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2024年中考九年级语文专题复习：综合性学习
综合性学习。
生活处处有语文，一副对联，一则标语，一个店名……语文学习的机会无处不在，只要
留心就会有收获。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
1．【店名集萃】读对联，找店名，全部正确的一项是（ ）
醉里乾坤大，壶中岁月长。
入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。
金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。
滴滴声声莫把光阴虚度，圈圈转转并非岁月重回。
①钟表店 ②酒楼 ③中医馆 ④理发店
A．②④③① B．②③④① C．③④②① D．④②③①
2．假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取一个好听又有内涵的店名，并说说你取该店
名的理由。
店名： 理由：
学校六年级举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。
3．请根据汉字字体发展演变的过程，为“友”字发展演变排序。
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排序：
4．【探究材料】探究下列材料，说说你获得的交友启示。
材料一：以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，
权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，静行致远。
材料二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了当权者，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离
京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官
员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。
对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
交友启示：
5．请写出两句连续的与朋友有关的古诗句： ， 。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活
动，请你积极参加并完成以下任务。
6．欣赏书法作品“有朋自远方来，不亦乐乎”，下列选项说法有误的一项是（ ）
A．线条流畅自然，字体饱满 B．运笔轻重有别，意态生动
C．采用隶书字体，敦厚典雅 D．富于艺术张力，收放有度
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7．假如老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面前，说：“
”。
读书好似一次远足：你与书中人物相遇，就好像是“有朋自远方来”。在书中，你可以和优
秀的人物为伴，与深邃的思想共舞。七（1）班同学们准备开展“少年正是读书时”的综合
性学习活动，请你积极参与。
8．【读书·策划】班上要办一次以“读书”为主题的手抄报展，小成设计了自己的手抄报栏
目，请帮他再设计两个栏目，使手抄报的内容更丰富。
栏目一：名人嗜读趣事
栏目二：读书方法汇编
栏目三：
栏目四：
9．【读书·探究】请你提取下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆现状。
【材料一】
学校图书馆经过20多年的建设，目前共有纸质图书三万余册，包括文学、历史、科技、
教育、外语、计算机等类别，纸本期刊杂志60余种，藏书总量在同类校中名列前茅；图书
馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外，还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料。
【材料二】
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学生去图书馆情况的调查统计
你的概括：
10．【读书·交流】现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能静下心来阅读纸质
书籍，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅
读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。
11．【交友典故】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流
水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴？谁善于听琴？”
12．【交友帮手】本次综合性学习活动，计划邀请七（1）班王老师参加。负责此项任务的
小组为此设计了一张邀请卡：
①尊敬的王老师：您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方
来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙
见，衷心期待您④莅临指导！
七（1）班
2022年10月26日
这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个词语使用不恰当？请指出并改正。
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13．【交友认识】王老师搜集到了一些关于古人“交友”方面的故事，分给班里的同学，
要求每个人针对拿到的故事，结合此次的主题，在班会上谈谈对“交友”的认识。
唐代大文学家韩愈才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌
博。他的好友，诗人张藉并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就，张籍一再给韩愈写信，
直言不讳地劝告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。韩愈从此以后把张籍当作至交。
你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
14．语文老师已设计好两种活动形式，请你帮他再设计一个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会。
活动二：举行“传统文化”知识竞赛。
活动三： 。
15．有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格
中的数据，说说你的发现。
文学名著 穿越小说 恐怖故事 搞笑漫画
很喜欢 13% 22% 26% 63%
随便看看 44% 56% 61% 33%
不喜欢 43% 22% 13% 4%
我的发现： 。
16．小丽同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。
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帖子：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
