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06 单篇文言文阅读
第01 期 选题地区
天津、重庆、安徽、江西、云南、福建、山西、河北、河南、湖南（省卷）
湖北（省卷）、山东（淄博、烟台）、江苏（苏州、扬州、连云港）
四川（内江、凉山、遂宁、广安、南充、泸州、成都、达州）
考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
考点01 文言实词释
义辨析
必考基础题型，涵盖课内通假字、古今异义、一词
多义、重点实词。以课内本义对照课外语境释义，
侧重语境活用考查，常设释义偏差、望文生义等错
误选项，覆盖字词解释、词性辨析两大核心考法。
结合课内旧知迁移课外新知；多
词义对比辨析，陷阱隐蔽；侧重
语境活用释义，拒绝机械识记本
义。
考点02 文言虚词用
法辨析
聚焦常考虚词（而、于、之、为、若），考查虚词
词性、语法功能、句式作用。题型以课内课外语句
比对为主，辨析同义同用、异义异用，区分修饰、
转折、主谓之间、介词搭配等不同用法。
虚词嵌套语境复杂句式；侧重语
法功能辨析而非单纯翻译；课内
课外联动比对，强化知识迁移能
力。
考点03 词类活用专
项考查
高频考查名词作状语、名词活用为动词，结合原句
语境判断活用类型，区分常规词性与活用词性，是
选择题高频考点。依托课内经典例句迁移课外文
本，考查规律识别能力。
不直接提问活用类型，融入正误
辨析选择题；结合生活场景、文
言叙事设题，活用规律隐蔽性更
强。
考点04 文言语句精
准翻译
主观必考题，聚焦关键实词、虚词、特殊句式，要
求字字落实、语句通顺。重点考查省略句、判断句、
倒装句翻译，侧重核心关键词精准译出，句意贴合
原文语境。
句子语境生活化、事理化；关键
词密集嵌套，扣分点集中；要求
直译为主、意译为辅，杜绝随意
增删文意。
考点05 文言语句规
范断句
考查文言语句节奏划分，依托判断句、对称句式、
语义分层断句。依据虚词停顿、句意完整、句式结
构划分，侧重语句逻辑与文言语感考查。
限定固定断句数量，不随意多断
少断；侧重哲理句、议论句断句
考查，强化逻辑分层意识。
考点06 文本内容理
解与正误辨析
选择题核心题型，覆盖人物形象、事件脉络、写作
顺序、内容细节、情感主旨、治理思想。常设陷阱：
曲解文意、时序颠倒、无中生有、强加因果、拔高
细节陷阱隐蔽化；侧重整体文意
与主旨理解，不局限单句细节；
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考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
主旨。
区分作者态度与人物行为。
考点07 内容梳理与
信息概括
主观简答题高频考点，要求分层概括事件做法、人
物品质、治理举措、行文脉络。依托全文分层梳理，
分条作答，要点齐全、语言精炼，贴合文本原文。
结合示意图、游踪线索梳理内容；
限定答题条数与字数；侧重治理
智慧、处事方法等实用性概括。
考点08 写作手法与
写景赏析
针对山水游记类文本，考查比喻、拟人、衬托、动
静结合等手法，分析写景效果、意境特点、语言特
色，结合语句赏析画面感与文本情趣。
聚焦静景动写、拟人活化写景；
赏析兼顾画面、情趣、主旨三层；
侧重小品文清简灵动的语言特
色。
考点09 情感主旨与
人物评析
概括作者情志、人物品性、文章主旨，涵盖山水闲
情、求学之道、治国理政、虚心纳谏、独游旷达等
主题，要求结合文本事例佐证，评析客观全面。
情感多层复合，兼具怅惘与旷达、
自省与豁达；人物评析辩证客观，
拒绝单一标签化评价。
考点10 拓展思辨与
学以致用
结合文言说理内容，对接学生学习、生活、处世态
度，提出合理建议、谈感悟、辨对错。主打学思结
合、知行合一、居安思危、虚心改过等思辨主题。
对接现实学习误区、处世短板；
拒绝空洞道理，要求结合文本+
个人实际作答；侧重学以致用的
素养导向。
一、（2026·四川成都·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
蜀 堰
①蜀太守李冰凿离堆，分其江以灌川蜀，民用以饶。历千数百年，所过冲薄荡啮，又大为民患。有司
以故事
．．，岁治堤防，凡一百三十有三所，役兵民多者万余人。役凡七十日，不及七十日，虽事治不得休息。
