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专题26命题与证明、限定工具作图(6考点30题)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027好题汇编2026年中考数学真题分类汇编(全国通用)

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专题26 命题与证明、限定工具作图 
(6 考点30 题) 
  
      
考点分类 
2026 年中考命题解读 
创新考法 
考点01 命题与证
明 
以几何判定、代数概念、统计性质
为载体,辨析真假命题,配举反例、
翻牌逻辑探究,选择填空为主,渗
透反证基础思维。 
逻辑创新:扑克牌翻动奇偶探究;
辨析创新:易混几何判定设陷阱;
开放创新:自主写出反例验证假命
题。 
考点02 作基础线
段 
依托三角形、圆、菱形背景,作等
长线段、对称点,常嵌入几何证明
大题第一小问,作图后配套线段计
算。 
综合创新:作图+切线证明联动;
模型创新:利用圆半径对称找点;
情境创新:构造菱形配套线段作图。 
考点03 作等角 
核心为作一个角等于已知角,结合
平行四边形、木板裁割、木工素材,
拓展倍角、分角构造,阅读材料类
新题型增多。 
情境创新:木工木板实操背景;拓
展创新:推导15°、45°特殊角;材
料阅读:提炼作图原理说理。 
考点04 作角平分
线 
必考基础作图,融合平行四边形、
直角三角形,依托角平分线性质求
面积、边长,结合平行线导角度计
算。 
计算融合:作图后用距离相等算面
积;模型创新:平行+角平分线构
造等腰;痕迹辨析:识别角平分作
图痕迹。 
考点05 作垂线/垂
直平分线 
覆盖高线、中垂线作图,利用垂直
平分线等距性质求角度、线段长,
搭配坐标系几何综合题。 
坐标创新:平面网格垂直找点;计
算联动:勾股结合中垂线求边长;
辨析创新:区分高、中线作图痕迹。 
考点06 网格无刻
度作图 
仅直尺操作,平移、对称、作角平
分线、构造等线段,限定画线条数,
侧重格点相似、中位线几何推理。 
限制创新:限定画线数量;推理创
新:无圆规纯格点推导;综合:平
移+对称复合作图。 
 
 考点01 命题与证明 
1.(2026·黑龙江绥化·中考真题)下列命题正确的是(     ) 
A.正五边形的外角和是540 
B.对角线互相垂直的四边形一定是菱形 
 
 
C.三角形两边的和大于第三边 
D.一组对角相等的四边形一定是平行四边形 
2.(2026·江苏连云港·中考真题)下列命题为真命题的是(     ) 
①若
2
2
a
b
=
,则a
b
=
;②相等的角是对顶角;③末尾数字是5 的整数,能被5 整除; 
④四边相等且对角线相等的四边形是正方形;⑤三个角分别对应相等的两个三角形全等. 
A.①②⑤ 
B.③④ 
C.④⑤ 
D.①③ 
3.(2026·四川达州·中考真题)下列命题为真命题的是(    ) 
A.对顶角相等 
B.三角形的一个外角等于它的两个内角之和 
C.带根号的数都是无理数 
D.一般而言,一组数据的方差越大,这组数据就越稳定 
4.(2026·四川甘孜·中考真题)桌上有6 张正面向上的扑克牌,每次翻动其中任意4 张(包括已翻过的牌),
使它们从一面向上变为另一面向上,至少翻动______次后,能使6 张扑克牌都反面向上;若桌上有n(
6
n 
)
张正面向上的扑克牌,按同样的翻动方式,每次翻动其中任意(
)
2
n −
张,则至少翻动______次后,能使所
有的牌都反面向上. 
5.(2026·四川广元·中考真题)说明命题“如果a 为实数,那么
2
a
a
=
”是假命题的a 的值可以为
__________.(写一个即可) 
 考点02 作线段(尺规作图) 
1.(2026·广东深圳·中考真题)如图,AB 是
O 的直径,点C 是圆上一点,连接OC 并延长至点D ,使得
CBD
ACO

= 
. 
 