回复： 。
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活
动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。某中学七年级某班开展“少年正是读书
时”的综合性学习活动，请你积极参与。
17．请你为本次活动设计一个宣传标语。
18．列举你最喜欢的图书： ，
，不少于两本图书。
19．假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。
20．小明参加活动后写了下面一段文字来表达自己的感受，其中划线句有语病，请你帮助
他进行修改。
我们一定要多读书，读好书，①进一步培养我们的读书水平。伟大的法国文学家都德说：
“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”是呀，一本好书，能荡涤人的灵魂，纯洁人
的心灵；能开阔人的视野，增长人的知识。让我们一起想办法，② 营造一个良好的读书环境 ，
养成阅读的习惯，激发阅读的兴趣。
①画线句用词不当，把 改为 。
②画线句语序不当，可改为： 。
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【腹有诗书】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校将开展“少年正是读书时”综合性学
习活动，请你根据要求，完成下列任务。
21．同学们请用楷体将下句话抄写一遍。
书到用时方恨少。
22．下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。
23．学校举行演讲比赛，小郡同学搜集了一组故事，准备以“少年正是读书时”为主题写
一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的一项是（ ）
A．“囊萤映雪”的故事 B．“凿壁偷光”的故事
C．“管鲍之交”的故事 D．“悬梁刺股”的故事
24．信息时代的潮流势不可当，一句话，一段故事，一张图，被分享到微信朋友圈的行为
已成为常态。请你把正在阅读的书也发朋友圈“晒一晒”，你会晒哪一本呢？（推荐语不超
过50字）
书名、作者：
一句话推荐语：
“每一次阅读，都是一次身心的光合作用，让人安然地放下负累，生成美好向上的力量。”
七年级（4）班正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。
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25．为在班级营造浓郁的读书氛围，文学部落策划出版班刊《萌芽》，请仿照示例，帮助
编辑小宇设计一个栏目名称，并说明设置意图。
示例：栏目名称：走进名家
设置意图：让同学们更清楚地了解名家的生平经历
栏目名称：
设置意图：
26．小宇在阅读《读者》时，发现了一幅漫画《埋葬图书》（图二），请结合漫画内容，
谈谈这幅画给你的启示。
27．读书还得讲究方法，以下是小宇向同学们介绍的名人读书法。你是如何读书的？介绍
一种你的读书方法，并说说这种方法的好处。
名人的读书方法：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不
是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍，如果作者的思路与自己
的猜想一致，就不再读了。他这种猜想的做法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力
和想象能力。
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我的读书方法：
好处：
4月23日是“世界读书日”，我校七年级学生将开展“少年正是读书时”的语文综合性学
习活动，请你完成任务。
28．【时事关注】小李同学在阅读报纸时关注到在读书日当天，中国新闻出版研究院发布
了第十九次全国国民阅读调查结果。请你阅读材料，并写出从中得出的结论。
中国新闻出版研究院的调查显示，2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，
人均电子书阅读量则为3.30本：2020年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.70本。人
均电子书阅读量为3.29本。
结论：
29．【走访调查】小彭同学围绕着“读书”的主题对身边的亲朋好友开展了访谈，查阅资
料后对访谈结果进行了分析。请你阅读小彭整理的材料，回答问题。
关于读书，很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少
看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。……
“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显
性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
材料中哪些现象属于“浅阅读”？
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30．【活动反思】活动结束后，很多同学书写了读书心得。请根据下面小崔同学的心得，
仿写一句话。
书籍，是一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍，是一座灯塔，引导我们走向
光明的坦途；书籍， ， ……
为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性
学习活动，请你积极参与。
31．请你向同学们推荐一部课外读过的鲁迅的作品，并写出你的推荐语。
你推荐的作品：
你的推荐语：
32．下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句，联系实际谈谈感想。
①学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，
枯燥了。
②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
33．学校将邀请鲁迅研究专家与同学们对话，你准备提一个什么问题？
34．鲁迅先生除了是一位文学家、思想家、革命家，还是一位优秀的平面设计师。他所设
计的北京大学校徽沿用至今。下图是鲁迅先生设计的北京大学的校徽，说说此设计的巧妙之
处。
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为了加深对鲁迅及其作品的认识和理解，某班决定开展以“解读鲁迅”为主题的综合性学习
活动。
35．你将从哪几个方面搜集材料？
36．为了全面了解鲁迅的精神品格，你能写出两句反映鲁迅不同精神品质的名言吗？
37．根据下面两则材料，拟写下联，写出你心目中的鲁迅。
【材料一】
几个生活细节
◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅
先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。
◎北京大冷天，鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有
换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板……我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸了，