不役者日出庸钱
①．。由是富者屈于赀，贫者屈于力，上下交病。会其费，岁不下七万缗
②。而利之所及，不
足以偿其费矣。
②元统二年，佥四川肃政廉访司事吉当普③巡行周视，得要害之处三十有二，余悉罢之。召灌州判官
张弘，计曰：“若甃④之以石，则岁役可罢，民力可苏．矣。”弘遂出私钱，试为小堰。堰成，水暴涨而堰不动。
复祷于冰祠，卜之吉。
③于是征工发徒，肇事于都江堰。诸堰皆甃以石，取桐实之油，和石灰，杂麻丝，而捣之使熟，以苴
⑤罅漏。岸善崩者，密筑江石以护之。上植杨柳，旁种蔓荆，赖以为固，盖以数百万计。所至或疏旧渠以导
其流，或凿新渠以杀其势。遇水之会，则为石门，以时启闭而泄蓄之，用以节民力而资．民利。入山伐石，
崩石已满，随取而足。蜀故多雨，自初役至工毕．，无雨雪，故力省而功倍，若有相之者。
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④五越月，功告成。是役也，最其工之直、物之价，以缗计者四万九千有奇。尚余二十万一千八百缗，
以备祭祀及淘滩修堰之费，仍蠲⑥灌之兵民所常徭役，俾⑦专其力于堰事。
（选自《元史·河渠三》，有删节）
【注】①庸钱：代替劳役的费用。②缗：一千钱为一缗。③吉当普：人名。④甃：砌。⑤苴：填补。⑥
蠲：免除。⑦俾：使。
1．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．有司以故事
．． 故事：先例
B．民力可苏．矣 苏：得到恢复
C．用以节民力而资．民利 资：积蓄
D．自初役至工毕． 毕：结束
2．将文中画线句翻译为现代汉语。
（1）由是富者屈于赀，贫者屈于力，上下交病。
（2）岸善崩者，密筑江石以护之。
3．据史料载，修堰成功后朝廷曾立碑褒奖。此次修堰有哪些有益做法值得被褒奖？请结合全文分条概括。
二、（2026·江西·中考真题）阅读下面文言语段，完成下面小题。
①思学斋者李仲贵延师之所也。仲贵爱其子，数．延明师以教之，闾里有志之士皆来学焉。
②予始以内艰①归故乡，罕与人事②接，仲贵辄因予亲友以范文正公为说，请予至斋中教诸生，予不
能辞也。
③予既以思学名．斋，乃进诸生而告之曰：夫君子之所以学者，盖欲真知此理而力行之也。天生斯民，
莫不皆具焉。行之而弗知，则为冥行；知之而弗由
③．，则亦岂能自安也哉？孔子曰：“学而不思则罔，思而
不学则殆者，此也。”
④若徒从事④于语言文字之间，而傲然自足．曰我知学，亦末矣！其尚勉之哉！
（节选自《四库全书》）
[注]①内艰：旧称遭母丧。②人事：人世间事，人情事理。③由：做，实行。④从事：参与做某事或致力
于某事。
4．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。
思 学 斋 者 李 仲 贵 延 师 之 所 也
5．解释文中加点词的含义。
（1）数( ) （2）名( ) （3）足( )
6．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
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（1）闾里有志之士皆来学焉。
（2）请予至斋中教诸生。
7．在日常学习中，有同学认为“学习只要多读多背就能学好”。这种说法欠妥当，请结合选文内容提出合理
的学习建议。
三、（2026·山东淄博·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。
化成岩记
[清]江皋
袁①之山大而旷者，惟仰山；小而清且奥者，惟化成岩。仰山距城百里外，荒寂不可游；化成去城北
二里许耳，朝暮可造。
山不甚高，回合委蛇②，茂树深丛，怪石嵚崎③，自成崖壑，曲有奥趣，秋晴，操小艇溯洄从之，倚
棹沙汀，步至．山麓，石之排突森列，类牛羊虎豹，奔而下饮于江，与客争路，当门一亭特立，众石纷绕其
傍，拱揖趋承，如相应答。岩凿山数十丈，环以亭轩、凭高眺远，江流绕足下，群山星．拱屏列，儿孙罗立、
荒翠空蒙。右折，有石撑崖侧出，色鲜碧，如波上青莲，乍舒半荨。下，小洞谽谺
④．，伛偻
．．而入、曲身盘折，
望之疑蜂入花房、卷舒高下，而．岚气烟痕尽收襟袖矣。壁多题名，剥蚀不可读。
此非境之至幽且奥者哉！然居者游者，朝斯夕斯、杖履盘旋，往来无间、若仰山，吾终对烟云而惆怅
矣。
（选自清康熙刻本《宜春县志》，有删改）