(1)求证: BD 是
O 的切线; 
(2)若
4
CD =
,
6
BD =
,求BC 的长; 
(3)利用圆规和无刻度直尺在图中作出点C 关于直线AB 的对称点P (保留作图痕迹,不要求写出作法). 
2.(2026·陕西·中考真题)如图,已知ABC,AB
BC
=
.请用尺规作图法,求作一点D ,使得四边形ABCD
为菱形.(保留作图痕迹,不写作法) 
 
 
 
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 考点03 尺规作图-作角 
1.(2026·新疆·中考真题)如图,在
ABCD 中,点E 在AB 上.第一步:以点E 为圆心,任意长为半径画
弧交AE ,DE 于点M ,N ;第二步:以点B 为圆心,EM 长为半径画弧交AB 于点P ;第三步:以点P 为
圆心,MN 长为半径画弧交第二步所画的弧于点Q ,连接BQ 并延长,交DC 于点F .则下列结论一定成立
的是(     ) 
 
A.
ABF
CBF

= 
 
B.
ADE
CBF

= 
 
C.DF
CF
=
 D.BE
BF
=
 
2.(2026·黑龙江绥化·中考真题)尺规作图:如图,在
AOB

的内部有一点P . 
 
(1)【初步探索】如图1,利用无刻度的直尺和圆规作一个等腰三角形OMN ,并使等腰三角形的底边MN 经
过点P ,点M ,点N 分别在射线OA,射线OB 上.(温馨提示:本小题作图不写作法,但需保留作图痕迹) 
(2)【拓展探究】如图2,若
58
AOB

=
,连接OP ,
3
OP = .以O为圆心,OP 为半径画圆,交射线OA,射
线OB 于C ,D 两点,则劣弧CD的长度为_________.(本小题无需在答题卡上作图,只需写出用含π的代
数式表示的结果) 
3.(2026·山西·中考真题)阅读与思考 
阅读下列材料,完成相应任务. 
工匠智慧引发的数学思考【工匠智慧】如图1,木工师傅用一根没有弹性的绳子和一把直
 
 
尺在矩形木板上画特定度数的角. 
【数学抽象】 
将图1 的操作过程抽象成尺规作图,步骤如下:如图2,在矩形木板ABCD 中,以点A 为
圆心,AB 长为半径作弧,交AD 于点E ;以点B 为圆心,AB 长为半径作弧,与BE 交
于点F ;连接BE ,BF ,AF ,即可得到特定度数的角,如
ABE

和
EBF

等. 
【推广迁移】 
受上述作法的启发,可以用尺规作出与已知角有关的特定度数的角.如图3,已知
MAN


=
,作图步骤如下:①以点A 为圆心,任意长为半径作弧,分别交AM ,AN 于
点B ,C ;②分别以点B ,C 为圆心,BC 长为半径作弧,两弧在
MAN

内部交于点D ;
③连接CD,可得
1
150
2
ACD


=
−
. 
结论“
1
150
2
ACD


=
−
”成立的理由如下: 
连接BC . 
由步骤①可知,AB
AC
=
.… 
任务: 
(1)图2 中
ABE

= _____,
EBF

=_____; 
(2)补全“推广迁移”中的说理过程; 
(3)如图4,四边形ABCD表示一块木板,
130
BAD

=
,
85
ADC


.现要将此木板裁割成两部分,裁割
线为线段DE (点E 在BC 上),使
85
ADE

=
.请用尺规在木板上作出裁割线DE (要求:在木板上保留
作图痕迹,不写作法). 
 
 
 
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4.(2026·河南·中考真题)如图,在
ABCD 中,点E 为边BC 上一点,连接AE . 
 
(1)请用无刻度的直尺和圆规作
DCM

,使
DCM
BAE

= 
,且射线CM 交边AD 于点F (保留作图痕迹,
不写作法). 
(2)判断线段BE 与(1)中得到的线段DF 的数量关系,并给出证明. 
5.(2026·福建·中考真题)如图,四边形ABCD是矩形,AB
BC

,点E 在AD 的延长线上. 
 