工作就被生活所累了。”
【材料二】
两张照片
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上联：简朴热忱甘于奉献
下联：
你所在的班级将开展以“漫游语文此界”为主题的综合性学习活动，你积极地参与了这一活
动，相信你能完成以下任务：
38．为营造氛围，让同学们积极主动地参与到活动中去，请拟一条宣传标语。
39．同学们搜集了不少对联，要在校刊上刊载，请你将下列对联按春联、婚联、挽联、行
业联的顺序排列，正确的排序是（ ）
①红莲开并蒂，彩凤喜双飞。
②是七尺男儿生能舍己，作千秋雄鬼死不还家。
③刘伶借问谁家好，李白还言此处佳。
④白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。
A．①④③② B．④①③② C．④①②③ D．③④①②
40．初步领略了广告语言的魅力，你能否学以致用？从下列题中任选一则拟写广告。
1）请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。
2）你的家乡永州有不少的美食特产，比如异蛇酒、东安鸡、宁远血鸭、江水香柚等，请
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你选择一种为它拟写一则广告。
.综合性学习。
中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德
养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和
ˈ内涵，传承‘和ˈ文化”综合性学习，完成下列任务。
41． 许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：
42．图是有关修德养性的一副对联。下联是[ ]。
43． 孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级
正在筹备“‘和而不同ˈ适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持
人写一段总结发言。
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内
心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自
己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好个人修养。
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反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他
人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受
自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐
社会的重要手段。
44．2020年的诺贝尔文学奖评选结果已于北京时间10月8日揭晓。美国诗人露易丝·格丽
克获此殊荣。你们班决定组织同学们开展以“走近露易丝·格丽克”为主题的综合性学习活
动。
瑞典文学院的颁奖辞中说：“她用无可辩驳的诗意嗓音，以朴实的美感使个人的存在变
得普遍。”你们小组对露易丝·格丽克诗歌的这种“朴实的美感”很感兴趣。想做进一步的
了解和研究。
（1）请从三个不同角度拟写出具体的了解和研究方向。
（2）诗歌作为一种文学形式，始终游走在严肃与活泼之间，它本身并不会为我们的日常
生活带来什么实际利益，然而，很多人一直在思索、强调诗歌的作用。在以“诗歌的意义”
为主题的讨论会上，你想起一位诗人曾说：“一个真正喜欢诗歌的人，他是坏不到哪里去
的”。于是，你受此启发，想在会上谈谈诗歌与人的品性修养之间的关系。请写下你的发言
内容。（100～120字）
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综合性学习。
“孝”是中华民族的传统美德。在科学技术日新月异的今天，有些父母已经跟不上时代
的潮流，“后辈教前辈，长辈向晚辈学习”的“后谕时代”悄然来临，“孝”被赋予了新的
含义。为此，学校将开展一次以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以
下任务。
45．【传承孝文化】下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项
是（ ）
A．孟母三迁 B．亲尝汤药 C．怀橘遗母 D．子路借米
46．【弘扬孝文化】请你围绕“孝亲敬老”主题，策划一个活动。
活动一召开“孝亲敬老我先行”主题班会
活动二
47．【践行孝文化】完成“爱心家庭作业”。
小明一家计划暑假外出旅游，为了让这次出行更便利、更舒心，小明准备运用自己掌握
的知识技能，帮助长辈做好“旅游攻略”。如果你是小明，你会怎么去做这份旅游攻略？
语文学习，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级（1）班开展“生活处处皆语文”
的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
48．【设计活动】根据提示，完成下面的活动环节设计。
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活动：正眼看招牌
环节一：分成若干小组，每组选择一条街道；
环节二： ；
环节三：分享交流，评选“最美招牌”。
49．【解读店名】王明的爸爸开了一间“晓荷书屋”，请用简洁的文字就此店名的内容和
寓意做出解释说明。
50．【趣谈看法】请你结合在现实生活中看到的店铺招牌，谈谈你对“生活处处皆语文”
这一现象的看法。（120字左右）
51．【书写汉字】请将“语”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格中。
七（1）班开展以“孝”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。
52．请根据“孝”的宣传资料夹，猜一猜“孝”字的本义。
甲骨文“老” 甲骨文“子” 甲骨文“孝”
提示：“孝”是会意字，是由“老”和“子”两个独体字组合而成。
本义：
53．成语“披麻戴孝”，其中“孝”的词性是 。
提示：
⒈动词：尽心奉养、尊敬父母
⒉名词：孝道；对尊亲敬老等善德的通称；旧时礼俗，在长辈去世后一定时期内，晚辈穿
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孝服，以示哀悼；指居丧之人；指孝服、丧服。
54．小文嫌妈妈嘴太碎，对自己管的太多。为此，经常和妈妈吵架、赌气，甚至想离家出
走。作为好朋友，请你引用《论语》中的一句话对他进行劝说。（40字左右）
A.父母在，不远游，游必有方。 B.事父母几谏。
译：A.父母在世不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处；
B.侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝说。
班级举行以“家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与。
下面是一则赞美家乡的材料，请你阅读并完成小题。
乡土，承载着一个人最深的眷恋。湘江悠悠，穿过百里莲乡，浇灌着农家稻菽麦黍。缘
江绕堤，楼宇整峻，商贸繁荣。风光带绿树成阴，四时繁花似锦，水静波暖，渔舟游荡，这
幅水乡风情画氤氲在无数湘潭人心头。湘潭，这座与水结缘的城市，有着悠久的历史，可谓
