锁反
应。故文中的“蝴蝶效应”是指流浪地球中的科技想象引起各行业争相对科研项目的研发、生产、应用。
3．本题考查文章内容的理解和拓展。
根据材料一可知，《流浪地球》和《流浪地球2》都获得了高票房、高关注等，由此可知，《流浪地球3》
可能会继续获得高票房、高关注、高口碑；
根据材料三第一段“中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想
象，激起了银幕内外广大观众情感共鸣与科技互动。”可知，《流浪地球3》视觉与科幻可能会更加震撼
观众；
根据材料三第一段“电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余”可知，《流浪地
球3》让世界更认可中国科技工业；
根据材料二第二段“置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜
的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧”可知，《流浪地球3》展示的中国文化、中国智慧
折服世界。
4．本题考查对材料内容的提炼。
根据材料四第一段“影片延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，重塑了哪吒‘叛逆不
羁、勇敢善良’的全新形象，并融入悬疑元素和视觉奇观”可知，《哪吒2》延续了中国传统神话故事，
结合现代动画技术与文化创新，融入悬疑元素和视觉奇观，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形
象；
根据第一段“剧情围绕哪吒的命运转折展开，包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴。影片将中国传统文
化（如神话、武术、哲学）与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验。”可知，
《哪吒2》剧情包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴，将中国传统文化与现代动画特效结合，打造出兼
具东方美学与全球审美的视听体验；
根据第三段“凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全球
化进程。其成功标志着国漫从‘崛起'到‘领跑’的跨越，未来或将成为行业标杆”可知，《哪吒2》影片
制作精良，推动了中国动画电影的全球化进程，实现了国漫从“崛起”到“领跑”的跨越。可据此作答。
（二）（2024年河南省濮阳市中考三模语文试题）阅读下面三个文本，完成下面小题。
【文本一】
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本报北京4月22日电4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动
交会对接。据了解，由我国自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比
肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与天宫二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展
推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。
【文本二】
天舟一号，代号“TZ”，为中国自主研制的第一艘货运飞船，是向天宫二号进行货物运输的地面后勤
保障系统，也是中国载人航天工程“三步走”战略计划中“第二步”的收官之作。天舟一号为全密封货运
飞船，采用货物舱和推进舱两舱构型，设计在轨寿命1年，飞船全长10.6米，最大直径3.35米，最大装
载状态下重量达13.5吨，由货物舱和推进舱两舱结构组成，运载能力为6吨。具备独立飞行3个月的能力。
其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。
【文本三】
天舟一号减肥记
①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务。从位
于海南岛的中国文昌航天发射场出发，我将穿透厚厚的大气层，把货物送到“客户”——天宫二号空间实
验室里。
②我送去的货物不但有各种太空实验设备，还有维持天宫二号运行的补给。而我的“车”——运载
火箭的运载能力是固定的，若想运更多的货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能再不断减肥，
把瘦下来的重量，替换成更多的货物。
③减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的
身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。
④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉
肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。
⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的 “ 皮下脂肪 ” 也不
放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度
只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量
使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很
大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30
千克左右。
⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，
他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”
——立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了
