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专题02 综合性学习
第02 期 选题地区
广东（省卷、深圳）、广西、四川（眉山、广元）、内蒙古、陕西、新疆、黑
龙江（绥化、齐齐哈尔、龙东地区）、甘肃（武威）、上海、吉林（省卷）
考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
考点 01 活
动策划设计
1. 活动主题、宣传标语、栏目名称拟定：紧扣活动主题，
语言简洁有感染力，讲究句式美感；
2. 活动方案设计：设计活动形式、活动流程、环节安排，
贴合校园与社会实践场景；
3. 活动开场白、结束语撰写：兼顾场景、对象，语言得体，
衔接自然；
命题素材：校园读书节、传统文化宣传、志愿服务、地方文
旅推广、生态文明宣传等主题。
1. 任务链式命题，围绕同一主
题设置多层递进活动任务；
2. 结合乡土文化、时事热点创
设真实活动情境；
3. 增设方案优化、活动漏洞修
改类思辨题型。
考点 02 口
语交际
1. 劝说、邀请、采访、辩论：把握交际对象、场合，立场
清晰，语气委婉得体；
2. 情景对话补写：读懂语境，贴合人物身份，逻辑通顺；
3. 观点表达：针对现象发表看法，观点明确，理由充分。
命题素材：校园沟通、文明劝导、热点现象评论、文化交流
访谈。
1. 设置矛盾冲突情境，考查临
场交际应变能力；
2. 限定字数，要求表达简洁、
直击重点；
3. 融合图文材料，依据材料信
息开展交际表达。
考点 03 对
联与词句运
1. 对联补写、辨析：掌握对仗、平仄、内容相关等基本要
求；
1. 结合地域名胜、本土文化创
设对联情境；
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用
2. 词语选词、句式仿写：把握句式结构，贴合主题语境；
3. 语序调整、语病修改，规范语言表达。
命题素材：传统节气、文化遗产、名人精神、风景名胜、读
书劝学主题。
2. 与图片、语段材料联动考查；
3. 弱化严格平仄，侧重内容契
合与句式对仗。
考点 04 实
用短文写作
1. 常见应用文拟写：通知、启事、倡议书、消息，掌握格
式规范与语言要求；
2. 短评、推荐语、感言写作：观点鲜明，语言凝练；
命题素材：校园活动公告、文明倡导、书籍与景点推荐、文
化感悟。
1. 创设真实生活场景，突出应
用文实用性；
2. 增设改错题型，考查格式、
语句两处以上错误；
3. 限制篇幅，强调语言精炼，
杜绝空话。
考点 05 观
点探究评价
1. 多材料综合探究：整合多段材料，提炼共性观点、内在
联系；
2. 现象评价辨析：辩证看待社会文化现象，理性表达看法；
3. 拓展迁移：联系生活实际谈启示、感悟。
命题素材：传统文化传承、网络文化、全民阅读、青年成长、
生态保护。
1. 材料文字 + 图表混合搭配，
增大信息提取难度；
2. 鼓励多角度思辨，答案开放，
看重逻辑条理；
3. 紧密关联当下社会热点与本
土文化资源。
一、（2026·黑龙江省龙东地区·中考真题）2026 年5 月23 日，“东北超”（黑吉辽蒙四省区城市足球联赛）
活力开赛。学校开展“关注赛事，宣传家乡”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
1．宣传组准备拟写一则能够鼓舞球员士气的对联，请你对下列词语进行筛选组合，补写出下联。
驰骋 勇夺 黑土 冠军 凌云志 显豪情
上联：逐鹿绿茵展风采 下联：____________
2．新闻组准备在学校宣传板上开设“东北超”赛事专栏，请参照示例，设计两个栏目名称。
栏目一：球场快讯 栏目二：__________ 栏目三：__________
3．美术组准备设计一款文创产品，同学们围绕选取什么动物作为文创图案展开讨论，请你补全对话。
小龙：大家觉得选狮子作为文创产品的图案怎么样？
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小江：我有不同的想法，我更想选（1）__________，因为它展现了东北的地域特点。
小语：我赞同小江的观点，它身上所具有的（2）__________正是龙江人精神品质的体现。
小文：再加上足球元素呢？
小江：非常好，这样既宣传了家乡文化，又（3）____________________________________。
4．一位外地球迷准备乘坐地铁参观东北烈士纪念馆和侵华日军第七三一部队遗址，他住在靖宇公园附近。
作为小志愿者，请你根据哈尔滨市部分地铁及景点示意图为他推荐一条最优的出行路线。
二、（2026·上海市·中考真题）小申所在的学校即将举办“《红星照耀中国》名著阅读展”。作为策展小
组的一员，请你参与策划布展。
5．小组成员办读书展，收集了人们对以往展览的看法，下列对甲、乙、丙、丁四人看法分析中，不恰当的
一项是（ ）
甲：展览的布局和展品选择都很有条理，看得出策划者花了很多心思。乙：展览很好，但是看的人太少了，
不够热闹。
丙：展览确实很用心，但是内容太少了。
丁：展览内容很好，可是全都是摘录、摘抄，缺少互动。
A．甲认为展品布局有条理。
B．乙认为展览的参观者太少。
C．丙认为展览质量不够高。
D．丁认为展览缺乏互动性。