人杰地灵，在湘潭县歌《江边有个湘潭县》里就有这样的歌词：“江边有个湘潭县，江边有
支动人的歌。歌随湘江飞四海，飞遍天涯和海角。A 唱不尽白石丹青美，B 唱不尽乌石传
奇多，C 唱出红日照东方，唱出一个新中国”，唱出了莲乡儿女的自豪。穿过历史的隧道，
悠悠流淌的湘江水，依然在日月照耀下熠熠生辉；天下第一壮县，依然谱写着时代的新辉煌。
55． 下面词语中加点的字和“承载”的“载”字读音相同的一项是 ____
A．载入史册 B．风雪载途 C．千载难逢
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56． 材料中画横线的句子赞美了三位湘潭名人，外地游客不知道，请你结合歌词，向游客
说明。（任意指出两位即可）
① ②
57． 为了加深同学们对家乡现状的了解，班级开展“读新闻•赞家乡”活动，请你简要概括
下面这则新闻的内容（不超过40字）。
人民网长沙 4月28日电暖阳花海，姹紫嫣红。在湘潭县排头村，鸢尾花海向阳开。紫花、
蓝花、红花、色彩缤纷，暖阳下的鸢尾花仿佛自带烂漫滤镜。置身排头山水间，徜徉鸢尾花
海里，享受田园风光之秀丽，目之所及，皆为人间至美。
团结村位于湘潭县排头乡西北部，每年花海盛开之际，许多游客也会慕名来到基地，近距
离欣赏排头鸢尾的娇艳。目前，团结村水生花卉基地已有鸢尾、睡莲、美人蕉、再力花等
30多个品种，其中，美人蕉、鸢尾的种植总面积达600余亩，形成了观赏性极高的成片花
海。花卉基地的花期很长，鸢尾从4月底开到5月底。
近年来，当地以花为媒，通过打造网红花海基地，大力发展乡村旅游，既带旺了人气，也
带动了更多村民增收致富。去年五一节假期接待游客 7万余人次。
58． 班级准备开展爱国诗文朗诵会，要写一个开场白，还不全面，请你补全。
爱国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱 ，
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热爱 ，热爱 ……爱国情怀是诗文常
见的主题。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，杜甫描绘泰山雄姿，赞美壮丽河山。“万里赴戎
机，关山度若飞”，花木兰女扮男装，代父从军，保卫国家。爱国情怀成为这些诗文最感动
人、最振奋人的旋律。
59．综合性学习。
“共建万物和谐的美丽世界”是习近平主席首次提出的一项重大倡议，班级开展“以和
为贵”的综合性学习活动，请你参加并完成任务。
（1）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
①《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴；兄弟既翁，和乐且耽；宜尔室家，乐尔妻帑。”子
曰：“父母其顺矣乎！”(《中庸》)
②丘也闻有国有家者，不患寡而悲不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。
(《论语·季氏》)
③不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也； 斧斤以时入山林，材木
不可胜用也。 (《孟子·梁惠王上》)
（2）班级举行了“以和为贵”演讲比赛，请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿
插一个“以和为贵”的概括性故事。
（3）下面是学校“和美家庭”推荐组为小文家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖
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词，从备选对联中选出最适合小文家庭的一副对联，用正楷书正确、规范地书写在田字格中。
【颁奖词】 热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医
者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。
【备选对联】
A义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
60．为了传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合
性学习活动。
（1）七年级某班举行了“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，班长王林准备在开场白中
引用“孝亲敬老”的名言警句和故事名称，请你帮王林写在下边横线上。
①名言警句：
②故事名称：
（2）为了更好地落实活动主题，请你再设计两个活动项目。
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活动一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》。
活动二：
活动三：
（3）班委会向全班同学发出倡议，倡议大家“孝亲敬老”，王林同学代表班委会拟写了
一则倡议书，请仔细阅读，按要求答题。
倡议书
亲爱的同学们：
“孝”是中华民族的传统美德，“孝亲敬老”的优良传统一定要一代代发扬和传
承下去。作为一名合格的中学生，我们就更应该在生活中做到“孝”。因此，班委向
大家提出倡议：在平时，我们应该帮助父母做力所能及的家务，帮助老人做事，给老
人让座，给予老人们一些快乐！
同学们，让我们从现在做起，关心父母，敬爱老人！
七年级某班班委会
2023年6月12日
①文中画线的句子有语病，请写出修改意见。
②这则倡议书格式有一处错误，请改正。
61．综合性学习
在阅读中，小华读到一篇关于“和”文化的演讲稿，他想要修改一下，在班级做一次演
讲，遇到一些问题，你能帮他解决吗？
根据语境，请补全文中对话内容。
小华：中国文化崇尚“和”，那什么是“和”？“和”是阳光，温暖别人的心灵；
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“和”是花朵，愉悦别人的心情。这句演讲词作为开头好吗？
你：好啊，你这句演讲词非常有感染力，因为
。
小华：听你这么一分析，我也觉得不错哦。我还想举个事例，蔺相如以平和的姿态感化
了廉颇，使得将相和成为佳话。但我还想再补充一个事例，你有好的建议吗？
你： ，你觉得这个事例怎么样？
小华：太好了！ 我怎么没有想到呢？为了制造点气氛，我还想在班里贴宣传标语，你
有好的创意吗？
你： ，
你觉得我这条标语怎么样？
小华：太棒了，谢谢你！
综合性学习。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大
动力。为培养学生的爱国情怀，你班开展了以“家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你
参与并完成以下任务。
62．小爱为“爱国诗歌我来诵”环节收集了以下爱国诗句，其中感情基调与其他三项不同
的一项是____
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A．待从头，收拾旧山河，朝天阙。（岳飞）
B．死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游）
C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
D．了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾）
63．小语在“爱国行为随处见”环节中，发现同桌小文穿的一件以“爱国”为主题的T恤很