(1)求作点F ,使点F 在AD 边上,且
2
AFB
EBC

= 
;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) 
(2)在(1)的条件下,若
4
AB =
,
6
BC =
,
2
DE =
,求AF 的长. 
6.(2026·山东烟台·中考真题)如图,矩形ABCD 中,AC 是对角线,请解决下列问题: 
 
(1)将ABC 绕点A 旋转后,点B 的对应点为点E ,点C 的对应点为点F ,且点E 在线段AC 上,请用尺
规作出旋转后的图形(保留作图痕迹,不写作法); 
(2)在(1)的条件下,若
2
AB =
 ,
4
BC =
 ,EF 与AD 交于点G ,求FG 的长. 
 
 
 考点04 尺规作图-作角平分线 
1.(2026·四川宜宾·中考真题)如图,在Rt
ABC
△
中,
90
ACB

=
,以点A 为圆心,小于AC 长为半径画
弧分别交AC 、AB 于点P 、Q ,又分别以P 、Q 为圆心,大于1
2 PQ 为半径画弧交于点M ,连接AM 交BC
于点D.已知
5
AB = ,
2
CD =
,则ABD 的面积是(     ) 
 
A.2 
B.3 
C.4 
D.5 
2.(2026·山东德州·中考真题)如图,为了作出
AOB

的角平分线,小明利用尺规进行了如下操作:以点O
为圆心,任意长度为半径画弧分别交OA,OB 于点C ,D ,再分别以C ,D 为圆心,大于1
2 CD 的长度为半
径画弧,两弧在
AOB

内部交于点E ,连接OE 并延长,射线OE 则为
AOB

的角平分线.小明说,可以通
过判定
OCE
ODE
△
≌△
得到对应角相等来证明射线OE 是
AOB

的角平分线,他使用的全等判定方法是(     ) 
 
A.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 
B.两条边及其夹角相等的两个三角形全等 
C.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等 
D.三条边分别相等的两个三角形全等 
3.(2026·广西·中考真题)根据下列尺规作图痕迹,可判断所作的AD 是ABC的高的是(     ) 
A.
 
B.
 
 
 
 
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C.
 
D.
 
4.(2026·四川巴中·中考真题)如图,在Rt
ABC
△
中,
90
C

=
,
13
AB =
,
5
BC =
,以点B 为圆心任意
长为半径画弧分别交BC 、BA 于M 、N 两点,分别以点M 、N 为圆心,大于1
2 MN 长为半径画弧,两弧交
于点P ,连接BP 并延长交AC 于点F ,则
ABF
△
的面积为() 
 
A.10
3 
B.25
3 
C.40
3 
D.65
3 
5.(2026·山东·中考真题)如图,直线a b ,直线c 分别交a ,b 于点A ,B .以点A 为圆心,以适当长为
半径作弧,分别交a ,c 于点M ,N ;再分别以点M ,N 为圆心,以大于MN 的长为半径作弧,两弧在
MAN

的内部交于点C ;作射线AC 交b 于点D .若
54
ABD

=
,则
ADB

的度数是(     ) 
 
A.36 
B.54 
C.63 
D.72 
6.(2026·四川甘孜·中考真题)如图,在平行四边形ABCD(AB
AD

)中,按如下步骤作图:①以点A 为
圆心,以适当长为半径画弧,分别交AB ,AD 于点M ,N ;②分别以点M ,N 为圆心,以大于1
2 MN 的长
为半径画弧,两弧在
BAD

内交于点P ;③作射线AP 交BC 于点E .若
3
AB = ,
2
EC =
,则AD 的长为______. 
 
7.(2026·四川内江·中考真题)如图,在平行四边形
(
)
ABCD BC
AB

中,按以下步骤作图:①以点A 为
圆心,适当的长为半径画弧,交AB 于点M ,交AD 于点N ;②分别以点M 、N 为圆心,大于1
2 MN 
 
 
的长为半径画弧,两弧在
BAD

的内部相交于点E ;③连接AE 并延长交线段BC 于点F ,若
6
CD =
,
2
CF =
,则平行四边形ABCD 的周长为_________. 
 
8.(2026·四川广安·中考真题)如图所示,在
MAN

中,按以下步骤作图:(1)以点A 为圆心,4cm 长
为半径画弧,分别交AM ,AN 于点B ,C ;(2)分别以点B ,C 为圆心,大于1
2 BC 的长为半径画弧,两
弧在
MAN

内部相交于点D ;(3)作射线AD 交BC 于点E ;(4)连接BC ,交AD 于点F ,连接BE .若
3 cm
AF =
,则BE = _____cm. 
 