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6．同学们在设计展览开场白的时候，写了下面四句话。其中排序正确的一项是（ ）
①他将通过采访得到的内容，写成了《红星照耀中国》一书。
②1936 年，美国记者埃德加·斯诺深入当时的红军进行采访。
③让我们跟随展览一起，深入了解《红星照耀中国》。
④它真实地向全世界展现了中国共产党的面貌，再现了当时红色中国的样子。
A．②①④③
B．③①②④
C．②④①③
D．②③①④
7．同学们又为展板补充了以下两则材料：
七律·长征毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《红星照耀中国》中有关“强渡大渡河”的选段：
突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军
万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓惶后
撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。
纵身跳进敌人碉堡，把敌人机枪调转头来对准岸上。
这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，
铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对
残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃
——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的
四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高
采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。
对于补充的两则材料的分析，正确的一项是（ ）
A．文体互补，体现展览的一致性。
B．相互印证，展现展品的丰富性。
C．都是纪实作品，便于读者了解背景信息。
D．都具有抒情性，便于读者把握情感。
8．小语与小文正在进行对话。请你结合上下文，补全对话。
小语：这个名著阅读展览办得真好，我觉得看名著展比读原著有意思多了。
小文：是的，看展有利于______________。
小语：那么是不是说明看名著展可以代替阅读原著？
小文：并不能。理由一：______________；理由二：______________。因此，看名著展并不能代替阅读原
著，而是应该二者相结合，让名著展帮助我们更好地理解原著内容。
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三、（2026·四川省眉山市·中考真题）2026 年是中国工农红军长征胜利九十周年。请结合下面两幅图，
完成小题。
9．请根据以上两幅图的内容，为这副对联拟写下联，传承长征精神，号召青年奋进。
上联：过草地壮志凌云征万里
下联：__________
10．请从以上两幅图中任选一幅，描绘红军长征时的场景。要求：至少运用一种修辞手法，不少于60 字。
四、（2026·内蒙古自治区·中考真题）根据下面两个建议，完成下面小题。
建议一学校教学楼命名为“明德楼”，“明
德”出自《大学》“大学之道，在明明德”，寓意
教育要弘扬美德。同学们建议根据《周易》“天
行健，君子以自强不息”，为新建的体育馆命名。
建议二为提升校园文化品位，同学们建议创作一副
对联，悬挂在阅览室门口，并已拟出对联的部分内容。
上联：广阅博览，本本图书拓视野；
下联：精读细品，
11．根据“建议一”为体育馆命名并阐明寓意
12．补全“建议二”中的对联。
上联：广阅博览，本本图书拓视野
下联：精读细品，
五、（2026·广西壮族自治区·中考真题）5 月25 日，初三（1）班在报告厅开展“走近先贤”主题活动，你
作为班级一员参加活动，并完成下面小题。
【活动环节二：对联拟写】展演结束后，主持人请同学们根据活动主题拟写对联。
13．请从备选词语中，为上下联各选择一个恰当的词语，填写在横线上，将同学写的对联补充完整。
上联：传道解惑，先贤引路____①
下联：明理修身，学子立志____②
备选词语：启智添慧 志趣相投 胸怀坦荡 展翅凌云
14．【后续报道】活动结束后，班级要向学校广播站的《校园新闻》栏目投稿，报道本次“走近先贤”主题
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活动。请你拟写一则消息的标题和正文，正文不超过80 字。
六、（2026·黑龙江省齐齐哈尔市·中考真题）科技组对航天乘组的太空实验很感兴趣，结合学科知识展
开学习，请你完成下列任务。
研究对象
研究内容
知识链接
探究想象
水稻
空间水稻多
代遗传稳定
性与环境适
应性调控的
分子机理研
究。
航天育种（又称太空育种）是指通过航天器
等载体携带种子到太空，利用太空中特殊的
辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异，
待种子返回地球后，再经过精心选育，从而