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“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，保证
能将货物完好无缺地交给天宫二号。
⑦我在教练的魔鬼训练下，我的减肥瘦身计划圆满完成。经过体检，各项指标均已到达要求。不多
说了，我已经装满货物整装待发了。天宫二号，我来啦！
5．下面对文本内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文本一新闻报道了天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接，能让人们及时
地了解我国航天技术的发展情况。
B．文本二在介绍天舟一号时，主要是采用了列数字的说明方法。
C．文本三第⑤段画横线句子在结构上起到承上启下的作用，使文章段落之间的衔接更紧凑。
D．文本三主要运用了第三人称和拟人化的手法进行说明，使文章生动有趣。
6．文本一告诉我们天舟一号的上行载货比、货物运输等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船。请结
合文本三简要说说研制人员采取了哪些措施让天舟一号装载更多的货物？
7．文本二和文本三都介绍了天舟一号，试分析它们的语言特点和表达效果。
【答案】5．D
6．（1）飞船的腰部连接框设计成镂空形式；（2）让外部壁板变薄；（3）飞船的腹部（肚子）分成许多
区域；（4）选用轻质高强度材料组成货架；（5）采用了“无应力”装配方式。
7．文本二：语言朴实，多用数字，表达效果准确科学。文本三：语言生动形象，多用比喻拟人，表达效
果不枯燥，让人易于理解和接受，吸引读者。
【解析】5．本题考查内容理解和辨析。
D.有误，根据第③段“我承接了一项艰巨又光荣的运输任务”，第⑤段“我的教练十分严格，不仅不放过
肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的‘皮下脂肪’也不放过”，以及第⑦段“我在教练的魔鬼训
练下，我的减肥瘦身计划圆满完成”等，可知文本三采用了第一人称“我”和拟人化的手法进行说明，使
得说明文更加生动有趣，而非第三人称；故选D。
6．本题考查内容理解和概括分析。
根据文本三第③段“经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部
分的‘肉肉’，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度”可知，研制人员采
取的第一项措施是将飞船的腰部连接框设计成镂空形式，这样既减轻了重量，又不影响结构的稳固性。
根据文本三第⑤段“他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差
下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄”可知，为了让外部壁板变薄，研制人员严格控制加工
温度、切削速度等参数，使壁板厚度尽可能接近设计的下限，从而进一步减轻飞船的重量。
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根据文本三第⑥段“为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域”可知，研制人员将
飞船的腹部（肚子）分成许多区域，以提高空间利用率，装载更多的货物。
根据文本三第⑥段“我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架”可知，为了进
一步减轻飞船的重量，研制人员选用了轻质高强度材料组成货架，这样既能保证货架的强度，又能减轻重
量。
根据文本三第⑥段“为此，研制人员采用了‘无应力’装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米”
可知，为了确保货架的装配精度，研制人员采用了“无应力”装配方式，这样可以减少装配误差，保证货
架的稳定性和可靠性。
7．本题考查说明文语言的特点分析。
根据文本二“天舟一号为全密封货运飞船，采用货物舱和推进舱两舱构型，设计在轨寿命1年，飞船全长
10.6米，最大直径3.35米，最大装载状态下重量达13.5吨，运载能力为6吨”等，可知文本二的语言特点
是朴实无华，大量运用了精确的数字进行说明，如全长10.6米、最大直径3.35米、最大装载状态下重量达
13.5吨、运载能力为6吨等，这样的语言风格使得信息传达更为直接、准确，增强了文章的科学性和权威
性。
根据文本三第③段“我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚
实，显得臃肿”，第⑤段“我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚
子了”，第⑥段“为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域”等可知，文本三的语
言特点是生动形象，多用比喻和拟人的修辞手法，如将天舟一号的结构部分比喻为“腰部”、“肚子”，
并赋予其“减肥”、“瘦身”等人的行为特征，这样的语言风格使得文章不枯燥乏味，更易于理解和接受，
增强了文章的趣味性和吸引力。
综上所述，文本二的语言朴实，多用数字，表达效果准确科学，适合于专业读者或需要获取精确数据的场
合。而文本三的语言生动形象，多用比喻和拟人，表达效果不枯燥，让人易于理解和接受，适合于科普教
育或吸引普通读者兴趣的场合。
（三）（2025年广东省深圳市福田区5校联考中考一模语文试题）阅读四个材料，完成下面小题。
【材料一】班主任：可以从《中国美好生活大调查2022-2023》发现，2022年，中国人工作日平均
休闲时间为2.76小时。从不同类型的城市看，工作日每天休闲时间不足一小时的人群，二线城市占比最高，
达到了14.38%。每天休闲时间在5小时以上的人，二线城市也是占比最高。在这里，有特别忙的一群人在
奔波，也有特悠闲的一群人，在过着慢生活。
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【材料二】班主任：现在“云旅游”广受大家青睐，5G技术、AR技术的应用，让“云旅游”更鲜活，