有创意。如图是该T恤上的徽标图案，请你说说其在构图上设计巧妙之处。
64．文化遗产凝聚着我们共同的历史记忆，每年6月的第二个星期六是我国“文化和自然遗
产日”。请按要求，回答相关的问题。
（1）请结合材料一，分别概括我国文化遗产的四方面情况。（每点不超过6个字）
材料一：我国的文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产包括古遗
址、古建筑、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑，以及各时代的艺术品、文献、手
稿、图书资料等。非物质文化遗产包括传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆、传统手工艺
技能等。我国的文化遗产有着重大的社会意义，它是民族文化的传承，是联结民族情感的纽
带，是维护国家统一的文化基础，也是促进人类共同发展的前提。值得强调的一点是，文化
遗产是不可再生的资源，稀少而珍贵。但随着社会经济的发展，我国文化遗产的生存环境受
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到严重威胁，不少珍贵的文化遗产遭遇破坏。文物盗窃和盗掘以及走私等违法犯罪活动在一
些地区没有得到有效遏制，大量珍贵文物消失或失传。
（2）联系上下文，将下面四句话放回到材料二的正确位置，注意语意连贯。
材料二： 。因为某些游客的种种不文明行为，比如乱刻乱画、攀爬照相、攀
枝绿植、乱丢垃圾等，很多文化遗产损毁严重，已经到了不可修复的地步。除了游客，有些
地方政府的过度开发，片面强调城市化进程和经济的快速发展，导致当地的文化遗产消失殆
尽，成为市民心中永远的痛。当然，文化遗产不光是受到了 ，而 。每年
发生的洪水、地震、干旱、风蚀等灾害导致一些文化遗产遭受破坏。所以， 。
A.加强文化遗产的保护刻不容缓
B.我国的文化遗产受损严重
C.种种人为因素的破坏
D.自然灾害的影响也不可小觑
（3）文化遗产，是中华民族的宝贵财富，我们从中可以学到民族的文化精髓。所以，我
们应该保护并传承它。请参照示例，任选其一完成仿写。
【示例】承天寺——月色空明、宁静清幽的承天寺，是苏轼寻找慰藉、追求闲逸的精神
场所。
①黄鹤楼——
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②荆门——
③西湖——
答：我选 ，仿写：
65．学校组织学生进行摆摊，参与社会生活，开展以“爱心义卖•与光同行”为主题的综合
性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
（1）请你将此次活动主题中的“卖”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在横线
上。
（2）生活处处有语文，请你将下面的对话补充完整。
其他班级的摊位都起了非常有创意的名字，卖粥的起名为“风雨同粥”；卖饰品、文化
衫的叫“海饰衫萌”；卖漫画的定为“绘心一笑”……
你：这些名称的妙处在于
小临：你点评的好！
（3）其他班级的摊位都有名字了，小渭同学想请你为你们班的摊位设计一个有特色的名
字，并请你和他为小摊拟写一副对联，他想好了上联，请你将下联写出来。
摊名：
上联：饼羹糕都有
下联：
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（4）名字、对联都有了，小柒同学想让你再设计一份宣传海报，这样就更完美了，请发
挥你的想象力，用合理、简洁的语言向大家将你设计好的宣传海报介绍一下吧。
综合性学习。
诗歌是中华文化宝库中的一颗明珠，我区某校初二年级将进行“古诗苑含英咀华”主题
活动。请你参与活动，接受美的洗礼，并完成以下任务。
66．诗歌以其凝练有力的语言、丰富神奇的想象来反映大千世界、万千气象，抒发个人情
怀。请仿照示例，从下面的备选项中任选一个词作为关键词，写出一句或几句诗或词，并赏
析你所写诗句是如何体现这个关键词的。
示例：
关键词：济世
诗句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见
此屋，吾庐独破受冻死亦足！
赏析：这几句诗，诗人用“广厦”“大庇”“寒士”“吾庐”“独破”恰切地表现了诗人
从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发来的“得广厦”“庇寒
士”“吾庐独破”“冻死亦足”的火热希望，充分流露出作者推己及人，舍己为人的济世情
怀。
备选项：思乡、豪放
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所选关键词：
诗句：
赏析：
67．有同学想将初中所学古诗词曲编辑成一个名为《古韵悠长》的小册子，请参照示例，
从A、B两组诗歌中任选一组作为小册子的一个版块，并给该版块命名及说明理由。
示例：
《赤壁》《登幽州台歌》《山坡羊•潼关怀古》
版块名称：《古韵•咏史怀古》
原因：这些古诗词曲都是借古物、古史来抒发作者当下内心的不同感受与情怀。
备选项：A组《望岳》《己亥杂诗》《登飞来峰》
B组《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》《渡荆门送别》
我选 组，版块名称：
原因：
68．古诗中的“风花雪月”“春夏秋冬”等物象，往往蕴含着作者深厚的情感。通常我们
称这种借以寄托情思的物象为“意象”，请你从下列所给诗句中的“柳”或“花”的两个意
象中选择一个分析体会其寄托的情思。
①渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
②五月榴花照眼明，枝间时见子初成。——韩愈《题榴花》
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和，是中华文化的精髓之一，从儒家文化到现代的交友之道、为人之道，乃至治国之道，无
不与“和”字相连。请完成下面“以和为贵”的综合性学习任务。
69． 【对联天地】活动现场同学们得到这样一个上联，请根据对联知识，选出下联空格处
应该填写的正确内容。
上联：以和为贵历尽劫波兄弟在 下联： 修得公心义理真
A．静以修身 B．广积善缘 C．惟诚则灵 D．普渡众生
70． 【活动项目】为丰富活动形式，请根据示例再拟写两个活动项目。
示例：举办“和文化”图片展
项目一： 项目二：
71． 【警句欣赏】下面的句子均与“和”相关，请任选一句自选角度赏析。
①忍一时，风平浪静； 退一步，海阔天空。 ②家和万事兴
③以和为贵 ④天时不如地利，地利不如人和
我欣赏（ ） 因为：
阅读下面材料，回答问题。
班级近期要开展一次"我的语文生活"综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
【材料一】
生活中常见的招牌
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【材料二】
在我国古代，招牌实际上也成为经营者的品牌标识。如“全聚德”“六必居”“同仁
堂”等，得到经营者的珍爱和承传。不少招牌还蕴含着丰富的人文故事，成为我国特色文化
的一部分。
【材料三】
醒目明亮的色彩能给人留下深刻印象，如具有强烈穿透力的红、黄、绿，就很容易集中
顾客的注意力。同时，各种色彩之间的搭配也很重要。交通指挥灯之所以用红、绿、黄三色，
是因为这三色穿透力最强，因此在店面招牌中使用的也很多。
【材料四】
喧闹的城市中，许多人在不知到何处就餐时，其第一反应就是向四周看有没
有"M"或"KFC"的招牌，因为在那招牌的不远处就有麦当劳或肯德基在提供香喷喷的汉堡和
清凉爽口的可乐。很多时候，消费者之所以会来到一个卖场购物，就是因为在远处就看到了
它的招牌.
