02景物描写之写作手法（学案）_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027《中考语文作文之跟着课文学写作》专题（全国通用）[完整版]_五、景物描写

跟着课本学写作——初中写作秘籍
02 景物描写之写作手法(学案)
姓名： __________________ 班级： __________________
一、学习目标
1.分清修辞手法、动静结合、虚实结合、色彩映衬、侧面描写、对比烘托六种景物描写写作手法；掌握每
种手法的定义、作用及适用场景，重点掌握虚实结合、侧面描写的运用技巧。
2.区分直白平淡写景与运用手法的高分段落，自主修改生硬堆砌手法、虚实混淆、侧面描写脱离核心的片
段，做到手法运用自然合理。
3.能根据景物特质和文章情感，灵活选用1-3 种写作手法，做到手法与景物、情感高度契合，学会多种手
法的合理搭配。
4.结合2026 中考、期末模拟作文题目，运用六种写作手法完成写景片段、记叙文环境段落，提升写景的层
次感与感染力。
二、课前预习
1.说一说：景物描写中运用写作手法有什么好处？新增的虚实结合、侧面描写两种手法，你认为有什么作
用？常见的写景写作手法有哪些？
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2.回忆课内课文（参考七上《春》《济南的冬天》、八上《昆明的雨》等），摘抄一处运用新增手法（虚
实结合、侧面描写）的写景片段，标出所用手法：
摘抄原文：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
用到的手法：__________________________________________________
3.基础改写练习（运用新增手法改写直白写景）
原句：秋天的公园，树叶落了，菊花开了，风一吹，感觉很凉爽。
改写（至少运用两种写作手法，含新增的虚实结合或侧面描写，如比喻、侧面描写）：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
三、课堂探究
（一）真题探究（自主完成）
1.2026 湖南长沙中考《那片风景，触动了我》
核心写景场景：________________________________________________
适配写作手法：________________________________________________
写作规划：
运用的修辞手法：______________________________________________
动静结合设计：________________________________________________
新增手法（虚实/侧面）设计：__________________________________
2.2026 湖北武汉中考《静谧的秋》
核心写景场景：公园秋景
适配写作手法：色彩映衬/侧面描写
构思：
色彩搭配设计：________________________________________________
侧面描写设计：________________________________________________
3.2026 广东深圳中考《城市的角落》
素材：城市老巷，斑驳院墙、老槐树、早餐铺、秋风
选用手法：修辞手法/虚实结合
100 字简易写景片段（标注所用手法）：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
标注手法：____________________________________________________
（二）课内文本小组合作分析（15 分钟）
写作
手法
课文篇目
手法具体运用
表达效果
适配作文场景
修辞
手法
《春》
比喻、拟人、排比描写春花、
春草、春风
让春日景物生动鲜活，充
满生机与活力
四季风光、花草山水
写景
动静
结合
《从百草园到三
味书屋》
静态写菜畦、皂荚树，动态
写鸣蝉、叫天子
增强画面立体感，凸显百
草园的灵动与美好
自然风景、庭院、公
园写景
虚实
结合
《雨的四季》
实景写四季雨景，虚景融联
想与情感
丰富意境，寄托情感，让
文字更有感染力
回忆、抒情、思乡类
写景
色彩
映衬
《济南的冬天》
以暖白、淡青为核心，搭配
青黑、洁白勾勒冬景
营造温馨闲适的意境，贴
合作者心境
雪景、晨景、晚景、
抒情类写景
侧面
描写
《昆明的雨》
以人物活动、草木状态，侧
面烘托雨季特点
含蓄委婉烘托景物特点，
增强可读性
各类写景，刻画声
音、氛围等特质
对比
烘托
《故乡》
少年故乡与成年故乡的景物
对比
突出故乡变化，烘托作者
悲凉落寞的情感
回忆类、成长感悟类
写景
四、技法总结填空
1.六种景物描写写作手法：①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。
2.修辞手法中，最常用、效果最突出的两种是________和________；动静结合是指结合景物的________形
态与________变化进行描写。
3.色彩映衬主要通过________、________、________的搭配，勾勒画面、烘托氛围；对比烘托是通过________
对比，突出景物特质、烘托人物情感。
4.虚实结合中，实指________，虚指________；侧面描写是通过________，间接烘托核心景物特点。
5.考场通用规则：常规写景优先选用________+________组合；所有手法必须服务于________和________，
不盲目堆砌。
核心口诀：修辞赋形添生机，动静交织显鲜活；虚实相生增意境，色彩搭配勾画面；侧面烘托藏韵味，对
比凸显传深情。
五、实战演练
1. 基础层（当堂仿写）
2026 初三期末模拟《藏在巷弄里的秋》
素材：秋日巷弄，梧桐落叶、斑驳院墙、老槐树、秋风、晾晒的秋菜
要求：100 字左右，至少运用两种写作手法，标注所用手法。
写景片段：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
标注手法：____________________________________________________
2. 提高层（课后片段写作）
2026 湖北武汉中考《静谧的秋》
要求：180 字左右，运用色彩映衬+对比烘托，凸显秋日静谧氛围，标注关键手法句子。
段落：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
关键手法句子摘抄：
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
3. 拔高层（课后拓展）
2026 广东深圳中考《城市的角落》
要求：300 字完整写景段落，融合三种写作手法，标注每种手法及其作用。
写作片段：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
手法及作用分析：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
六、课堂小结与反思
1.本节课四种写作手法：________、________、________、________；掌握最熟练的是________，容易混
淆的是________。
2.自身写景现存问题：（手法堆砌、手法与景物脱节、不会搭配手法、手法运用生硬等）
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3.针对性改进计划：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.还想学习的景物描写相关知识：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________