游客可以边云游边评论：“感谢主播让我躺在床上看到了玉龙雪山的日出”、“天呐，我居然可以用放大
镜看到兵马俑的细节”、“原来江南的春水是那么青绿，在里面游泳真舒适”等；但是我认为“云旅游”
只起到补充旅游业的地位，是不可能成为主体地位的。“云旅游”目前存在许多问题：不真实、脱离了旅
游文化、还原度仍然不够、高科技使用不当等严重问题，所以，未来旅游业的发展趋势不会成为“云旅
游”。
【材料三】班主任：忙碌，可以解决一些人类心理上的困扰。那些总是忙碌的人，不仅完成任务的
效率更高，也能更好地处理偶尔出现的拖延问题。
Wilcox的研究者让两组人（更忙碌的一组与更悠闲的一组）分别描述近期未能按时完成的任务。结果
显示：更忙碌的人虽然会沮丧，但总体情绪更积极，会更快调整、做出弥补，而更悠闲的人则会有程度更
高的沮丧，表现出更负面的自我评价。
这是因为在社会评价上奖赏忙碌和努力，忙碌的人更易感受到自己的进步，对自身能力的评价会更
正面。无论面对什么任务，自信都是重要因素。相信自己能够解决问题，就会更容易开始处理任务。而适
度忙碌，是提升自我评价的手段之一。实验发现，适度忙碌会提高人的幸福感。即便是被迫做任务，多做
了任务的人也比什么都没有做的人快乐程度更高。
在可预期的未来里，有许多优秀的年轻人还在忙碌，为更好的未来奋斗。改变忙碌的状态，可能是
个不切实际的幻想。所以，我们的问题不在于如何让自己停止忙碌，而是如何在忙碌中最大可能平衡生活。
其中至关重要的一点是，在忙碌的规划里留好每周用来生活的时间，也许是和要好的私人朋友吃一顿饭，
也许是去做一场运动，也许是一个人逛逛街买买东西。
【材料四】 标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①快生活中，如何寻找久违的“松弛感”？
②谈到生活方式，近期的一个热词是“松弛感”。找一个阳光正暖周末午后，或脚踏一辆单车，看
云淡风轻树影婆娑，或品一杯手磨的咖啡，听花猫打盹的均匀呼吸。无论是在大自然的怀抱中收获一份放
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空的恬淡，还是在家里的沙发上独享一晌慵懒的好梦，这样的“松弛感”，你有多久没有拥有了？
③“松弛感”在快速发展的当代社会，是对慢生活的复古怀旧，也是快节奏、高效率中的“变奏变
频”，是“在奔跑中调整呼吸”。
④“松弛感”可以是融进日常的生活习惯：清晨早起十分钟，便少了些上学赶路的气喘吁吁；凡事
打好提前量，便多了些处理问题的从容不迫；人间烟火气，最抚凡人心。感受一餐一饭的好、一花一叶的
美，都能解码寻常日子里的“松弛感”。
⑤从一定意义上说，“松弛感”是一种淡定处事的哲学。人生路上并非处处坦途，面对无常与挑战，
“松弛感”不是随波逐流、碌碌无为的借口，也不是佛系随缘、游戏人生的托词，心态上的松弛不代表行
动上的松懈，适时充电不妨碍前行的进度，以奋斗者的姿态兢兢业业、久久为功，这样的青春才能舒展坦
荡、回味悠长。
⑥往深里讲，“松弛感”不仅是“面子”的表现，更依赖于“里子”的积淀，它代表着一种淡泊明
志的胸怀。一个人的精力有限，有所取舍方能心智笃定、轻松自在。在顺境时处优不养尊，在逆境时身穷
不志短，以淡泊之心面对成败进退，进而涵养静气、彰显大气、孕育朝气。
⑦“松”与“紧”并非是非此即彼的选项，而应该是一种辩证的关系。就像音乐，有轻柔的慢板，
也有紧凑的快板，疏密之间、浓淡之间，才能成就多彩的乐章。中国古语也有言：文武之道，一张一弛。
首先，忙碌的学习和生活中偶有放松，也未尝不是一种“可持续发展”。其次，在“松”与“紧”切换中，
命运给每个人安排了各自的时区。不要慌，不要急，漫漫征程比拼耐力。把握节奏，坚持到底，你才能成
为最后的赢家。
⑧这正是：一张一弛，快意人生。
8．根据以上四则材料，下列说法正确的是（ ）
A．二线城市的人群每天休闲时间不足一小时，每天都活在“特别忙”里，过着快生活。
B．适度的劳碌并不是百害无一利，这是提升自我评价的重要手段，吃饭、运动、买东西都体现了改变
忙碌的状态，抓住点滴生活的美好。
C．保持“松弛感”可以有效增加人生幸福指数，它不仅是怀旧旧生活，也是变奏快生活，找到“松弛
感”的密码是：在“松”和“紧”中有效切换，把握住节奏，坚持到底。
D．“松弛感”不是“面子”的表现，而是“里子”里的积淀，它代表着一种淡泊明志的胸怀。
9．分析材料一中的图表，探探你的探索性发现：
小深：材料一的图表体现了休闲时间和幸福指数的关系，是什么呢？
我：
10．“云旅游”目前火遍中国，材料二中是九（4）班班主任的言论，结合材料二和链接材料，你认同该
班主任的看法吗，为什么？
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【链接材料】
11．请结合材料四班主任演讲的相关信息和内容，取一个新颖别致的标题，不多于15字
12．再次阅读材料四，简要分析材料四第⑦段的论证思路。
【答案】8．C
9．关系：更忙碌的人的人生幸福指数相对更高/休闲时间越少的人的人生幸福指数相对更高/休闲时间越长
的人的幸福指数越低/不忙碌的人的幸福指数相对低
10．（1）我同意班主任的看法。①云旅游本身存在弊端，由于科技对旅游体验感的还原度不够、AI技术
的过度美化，导致体验不真实，甚至脱离了旅游文化底蕴，受到这样的限制，云旅游难以彻底代替真实旅
游。②实地旅游依旧会占据主体地位，而云旅游其是补充地位，还需要加强AR（增强现实）、VR（虚拟
现实）、AI（人工智能）的深度应用。③在深圳可以看到“云旅游活动展览地图”但对比真实的景点，云
旅游不能满足人们的广泛需求。因此，未来旅游业的发展趋势不会成为“云旅游”，云旅游的发展还有许
多上升空间。
（2）我不同意班主任的看法。①现实生活中的云旅游具有独特优势，成本低，适合工作学习忙碌的人。
作为中学生，我们既可以随心选择出游地，也可以在网上与人交流互动，有较强的体验感和沉浸感。②云
旅游不用人挤人排长队，这是现实旅游景点做不到的，轻松省心是云旅游的绝大优势③随着数字信息的发
展，旅游业复合型人才逐步培养，云旅游存在的问题终将会被改善，最终将发展成线上与线下旅游相辅相
成的形式。因此，云旅游能够完善旅游产业链条，重塑旅游价值链，很可能是未来旅游业的发展趋势。
11．标题：快生活中，如何寻找久违的“松弛感”？/找到松弛感密码，解锁快意人生途径/找到松弛感，
原来很简单