72．请根据上面的搜集结果，探究好的招牌应具有哪些特点？（写出三点）
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73．探究过程中，你发现许多店铺门前都有反映其特色的对联，这些对联富有文化底蕴，
请将下面对联与店铺——对应。（只填序号）
A油漆店 B烤肉店 C裁缝店
①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（ ）
②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）
③烧烘烙烤出真味，香脆嫩酥流仙涎。（ ）
74．与同学交流一下你见过的设计得好的商店招牌。说说你对这个招牌的评价。
阅读下面的材料，完成问题。
某中学七（1）班要开展以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动，请你完成以下
任务。
75．请你为本次活动拟一条标语（要求使用一种修辞手法，不超过12个字）。
76．生活中，商店招牌上经常出现一种乱改成语的现象。比如，服装店店名“衣衣不舍”，
理发店的“佳剪尘除”，浴池的“随心所浴”……假如你见到了这种乱改成语的现象，你会
如何对店老板进行劝说，让他们规范使用成语呢？
77．生活中最熟悉语文就是春联。写春联、贴春联，是年味的一个载体，也是人们祝福美
好生活的一个方式。贴对联本身不是技术活，却也有讲究，贴反了就会闹笑话。
下列春联的张贴最符合古代传统习俗的一项是（ ）
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A． B．
C． D．
78．某班开展”我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成各题。
（1）爷爷快过六十的生日了，即将从教师岗位上光荣退休，小明想选一幅寿联写在贺卡
上给爷爷做礼物。请你从下列四幅寿联中选择推荐一幅给小明，并说说推荐理由。
A．树老尚有余韵，年高自多雅情
B．耆年可同南山永，硕德堪比汾水长
C．室有芝兰春自韵，人如松柏岁常新
D．身体康健如南山劲松，精神矍铄似东海云鹤
[注释]①耆(qí)年，指老年人，古时称六十岁为”耆”。
（2）如果为华为的图标配选一则广告词，你会从下面3个里选哪个？为什么？
A．美好，触手可及。
B．如果你喜欢简单，我的细节会让你感动。
C．勇敢做自己，做自己最荣耀。
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[资料助读]
华为名字来自于”心系中华，有所作为”的标语。华为技术有限公司作为一家民营通信科
技公司，主要涉及通信网络中的交换网络、传输网络、无线及有线固定接人网络和数据通信
网络及无线终端产品，为世界各地通信运营商及专业网络拥有者提供硬件设备、软件、服务
和解决方案。
答案
1．A
2．示例：聚源书屋|读书使得我们的眼界变得开阔，使得我们的知识量增加，而此店名中的
“聚”就有知识、读书人汇聚的意思；而“源”字既指这里是获取知识的源头，又与“缘”
谐音，也指来这里看书、买书就是一种缘分。
3．②①④⑤③
4．示例：君子之交淡如水 应多交品德高尚的朋友 不与势利小人交往。
5．海内存知己；天涯若比邻
6．C
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7．林芳，你好，我叫×××，我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同
桌，真是缘分，今后请多多关照！
8．阅读心得分享；好书好文推荐
9．学校图书馆藏书丰富（数量大、种类多），但经常去的学生极少。
10．示例：小明，你好！在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读
方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美
的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
11．善于弹琴的是俞伯牙，善于听琴的是钟子期
12．③“拙见”使用不恰当，应改为“高见”。
13．①张籍直言规劝韩愈，是真心在帮助韩愈改进不足之处；②真正的朋友就是这样能够
直言对方的问题；③而且能帮助对方进步，也只有这样的朋友才是真正的朋友；④我以后也
要这样对待我的朋友，如果有人这样对待我，那他也会成为“我”的至交。
14．示例：举行“我爱读书”的演讲比赛 举办“读经典名著，营造书香校园”的人物故事
会
15．示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。
16．示例：小丽，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体
验不同的人生，提高自己的修养，增长自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著
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好吗？
17．例：用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
