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专题12 材料和话题作文
第02 期 选题地区
广东（省卷、深圳）、广西、四川（眉山、广元）、内蒙古、陕西、新疆、黑
龙江（绥化、齐齐哈尔、龙东地区）、甘肃（武威）、上海、吉林（省卷）
材料角度分类
2026 年中考命题解读
创新考法
考点 01 话题
作文审题立意
1. 话题内涵拆解考查：针对独词型、关系型、动宾
型等各类话题，要求精准拆解话题的表层含义与深层
内涵，明确话题的核心指向，是话题作文的基础核心
考点；
2. 材料引导解读考查：针对话题附带的材料引导语，
要求结合材料的核心主旨、情感倾向确定立意方向，
避免偏离话题与材料内涵；
3. 立意层级把握考查：要求立意贴合话题要求，做
到观点明确、积极向上，同时实现从个人层面到社会、
时代、民族层面的层级升华，体现思维深度；
4. 命题素材：覆盖成长励志、思辨哲理、文化传承、
时代发展、生活感悟等中考高频话题类型，以课内经
典话题与课外热点话题为命题载体，考查审题与立意
能力。
1. 新增「话题内涵层级辨析」题型：
给出话题的不同解读层级，要求判断
正误并说明理由，考查对话题内涵的
精准把握；
2. 弱化单纯的话题照搬，要求结合
材料引导语深挖话题的深层内涵，而
非仅停留在话题的表层含义；
3. 新增「审题立意适配性评析」题
型：给出同一话题的不同立意方向，
要求结合材料评析立意的优劣，考查
对立意方向的深度理解；
4. 结合思辨性话题考查审题，要求
对关系型话题进行辩证分析，厘清话
题各要素的逻辑关系，避免片面立
意。
考点 02 话题
作文选材与内
1. 选材适配性考查：要求所选素材贴合话题立意，
做到典型贴切、真实可感，能够有力支撑核心观点，
是话题作文的核心得分点；
2. 内容具体性考查：要求文章内容具体详实，记叙
文需有细节描写、真情实感，议论文需有充实的论据、
严谨的论述，避免空洞说教；
1. 新增「选材与立意适配性评析」
题型：给出同一话题的不同素材，要
求判断素材与立意的匹配度并说明
理由，考查对素材运用的精准把握；
2. 弱化单纯的事例堆砌，要求素材
与立意深度绑定，结合素材细节分析
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容构建
3. 素材维度拓展考查：要求选材覆盖个人成长、社
会生活、文化传承、时代热点、古今事例等多个维度，
丰富文章内容的广度与深度；
4. 命题素材：覆盖不同主题的中考高频话题，围绕
话题的适配性、内容的具体性设题，考查素材运用与
内容构建能力。
其对观点的支撑作用，而非简单罗列
事例；
3. 新增「细节描写与立意关联考查」
题型：要求分析文中细节描写对立意
表达的作用，考查对内容构建的深度
理解；
4. 结合情境化话题考查选材，要求
素材贴合话题的具体情境，同时可运
用反向素材进行辩证论述，丰富文章
的思辨性。
考点 03 话题
作文结构与行
文逻辑
1. 结构完整性考查：要求文章结构完整，具备清晰
的开头、主体、结尾，详略得当，符合对应文体的结
构要求，是话题作文的基础得分点；
2. 行文逻辑严谨性考查：要求文章行文逻辑清晰，
议论文需有严谨的论证逻辑，记叙文需有顺畅的叙事
脉络，实现观点与内容的有机统一；
3. 结构适配性考查：要求文章结构贴合话题立意与
文体特征，灵活运用总分总、并列式、递进式、对比
式等结构，避免模板化套用；
4. 命题素材：覆盖不同文体、不同主题的中考高频
话题，围绕结构的完整性、逻辑性、适配性设题，考
查文章的行文构建能力。
1. 新增「结构逻辑评析」题型：给
出某篇文章的结构框架，要求评析其
逻辑优劣并说明理由，考查对行文结
构的深度理解；
2. 弱化单纯的结构模板套用，要求
结构服务于立意表达，结合话题的核
心内涵设计行文结构，而非生硬套用
固定模板；
3. 新增「行文思路补全」题型：给
出文章的部分行文思路，要求结合话
题补全缺失的结构环节，考查对行文
逻辑的精准把握；
4. 结合思辨性话题考查结构设计，
要求运用辩证式、层层递进式等结
构，贴合话题的思辨内涵，提升文章
的逻辑深度。
考点 04 话题
作文语言表达
与文采打磨
1. 语言准确性考查：要求文章语言准确流畅，符合