12．作者先提出“松”“紧”之间是一种辩证的关系；以事实论据表明听音乐有快有慢，生活也有快有慢；
接着运用道理论据论证（古语论证）了文武之道也是一张一弛；最后得出了要将忙碌的学习与生活的放松
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结合，呼吁人们拼耐力，把握节奏，坚持到底。有力论证了：“松”与“紧”并非是非此即彼的选项，而
是一种辩证关系。
【解析】8．本题考查对材料内容的正确理解与分析。
A.有误，结合材料一“从不同类型的城市看，工作日每天休闲时间不足一小时的人群，二线城市占比最高，
达到了14.38%。每天休闲时间在5小时以上的人，二线城市也是占比最高。在这里，有特别忙的一群人在
奔波，也有特悠闲的一群人，在过着慢生活”可知，是“工作日”每天休闲时间不足一小时的人群，二线
城市占比最高，不是“二线城市的人群每天休闲时间不足一小时”，由此可知该选项错误；
B.有误，结合材料三第③段提到“而适度忙碌，是提升自我评价的手段之一”可并没有说“这是提升自我
评价的重要手段”，该选项错误；
D.有误，结合材料四第⑥段“‘松弛感’不仅是‘面子’的表现，更依赖于‘里子’的积淀，它代表着一
种淡泊明志的胸怀”分析，可知该选项错误；
故选C。
9．本题考查图文转化能力。
结合材料一图表分析，4—5个小时和5个小时以上的休息时间，幸福指数比较低；3、4个小时，2、3个
小时，幸福指数依次递增，1个小时以内的幸福指数有些低，1、2个小时的休息时间幸福指数最高。由此
可知：休闲时间越少的人的人生幸福指数相对更高，休闲时间越长的人的幸福指数越低。
10．本题考查语言表达能力。首先明确班主任的看法：“云旅游”只起到补充旅游业的地位，不可能成为
主体地位，未来旅游业的发展趋势不会成为“云旅游”，理由是“云旅游”目前存在不真实、脱离旅游文
化、还原度不够、高科技使用不当等严重问题。接着看链接材料体现的“云旅游”优势：不用人挤人、排
长队，轻松省心（比例较高）。省去旅途上的开销，节约成本。可以随心选择景点，更多样。能与他人进
行实时互动，更有趣。第一视角带入，有沉浸感。综合分析，思考是否认同班主任看法。此题答案不唯一，
言之有理即可。
示例一：我认同班主任的看法。因为“云旅游”目前存在不真实、脱离旅游文化、还原度不够等严重问题，
这些问题限制了它成为旅游业的主体。旅游对于很多人来说，不仅是观看景色，更重要的是亲身感受当地
的文化氛围和真实体验，“云旅游”难以完全替代线下旅游给人的那种真实感受。虽然“云旅游”有一些
便利性优势，但从旅游的本质需求来看，它只能起到补充旅游业的作用，未来旅游业的发展趋势不会以
“云旅游”为主。
示例二：我不同意班主任的看法。虽然“云旅游”目前存在一些问题，但随着科技不断发展，像 AR、VR
等技术在文旅景区的深度应用，以及培养更多专业复合型人才，现存的不真实、脱离文化等问题可能会得
到改善。而且“云旅游”有很多优势，如不用人挤人、节约成本、可随心选择景点等，适合工作学习忙碌
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的人群，能满足不同人的需求。所以“云旅游”未来不一定不能成为旅游业的主体或发展趋势，有可能与
线下旅游相互补充、共同发展。
11．本题考查拟写标题。此题答案不唯一，新颖别致，语句通顺，能够概括主要内容即可。首先分析材料
内容，整体围绕“松弛感”展开论述。材料主要围绕“松弛感”在当代快生活中的内涵、意义、实现方式
以及与“紧”的关系等方面展开。所以标题可以围绕“松弛感”与快生活的关系来拟定。
示例：快生活中的“松弛感”探寻/快节奏下的“松弛感”密码/在快生活里找寻“松弛感”
12．本题考查对论证思路的分析。
阅读材料四第⑦段，结合“‘松’与‘紧’并非是非此即彼的选项，而应该是一种辩证的关系”分析，作
者先提出“松”“紧”之间是一种辩证的关系；
结合“就像音乐，有轻柔的慢板，也有紧凑的快板，疏密之间、浓淡之间，才能成就多彩的乐章”分析，
以事实论据表明听音乐有快有慢，生活也有快有慢；
结合“中国古语也有言：文武之道，一张一弛。首先，忙碌的学习和生活中偶有放松，也未尝不是一
种‘可持续发展’”分析，接着运用道理论据论证（古语论证）了文武之道也是一张一弛；
结合“其次，在‘松’与‘紧’切换中，命运给每个人安排了各自的时区。不要慌，不要急，漫漫征程比
拼耐力。把握节奏，坚持到底，你才能成为最后的赢家”分析，最后得出了要将忙碌的学习与生活的放松
结合，呼吁人们拼耐力，把握节奏，坚持到底。有力论证了：“松”与“紧”并非是非此即彼的选项，而
是一种辩证关系。
（四）（2024年北京市燕山区中考二模语文试题）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
自20世纪50年代建厂以来，茅台始终将卓越的品质作为立身之本，不管外部环境如何变化，始终
集中精力、持之以恒把做好品质放在首位，从未有任何放松或是 ① 。正因为如此，茅台酒从年产几百吨
到五万多吨，能够始终做到保持同样的口感、风味与品质。除了对产品质量的追求，他们还非常注重新时
代消费者的消费体验。2023年11月初，老字号茅台和新锐咖啡品牌瑞幸联合宣布，为火遍大江南北的
“酱香拿铁”换“红装”，“酱香”再度飘入寻常百姓家。老字号的品牌魅力被焕新并演绎到了极致。除
此之外，国际化，一直是茅台市场工作中的重点。过去两年，茅台在海外市场的营收都超过了40亿，创下
历史的新高。2023年，茅台酱香酒和茅台家族产品的出口吨数均实现了大幅的提升，创下历史之最，这也
进一步彰显了“大集团一盘棋”战略下，茅台的出海正呈现出茅台酒引领，茅台股份和茅台家族跟进的发
展态势。
【材料二】
从1993年在中国香港开设内地之外的第一家药店开始，迄今，同仁堂已在16个国家和地区开设了
超过120家零售终端。投资1.5亿港元设立的同仁堂境外生产基地于2014年底通过了GMP认证，为实现研
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发、生产和营销的国际化打下了良好基础。经过在周边国家和地区多年发展之后，这家老字号在欧美、中
东、日本等市场取得突破，加快在境外开店的速度。截至2017年底，同仁堂境外开店达到100家。总经理
丁永铃说：“我们以文化先行的策略，向外介绍优秀的中医药文化。从海外出口业务，到海外生产研发，
形成了海外产供销的封闭环，为我们海外更快发展搭建了绝好的平台。”就这样，同仁堂在保证质量和注