【注】①袁：袁州，地名。②委蛇：同“逶迤”。③嵚（qīn）崎：峻耸的样子。④谽谺（hān xiā）：深邃的
样子。
8．下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ）
A．至，到，与《得道多助、失道寡助》中“寡助之至，亲戚畔之”的“至”，意思相同。
B．“群山星拱屏列”中“星”与蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”的“犬”，用法相同。
C．伛偻，此处译为俯身，与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携”的“伛偻”，意思相同。
D．“而岚气烟痕尽收襟袖矣”中的“而”与《马说》“而伯乐不常有”中的“而”，用法相同。
9．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
化成去城北二里许耳，朝暮可造。
10．依据第二段，补充序号对应的地点，完成“化成岩游踪示意图”。
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11．作者将化成岩的山石写得生动形象，请简要分析。
四、（2026·四川内江·中考真题）阅读下面的文言文，完成各题。
游西山①小记
李流芳
①出西直门，过高粱桥，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映。
②澄湖百顷，一望渺然。西山訇容②，与波光上下。远见功德古刹及玉泉亭榭，朱门碧瓦，青林翠嶂，
互相缀发。湖中菰蒲③零乱，鸥鹭翩翻，如在江南画图中。
③予信宿④金山及碧云、香山。是日，跨蹇⑤而归。由青龙桥纵辔堤上。晚风正清，湖烟乍起，岚润
如滴，柳娇欲狂，顾而乐之，殆不能去。
④先是，约孟旋、子将⑥同游，皆不至，予慨然独行。子将挟⑦西湖为己有，眼界则高矣，顾稳踞七
香⑧城中，傲予此行，何也？书寄孟阳⑨诸兄之在西湖者，一笑。
【注释】①西山：今北京西郊群山的总称，是游览胜地。②訇容（gé dá）：重叠的样子。③菰（gū）蒲：
水生植物。④信宿：连宿两夜。⑤蹇：这里指驽马或跛驴。⑥孟旋、子将：均为作者友人。⑦挟：心里怀
着。⑧七香：这里喻指都市繁华。⑨孟阳：邹之峄，字孟阳，明万历年间钱塘（今浙江杭州）人。
12．解释下列句中加点的词。
（1）可．十余里( ) （2）互相缀．发( )
（3）顾．而乐之( ) （4）殆不能去．( )
13．把下面句子翻译为现代汉语。
折而北，有平堤十里，夹道皆古柳，参差掩映。
14．“予慨然独行”一句，体现了作者的哪些情感？
五、（2026·山东烟台·中考真题））阅读下面的文言文，完成各题。
帝自八年后，视朝渐晏①，溥②等屡以为言。十年二月，溥等上疏极论曰：“旧制，内殿日再．进奏，事
重者不时上闻，又常面召儒臣，咨访政事。今奏事日止一次，朝参之外，不得一望天颜。章奏批答不时断
决，或稽留数月，或竟不施行。事多壅滞
③．，有妨政体。经筵进讲，每岁不过数日，正士疏远而邪说得行……
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陛下若．亲近儒臣，明正道，行仁政，福祥善庆，不召自至，何假．妖妄之说哉！自古奸人蛊惑君心者，必以
太平无事为言。唐臣李绛有云‘忧先于事可以无忧事至而忧无益于事’。今承平日久，溺于晏安
④。目前视之，
虽若无事，然工役繁兴，科敛
⑤百出，士马罢敝
⑥，闾阎
⑦困穷，愁叹之声上干和气，致荧惑
⑧失度，太阳无
光，天鸣地震，草木兴妖，四方奏报殆无虚月，将来之患灼然可忧。陛下高居九重，言官皆畏罪缄默。臣
等若复不言，谁肯为陛下言者。”帝感．其言。
（节选自《明史·列传第六十九》）
【注】①晏：晚。②溥：徐溥，弘治五年为首辅。③壅滞：不流畅。④晏安：安逸、闲适。⑤科敛：征
收赋税。⑥罢敝：疲惫。罢，通“疲”。⑦闾阎：泛指民间。⑧荧惑：火星。
15．下列对文中加点词的理解有误的一项是（ ）
A．再，两次，与《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰”的“再”意思不同。
B．若，如果，与《陈涉世家》中“若为佣耕”的“若”意思相同。
C．假，借，与成语“狐假虎威”中的“假”意思相同。