现代汉语规范，用词恰当，语句通顺，避免语病与错
别字；
2. 语言生动性考查：要求文章语言富有文采，记叙
文需有生动的细节描写、情感表达，议论文需有凝练
的论述、严谨的逻辑，恰当运用修辞增强表达效果；
3. 语言个性化考查：要求文章语言贴合中学生身份，
避免套话空话、模板化表达，形成个性化的语言风格；
1. 新增「语言表达与立意关联评析」
题型：要求分析文中关键语句对立意
表达的作用，考查对语言表达的深度
理解；
2. 弱化单纯的修辞堆砌，要求语言
表达服务于内容与情感，结合语境分
析修辞的具体表达效果，而非仅点明
修辞类型；
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4. 命题素材：覆盖不同文体、不同主题的中考高频
话题，围绕语言的准确性、生动性、个性化设题，考
查语言表达与文采打磨能力。
3. 新增「炼字与句式变换评析」题
型：给出语句中的关键词或句式，要
求评析其表达效果，考查对语言运用
的精准把握；
4. 结合情境化话题考查语言表达，
要求语言风格贴合话题的具体情境
与文体特征，实现语言与内容的高度
适配。
考点 05 话题
作文文体规范
与表达适配
1. 文体明确性考查：要求文章文体特征鲜明，记叙
文、议论文、说明文等文体界限清晰，避免文体杂糅，
是话题作文的基础得分点；
2. 文体适配性考查：要求文体选择贴合话题立意与
内容表达，思辨类话题适配议论文，成长感悟类话题
适配记叙文，做到文体为内容服务；
3. 文体表达规范性考查：要求符合对应文体的写作
规范，记叙文需有完整的叙事脉络与情感表达，议论
文需有严谨的论证结构与逻辑，应用文体需符合格式
规范；
4. 命题素材：覆盖不同类型的中考高频话题，围绕
文体的明确性、适配性、规范性设题，考查文体运用
与表达能力。
1. 新增「文体选择与立意适配性评
析」题型：给出同一话题的不同文体
选择，要求评析其优劣并说明理由，
考查对文体适配性的深度理解；
2. 弱化单纯的文体模板套用，要求
文体特征鲜明，贴合内容表达需求，
而非生硬套用文体格式；
3. 新增「文体特征正误辨析」题型：
给出某篇文章的文体表述，要求判断
正误并说明理由，考查对文体特征的
精准把握；
4. 结合创新文体考查，要求运用书
信、演讲稿、日记、倡议书等应用文
体写作，贴合话题情境，实现文体与
内容的有机统一。
考点 06 话题
作文思辨性与
价值升华
1. 思辨性考查：要求针对关系型、哲理型话题，进
行辩证思考与分析，厘清话题各要素的内在逻辑，体
现思维的深度与广度，是中考话题作文的核心拉分
点；
2. 价值升华考查：要求文章在叙事、论述的基础上，
实现立意的升华，从个人成长延伸到社会发展、时代
精神、民族复兴，体现青年的责任与担当；
3. 情感导向考查：要求文章情感积极向上，符合社
会主义核心价值观，传递正能量，避免消极、片面、
偏激的观点；
4. 命题素材：覆盖思辨哲理、时代发展、文化传承
1. 新增「话题观点思辨评析」题型：
针对话题的核心观点，要求结合生活
实际进行辩证评析，阐述自己的看
法，考查思辨能力；
2. 弱化单纯的空洞拔高，要求价值
升华贴合文章内容，以小见大，避免
脱离文本的空泛升华；
3. 新增「价值升华层级分析」题型：
要求结合文本逐层分析立意的升华
层级，考查对文章思想内涵的深度理
解；
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等中考高频话题，围绕思辨性、价值导向、升华立意
设题，考查文章的思想深度。
4. 结合现实热点考查思辨性，要求
联系社会现实、时代热点分析话题的
现实意义，体现文章的现实价值与时
代性。
考点 01 话题
作文审题立意
1. 话题内涵拆解考查：针对独词型、关系型、动宾
型等各类话题，要求精准拆解话题的表层含义与深层
内涵，明确话题的核心指向，是话题作文的基础核心
考点；
2. 材料引导解读考查：针对话题附带的材料引导语，
要求结合材料的核心主旨、情感倾向确定立意方向，
避免偏离话题与材料内涵；
3. 立意层级把握考查：要求立意贴合话题要求，做
到观点明确、积极向上，同时实现从个人层面到社会、
时代、民族层面的层级升华，体现思维深度；