重顾客体验的经营理念基础上，开拓海外推广计划，取得了更高销售额，提升了海外利润。
【材料三】
“半生喝茶，一世情缘。”这是吴裕泰茶庄以茶会友的真实写照。建店之初，吴裕泰就把自己的经
营之道定位在顾客体验上。店内布置温馨和谐，使顾客有宾至如归之感。茶叶研制关注不同顾客体验：常
年喝吴裕泰花茶的老顾客，几十年如一日，茶香口感始终不变；年轻人来到吴裕泰也每每有收获，养生红
茶、保健绿茶，还有精心配制的奶茶。吴裕泰销售的茉莉花茶，品质绝佳，“香气鲜灵持久，滋味醇厚回
甘，汤色清澈明亮，耐泡”， ② 。其中的茉莉牡丹绣球、茉莉雪针、莲峰翠芽等8个品种曾连续三年获
国际名茶评比会金奖，并获日本、韩国评茶会名茶金奖。除了国内，吴裕泰还推出了海外发展计划，以互
联网为途径，向全世界各地的爱茶人士推广“中国茶”。良好的品牌口碑，健全的销售网络，使得吴裕泰
已经带着茶香走向世界。
13．依据上下文，在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，都正确的一项是（ )
A．①沾沾自喜 ②消费者亲切地称之为“裕泰香”
B．①好大喜功 ②消费者亲切地称之为“裕泰香”
C．①沾沾自喜 ②被消费者亲切地称为“裕泰香”
D．①好大喜功 ②被消费者亲切地称为“裕泰香”
14．阅读【材料二】中的图表，结合这则材料说明的主要内容，你得出的结论是什么？
15．依据上述三则材料，中华传统“老字号”发展的共同原因可以概括为 、 （ 2 ） 、
（ 3 ） （每空限10个字以内)
【答案】13．C
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14．同仁堂通过开展海外推广计划，2015-2017年年利润和海外利润不断增加。
15．不断提升品质 注重消费者体验 进行海外推广
【解析】13．本题考查内容理解。
一空，沾沾自喜：形容自以为很好，洋洋自得的样子。好大喜功：比喻一切脱离实际，一心只想做大事、
贪大求功的浮夸作风。结合【材料一】“茅台始终将卓越的品质作为立身之本，不管外部环境如何变化，
始终集中精力、持之以恒把做好品质放在首位”可知，此处形容茅台始终追求卓越品质，不会有任何放松
或洋洋自得，用“沾沾自喜”恰当；
二空，结合【材料三】“吴裕泰销售的茉莉花茶，品质绝佳……”可知，此处主语为“茉莉花茶”，因此
补充语句需为被动句，用“被消费者亲切地称为‘裕泰香’”恰当；故选C。
14．本题考查图文转换。
图表为“同仁堂年度销售额统计”，观察该统计表，2015年年利润为15亿元，海外利润不足5亿元；
2016年年利润超15亿元，海外利润接近5亿元；2017年年利润超15亿元，海外利润超5亿元。据此可知，
同仁堂通过开展海外推广计划，2015-2017年年利润和海外利润不断增加。
15．本题考查内容理解概括。
根据材料一“茅台始终将卓越的品质作为立身之本，不管外部环境如何变化，始终集中精力、持之以恒把
做好品质放在首位”可概括为：注重品质；
根据材料一“除了对产品质量的追求，他们还非常注重新时代消费者的消费体验”材料三“建店之初，吴
裕泰就把自己的经营之道定位在顾客体验上”可概括为：注重消费者体验；
根据材料一“除此之外，国际化，一直是茅台市场工作中的重点”材料二“同仁堂在保证质量和注重顾客
体验的经营理念基础上，开拓海外推广计划，取得了更高销售额，提升了海外利润”材料三“除了国内，
吴裕泰还推出了海外发展计划，以互联网为途径，向全世界各地的爱茶人士推广‘中国茶’”可概括为：
进行海外推广。
16．（2024年浙江省台州市玉环市中考三模语文试题）阅读下面三则材料，完成后面小题。
【材料一】
①汉字上说，“清明”也体现出古人对这一节气的理解。
②《说文解字》：“清，朗也，澄水之貌。从水青声。”作为一个形声字，“清”的义符“水”表
明了它的义类、声符“青”则提示了它的读音。《释名》：“清，青也，去浊远秽，色如青也。”也指出
“清”与“浊”“秽”等词词义相反。《诗经》之“河水清且涟猗”，用的正是清的本义。倘将水之清澈，
类比为人的品质，“清”就引申有了纯洁、清廉的意思。屈原“举世皆浊我独清”，其中的“清”和
“浊”都指向了人的品行。水之清澈还可以被用来比喻社会的状态。《孟子》里说“以待天下之清也”，
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就是期盼着天下的清平。这些蕴含在“清”字里的价值观念，都说明了人们对“清”的状态的珍视。
③“明”，从古文字到今文字，有两种不同写法。表达了古人从不同角度对“明”的认识，一种是
从“圆”“月”会意，其中“圆”象窗户之形，“明”字取月光照进窗户之象，表达出古人对明亮的诗意
认识。另一种，是从“日”“月”会意，“明”字兼取白天明亮的阳光和夜间皎洁的月光会意，表达出古
人对日月光明的认识。
④“清明”连言，正道出了春天里天朗气清、天地澄明的特点。
【材料二】
①“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”，清明节，又称踏青节、三月节、祭祖节等，是中华民族
古老的节日，也是最重要的祭祀节日之一，清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。
②在这个节日里，我们遵循着世代相传的习俗，缅怀先人，寄托哀思，同时也享受着春天的美好，
扫墓祭祖，是清明节俗的中心。清明之祭主要祭祀祖先，一般会到坟前铲除杂草、放上供品，上香燃纸钱，
表达祭祀者的孝道和对先人的思念之情，是礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统。
③中华民族自古就有清明踏青的习俗。踏青古时叫探春、寻春等，即为春日郊路，也称“踏春”。
一般指初春时到郊外散步游玩。
④放风筝是清明时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风
把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
⑤青团是清明节常见的传统小吃，距今已有1000多年的历史了。古时候，人们做青团主要用于祭祀，
到了现在，它也成为清明节最受欢迎的美食。这天吃青团，有生活甜蜜、福气满满的美好寓意。
⑥插柳折柳是为了纪念农事鼻祖神农氏的。柳条插土就能活，生命力非常强大。人们在踏青时顺手