D．感，被感动，与《岳阳楼记》中“感极而悲者矣”的“感”用法不同。
16．下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．正士疏远而．邪说得行 康肃笑而．遣之
B．溺于．晏安 祗辱于．奴隶人之手
C．将来之．患灼然可忧 而两狼之．并驱如故
D．谁肯为．陛下言者 其印为．余群从所得
17．文中画线句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的字母涂黑。
忧A 先B 于事C 可以D 无忧E 事至F 而忧G 无益H 于事
18．翻译下面句子。
自古奸人蛊惑君心者，必以太平无事为言。
19．通读文段，简要概括徐溥上疏的目的。
六、（2026·天津·中考真题）阅读《送东阳马生序》的节选文字，完成下面小题。
①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵
劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮
绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而
承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，
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无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若
余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
20．下面句子中加点词的解释，不正确
．．．的一项是（ ）
A．至舍．，四支僵劲不能动 舍：客舍
B．主人日再食． 食：粮食
C．余则缊袍敝．衣处其间 敝：破
D．假．诸人而后见也 假：借
21．下面句子中加点词的用法，属于名词活用为动词的一项是（ ）
A．腰．白玉之环
B．父母岁．有裘葛之遗
C．无奔走之劳．矣
D．不必若余之手．录
22．下面对选文的理解分析，不正确
．．．的一项是（ ）
A．第①段写自然环境的严酷与物质条件的匮乏，道出作者求学历程的“勤且艰”。
B．文中“同舍生”锦衣玉食，珠光宝气，浑身光彩照人，让作者十分羡慕。
C．作者已功成名就，却说自己“未有所成”，体现了他谦虚抑己、低调做人的品格。
D．第②段结尾“其业有不精……岂他人之过哉”一句阐发议论，道出学习中用心和专心的重要性，显示
出不容置辩的力量。
七、（2026·天津·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。
御史台有阍吏①，隶台中四十余年，事二十余中丞②矣，善．评其优劣。以所执之梃③，视中丞之贤否，
中丞贤则横其梃，中丞不贤则直其梃。此语喧于缙绅④，凡为中丞者，唯恐其梃之直也。范讽为中丞，闻望
甚峻⑤，阍吏每声诺⑥，必横其梃。一日，阍吏报事，范视之，其梃直矣。范大惊，立召问曰：“尔梃忽直，
岂睹我之失耶？”吏初讳之，苦问，乃言曰：“昨日见中丞召客，亲谕庖人⑦以造食，中丞指挥者数四⑧。庖
人去．，又呼之，复丁宁⑨教诫者，又数四。大凡役人者，授以法而睹其成，苟不如法，有常刑矣，何事喋喋
之繁？若使中丞宰天下之事，不止一庖人之任，皆欲如此喋喋，不亦劳而可厌乎？某心鄙之，不知其梃之
直也。”范大笑，惭谢。明日视之，梃复横矣。
（节选自《东轩笔录》）
【注释】①阍（hūn）吏：守门的小吏。②中丞：官职名。③梃（tǐng）：直的竹棒或木棒。④缙（jìn）
绅：古代称有官职的或做过官的人。⑤闻望甚峻：名望很高。⑥声诺：拜见长官时，叉手行礼，同时扬声
致敬。⑦谕庖（páo）人：告诉厨师。⑧数（shuò）四：多次。⑨丁宁：同“叮咛”，反复嘱咐。
23．解释文中加点词的含义。
（1）善．评其优劣 善：________ （2）庖人去．，又呼之 去：________
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24．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
尔梃忽直，岂睹我之失耶？
25．请结合原文分析，范讽为什么会“大笑，惭谢”，由此可以看出他是一个怎样的人。