18．例《西游记》；《水浒传》等（只要思想健康、积极向上的书都可以）
19．妈妈，阅读思想健康的课外书籍能够开阔我们的视野，提升我们的语文素养，更有利
于我的学习成绩的提升，所以你让我读课外书吧，好吗？（有称谓，读书的好处，语气委婉
即可。）
20．培养；提升（提高）；营造一个良好的读书环境，激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯。
21．书到用时方恨少。
22．好书让思想变得深邃
23．C
24．示例：《湘行散记》 沈从文；在书中，作者将他的童年、他的往事、以及远行中船头
水边的见闻娓娓道来，构筑起一个迷人的“湘西世界”！
25．示例：佳作赏析。；让同学们从名家名作当中学习写作技巧，提高写作水平。
26．现在，手机、平板、游戏机等电子产品横行，它们正在把书本推向“坟墓”。警示我
们不能沉迷于电子产品，丢弃了经典阅读。
27．示例：精读法、泛读法、选读法等；精读法：一些名家名篇、美文佳作，需要咀嚼品
味，才能把握文章的语言、结构、内容、写作方法等，进而融会贯通，汲取书中的养分。泛
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读法：广泛阅读各方面的书籍，可以拓宽视野，博采众家之长。
28．示例：2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量较2020年有所下降，但人均电子书
阅读量则有所上升。
29．①刷微博，读微信；②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。
30．示例：是一艘航船；带领我们在知识的海洋里遨游
31．示例：《阿Q正传》；这部小说思想深刻，揭示了半殖民地半封建社会的阶级矛盾和
“精神胜利法”产生的历史根源，有力地批判了辛亥革命脱离群众和其不彻底性，表达了作
者“改造国民性”的思想观点。
32．示例：读书须博览群书。在日常生活中，我们只有多读书、读好书，才能积累大量的
素材。
33．示例：在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅对他的保姆一会儿称呼“阿长”，一会儿称
呼“长妈妈”，为什么？
34．示例：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样既构成了“三人
成众”的意象，又有一人背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。
35．可以从以下几个方面搜集材料：
①鲁迅的生平；②代表作品；③鲁迅的名言；④趣闻轶事；⑤别人眼中的鲁迅。
36．（示例）①时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。（珍惜时间）②横眉冷对
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千夫指，俯首甘为孺子牛。（奉献精神）③其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
（开拓精神）④不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。（谦虚精神）（任写两句，
意对即可）
37．（示例1）幽默谦逊贵在自省 （示例2）慈祥冷峻源于爱憎
38．语文是人类灵魂
39．C
40．小草有生命，请留心脚下；异蛇酒 名扬天下，能强身健体，还能治病
41．和谐
42．甲
43．同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与
豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此说，“和而不同”既适用于修身养性，也适用
于社会交往。（能综合双方观点、自圆其说即可）
44．（1）“朴实的美感”的起源、“朴实的美感”的内涵、“朴实的美感”的代表作。
（2）大家好，我认为学习诗歌不仅可以提高一个人的文学修养，丰富人的精神生活，而且
能提升人的艺术修养水平，增强实现理想的勇气与信心，更充分地使人感受人生的趣味。中
国人讲究含蓄委婉，诗词里多用起兴，所蕴含感情都是借风物传达的，二者是相辅相成的，
学习诗歌时深入体会其中的风物、品味感情、有助于培养人的品性修养。
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45．A
46．示例：出“孝亲敬老”手抄报。
47．旅行的地点、去向和就餐地点。先找好当地的地图，规划好每个要去的地方。
48．示例：发现设计出彩的商店招牌并记录
49．示例：此店名取自“小荷才露尖尖角”，“晓”字代表着清晨，而取名的意境就是露
水湿润了荷，在阳光里折射出异彩纷呈的世界，寓意着读书能让我们开阔眼界。
50．示例：我在生活中往往会看到一些诸如“别无锁求”“衣衣不舍”“默默无蚊”的招
牌，这些招牌的确起到了夺人眼球、让人记住店铺的作用，具有一定的广告宣传效果。但是
也存在语言不规范的现象，容易误导人们，特别是学生，会在潜移默化中记住错误的例子，
这种店铺招牌不利于规范语言的学习与普及。
51．
52．一个小孩儿搀扶老人走路/孩子扶侍（赡养）老人。
53．名词