折下几枝柳条拿在手中把玩或者编成帽子戴在头上，也可以带回家插在门楣、屋檐，寓意挡住疾病。
⑦此外，清明节还有许多地方特色的习俗，如荡秋千、蹴鞠、射柳、斗鸡、蚕花会等。这些习俗不
仅丰富了清明节的文化内涵，也展示了各地的风土人情和民间智慧。
【材料三】
①“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”，近年来传统的清明祭扫也暴露出不少问题，如清明前后
是林草火灾多发季节，每年因为野外祭祀用火导致的森林火灾事故层出不穷；“豪华跑车”“名表首饰”
“四合院”等各式各样“奇葩祭品”的出现，折射出人们在祭扫上不断增长的攀比和虚荣心理。此外，传
统祭扫文化在商业操纵、价值误导等的推动下，已偏离了追忆亲人的本义，带来了种种弊端。
②因此，对清明祭扫方式进行创新，是一项明智之举。将祭扫活动与传承清明节优秀传统文化相衔
接，选择通过“云祭扫”“鲜花祭扫”“水溶祭祀”等方式进行祭扫，具有多重意义。一是继续实现了缅
怀逝者、敬仰祖先的目的，让文化得以传承；二是让“变了味”的清明节富有现实意义，让淡忘清明节精
髓与精神内涵的人们重新认识和感受到清明祭祀的意义；三是让祭扫更绿色、低碳，不但可以减少环境污
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染，也可以更好地倡导生态文明。总之，清明祭祀方式创新的意义是多方面的，对于人类社会的文化、精
神、环境等方面都有着积极的推动作用。
清明之意
（1）阅读【材料一】，思考“清明”的“清”字有哪些含
义？
清明之诗
（2）【材料二】【材料三】开头都引用了与清明相关的同
一首古诗，请结合内容分析其作用。
清明之承
（3）小语不愿参加清明节活动，他认为：清明节除了扫墓
还是扫墓，非常无聊。请你结合以上材料，并联系生活实
际，写一段话劝说他。150字左右。
（4）在清明节来临之际，学校举行“云端祭扫致敬英雄”活动。请你从下列选项中任选一项，并
结合名著相关内容，谈谈祭扫的原因。
A．红军战士《红星照耀中国》 B．江组《红岩》 C．鲁迅《朝花夕拾》
【答案】（1）示例：①水的清澈；②人格纯洁、清廉；③社会清平。
（2）示例：【材料二】引用古诗，点明了清明节祭祖的传统习俗，引出后文对其他习俗的介绍，也使说
明语言有浓郁的文学色彩。【材料三】引用古诗，说明清明祭祖是文化传统，引出人们在祭祖过程中也暴
露出的一系列问题，进而指出对清明祭扫方式进行创新的意义。
（3）示例：小语，清明节不仅是扫墓祭祖的时刻，更是家人团聚、传承文化的重要节日。通过参与清明
节活动，你可以了解家族历史，感受亲情温暖，还能欣赏春天美景，放松身心。此外，这也是一个反思与
感恩的机会，让我们珍惜当下，缅怀先人。所以，请尝试以开放的心态参与其中，相信你会有不一样的收
获和感悟。
（4）我选择A.我选择向《红星照耀中国》中的红军战士致敬。这部名著记录了中国共产党领导下的红军
在艰苦环境中英勇斗争的历史，展现了他们坚定的信念和无私的奉献精神。通过祭扫活动，我们可以缅怀
这些为国家和人民作出巨大牺牲的英雄们，表达对他们的敬意和感激之情。同时，这也是一种传承红色基
因、弘扬革命精神的方式，激励我们在新时代继续奋斗、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展现了清明节的文化内涵与时代变迁。材料一从汉字“清明”
的释义入手，深入探讨了“清”与“明”的字源与文化寓意，体现了古人对自然与人文的深刻理解。材料
二介绍了清明节的习俗与活动，如扫墓、踏青、放风筝等，展现了传统节日的丰富性与文化传承。材料三
则聚焦现代清明祭扫的问题与创新，提出了“云祭扫”等新方式，反映了传统节日在当代社会中的适应与
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变革。整体上，文章既有对传统文化的传承，也有对现代问题的思考，兼具历史深度与现实意义。
【详解】（1）本题考查信息提炼和概括。
在第②段中 “《说文解字》：‘清，朗也，澄水之貌。从水青声。’”以及“《释名》：‘清，青也，
去浊远秽，色如青也。’也指出‘清’与‘浊’‘秽’等词词义相反。《诗经》之‘河水清且涟猗’，用
的正是清的本义”，这里引用《说文解字》对“清”的解释，以及《释名》中“清”与“浊”“秽”的对
比，还有《诗经》中“河水清且涟猗”的句子，表明“清”的本义是水的清澈，像河水清澈有波纹的样子，
所以“清”有“水的清澈”这一含义。
同样在第②段中“倘将水之清澈，类比为人的品质，‘清’就引申有了纯洁、清廉的意思。屈原‘举世皆
浊我独清’，其中的‘清’和‘浊’都指向了人的品行”，先说明了将水的清澈类比到人的品质上，
“清”就有了引申义，接着引用屈原的“举世皆浊我独清”，通过屈原的话中“清”与“浊”对人的品行
的指向，明确体现出“清”在人格方面有纯洁、清廉的含义。
第②段中“水之清澈还可以被用来比喻社会的状态。《孟子》里说‘以待天下之清也’，就是期盼着天下
的清平”，这里先是指出水的清澈可比喻社会状态，然后引用《孟子》中“以待天下之清也”，表明
“清”在描述社会状态时，有清平的意思，即“清”有“社会清平”这一含义。
（2）本题考查内容分析。
【材料二】 在第①段“‘风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿’，清明节，又称踏青节、三月节、祭祖节
等，是中华民族古老的节日，也是最重要的祭祀节日之一，清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四
大传统节日”，引用“风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿”这句古诗，“纸钱飞”描绘出清明时节人们烧
纸钱祭祀先人的场景，直接点明了清明节具有祭祖这一传统习俗。接着引出了后文对清明节其他习俗如扫
墓祭祖、踏青、放风筝、吃青团、插柳折柳等的详细介绍。同时，古诗的引用使文章语言摆脱了单纯的直
白叙述，增添了浓郁的文学色彩，让读者在了解清明节相关知识时，感受到传统文化的魅力，提升了文章
的可读性。
【材料三】第①段“‘风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿’，近年来传统的清明祭扫也暴露出不少问题，
如清明前后是林草火灾多发季节，每年因为野外祭祀用火导致的森林火灾事故层出不穷；‘豪华跑