4. 命题素材：覆盖成长励志、思辨哲理、文化传承、
时代发展、生活感悟等中考高频话题类型，以课内经
典话题与课外热点话题为命题载体，考查审题与立意
能力。
1. 新增「话题内涵层级辨析」题型：
给出话题的不同解读层级，要求判断
正误并说明理由，考查对话题内涵的
精准把握；
2. 弱化单纯的话题照搬，要求结合
材料引导语深挖话题的深层内涵，而
非仅停留在话题的表层含义；
3. 新增「审题立意适配性评析」题
型：给出同一话题的不同立意方向，
要求结合材料评析立意的优劣，考查
对立意方向的深度理解；
4. 结合思辨性话题考查审题，要求
对关系型话题进行辩证分析，厘清话
题各要素的逻辑关系，避免片面立
意。
1．（2026·吉林省·中考真题）作文：阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，天问二号开启“追星”之旅……今天的中国，是梦想接连实
现的中国。我们敢于走别人没有走过的路，在星辰大海书写一个又一个传奇。一个个奔跑的追梦人勇担奋
斗之责，铸就欣欣向荣的中国。
李保国数十年如一日扎根太行山，用科技把荒山秃岭抛进历史；黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”，用
实干兑现“水过不去、拿命来铺”的承诺；黄诗燕扎根脱贫一线，9 年走遍全县120 个村庄……幸福生活的背
后，是千千万万追梦人的接续奋斗、倾情奉献。伟大奋斗精神是中华民族最宝贵的精神财富、最丰沛的精
神力量。
（节选自《人民日报》，有删改）
要求：①观点明确，有理有据；②500 字左右；③文字和标点书写规范、整洁；④文中请回避与你有关的
人名、校名、地名。
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2．（2026·四川省广元市·中考真题）杜小康跨越风雨，历成长之苦；《给阿嬷的情书》跨越山海，传家
国之情；“上九天揽月”跨越星际，赴千年之约……跨越是奔跑时的昂扬姿态，是遇挫时的咬牙坚持，是战
胜自我的坚定信念……
请以“跨越”为话题，联系生活实际，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌、剧本外，文体自选；③不得抄袭，不得套作；④不少于600
字，不涉及真实的人名、校名、地名。
3．（2026·内蒙古自治区·中考真题）阅读下面材料，根据要求完成写作。
关于“知”与“行”，古人说“知行合一”“知易行难”，又说“为者常成，行者常至”。
请围绕“知与行”的话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于500 字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的地
名、校名、人名等相关信息。
4．（2026·黑龙江省绥化市·中考真题）阅读下面材料，根据你的理解，自选角度立意，自拟题目，写一
篇作文。
当一个人做着自己喜欢的事情时，整个人会焕发出一种别样的光彩。因为热爱，所以全力以赴。路虽
远，行则将至；事虽难，做则可成。把握前进方向，向着梦想出发。岁月从不辜负追梦者，每走一步，便
有一步的光亮。每个人都是生活的主角，“苔花如米小，也学牡丹开。”请保持热爱，奔赴山海，开启成功
之旅，创造美好未来！
要求：
（1）切合题意，内容具体，有真情实感，积极向上；
（2）体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得套写，抄袭；
（3）文中不得泄露真实的人名、校名、地名等个人信息；
（4）字迹工整，卷面整洁，字数在600 字左右。
5．（2026·黑龙江省龙东地区·中考真题）马年识“马”，识的是汉字的温度，是生命的奔腾。《现代汉语
词典》对“奔”字有“直向目的地走去”“奔走；急跑”等释义。“奔”是明确的目标，是疾走的步伐，是脚踏实地
的尝试，是坚持不懈的行进……请以“奔”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；
④字数在600 字以上。
6．（2026·广东省·中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。