培育出具有优良性状的植物新品种。——人
教版八下《生物学》
探究组：舱内压力、温度、
湿度、气体等因素对水稻
育种的影响。
畅想组：（1）
15．假如你是畅想组成员，请你发挥想象，针对其优良性状的特点，用生动的语言描绘空间水稻种子在地
面的生长状态。（至少运用一种修辞，不少于30 字）
16.小强想成为龙江科技达人，请你参考链接材料，给他提两条建议。
链接材料：
我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。特别重要的，是要有一个适当的目标，以
作为整个探索过程的向导。
——丁肇中《应有格物致知精神》
七、（2026·黑龙江省绥化市·中考真题）17.学校文学社准备出一期关于本次“少年正是读书时”主题读书
活动的专刊，面向全体同学征集读书心得，要求读书心得不少于600 字并标明姓名和班级，截止时间是5
月20 日上午9 点。收稿地址是教学楼二楼文学社工作室。请你以文学社的名义拟写一则征稿启事。
八、（2026·甘肃省武威市·中考真题）学校语言文化类社团纳新宣传栏
即兴演讲社：本社常态化开展主题演讲训练、校园辩论赛、模拟主持等特色活动，系统培养口语表达、
临场应变与逻辑思维能力。欢迎所有想要提升表达力、敢于站上舞台展示自我的同学加入。
风雅颂诗社：本社围绕中华古典诗词开展诵读会、飞花令、诗词默写与诗词原创等活动，带你感受诗
词的韵律与意境之美。适合热爱古典诗词及想要丰厚诗词底蕴、提升审美力的同学报名。
青鸟话剧社：本社主打经典剧本研读、台词功底训练、角色排演与校园舞台展演，旨在提升语言表达
力、文本理解力与舞台表现力。欢迎热爱舞台、想要解锁戏剧魅力的同学报名。
摇篮文学社：本社开展经典名著共读、创意写作工坊、校园征文比赛、文学主题沙龙等活动，深耕文
本解读与文学创作，助力读写能力与文学素养的提升。适合热爱文学、想要以笔抒怀的同学加入。
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参加社团纳新活动，完成以下小题。
18.小文想要加入社团来提升自己的语言表达能力，但不确定该选哪一个，请你帮她推荐其中一个社团，并
说明理由。
19.为提升宣传热度，请你参照示例，为摇篮文学社写一条宣传语。
示例：文学创作不是应试作文的专属，而是我们成长岁月里的陪伴与记录。
九、（2026·广东省深圳市·中考真题）阅读下面材料，回答问题。
近日，深圳对陈郁故居和东江纵队司令部旧址的修缮工程已全面完工。陈郁故居新增了多媒体展陈和
语音导览，东江纵队司令部旧址则恢复了当年的作战室、通讯室原貌，并拓宽了参观通道。两处旧址周边
增设了停车场、休息区和指示牌，游客的游览动线也重新规划。据现场工作人员介绍，修缮后首个周末的
参观人数较以往明显增多，不少团队提前预约了集体参观。
20.请你根据示例，拟写活动主题。
示例：薪火赓续，助力协同发展
活动主题：________________，________________
21.以“传”字组一个动词，并结合所组词语，谈谈你对深圳助力革命老区发展的理解。
我组的动词是□□_______________，_______________
十、（2026·陕西省·中考真题）下面是《英雄人物汇编》辑录工作的策划设计。
22.阅读《红星照耀中国》《红岩》《革命烈士诗抄》。请你按照编写方案，拟写示例。
编写方案
编写示例
（1）确定汇编主题
①[主题]____________________________ _
（2）介绍人物事迹
②[人物事迹]_______________________________
（3）撰写共勉格言
③[共勉格言]_______________________________
说明：示例总字数80 字左右。
十一、（2026·吉林省·中考真题）学校开展红色文化博物馆游馆活动，通过寻访红色足迹，重温红色故
事，引导学生赓续红色精神，请你参与。
23.【红色文化博物馆游馆活动一】在“东北抗联”展厅参观时，同学们被抗联战士的爱国主义精神深深震撼，
要用写对联的方式，表达对他们的崇敬之情。请你根据以下词语，组合成一副对联写下来。
忆往昔 英雄丹心 看今朝 照乾坤 映天地 忠魂赤胆
24.【红色文化博物馆游馆活动二】在“长征”展厅参观时，同学们朗诵《长征》，重读了诗句“红军不怕远征
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难”中“不怕”一词。请你从传情达意的角度说明重读的理由。
长 征
毛泽东
红军不怕
．．远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（选自《毛泽东诗词大观》）
25.【红色文化博物馆游馆活动三】在游览博物馆时，同学们打算选择“文物纪念卡”留作纪念。请你选择其
中一个，并从文物承载的精神角度说明理由。
卡片一：战士吹响冲锋号的塑像
卡片二：白求恩用过的药驮子
26.【红色文化博物馆游馆活动四】红色文化博物馆游馆活动临近尾声时，同学们情绪高涨，在留言簿上纷
纷写下自己的感想。请你补全下面留言。
正因那些不惧牺牲的勇士，才有了我们如今的盛世安康；正因________，才有了________。让我们铭
记历史，珍惜当下，奔向未来！