车’‘名表首饰’‘四合院’等各式各样‘奇葩祭品’的出现，折射出人们在祭扫上不断增长的攀比和虚
荣心理。此外，传统祭扫文化在商业操纵、价值误导等的推动下，已偏离了追忆亲人的本义，带来了种种
弊端”，引用这句古诗，首先表明了清明祭祖是中华民族长久以来的文化传统，是具有深厚历史底蕴的。
然后以此为基础，引出了后文所阐述的人们在当今清明祭祖过程中暴露出的一系列问题，像野外祭祀用火
引发火灾、“奇葩祭品”体现出的攀比虚荣心理以及传统祭扫文化偏离本义等情况。通过引用古诗自然地
过渡到对这些问题的讨论，进而为后文指出对清明祭扫方式进行创新的意义做了铺垫，使文章的论述逻辑
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更加连贯自然。
（3）本题考查劝说语。
可以从清明节的内涵、意义、习俗活动等角度劝说。
清明节丰富内涵：结合【材料二】第①段“清明节，又称踏青节、三月节、祭祖节等，是中华民族古老的
节日，也是最重要的祭祀节日之一”，指出清明节不只是扫墓，它历史悠久，承载着深厚文化。
多样习俗：从【材料二】中选取踏青（第③段“中华民族自古就有清明踏青的习俗。踏青古时叫探春、寻
春等，即为春日郊路，也称‘踏春’。一般指初春时到郊外散步游玩”）、放风筝（第④段“放风筝是清
明时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，
据说这样能除病消灾，给自己带来好运”）、吃青团（第⑤段“青团是清明节常见的传统小吃，距今已有
1000 多年的历史了。古时候，人们做青团主要用于祭祀，到了现在，它也成为清明节最受欢迎的美食。
这天吃青团，有生活甜蜜、福气满满的美好寓意”）等习俗，描述其趣味性和意义。
联系生活实际：讲述身边人参与清明节活动的快乐经历，如自己曾在清明踏青时欣赏到美丽春景，或和家
人一起制作青团时的温馨场景等，增加劝说可信度。
发出邀请：以亲切的语气邀请小语一起参与，感受清明节独特魅力。
示例：小语，清明节可丰富啦！它不仅是祭祀节日，还有好多有趣习俗。像踏青，能让我们在春日郊外欣
赏美景，感受大自然魅力；放风筝时剪断牵线，寓意除病消灾。还有吃青团，有甜蜜福气的好寓意。我上
次清明踏青，漫山遍野的花，特别美。咱们一起去参与，肯定能发现清明节不一样的乐趣，快别觉得无聊
啦！
（4）本题考查意见建议。
答题思路：
选择人物 / 群体并阐述其核心事迹：
若选A红军战士：参考《红星照耀中国》中红军长征的内容，描述红军战士们面对恶劣自然环境（如翻雪
山、过草地），以及敌人围追堵截时，凭借坚定的革命信念和顽强的意志，克服重重艰难险阻的事迹。比
如书中描写红军战士在大渡河上勇夺泸定桥，面对敌人密集的火力，毫不退缩，前赴后继地冲锋，最终成
功占领泸定桥，为红军长征开辟了道路。
若选B江姐：结合《红岩》里江姐的情节，着重讲述她在被国民党反动派逮捕后，面对敌人的严刑拷打和
威逼利诱，始终坚贞不屈。如她在得知丈夫牺牲的消息后，强忍着悲痛，继续坚守党的秘密，领导狱中斗
争，展现出坚定的共产主义信仰和大无畏的革命精神。
若选C鲁迅：从《朝花夕拾》中体现鲁迅思想转变和为民族觉醒而努力的篇章入手。例如《藤野先生》中，
鲁迅在日本求学期间，看到国人的麻木不仁，毅然决定弃医从文，以笔为武器，试图唤醒民众的灵魂，为
改变国民精神而不懈奋斗。
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阐述其精神价值：
对于红军战士：他们的事迹体现出的坚定信念、不怕牺牲、艰苦奋斗的精神，是我们宝贵的精神财富。这
种精神激励着一代又一代人为国家的独立、民族的解放和繁荣富强而拼搏。
对于江姐：她所代表的坚贞不屈、对党忠诚、为革命事业无私奉献的精神，成为了革命精神的象征，让我
们深刻认识到为了正义和理想，要不惧困难，勇于牺牲。
对于鲁迅：鲁迅以笔为刃，批判社会弊病，追求民族觉醒的精神，启发着后人关注社会现实，为推动社会
进步贡献自己的力量，他的精神引领着知识分子为国家和民族的发展而努力。
说明祭扫意义：
从历史角度：他们都是历史进程中的重要人物或群体，通过祭扫，我们铭记历史，记住他们为国家和民族
所做出的巨大贡献，让历史的记忆得以延续。
从现实角度：他们的精神对当下社会仍具有重要的激励作用。在如今的生活中，我们依然会面临各种困难
和挑战，他们的精神能鼓舞我们勇往直前，为实现个人价值和社会发展而努力，所以值得我们在清明节这
样的时刻，以“云端祭扫”的方式表达敬意和缅怀之情。
示例一：选择 B 江姐。在《红岩》里，江姐得知丈夫牺牲后，强抑悲痛继续革命。被捕后，面对敌人竹
签钉手指等酷刑，她坚贞不屈，严守党的机密。江姐展现出对党绝对忠诚、为革命事业不惧牺牲的伟大精
神。清明“云端祭扫”江姐，是铭记她为新中国成立所做的巨大贡献。她的精神激励我们珍惜当下，面对
困难坚守信念，是民族精神的不朽丰碑，值得永远缅怀。
示例2：选择 C 鲁迅.从《朝花夕拾》的《藤野先生》可知，鲁迅在日本看到国人的麻木后，弃医从文，
以笔为刃，批判社会弊病，力求唤醒民众。他一生都在为民族觉醒而奋力呐喊。 鲁迅对国家和民族意义
重大，其精神影响深远。清明“云端祭扫”，是表达对他的崇敬，传承他关注社会、追求进步的精神，激
励我们为社会发展贡献力量。
17．（2024年山西省晋中市多校中考模拟语文试题）九年级（1）班开展“生物多样、你我有责”主题活
动。请你参与并完成小题。
材料一 【山西生物多样性现状】
“生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态
过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的
重要基础。
多年来，山西省致力于野生动植物保护体系建设，逐步构建和完善了“六大”保护体系：已建立各
类自然保护地272个，保护地总面积243.52万公顷，基本形成以自然保护区为基础，各类自然公园为补充
的自然保护地体系，健全了野生动物及其栖息地保护法规体系，为贯彻落实《中国生物多样性保护战略与
行动计划（2011-2030年）》，加强山西省优先区域保护与监管，山西省编制了《山西省生物多样性保护
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优先区域规划》。
山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表