9.(2026·四川广元·中考真题)如图,在四边形ABCD中,BC
AD
∥
,
1
2
BAD
BCD
=


. 
 
(1)尺规作图:在AD 边上作一点E ,使
BCE
DCE

= 
;(不写作法,保留作图痕迹) 
(2)在(1)的条件下,求证:四边形ABCE为平行四边形. 
10.(2026·重庆·中考真题)综合与实践 
在学习了平行四边形后,某数学学习小组利用尺规作图进行了拓展性探究. 
 
【动手操作】 
如图,在
ABCD 中,AB
BC

.用尺规完成基本作图:作出
ABC

的平分线,交AD 于点E . 
【问题提出】 
 
 
 
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他们猜想DE ,BC ,AB 之间存在以下数量关系:DE
BC
AB
=
−
. 
【问题解决】 
任务: 
(1)请你按照要求完成作图(保留作图痕迹,不写作法); 
(2)请帮助该学习小组完成以上猜想的证明. 
11.(2026·广东·中考真题)如图,AB
BC
=
,AE
BC
∥
,连接AC . 
 
(1)尺规作图:在AE 上作点D ,连接BD ,使得BD 平分
ABC

.(保留作图痕迹,不写作法.) 
(2)连接CD,求证:四边形ABCD是菱形. 
 考点05 尺规作图-作垂线 
1.(2026·四川眉山·中考真题)如图,在ABC 中,分别以点A 和点B 为圆心,大于1
2 AB 的长为半径画
弧,两弧交于点D,点E,作直线DE 交BC 于点F,连接AF ,若
50
B =

∠
,
60
C

=
,则
CAF

的度
数为(     ) 
 
A.10 
B.20 
C.30 
D.40 
2.(2026·四川南充·中考真题)如图,在Rt ABC中,
90
ACB

=
,
10
AB =
,
8
AC = .分别以点A ,C 为
圆心,大于1
2 AC 长为半径作弧,两弧交于M ,N 两点,直线MN 分别交AC ,AB 于点D ,E ,则DE 的
长为_______. 
 
 
 
3.(2026·江苏连云港·中考真题)如图,在平面直角坐标系xOy 中,四边形ABCD的顶点分别为(
)
6,0
A −
,
(
)
10,0
B
,(
)
4,10
C
,
(
)
0,8
D
.请用无刻度直尺和圆规完成作图并作答.(不写作法,保留作图痕迹,标明
字母) 
 
(1)在CD边上作一点P,使PA
PB
=
,此时点P 的坐标为 ; 
(2)在BC 边上作一点Q,使
QAD
△
和
QOB
△
的面积相等. 
4.(2026·江苏扬州·中考真题)如图,在ABC中,
90
ACB

=
,
ABC
BAC


.以AB 边上的点O为圆
心,OA长为半径的
O 与AC 边的另一交点为D ,BD 为
O 的切线. 
 
(1)请用无刻度的直尺和圆规作出符合条件的
O (保留作图痕迹,写出必要的文字说明); 
(2)若
4
AC =
,
1
tan
2
BAC

=
,求
O 的半径. 
 考点06 格点作图题和无刻度直尺作图 
1.(2026·湖北武汉·中考真题)下图是由小正方形组成的6 6
网格,每个小正方形的顶点叫作格点,ABC
的顶点都是格点,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成如下两个画图任务,每个任务的画线不得超过五条. 
       
 
(1)如图1,先在AB 上画点D ,使
45
BCD

=
,再画点A 关于点D 的对称点E ; 
(2)如图2,P 是边AC 与网格线的交点,先将AB 平移到FP (P 是点B 的对应点),再在FP 上画点G ,使
 
 
 
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BGP
APF

= 
. 
2.(2026·江西·中考真题)如图,在8 4
 的正方形网格中,ABC 的顶点B ,C 均在格点上,
90
A
=
 ,
30
C

=
 ,MN 为ABC 的中位线. 
 
(1)请仅用无刻度直尺
.......作
ABC

 的平分线,交MN 于点P ;(保留作图痕迹) 
(2)若网格中小正方形的边长为1,则(1)中BP 的长为______________.