54．示例一：“小文，孔子说过：‘父母在，不远游，游必有方。’即使你要外出，也必
须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。”
示例二：“小文，孔子说过：‘事父母几谏。’如果妈妈有不对的地方，你要与他好好的沟
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通，千万不要负气出走，你妈妈管你也是为你好。”
55．B
56．A是齐白石；B是彭德怀；C是毛泽东
57．湘潭县排头乡鸢尾花海向阳开，当地以花为媒，打造网红花海基地，大力发展乡村旅
游。
58．示例：祖国的大好河山；中华民族的优秀传统文化；家乡的土地人民
59．（1）人与人之间和谐相处|人与社会和谐相处|人与自然和谐相处
（2）示例：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！“和”的思想源远流长，它是诞育万
物的本源，也是修德养性的关键。今天让我们一起走进“以和为贵”主题演讲会，感受
“和”的魅力吧！我宣布此次主题演讲会现在开始。
（3）C；白衣逆行担道义 薪火相传远家声。
60．（1）百善孝为先/事其亲者，不择地而安之，孝之至也。/老吾老以及人之老；幼吾幼
以及人之幼。；黄香温席、卧冰求鲤、拾椹供亲、单衣顺母、毛义养亲
（2）开展“亲情伴你我”征文活动，记录“孝”的点滴；邀请校外专家学者作有关“中国
孝文化”的主题讲座；到敬老院开展慰问活动，践行孝道；以主题活动为内容，布置宣传栏、
黑板报，制作海报条幅等等。
（3）把“发扬”和“传承”调换位置。；称呼应该顶格写。
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61．①以设问开头，引起听众注意与思考。②通过比喻，形象表明“和”的意义。③多用
短句，少用长句，语言铿锵有感染力。④用对偶修辞，句式工整，读起来朗朗上口。(写出
两个理由即可)；张英宽容大度，感化邻居，让六尺巷的故事成为美谈。；示例：①有容乃
大，心境宽；以和为贵，万事顺。②和为贵，善为本，诚为先。
62．B
63．徽标图案中涉及了中国的版图（五角星是国旗的象征，华表是中国的象征）；英文字
母“I”是“我”的意思，“心形”是爱的表示，“you”是“你”的意思；整幅图表达了我
爱我的祖国，我和我的祖国心连心，祖国在我心中等真挚的情感。
64．（1）①种类多样（或“种类繁多”）不可再生；②社会意义重大（或：意义重大）；
③稀少而珍贵；④损毁严重（或：遭受破坏）。
（2）B；C；D；A
（3）黄鹤楼；鹤去楼空，白云悠悠的黄鹤楼，是崔颢思考生命、怀念故乡的必经之地。
65．（1）
（2）这些摊名化用成语，巧用谐音，将与商品相关的同音词嵌入成语中，含蓄凝练、生动
活泼，产生了独特的宣传效果。
（3）食全食美（美食美客）；色香味俱全
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（4）海报上方配文字：爱心义卖；中间主体部分配画面：一双手托起爱心（爱心树）；下
方粘贴招牌商品或特价美食的图片，以此来吸引顾客。
66．所选关键词：豪放；诗句：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！；赏析：这
三句词，词人用大胆浪漫的想象，翻旧典出新意，敢借鹏抟九天的风力，吹到三山，来展现
壮阔的意境，凸显豪放之气。
67．B组；《古韵•离人心思》；这些古诗都抒发了诗人的离别情思。
68．示例：②诗句中的“花”即“石榴花”点明了石榴花开烂漫的五月时节，蕴含着作者
的愉快心情。
69．C
70．示例：举行“和歌曲”演唱会；举办“和文化”作文评比活动
71．示例：“家和万事兴”，这句话告诉我们家庭和睦是幸福的前提和基础，我们要相互
理解，相互包容，打造一个幸福的家庭。
72．①有鲜明的记忆点，、图文并茂、用穿透力强的色彩、色彩醒目明亮、注重色彩搭配；
②文化属性（蕴含人文故事、有文化内涵）、珍爱传承、言简义丰；③体现服务理念、特殊
产品、富于个性等。（依据材料、言之成理即可。）
73．①C；②A；③B
74．示例：一家店名为“亲亲宝贝”儿童用品店的招牌为：店名“亲亲宝贝”写了两遍，
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中间又加了“亲亲宝贝”的英文，很容易吸引人的视觉，令人看过以后真的过目难忘。
75．【示例1】生活孕育语文，语文展现生活。
【示例2】爱生活，爱语文，爱表达。
76．示例：老板，您好！“衣衣不舍”“随心所浴”这样的店名的确醒目，能引人注意，
具有很好的宣传作用。但是，这样使用成语是不妥的，作为招牌、店名，更应该规范使用成
语，大家都要为成语的规范使用做出努力。您说，是不是呀?
77．A
78．（1）小明，B项”耆年可同南山永，硕德堪比汾水长”就挺好。古时称六十岁为
“耆”，这幅寿联既有祝六十岁的爷爷”同南山永”(寿比南山)，还赞美了当老师的爷爷美
德如汾水长，你说你爷爷看了能不高兴吗？
（2）我选C，因为这则广告词能充分彰显华为有勇气、够自信的品质，一个民营公司有了
勇气就可以不断开拓进取，够自信就一定能形成自己的特色；其中”荣耀”一词，一语双关，
为自己的”荣耀”系列电子产品代言，可谓妙不可言。
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