野生维管束植物种类2121种 野生脊椎动物种类共481种
被子植物 裸子植物 蕨类植物 哺乳类 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类
2012种 14种 95种 65种 329种 27种 12种 48种
材料二 【共话山西生物多样性现状】
2024年3月24日，新华社以《红嘴鸥棕头鸥飞临太原汾河湿地》为题，通过视频报道上百只红嘴鸥
和棕头鸥近日飞临大原汾河景区湿地公园。
报道称，近日，太原汾河景区湿地公园上百只候鸟正在此休息、觅食。视频画面中，它们时而在空
中盘旋，时而在水中觅食，吸引不少市民前来观赏。太原市汾河景区管理委员会宣传接待科科长郭凡说：
“这些候鸟中，一种是红嘴鸥，一种是棕头鸥。以往在汾河流域大原城区段可以看到零星的红嘴鸥和棕头
鸥，这么大批的红嘴鸥来汾河湿地栖息还是第一次。”
材料三 【青少年如何保护生物多样性】
①通过植树造林来保护生物多样性。
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。乱砍乱伐森
林会破坏生物的栖息地。青少年可通过积极地植树造林活动来保护生物多样性
②节能减排是保护生物多样性的重要途径。
青少年应该珍惜水资源，减少能源消耗，切实做到保护身边环境，以达到保护生物栖息场所的目的。
③积极开展生物多样性方面的科技探索实验。
组织学生开展生物多样性方面的科技探索实验具有更重要的意义。一方面可以使学生学习到更多的
生物多样性的知识，另一方面还可以使学生学习到研究生物多样性的方法，有助于培养学生的动手能力和
创新精神，可以大大提高学生的素质。
④加强公众教育，增强青少年对生物多样性的保护意识。
青少年应当了解生物多样性保护的基础常识，并在生物多样性保护的具体实践中做出相应的贡献。
只有公众对生物多样性保护的意识提高了，才能动员全民力量实施有关生物多样性保护的相关计划。
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(1)请阅读材料一和“山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表”，说说山西省生物多样性保护优先
区域取得的成就。
(2)太原汾河景区湿地公园迎来了红嘴鸥，请你仔细观察材料二中红嘴鸥翱翔蓝天的图片，给此图命名，并
结合下面的链接材料，向同学们介绍这位新朋友。
链接材料：
红嘴鸥：又称“水鸽子”，体形和毛色都和常见的鸽子相似，体长37至43厘米，翼
展长度94至105厘米，体重在225至350克之间。红嘴鸥嘴和脚皆呈红色，身体大部分的
羽毛都是白色，尾部羽毛为黑色。脚和趾赤红色，冬时转为橙黄色，爪为黑色。
写作提示：①所取名字符合材料二图片的特点；②不少于80字。
(3)“生物多样，你我有责”。活动即将结束，作为小组代表请你总结发言，表达青少年在保护生物多样性
方面的青春担当。
写作提示：①结合以上三则材料内容，符合活动主题；②不少于100字。
【答案】(1)示例：山西省生物多样性保护优先区域中野生维管束植物和野生脊椎动物种类多样，其中野生
维管束植物中被子植物种类最多，野生脊椎动物中鸟类最多。
(2)示例：同学们，我给此图命名为“鸥鸟飞天”。图片的主体是我们的新朋友“红嘴鸥”，红嘴双翅齐展，
在天空中翱翔，头向上扬起，它的身长约40厘米，大部分羽毛如雪般洁白无瑕，只有嘴和脚呈红色，尾部
羽毛如一把打开的折扇，末端为黑色。你瞧，红嘴鸥自由地在蓝天盘旋，展现无限的生机与活力。
(3)示例：同学们，保护生物多样性，是青少年的责任和担当。近年来，山西省政府致力于野生动植物保护
体系建设，成效显著，譬如今年，上百只红嘴鸥、棕头鸥飞临太原汾河景观湿地公园，这正是太原生物多
样性的有力彰显。作为新时代青少年，我们可以通过植树造林来保护生物多样性，积极开展生物多样性方
面的科技探索实验，还可以参与公众教育，增强对生物多样性的保护意识，在生活中也要尽量节能减排，
致力于保护生物的栖息场所。希望我们能守护万物，为保护生物多样性贡献自己的力量。
【详解】（1）本题考查材料内容概括。
结合材料一第二段“已建立各类自然保护地272个，保护地总面积243.52万公顷，基本形成以自然保护区
为基础，各类自然公园为补充的自然保护地体系，健全了野生动物及其栖息地保护法规体系”可概括为：
建立了较为完整的自然保护地体系，健全了野生动物及其栖息地保护法规体系；
结合“山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表”中数据，野生维管束植物种类2121种，野生脊椎
动物种类共481种，可概括为：山西省生物多样性保护优先区域中野生维管束植物和野生脊椎动物种类多
样；
结合“山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表”中数据，被子植物2012种，鸟类329种，可概括
为：其中野生维管束植物中被子植物种类最多，野生脊椎动物中鸟类最多。
（2）本题考查图文转换。
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要求结合材料二中的图片和链接材料，给图片命名，并向同学们介绍红嘴鸥，条理清晰，语句通顺即可。
示例：同学们好，我给此图命名为“鸥鸟奋飞”。这只展翅高飞的鸟儿是我们的朋友红嘴鸥。它的体形和
毛色都和常见的鸽子相似，只是比鸽子要大一些，因此又叫作“水鸽子”。顾名思义，它的嘴是红色的，
其实它的腿也是红色的。身体大部分的羽毛都是白色，尾部羽毛为黑色。它的脚和趾一般为赤红色，冬天
变为为橙黄色。红嘴鸥展翅在蓝天盘旋，给湿地公园带来了无限的生机与活力。
（3）本题考查语言运用。
要求结合三则材料，作总结发言，表达青少年在保护生物多样性方面的青春担当。
示例：同学们，保护生物多样性是我们每个公民应尽的义务，更体现了我们青少年的责任和担当。多年来，
山西省致力于野生动植物保护体系建设，逐步构建和完善了“六大”保护体系，在生物多样性保护方法卓
有成效。我们要学习更多的生物多样性的知识，学习研究生物多样性的方法，培养动手能力和创新精神，
提高我们的综合素质。让我们加强学习，了解生物多样性保护的基础常识，并在生物多样性保护的具体实
践中做出相应的贡献。
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