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阅读本试卷，我们可以看到：小粤与同学讨论后，对《晚春》有了新的理解；游客重游陋室公园，对
刘禹锡有了更深刻的认识。
我们也有过类似的经历，通过与人交流、读书游历等，对生活的认识发生了变化，从模糊到清晰，从
片面到全面，从粗浅到深刻……
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，结合自己的经历，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500 字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
7．（2026·四川省眉山市·中考真题）阅读下面材料，按要求写作。
2026 年3 月16 日，国务院批复同意将眉山市列为国家历史文化名城。为更好维护这一城市名片，请
你以子瞻中学学生会的名义拟写一份倡议书，向全校同学发起倡议。
要求：（1）介绍倡议的背景、目的，明确倡议的内容；（2）格式规范，表达得体，200 字左右；（3）不
得透露个人和学校信息。
8．（2026·四川省眉山市·中考真题）阅读下面的材料，按要求写作。
在刘慈欣的科幻小说《月夜》中，主人公与未来的自己通话。假如有一天，你也接到了未来的自己打
给你的电话，告诉你某一件即将发生的事，你会怎么做？请以以下文字为开头，创写一篇不少于600 字的
故事。
2026 年夏天，一个阳光灿烂的午后，我接到了一通电话……
要求：（1）主题明确，题目自拟；（2）想象合理，故事完整；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得透
露个人和学校信息。
9．（2026·陕西省·中考真题）阅读下面的材料，完成写作任务。
场景一上学路上，十字路口，对面红灯亮起。
小明：两边都没车。快骑！赶紧过去。不然，要
迟到了。
小秦：绿灯再过吧。啥更重要？
小明：现在不是很安全吗？这种红灯不用等。
小秦：不行吧。
小明：真笨！做人要灵活点儿……
小秦：我等灯绿，再过。
场景二村委会公告栏：为推进美丽乡村建
设，请各家各户自行清理占用街道的自建花坛、
菜地，堆放在村道边、村广场上的杂物。……
某村民：路边的砖瓦碍着谁了！我家门口，
我想咋用就咋用。
小秦：谁不希望村里好呢？大爷，咱得跟上
时代呀！
小秦：要不我去帮您。
村干部：还是学生娃明事理……
上面的场景引发了你怎样的联想与思考？请任选一个场景，从中提取一个话题，自拟题目，联系自己的生
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活实际，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于
600 字。
10．（2026·黑龙江省齐齐哈尔市·中考真题）作文
材料一：
“穷则变，变则通，通则久。”——《周易》
材料二：
长征，是一次理想信念的伟大远征，也是一次开创新局面的伟大实践。长征精神融入民族血脉，代代
相传，为时代发展注入持久动力，成为中华民族永远的精神坐标。
材料三：
2025 年10 月1 日，随着科技的进步发展，中国铁路纸质火车票正式退出历史舞台，全面实行电子客
票，这使人们的出行更加便捷。
任务：以上三则材料引发你怎样的思考？请围绕“守与变”或“传承与发展”写一篇文章，题目自拟。
要求：（1）文体不限，诗歌、戏剧除外。
（2）文体要鲜明，表达要有真情实感，不得套写、抄袭。
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）文章字数不少于600 字。
11．（2026·甘肃省武威市·中考真题）介绍家乡的文化遗产。
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出
独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。请你介绍家乡的一处或一种文化遗产，不
少于100 字。
